教師教研個(gè)人活動(dòng)總結(jié)樣本（二篇）VIP

第6頁(yè)共6頁(yè)教師教研?個(gè)人活動(dòng)?總結(jié)樣本?五年級(jí)?語(yǔ)文教研?組本學(xué)期?在學(xué)校的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，按照?學(xué)期初制?定的工作?計(jì)劃，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?真抓實(shí)干?，以全面?提高本組?語(yǔ)文教學(xué)?水平及語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)?量，全面?提高學(xué)生?的語(yǔ)文素?養(yǎng)為目的?，從規(guī)范?入手，有?目的，有?計(jì)劃，有?步驟地形?式多樣地?開展語(yǔ)文?教學(xué)工作?，圓滿地?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)教研工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)理?論，更新?了教育觀?念開學(xué)?初，我們?全組老師?認(rèn)真研讀?了《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，了解?了每個(gè)年?級(jí)段的教?學(xué)目標(biāo)和?要求，尤?其是我們?五年級(jí)的?教學(xué)目標(biāo)?和要求，?并開展了?新課程理?論下的課?堂教學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)討論。?之后又通?過個(gè)人自?學(xué)、組內(nèi)?交流等多?種方式來(lái)?學(xué)習(xí)新課?程，把握?新課程，?以轉(zhuǎn)變觀?念，形成?新的課程?觀、教師?觀、教學(xué)?觀、課堂?觀、質(zhì)量?觀。除了?研讀好《?語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?我們組的?語(yǔ)文老師?還閱讀了?《培養(yǎng)孩?子好習(xí)慣?108法?》、《成?為優(yōu)秀教?師的__?__個(gè)好?習(xí)慣》《?小學(xué)語(yǔ)文?教師》等?書籍。大?家在讀書?交流活動(dòng)?中，都能?夠把讀書?的不同體?會(huì)進(jìn)行交?流。容瑪?麗老師認(rèn)?為，教育?孩子不是?隨隨便便?的，我們?每一位老?師隊(duì)都應(yīng)?該對(duì)每個(gè)?孩子負(fù)責(zé)?，憑良心?做教育。?林秀霞老?師在看了?《小學(xué)語(yǔ)?文教師》?后說(shuō)：“?學(xué)習(xí)不僅?僅是老師?教學(xué)生被?動(dòng)地學(xué)習(xí)?，互動(dòng)學(xué)?習(xí)才是溝?通心靈的?橋梁?！?吳冬梅老?師看了《?成為優(yōu)秀?教師的_?___個(gè)?好習(xí)慣》?，認(rèn)為我?們教師的?幸福源于?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步。?2.繼?續(xù)開展校?內(nèi)教學(xué)教?研活動(dòng)?這學(xué)期我?們五年級(jí)?組按照學(xué)?校安排率?先在第四?、五周由?王校長(zhǎng)和?容瑪麗老?師和吳冬?梅老師同?課異構(gòu)，?上《秦兵?馬俑》一?課。在上?這三節(jié)課?時(shí)，我們?組繼續(xù)圍?繞“如何?培養(yǎng)學(xué)生?語(yǔ)言積累?與運(yùn)用的?能力”的?研究主題?展開備課?。在三節(jié)?課上老師?們都能注?重學(xué)生通?過聽說(shuō)讀?來(lái)積累語(yǔ)?言文字并?進(jìn)行了寫?的練習(xí)。?為了配合?三節(jié)課的?主題研究?，黎颯老?師還做了?《淺談如?何提高學(xué)?生的語(yǔ)言?文字運(yùn)用?能力》的?大組講座?，從幾方?面來(lái)談了?在語(yǔ)文教?學(xué)中提高?語(yǔ)言文字?運(yùn)用能力?的一些想?法和做法?。同時(shí)我?們組在這?學(xué)期還聽?了各年級(jí)?的同課異?構(gòu)課，并?認(rèn)真地進(jìn)?行了評(píng)課?。除此之?外我們還?聽了書法?專家講師?胡一帆的?書法課和?講座，市?培訓(xùn)院的?李學(xué)慧老?師關(guān)于六?年級(jí)備考?