小學(xué)教師管理制度電子版（3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)小學(xué)教師管?理制度電子?版為了更?好的管理我?校教師，樹?立良好的形?象，努力造?就一支素質(zhì)?優(yōu)良、結(jié)構(gòu)?合理的教師?隊(duì)伍，不斷?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教師隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，特制定?以下管理制?度。一、?教師是學(xué)校?教學(xué)工作的?執(zhí)行者。用?現(xiàn)代科學(xué)文?化知識(shí)武裝?學(xué)生，努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面?、適應(yīng)未來?社會(huì)需要的?社會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)者?和接班人。?二、教師?要加強(qiáng)自身?的學(xué)習(xí)和修?養(yǎng)，努力使?自己成為工?作勤奮、能?力突出、作?風(fēng)扎實(shí)、品?德高尚的合?格教師。在?工作中教書?育人，為人?師表。三?、教師在整?個(gè)教學(xué)過程?中應(yīng)遵循八?大原則：整?體性原則，?教育性原則?，理論聯(lián)系?實(shí)際的原則?，啟發(fā)性原?則，因材施?教原則，循?序漸漸進(jìn)原?則，鞏固性?原則，直觀?性原則。?四、教師的?教學(xué)工作分?為備課、授?課、批改作?業(yè)、輔導(dǎo)、?考核學(xué)生五?個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)?教師在各個(gè)?環(huán)節(jié)內(nèi)的基?本要求是：?一、備課?1.開學(xué)?前組織教師?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，了解課?程理念，明?確課程要求?，擬訂學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃。?2.通讀?全冊(cè)教材，?熟悉內(nèi)容體?系，了解教?材編寫意圖?，明確本冊(cè)?教材的三維?目標(biāo)的基本?要求，明確?教材各單元?知識(shí)的聯(lián)系?與銜接。?3.教師備?超周課，不?能臨教臨備?，更不能教?后補(bǔ)備。中?青年教師備?詳案，老年?教師寫詳簡(jiǎn)?案。4.?正確對(duì)待教?學(xué)參考資料?和他人經(jīng)驗(yàn)?。一是要先?“鉆”后“?參”，不能?以“參”代?“鉆”;二?是對(duì)他人經(jīng)?驗(yàn)（或優(yōu)秀?教案）應(yīng)聯(lián)?系實(shí)際，分?析研究，消?化吸收，不?能照搬照抄?。5.備?課時(shí)教師心?中要有學(xué)生?，要把“假?如我是學(xué)生?”作為座右?銘。既要根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，把?握教學(xué)最佳?時(shí)間的教學(xué)?密度，完成?教學(xué)任務(wù)，?又要從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?選擇教法與?學(xué)法。6?.做好集體?備課工作。?同年級(jí)同學(xué)?科教師，每?兩周組織一?次集體備課?，每次時(shí)間?不少于__?__小時(shí)，?做到“三定?”（定時(shí)、?定課題、定?主備中心發(fā)?言人）認(rèn)真?研討集思廣?益，并做好?集體備課記?錄。二、?授課1.?教師按照課?表上課，做?好課前準(zhǔn)備?。2.發(fā)?揮課堂最大?教學(xué)效益，?進(jìn)教室上課?要關(guān)閉通訊?工具，無特?殊情況不會(huì)?客，不走出?課堂，準(zhǔn)時(shí)?上下課，保?證學(xué)生課間?活動(dòng)時(shí)間。?3.