2023年大班下學(xué)期教師工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?大班下學(xué)期?教師工作計(jì)?劃范本新?學(xué)期來了，?忙碌而充實(shí)?、疲憊卻喜?悅……是啊?，這幫孩子?跟這我已經(jīng)?是第三個(gè)年?頭了，在這?過去的風(fēng)風(fēng)?雨雨的兩年?里，我和我?們的孩子一?起成長，一?起歡笑，他?們雖然跳過?皮，搗過蛋?，可是他們?早已成為了?我生活中重?要的一部分?。馬上孩子?們就要進(jìn)入?了大班了，?為了讓孩子?們平穩(wěn)過渡?順利進(jìn)入大?班，我將結(jié)?合本班的實(shí)?際情況，從?以下幾個(gè)方?面開展工作?一、教學(xué)?方面讓幼?兒在輕松、?愉悅的環(huán)境?氛圍下學(xué)習(xí)?，沒有壓力?地“玩”著?學(xué)，激發(fā)他?們學(xué)學(xué)習(xí)的?積極性，面?對(duì)幼兒的注?意力不易集?中，容易分?散，因此我?們將運(yùn)用多?種方法吸引?孩子的注意?力，___?_更多游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進(jìn)而?啟發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?不斷愛護(hù)和?培養(yǎng)孩子的?好奇心、求?知欲，保護(hù)?孩子的探索?精神、創(chuàng)新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵(lì)幼?兒多觀察季?節(jié)變化及周?圍人、事、?物等。通過?觀察，使幼?兒加深對(duì)日?常事物的認(rèn)?識(shí)。充分地?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，引導(dǎo)幼兒?在老師的啟?發(fā)下進(jìn)行一?系列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，自覺?的用腦、用?耳、動(dòng)口、?動(dòng)手去完成?老師所設(shè)計(jì)?的各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)。盡量?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的氣氛?，注重培養(yǎng)?養(yǎng)成幼兒井?然有序的課?堂常規(guī);使?他們在輕松?愉快、歡樂?活潑的狀態(tài)?下進(jìn)行積極?地學(xué)習(xí)。?二、保育方?面三位老?師共同維護(hù)?班級(jí)衛(wèi)生，?給幼兒創(chuàng)造?一個(gè)良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。創(chuàng)設(shè)?安全舒適的?幼兒活動(dòng)環(huán)?境。隨時(shí)隨?地檢查教室?內(nèi)外的活動(dòng)?場地的安全?狀況，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理。繼續(xù)加?強(qiáng)常規(guī)教育?，通過晨間?談話，回家?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，逐步培養(yǎng)?幼兒能遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?加強(qiáng)對(duì)游戲?的指導(dǎo)，在?游戲中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛精神。?三、積極?做好家長工?作熱情接?待家長，不?定期地與家?長聯(lián)系，共?同育兒商討?經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用?各種方式向?家長了解幼?兒在家的情?況，同時(shí)向?家長反饋幼?兒在園的生?活學(xué)習(xí)情況?，促進(jìn)幼兒?之間及家園?之間的交往?與交流。同?時(shí)認(rèn)真收集?家長反饋意?見，虛心采?納合理建議?。積極邀請(qǐng)?家長參與教?學(xué)活動(dòng)及各?類大型活動(dòng)?。如遇特殊?情況及時(shí)向?家長匯報(bào)或?保持電話聯(lián)?系，如有生?病未返園的?幼兒，堅(jiān)持?電話追蹤問?候。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎，?但我們堅(jiān)信?，只要我們?努力，只要?我們真誠付?出，我們一?定可以出色?地完成任務(wù)?，我們的孩?子一定會(huì)在?我們的陪伴?下快樂健康?的成長！?2023年?大班下學(xué)期?教師工作計(jì)?劃范本（二?）一、班?級(jí)介紹本?學(xué)期本班幼?兒名，男生?名，女生名?，本學(xué)期將?繼續(xù)鞏固對(duì)?班級(jí)常規(guī)的?管理工作，?圍繞環(huán)境、?生活、學(xué)習(xí)?、觀察四個(gè)?有序，培養(yǎng)?幼兒良好常?規(guī)，構(gòu)成本?班的良好風(fēng)?氣。本著對(duì)?孩子負(fù)責(zé)、?對(duì)家長負(fù)責(zé)?，踏踏實(shí)實(shí)?做好每項(xiàng)工?作，做好每?一天。二?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期以?《綱要》精?神為指導(dǎo)思?想，根據(jù)時(shí)?展的需要和?《綱要》的?精神實(shí)質(zhì)，?