分析會(huì)。?3.進(jìn)?一步落實(shí)?集體備課?制度課?堂教學(xué)是?主渠道、?主陣地，?是教學(xué)教?研工作的?重中之重?，扎實(shí)而?有效地開?展課堂教?學(xué)，不僅?為教師們?才能的施?展提供了?一個(gè)自我?挑戰(zhàn)的舞?臺(tái)，更是?培養(yǎng)、提?高學(xué)生綜?合素質(zhì)的?學(xué)習(xí)實(shí)踐?基地。在?這樣的活?動(dòng)背景之?下，我們?組每位語(yǔ)?文老師認(rèn)?真?zhèn)湔n，?盡量做到?備教材、?備學(xué)生，?備出本班?學(xué)生特點(diǎn)?，備出新?意?！俺?有所短，?寸有所長(zhǎng)??！泵總€(gè)?人都有他?的長(zhǎng)處和?短處，如?果能相互?學(xué)習(xí)、相?互借鑒，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，我們的?工作就能?事半功倍?。但由于?種種原因?，以往集?體備課常?常流于形?式。本學(xué)?期我們認(rèn)?真落實(shí)教?導(dǎo)處有關(guān)?規(guī)定，嚴(yán)?格紀(jì)律要?求，改進(jìn)?組織方式?，在備課?組內(nèi)實(shí)行?定課題、?定時(shí)間、?定主講人?、全體參?加的做法?，在很大?程度上提?高了集體?備課的質(zhì)?量。在集?體備課中?我們力求?做到統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一進(jìn)度，?統(tǒng)一練習(xí)?，特別是?在備教學(xué)?目標(biāo)，備?學(xué)生練習(xí)?，備教學(xué)?方法時(shí)能?集思廣益?，取長(zhǎng)取?短，同時(shí)?通過集體?備課，及?時(shí)了解教?育教學(xué)情?況，針對(duì)?教材的特?點(diǎn)，不斷?地進(jìn)行探?索、改革?、創(chuàng)新。?4.開?展了豐富?的語(yǔ)文活?動(dòng)為了?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的能?力。我們?根據(jù)教導(dǎo)?處的安排?，以年級(jí)?組統(tǒng)籌，?各班結(jié)合?自己的班?級(jí)開展了?各種國(guó)學(xué)?誦讀活動(dòng)?;雖然因?為種種原?因各班的?讀書游園?活動(dòng)取消?了，但每?個(gè)班都在?不斷完備?各班的讀?書角，閱?讀書籍的?熱情不減?。我們還?組織學(xué)生?參加學(xué)校?舉行的“?龍峰杯”?語(yǔ)文知識(shí)?競(jìng)賽等等?，學(xué)生在?各項(xiàng)活動(dòng)?中表現(xiàn)突?出。5?.在團(tuán)結(jié)?合作中共?同提高?我們教研?組的幾位?語(yǔ)文教師?，在生活?中、工作?中相互關(guān)?心、相互?幫助，使?教研組的?老師親如?一家，更?增強(qiáng)了工?作的戰(zhàn)斗?力和凝聚?力。老師?們積極思?考、嘗試?，任何一?個(gè)對(duì)教學(xué)?有利的做?法在我們?教研組內(nèi)?都能展開?。我們的?教研活動(dòng)?人人參與?，全員提?高。三位?上研究課?的教師能?認(rèn)真準(zhǔn)備?研究課，?其他老師?們共同參?與備課、?研討，從?各語(yǔ)言點(diǎn)?的分析到?課文難點(diǎn)?、重點(diǎn)的?把握，從?教學(xué)方法?的應(yīng)用到?學(xué)生學(xué)法?的研討，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，一絲不?茍，精益?求精。講?課的教師?積極準(zhǔn)備?，虛心聽?取建議，?評(píng)課的教?師們踴躍?發(fā)言，不?偽飾、不?做作，真?心地幫上?課者。復(fù)?習(xí)階段，?大家也是?共商策略?，辦公室?內(nèi)，時(shí)常?洋溢著團(tuán)?結(jié)互助，?群策群力?的氣氛，?有的老師?遇到上課?過程中突?發(fā)的教學(xué)?或?qū)W生方?面亟待解?決的問題?，辦公室?內(nèi)的老師?都會(huì)出謀?劃策，一?起幫助解?決教學(xué)問?題和學(xué)生?思想問題??？傊?，在這一?學(xué)期里，?我們付出?，我們收?獲，添了?幾分經(jīng)驗(yàn)?，也多了?幾分教訓(xùn)?。我們相?信，在總?結(jié)本學(xué)期?工作的基?礎(chǔ)上，在?各位教師?的共同努?力下，我?們將本著?“厚德敬?業(yè)、博學(xué)?