上課?時(shí)教師要做?到精神飽滿?，不帶個(gè)人?情緒，站立?講課。用普?通話，語言?要準(zhǔn)確、精?煉、生動(dòng)，?教態(tài)要端莊?、親切、自?然。4.?嚴(yán)格要求學(xué)?生，使他們?全神貫注，?精神飽滿。?課堂秩序應(yīng)?始終良好，?教學(xué)氣氛應(yīng)?活潑而不亂?，嚴(yán)而不死?板，教師不?得體罰和變?相體罰學(xué)生?。5.課?后認(rèn)真撰寫?“課后反思?”。三、?作業(yè)與輔導(dǎo)?1.作業(yè)?應(yīng)根據(jù)教學(xué)?目標(biāo)和學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，設(shè)計(jì)富有?針對(duì)性，有?彈性的作業(yè)?，以適應(yīng)不?同程度的學(xué)?生，作業(yè)形?式講求多樣?化，有書面?作業(yè)，口頭?作業(yè)和實(shí)踐?性作業(yè)等，?不布置機(jī)械?重復(fù)和大量?抄寫的作業(yè)?。2.減?輕學(xué)生作業(yè)?負(fù)擔(dān)，控制?家庭作業(yè)量?。語文、數(shù)?學(xué)、外語以?外的學(xué)科不?留書面家庭?作業(yè)，可布?置適當(dāng)?shù)钠?它形式的作?業(yè)。語文、?數(shù)學(xué)、英語?可留書面家?庭作業(yè)。?一、二年級(jí)?一般不留書?面的家庭作?業(yè)，其他年?級(jí)書面家庭?作業(yè)，每天?控制在一小?時(shí)以內(nèi)。?3.教師要?認(rèn)真批改作?業(yè)。課堂作?業(yè)和練習(xí)冊(cè)?要全批改，?批改作業(yè)所?使用的符號(hào)?應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)?一，批注提?倡短語加等?級(jí)，適當(dāng)做?好記錄。不?得叫學(xué)生批?改作業(yè)。?4.加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生課外閱?讀的督促與?指導(dǎo)，以保?證完成課程?標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定?的課外閱讀?任務(wù)。四?、評(píng)價(jià)與考?核1.評(píng)?價(jià)學(xué)生要以?《綱要》和?教育部《_?___積極?推進(jìn)中小學(xué)?評(píng)價(jià)與考試?制度改革_?___通知?》為指導(dǎo)，?以課程標(biāo)準(zhǔn)?為基本依據(jù)?，明確評(píng)價(jià)?的目的、內(nèi)?容，以開放?、多元、多?樣的評(píng)價(jià)方?式，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?、興趣、習(xí)?慣、方法、?知識(shí)與技能?、實(shí)踐能力?、創(chuàng)新精神?和解決問題?能力發(fā)展現(xiàn)?狀等方面進(jìn)?行檢測(cè)和評(píng)?價(jià)。2.?重視過程性?評(píng)價(jià)，采取?階段性（終?結(jié)性）評(píng)價(jià)?和過程性評(píng)?價(jià)相結(jié)合的?方式考查和?評(píng)價(jià)學(xué)生。?每學(xué)期、學(xué)?年結(jié)束時(shí)，?教師要對(duì)每?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?階段性評(píng)價(jià)?。評(píng)價(jià)內(nèi)容?應(yīng)包括各學(xué)?科的學(xué)業(yè)狀?況評(píng)價(jià)和教?師的評(píng)語評(píng)?價(jià)。要發(fā)揮?評(píng)價(jià)的激勵(lì)?、反饋、調(diào)?整和改進(jìn)功?能，使評(píng)價(jià)?成為促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展的過?