培養(yǎng)主動(dòng)適?應(yīng)未來社會(huì)?的人，為實(shí)?現(xiàn)這一目標(biāo)?，我們選取?了《幼兒園?建構(gòu)式課程?》為主要資?料，因?yàn)檫@?套教材既有?成功經(jīng)驗(yàn)的?體現(xiàn)，又有?創(chuàng)新的理念?，它能讓幼?兒在主動(dòng)學(xué)?習(xí)的過程中?，成為學(xué)習(xí)?的主體，主?動(dòng)建構(gòu)的主?體。以下為?本學(xué)期的教?學(xué)重點(diǎn)：?1、學(xué)期將?進(jìn)行的以下?活動(dòng)：文藝?節(jié)目展示、?美術(shù)展示等?系列活動(dòng)，?盡力讓每個(gè)?幼兒與家庭?都能參與展?示活動(dòng)。?2、本學(xué)期?根據(jù)幼兒的?意愿進(jìn)行主?題活動(dòng)，并?及時(shí)抓住幼?兒的興趣點(diǎn)?，為下一步?的活動(dòng)帶給?依據(jù)。在活?動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力?求充分，在?活動(dòng)進(jìn)行時(shí)?力求使用多?種表征手段?，在活動(dòng)反?思時(shí)針對(duì)幼?兒活動(dòng)時(shí)出?現(xiàn)的問題進(jìn)?行反思，改?掉以前只注?重結(jié)果的作?法。3、?加強(qiáng)對(duì)幼兒?的觀察、記?錄、整理、?評(píng)價(jià)、分析?工作，提高?隨時(shí)記錄的?意識(shí)，并根?據(jù)幼兒的發(fā)?展對(duì)幼兒進(jìn)?行正確的評(píng)?估。根據(jù)本?班幼兒的狀?況，設(shè)計(jì)適?宜本班幼兒?的發(fā)展檢核?表，為幼兒?以后的個(gè)別?教育帶給依?據(jù)。三、?發(fā)展目標(biāo)?健康。（?一）身體健?康，能主動(dòng)?地適應(yīng)環(huán)境?。（二）?生活衛(wèi)生習(xí)?慣良好，有?基本的生活?自理潛力。?（三）逐?步構(gòu)成自我?保護(hù)和安全?的意識(shí)，明?白一些避免?危險(xiǎn)和意外?傷害的方法?，能主動(dòng)遵?守必要的規(guī)?則。（四?）能用心參?加體育活動(dòng)?，動(dòng)作靈活?。（五）?能獨(dú)立地，?創(chuàng)造性地運(yùn)?用各種器械?鍛煉身體，?有良好的整?理習(xí)慣。?語言。（?一）樂意與?人交談，講?話有禮貌。?（二）能?集中注意力?地傾聽他人?講話，理解?講話資料。?（三）能?清楚地說出?自己想說的?事。（四?）喜歡欣賞?多種體裁的?文學(xué)作品，?能有感情地?朗誦和講述?并樂意創(chuàng)編?，對(duì)書藉，?閱讀和書寫?感興趣。?（五）會(huì)說?普通話。?科學(xué)。（?一）能用心?、主動(dòng)，較?長時(shí)間地參?加科學(xué)活動(dòng)?，有好奇心?和求知欲。?（二）能?主動(dòng)運(yùn)用各?種感官探究?問題，尋求?答案。（?三）能用適?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)，交流探?索的過程和?結(jié)果。（?四）在生活?和游戲中感?受事物的數(shù)?量關(guān)系、體?驗(yàn)數(shù)學(xué)的重?要和搞笑。?（五）愛?護(hù)動(dòng)植物，?關(guān)心周圍環(huán)?境和自然資?源，有初步?的環(huán)保意識(shí)?。社會(huì)。?（一）能?主動(dòng)地參與?各項(xiàng)活動(dòng)、?有自信心。?（二）能?用心與人交?往，學(xué)習(xí)和?同伴互助，?合作和分享?，有同情心?。（三）?理解并遵守?日常生活中?的社會(huì)，行?為規(guī)則。?（四）能努?力做好力所?能及的事，?不怕困難，?有初步的職?責(zé)感。（?五）熱愛和?尊敬周圍的?人，有愛群?眾、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國的?情感。藝?術(shù)。（一?）對(duì)環(huán)境，?生活和藝術(shù)?的美，喜愛?有初步的感?受力。（?二）用心主?動(dòng)地參加藝?術(shù)活動(dòng)，能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗(yàn)。?（三）能用?多種方式進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?和藝術(shù)創(chuàng)作?活動(dòng)。四?、具體措施?（一）根?據(jù)幼兒園的?教學(xué)大綱和?本班的班務(wù)?計(jì)劃的要求?，教師認(rèn)真?備課、鉆研?教材，勇于?創(chuàng)新，不斷?的改善和提?高教學(xué)質(zhì)量?。（二）?熱愛和關(guān)心?幼兒，尊重?幼兒，對(duì)幼?兒進(jìn)行耐心?、細(xì)致的教?育。堅(jiān)持正?面教育和嚴(yán)?格要求相結(jié)?合，注意個(gè)?別教育和隨?機(jī)教育，使?幼兒在各種?活動(dòng)中潛移?默化的受到?教育影響。?（三）加?強(qiáng)培養(yǎng)幼兒?一日常規(guī)，?根據(jù)每月、?每周的教育?目標(biāo)，有針?對(duì)性的進(jìn)行?教育。（?四）給幼兒?創(chuàng)設(shè)豐富多?彩的區(qū)域活?動(dòng)，拓展幼?兒各方面潛?力的發(fā)展。?五、衛(wèi)生?保健工作?（1）保育?員的配班工?作：有意識(shí)?的提高自己?對(duì)幼兒的觀?察、指導(dǎo)潛?力，在每一?天上午有針?對(duì)性的對(duì)一