善教”的?準(zhǔn)則，一?如既往，?再接再厲?，會(huì)把工?作干得更?好。教?師教研個(gè)?人活動(dòng)總?結(jié)樣本（?二）美?術(shù)教研組?在教導(dǎo)處?的正確領(lǐng)?導(dǎo)、全體?美術(shù)教師?的大力協(xié)?作下，順?利完成了?學(xué)期初的?預(yù)定目標(biāo)?，取得了?較為令人?滿意的成?績(jī)。為使?今后的工?作更收一?層樓，現(xiàn)?將本學(xué)期?的美術(shù)教?研工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況概?述：開?學(xué)初，我?們遵照教?導(dǎo)處的要?求，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?情況，制?訂了切實(shí)?可行的工?作計(jì)劃，?并盡可能?地按計(jì)劃?開展了豐?富多彩的?活動(dòng)：監(jiān)?督教師搞?好教學(xué)常?規(guī)和常規(guī)?教學(xué)，組?織了諸如?聽課、比?賽、展覽?等一系列?活動(dòng)，教?師的教學(xué)?行為日趨?規(guī)范，學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?日益高漲?，校園文?化氛圍空?前濃厚。?二、取?得的成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)：?1、堅(jiān)?持常規(guī)集?體備課不?放松。每?周按教導(dǎo)?處的要求?對(duì)集體備?課，并督?促教師針?對(duì)集體備?課及時(shí)修?正自己的?教案，使?美術(shù)教學(xué)?落到實(shí)處?。2、?以活動(dòng)促?教學(xué)。根?據(jù)學(xué)期初?的教研活?動(dòng)安排及?教導(dǎo)處的?臨時(shí)安排?，定時(shí)或?不定時(shí)地?組織各種?各樣的活?動(dòng)。3?、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)?自學(xué)。使?教師認(rèn)識(shí)?到：要搞?好教學(xué)，?首先自身?要有較高?的專業(yè)技?術(shù)水平，?因此，必?須加強(qiáng)自?學(xué)，尤其?是非美術(shù)?專業(yè)畢業(yè)?的教師，?更應(yīng)虛心?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?知識(shí)水平?。4、?綜合開發(fā)?課程資源?。聯(lián)合全?校師生，?辦好黑板?報(bào)、櫥窗?，美化校?園環(huán)境，?營(yíng)造出濃?厚的藝術(shù)?氛圍。能?根據(jù)學(xué)校?自身的特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。三?、采取的?方法和措?施：1?、按照教?導(dǎo)處的要?求，結(jié)合?本學(xué)科特?點(diǎn)，安排?并組織教?研活動(dòng)。?2、按?時(shí)進(jìn)行集?體備課，?并不定時(shí)?地進(jìn)行抽?查，督促?教師認(rèn)真?備課，使?美術(shù)教學(xué)?能正常開?展。3?、通過聽?評(píng)課和研?討會(huì)，促?進(jìn)全體美?術(shù)教師的?經(jīng)驗(yàn)和信?息交流。?4、鼓?勵(lì)美術(shù)教?師充分利?用美術(shù)室?現(xiàn)有模具?和自制教?具進(jìn)行教?學(xué)，加強(qiáng)?示范。?5、舉辦?多種形式?的美術(shù)活?動(dòng)，激發(fā)?全體師生?的藝術(shù)創(chuàng)?作興趣。?本學(xué)期舉?辦的書畫?展質(zhì)量較?高，充分?顯示了學(xué)?生美術(shù)水?平的提高?。6、?定期組織?美術(shù)興趣?小組活動(dòng)?，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生?特長(zhǎng)。?興趣小組?工作是美?術(shù)教學(xué)工?作的另一?個(gè)重點(diǎn)，?我們堅(jiān)持?全身心地?投入，充?分利用課?余時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全面地?輔導(dǎo)，通?過一學(xué)期?的努力，?學(xué)生的繪?畫水平有?了很大的?提高，在?各項(xiàng)比賽?中取得