程。五、?教學(xué)研究?1.完善教?研機(jī)構(gòu)，健?全以校為本?的教研制度?。要整合學(xué)?校教導(dǎo)處、?教研組（室?）、備課組?和課題組等?力量，建立?直接服務(wù)于?教學(xué)，服務(wù)?于教師專業(yè)?成長(zhǎng)的開放?的學(xué)校教研?網(wǎng)絡(luò)。教研?組每?jī)芍芑?動(dòng)一次，每?次時(shí)間不少?于____?小時(shí)，做到?“三定”：?定時(shí)、定主?題、定中心?發(fā)言人，認(rèn)?真研討，并?做好記錄。?2.教師?要積極參與?課題研究，?教研組（備?課組）應(yīng)根?據(jù)本年段的?特點(diǎn)，承擔(dān)?課題研究的?一部分任務(wù)?，及時(shí)整理?研究經(jīng)驗(yàn)，?一學(xué)年結(jié)束?要進(jìn)行階段?性結(jié)題。?3.每位教?師每學(xué)期上?一節(jié)公開課?，每學(xué)期聽?課不少于_?___節(jié)，?要做好記錄?和簡(jiǎn)評(píng)，并?積極參加評(píng)?課活動(dòng)。?4.教師對(duì)?于“有效教?學(xué)”、“自?育自學(xué)”課?題研究取得?的成果，要?及時(shí)形成文?字材料，在?并積極投稿?，對(duì)發(fā)表的?論文、教學(xué)?設(shè)計(jì)、教學(xué)?隨筆等，學(xué)?校給予獎(jiǎng)勵(lì)?。小學(xué)教?師管理制度?電子版（二?）一、兩?周一次理論?學(xué)習(xí)（單周?），每周一?次文化知識(shí)?學(xué)習(xí)。二?、學(xué)習(xí)時(shí)間?不準(zhǔn)遲到、?早退，無故?缺席者作曠?工處理。?三、自學(xué)要?有自學(xué)筆記?，無自學(xué)筆?記者扣按考?核細(xì)則扣分?。四、結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?有針對(duì)性地?進(jìn)行信技術(shù)?的學(xué)習(xí)，會(huì)?制作課件，?能夠運(yùn)用遠(yuǎn)?程教育系統(tǒng)?的設(shè)備課、?上課。按考?核細(xì)則加分?。五、學(xué)?習(xí)要有記錄?，要將所學(xué)?內(nèi)容記入業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆記?本。六、?不定期對(duì)教?師將業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記進(jìn)行?審查。七?、每學(xué)期上?交的教學(xué)案?例、教學(xué)反?思、經(jīng)驗(yàn)、?總結(jié)等材料?按等級(jí)加分?。所屬材料?不真實(shí)不各?分（如網(wǎng)上?下載）。?小學(xué)教師上?課制度一?、教師必須?按時(shí)候課、?上課、下課?，不得遲到?、課中離崗?和早退。否?則，每發(fā)現(xiàn)?一次，從考?核中扣除_?___分。?二、上課?時(shí)間不允許?待客（特殊?情況除外）?。三、教?師必須嚴(yán)格?按照教導(dǎo)處?安排的課程?表上課，不?得私自改動(dòng)?和調(diào)換;如?果確需調(diào)換?，需經(jīng)教導(dǎo)?處批準(zhǔn)。否?則，按缺課?處理。缺課?一節(jié)從考核?中扣___?_分。四?、教師請(qǐng)假?后，必須與?教導(dǎo)處安排?的代課教師?進(jìn)行當(dāng)面交?接，如有特?殊情況不能?進(jìn)行當(dāng)面交?接，也必須?通過電話或?書面形式進(jìn)?行交接，如?果不按規(guī)定?進(jìn)行交接出?現(xiàn)缺課或遲?上課現(xiàn)象，?按缺課處理?。五、教?師上課前必?須認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫好教案?，絕不允許?無教案上課?。否則，按?缺課處理。?六、教師?上課必須按?照新課標(biāo)的?要求，選擇?適合學(xué)生學(xué)?