2022年江西農(nóng)業(yè)大學教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.決定C.橋梁D.關鍵【答案】：A2.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：B3.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.影響的膚淺性C.評價元素的多樣性D.時間的短暫性【答案】：A4.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.學術(shù)穿鑿B.自我引注C.片面引注D.虛假署名【答案】：B5.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】：D6.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：B7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：C8.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.公共基礎課程D.技術(shù)基礎課程【答案】：C9.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注提升階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】：A10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術(shù)道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權(quán)力C.義務D.權(quán)利【答案】：C13.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.概念【答案】：A14.記憶過程包括（）。A.識記、保持、回憶或再認B.識記、保持和遺忘C.識記、再認和遺忘D.再認、重現(xiàn)和回憶【答案】：A15.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀【答案】：A16.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)容間的層次關系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學習策略屬于（）。A.元認知策略B.組織策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】：B17.歐洲文藝復興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自然權(quán)利思想B.人文主義思想C.自由平等思想D.三權(quán)分立思想【答案】：B18.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.勤于實踐磨煉B.自我反思C.虛心向他人學習D.不懈努力【答案】：B19.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進人的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進社會的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D20.面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.增強理性能力B.改變情感傾向C.以上都是D.端正價值導向【答案】：C21.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型操作階段B.原型定向階段C.原型啟發(fā)階段D.原型內(nèi)化階段【答案】：C22.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.諧音聯(lián)想法B.多種感官參與C.分散學習D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖【答案】：A23.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.合理分配復習時間B.采取多樣化方法C.及時復習D.試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合【答案】：C24.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學生成績評定B.教學實習C.編排課程表D.安排任課教師【答案】：C25.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.功能性D.整體性【答案】：C26.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反應D.反射【答案】：B27.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.約束力量D.深厚友誼【答案】：A28.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治制度B.文化資源C.科學技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】：D29.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.籌備B.審批、登記C.出資、籌設D.實行分類管理【答案】：C30.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.形象記憶法B.口訣記憶法C.邏輯記憶法D.諧音記憶法【答案】：A31.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.專業(yè)教育B.普通教育C.繼續(xù)教育D.職業(yè)教育【答案】：A32.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.側(cè)向遷移B.縱向遷移C.特殊遷移D.學會學習【答案】：A33.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.循序漸進的教學原則B.因材施教的教學原則C.鞏固性教學原則D.啟發(fā)性教學原則【答案】：A34.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D35.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育管理制度B.高等教育層次C.高等教育基本制度D.高等教育結(jié)構(gòu)【答案】：C二、多選題36.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實用性C.多元性D.開放性【答案】：ABCD37.職業(yè)紀律的特點有（）。A.特殊性B.一致性C.強制性D.約束性【答案】：ABC38.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.多科性院校C.研究性大學D.單科性院校【答案】：ABD39.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領導搞好關系B.不懼權(quán)勢，不計個人得失C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：BCD40.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.目的性D.間接性【答案】：AD41.注意的基本特征是（）A.間接性B.指向性C.概括性D.集中性【答案】：BD42.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎B.精神動力C.輿論氛圍D.道德支撐【答案】：ABCD43.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.治療功能B.矯正功能C.預防功能D.教育功能【答案】：CD44.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.內(nèi)化C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABD45.維護良好人際關系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.避免爭論C.學會批評D.講究批評藝術(shù)【答案】：ABCD46.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決具有認知性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有順序性【答案】：ABC47.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨立求知與研究B.有助于智力的發(fā)展C.容易獲得成就感的滿足D.有助于學后長時記憶【答案】：ABCD48.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明【答案】：BD49.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.學校德育課程與社團工作相結(jié)合D.以生活為本【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：AD51.搞好課堂教學要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD52.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.向家長推卸責任C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD53.關于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德是調(diào)節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段B.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)C.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)D.是教