推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)推廣普通?話的活動(dòng)?總結(jié)一?、指導(dǎo)思?想二、?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)為?確保宣傳?周活動(dòng)的?順利開展?，成立了?以主要社?區(qū)主任為?組長(zhǎng)，社?區(qū)副主任?為副組長(zhǎng)?，全體社?區(qū)干事為?成員的宣?傳活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?加強(qiáng)對(duì)宣?傳周活動(dòng)?的監(jiān)督、?指導(dǎo)，為?宣傳活動(dòng)?提供強(qiáng)有?力的組織?保障。?三、開展?活動(dòng)情況?(一)?高度重視?，統(tǒng)籌安?排節(jié)能活?動(dòng)。社?區(qū)黨總支?高度重視?，成立了?節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開了?全體社區(qū)?工作人員?大會(huì)，對(duì)?宣傳活動(dòng)?進(jìn)行了安?排部署，?并要求各?單位要以?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)?合社區(qū)自?己的實(shí)際?，認(rèn)真落?實(shí)節(jié)能宣?傳活動(dòng)。?(二)?大力宣傳?，增強(qiáng)節(jié)?能減排意?識(shí)。加?大了節(jié)能?宣傳，使?廣居民群?眾了解節(jié)?約能源的?重要性和?緊迫性，?樹立節(jié)約?光榮、浪?費(fèi)可恥的?意識(shí)，形?成了節(jié)約?能源從我?做起、從?小做起的?觀念。一?是通過(guò)學(xué)?習(xí)宣傳節(jié)?能相關(guān)方?針政策、?法律法規(guī)?;二是開?展節(jié)能進(jìn)?家庭活動(dòng)?，號(hào)召全?體居民群?眾及家屬?樹立節(jié)能?意識(shí)，要?做推廣使?用節(jié)能產(chǎn)?品，促進(jìn)?擴(kuò)大消費(fèi)?需求的先?行者和表?率者，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，樹立節(jié)?儉文明的?生活消費(fèi)?理念。?為進(jìn)1步?推動(dòng)節(jié)約?型社會(huì)和?節(jié)約型機(jī)?關(guān)建設(shè)，?提高居民?群眾憂患?意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)和?節(jié)能意識(shí)?，按照節(jié)?能宣傳周?活動(dòng)安排?，以實(shí)際?行動(dòng)踐行?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)。?一是開展?能源緊缺?體驗(yàn)活動(dòng)?。___?_月__?__日為?“低碳體?驗(yàn)日”，?社區(qū)全體?工作人員?帶頭示范?，社區(qū)居?民群眾積?極參與，?全體工作?人員乘坐?公共交通?工具、騎?自行車或?者步行上?班。二是?采取措施?，降低能?源消耗。?從節(jié)約一?度電、一?滴水、一?張紙，增?強(qiáng)和養(yǎng)成?節(jié)能減排?自覺(jué)性。?本次節(jié)?能宣傳周?活動(dòng)順利?進(jìn)行，達(dá)?到宣傳周?活動(dòng)的目?標(biāo)，增強(qiáng)?了公眾的?能源憂患?意識(shí)和節(jié)?約意識(shí)，?在我社區(qū)?形成了從?我做起，?從現(xiàn)在做?起，從身?邊點(diǎn)滴事?情做起，?“節(jié)約光?榮、浪費(fèi)?可恥”的?濃厚氛圍?，有效地?促進(jìn)我社?區(qū)全面實(shí)?現(xiàn)節(jié)能降?耗目標(biāo)。?推廣普?通話的活?動(dòng)總結(jié)（?二）一?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，組織?安排合理?有序?yàn)?將推普周?活動(dòng)落到?實(shí)處，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?成立了專?門的活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，做到分?工明確，?責(zé)任到人?，具體指?導(dǎo)本次活?動(dòng)的開展?，明確了?“推普周?”活動(dòng)的?時(shí)間、內(nèi)?容及意義?。制定了?“推普宣?傳周”活?動(dòng)方案，?從而使學(xué)?校的“推?普周”活?動(dòng)做到了?有計(jì)劃、?有安排、?有檢查、?有落實(shí)，?確保了“?推普周”?活動(dòng)的順?利開展。?二、進(jìn)?行積極有?效的輿論?宣傳，讓?校園洋溢?濃厚的推?普氛圍?為做好推?普宣傳工?作，營(yíng)造?濃厚的輿?論氛圍，?在教學(xué)樓?前的電子?屏上出示?語(yǔ)言文字?為主題橫?幅。向全?校師生發(fā)?出“推普?周”活動(dòng)?的倡議，?介紹推廣?普通話和?使用規(guī)范?字的意義?，并布置?推普周活?動(dòng)安排。?號(hào)召全校?師生積極?參與到說(shuō)?普通話，?寫規(guī)范字?的活動(dòng)中?來(lái)。三?、開展形?式多樣的?推普實(shí)踐?活動(dòng)學(xué)?校根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，充?分利用學(xué)?校現(xiàn)實(shí)條?件、優(yōu)勢(shì)?，在全校?師生中廣?泛開展推?普實(shí)踐活?動(dòng)。1?、組織全?體師生進(jìn)?一步認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?中華人民?共和國(guó)國(guó)?家通用語(yǔ)?言文字法?》。2?、利用班?會(huì)，各中?隊(duì)組織了?一次以推?普為主題?的班隊(duì)會(huì)?，進(jìn)行推?普知識(shí)宣?傳、經(jīng)典?朗誦比賽?、規(guī)范字?比賽。?3、組織?學(xué)生做了?一回“啄?木鳥”，?在班級(jí)、?校園開展?錯(cuò)別字糾?正活動(dòng)，?對(duì)校園用?語(yǔ)用字進(jìn)?行清理，?消除校園?內(nèi)不規(guī)范?的用語(yǔ)用?字現(xiàn)象。?4、每?班評(píng)選出?了一位“?推普員”?，負(fù)責(zé)時(shí)?刻提醒全?班同學(xué)自?覺(jué)說(shuō)普通?話，寫規(guī)?范字。?5、致家?長(zhǎng)一封信?，宣傳普?通話的意?義所在。?并請(qǐng)每個(gè)?孩子在家?庭中進(jìn)行?推普宣傳?，向自己?的家長(zhǎng)、?鄰里介紹?本屆推普?周的時(shí)間?、主題、?宣傳相關(guān)?的推普知?識(shí)，使本?次推普活?動(dòng)走向家?庭，走向?社會(huì)。?四、推普?繼續(xù)，行?動(dòng)繼續(xù)?一系列多?姿多彩的?活動(dòng)，學(xué)?生們既忙?碌又充實(shí)?，為自己?緊張的學(xué)?習(xí)生活加?入了新鮮?的調(diào)味料?，提升了?祖國(guó)語(yǔ)言?文字應(yīng)用?能力，弘?揚(yáng)了中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)，增?長(zhǎng)了用好?祖國(guó)語(yǔ)言?文字的意?識(shí)。無(wú)論?是活動(dòng)或?是比賽，?無(wú)論贏者?還是失利?者，所有?人的臉上?都洋溢的?一種滿足?和快樂(lè)，?因?yàn)檫@是?學(xué)習(xí)的一?周，這是?收獲的一?周，這更?是進(jìn)步的?一周。?通過(guò)以上?多種形式?對(duì)“推普?周”的宣?傳，學(xué)校?教師職工?及學(xué)生深?刻體會(huì)到?學(xué)習(xí)普通?話的重要?性，有利?于全校師?生自覺(jué)承?擔(dān)起弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?的責(zé)任。?學(xué)校將以?本次“推?普周”