習(xí)的教學(xué)方?法，運(yùn)用“?10+30?”的教學(xué)模?式。七、?教師上課時(shí)?要文明施教?，做到衣著?整齊大方，?不穿奇裝異?服（包括穿?拖鞋、露肩?衣服、短裙?、短褲等）?;否則，停?課待崗。?八、教師上?課要精神飽?滿，富有激?情。九、?教師上課必?須做到目標(biāo)?明確，重點(diǎn)?突出，圍繞?教學(xué)目標(biāo)精?心組織教學(xué)?，要保持良?好的課堂秩?序。否則按?考核細(xì)則扣?分。十、?教師上課期?間，絕不允?許派學(xué)生離?開教室去做?別的事情，?更不允許讓?其他教師把?學(xué)生叫到辦?公室補(bǔ)課。?十一、絕?不允許體罰?或變相體罰?學(xué)生.小?學(xué)教師作業(yè)?布置與批改?制度1、?嚴(yán)格控制課?外作業(yè)量。?____年?級(jí)不留書面?家庭作業(yè)，?中高年級(jí)課?外作業(yè)量不?超過___?_小時(shí)。?2、提倡布?置分層性、?創(chuàng)造性、活?動(dòng)性、實(shí)踐?性的家庭作?業(yè)，不得布?置大量機(jī)械?性、重復(fù)性?的抄寫作業(yè)?，不得用抄?寫作業(yè)懲罰?學(xué)生。3?、作業(yè)批改?要及時(shí)，有?批改日期。?語文習(xí)作可?在兩周內(nèi)完?成，語文作?業(yè)一課一批?改;數(shù)學(xué)作?業(yè)須當(dāng)天批?改;其他學(xué)?科作業(yè)隨課?批改。4?、作業(yè)批改?要正規(guī)、認(rèn)?真，全批全?改，做到不?錯(cuò)批、不漏?批。5、?要提高批改?質(zhì)量，教師?的批語書寫?應(yīng)工整、規(guī)?范、準(zhǔn)確，?對(duì)學(xué)生有示?范性和指導(dǎo)?性。6、?提倡作業(yè)批?改都寫評(píng)語?，語氣要和?藹，對(duì)學(xué)生?所存在的錯(cuò)?誤用婉轉(zhuǎn)的?語言表達(dá)出?來，多用表?揚(yáng)、激勵(lì)的?語言。7?、要培養(yǎng)學(xué)?生自我找差?距，自我完?善的能力，?要求學(xué)生及?時(shí)糾正作業(yè)?中的錯(cuò)誤，?教師要通過?適當(dāng)?shù)姆绞?檢查學(xué)生糾?正作業(yè)的情?況。8、?要嚴(yán)格要求?學(xué)生認(rèn)真、?按時(shí)、獨(dú)立?、整潔地完?成作業(yè)。?9、作業(yè)批?改不及時(shí)，?作業(yè)嚴(yán)重不?足或嚴(yán)重超?量，不全批?全改、無批?改日期，無?激勵(lì)性評(píng)語?等按考核細(xì)?則扣分。?小學(xué)教師備?課制度1?、認(rèn)真擬定?計(jì)劃：學(xué)期?初，應(yīng)通讀?一遍教材，?仔細(xì)擬定本?學(xué)期的教學(xué)?計(jì)劃并安排?好教學(xué)進(jìn)度?。2、依?據(jù)《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?情況及教學(xué)?內(nèi)容和閱讀?有關(guān)參考資?料，進(jìn)行備?課。3、?備課時(shí)要做?到六備：備?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》;備教材?;備學(xué)生;?備教法;備?教學(xué)手段;?備板書和語?言。4、?在備課中體?現(xiàn)自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)格?，并把行之?有效的方法?在教師中交?流。5、?練習(xí)設(shè)計(jì)要?有層次，有?梯度，舉一?反三。6?、作業(yè)科學(xué)?，適量。?7、能客觀?地分析得失?，有得力的?補(bǔ)救措施，?認(rèn)真寫出教?學(xué)反思。認(rèn)?真進(jìn)行二次?備課，針對(duì)?性強(qiáng)，適合?本班學(xué)生實(shí)?際，體現(xiàn)個(gè)?人的教學(xué)風(fēng)?格。8、?教師每月上?交一編自己?整合的優(yōu)秀?教案小學(xué)?集體備課制?度1、集?體備課要實(shí)?現(xiàn)教師間智?慧資源的共?享，要保證?有效利用，?專門研究教?學(xué)，組織學(xué)?習(xí)，交流體?會(huì)。2、?保證集體備?課時(shí)間。每?周一次。教?師要按時(shí)參?加，不遲到?不早退，不?無故缺勤。?備課時(shí)不做?無關(guān)的事，?認(rèn)真記錄，?集體備課記?錄要及時(shí)準(zhǔn)?確。3、?每次集體備?課之前，教?師都要充分?準(zhǔn)備，查閱?相關(guān)資料，?備課時(shí)確定?知識(shí)點(diǎn)，重?點(diǎn)、難點(diǎn)及?教學(xué)流程大?致思路。尤?其點(diǎn)撥出教?學(xué)中易出現(xiàn)?的問題。發(fā)?揮有經(jīng)驗(yàn)教?師的作用。?4、集體?備課形式要?有突破創(chuàng)新?。可采用說?課、空講、?微格教學(xué)等?方式解決典?型課例。?5、教案形?成要切實(shí)進(jìn)?行兩個(gè)回合?的研究。人?人出點(diǎn)子，?想創(chuàng)意，力?求教案精巧?、操作性強(qiáng)?。教案書寫?要求規(guī)范、?整潔、美觀?，或者用A?4紙打印。?6、集體?備課時(shí)要互?相交流與教?學(xué)有關(guān)的參?考資料。比?較和學(xué)科密?切聯(lián)系的內(nèi)?容，借鑒吸?納，豐富本?學(xué)科。7?、每次集體?備課至少利?用____?分鐘進(jìn)行教?后反思交流?。教師討論?時(shí)要以新課?標(biāo)理念為依?據(jù)，把理論?應(yīng)用到教學(xué)?實(shí)踐。8?、集體備課?時(shí)要共同制?定學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃、單元?計(jì)劃、統(tǒng)一?教學(xué)進(jìn)度、?作業(yè)要求，?明確不同課?型思路。?小學(xué)教職工?考勤制度?1、全校教?職工必須嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?下發(fā)的作息?時(shí)間表，實(shí)?行簽到制度?，任何人不?準(zhǔn)代簽。早?上、中午提?前____?分鐘到校。?自覺做到按?時(shí)上下班、?上下課（包?括候課）、?開會(huì)和學(xué)習(xí)?等，不準(zhǔn)遲?到早退。否?則，按教師?考核細(xì)則扣?分。2、?工作時(shí)間必?須堅(jiān)守崗位?，不準(zhǔn)擅離?職守，有事?外出必須履?行登記手續(xù)?。請(qǐng)小假的?時(shí)間累計(jì)計(jì)?算，每超過?____小?時(shí)按半天事?假處理;請(qǐng)?小時(shí)假累計(jì)?____小?時(shí)按事假_?___天處?理。漏崗_?___次為?曠勤一天;?簽到后離校?教師按漏崗?處理，3?、教職工請(qǐng)?假必須履行?請(qǐng)假手續(xù)，?婚傷假、計(jì)?生產(chǎn)假等還?需出具有關(guān)?單位證明，?否則按事假?處理。公傷?假、出差時(shí)?間按出勤計(jì)?算。4、?學(xué)校考勤人?員必須按規(guī)?定如實(shí)填寫?考勤月報(bào)表?，于次月第?一天上午交?學(xué)?？记趩T?。學(xué)校考勤?人員匯總后?按規(guī)定上報(bào)?，并做好學(xué)?校的存檔工?作。5、?學(xué)校將不定?時(shí)進(jìn)行抽查?，對(duì)抽查時(shí)?既不在崗，?也沒有辦理?相關(guān)手續(xù)者?，按曠工處?理。小學(xué)?教師培訓(xùn)制?度1、每?個(gè)教師學(xué)年?初要制訂個(gè)?人發(fā)展預(yù)[?案，每學(xué)期?結(jié)束要認(rèn)真?寫好學(xué)習(xí)體?會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。2、?每個(gè)教師嚴(yán)?格按照自己?的培訓(xùn)發(fā)展?計(jì)劃選擇最?適合的形式?參加學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，不斷提?高自己的師?德修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，提?高自己的理?論和知識(shí)水?平，完善調(diào)?整自己的能?力結(jié)構(gòu)。?3、每期末?，學(xué)校將對(duì)?集中培訓(xùn)的?內(nèi)容進(jìn)行測(cè)?試，教師人?人必須參考?。學(xué)校教師?培訓(xùn)發(fā)展績(jī)?效認(rèn)定小組?將根據(jù)測(cè)試?成績(jī)對(duì)教師?的培訓(xùn)發(fā)展?結(jié)果作出認(rèn)?定，認(rèn)定結(jié)?果將作為該?教師評(píng)優(yōu)、?晉級(jí)、評(píng)職?等的重要依?據(jù)。4、?教師必須按?規(guī)定的時(shí)間?參加集體學(xué)?習(xí)和各教研?組組織的聽?課、評(píng)課、?集體備課、?業(yè)務(wù)講座等?活動(dòng)，必須?遵守紀(jì)律，?聚精會(huì)神，?做好學(xué)習(xí)記?錄，不遲到?、不早退、?不無故缺席?，因病、因?事不能參加?學(xué)習(xí)的要提?前履行請(qǐng)假?手續(xù)。學(xué)習(xí)?時(shí)不看與學(xué)?習(xí)無關(guān)的書?報(bào)，不做與?學(xué)習(xí)無關(guān)的?事，學(xué)習(xí)時(shí)?間要關(guān)閉手?機(jī)和呼機(jī)，?不得會(huì)客。?否則按考核?細(xì)則扣分。?5、外出?學(xué)習(xí)的教師?必須精心做?好筆記，認(rèn)?真整理材料?，回到學(xué)校?要作評(píng)細(xì)匯?報(bào)并進(jìn)行匯?報(bào)開課。?小學(xué)教研制?度1、每?學(xué)期每位教?師應(yīng)認(rèn)真學(xué)?習(xí)相應(yīng)學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?明確教學(xué)要?求，研究教?材教法、學(xué)?法。2、?每學(xué)期每個(gè)?課題組應(yīng)根?據(jù)學(xué)校教改?思路及本組?與的研究課?題制訂好課?題研究計(jì)劃?、并在教學(xué)?過程中實(shí)施?，期末做好?匯報(bào)，上交?書面總結(jié)。?3、每位?教師應(yīng)根據(jù)?本組的研究?課題確立自?己研究的小?課題。學(xué)期?末寫出小課?題研究論文?。4、每?位教師每學(xué)?期至少講一?次校級(jí)或校?級(jí)以上公開?課。5、?落實(shí)教師聽?評(píng)課制度，?每位教師每?學(xué)期至少聽?課____?節(jié)以上。?6、每次教?研活動(dòng)每位?教師應(yīng)做好?活動(dòng)記錄，?期末上交聽?評(píng)課記錄本?。7、每?位教師應(yīng)認(rèn)?真總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，撰寫?論文，每學(xué)?年至少撰寫?一篇論文。?8、各校?每學(xué)期初制?訂集體備課?與集體教研?工作計(jì)劃，?并按照計(jì)劃?組織好教研?工作（教師?公開課、教?師間的聽課?、評(píng)課及各?項(xiàng)教研活動(dòng)?的記錄），?期末寫好工?作總結(jié)。?小學(xué)教師管?理制度電子?版（三）?為了給我校?帶來良好的?教學(xué)秩序，?讓教師們具?有一定的責(zé)?任目標(biāo)意識(shí)?，給祖國(guó)培?養(yǎng)有用的棟?梁之才，為?了提高我校?的教育教學(xué)?質(zhì)量，特訂?本制度。?一、出勤管?理1、凡?請(qǐng)假的教師?，代課費(fèi)由?教師自己開?出，每節(jié)_?___元。?（婚喪假、?特殊病假除?外）2、?開會(huì)、升降?旗儀式活動(dòng)?凡請(qǐng)假、遲?到或早退一?次扣___?_元，缺席?一次扣__?__元。?3、不假或?事后請(qǐng)假均?以曠工論處?，按規(guī)定每?節(jié)扣___?_元,每天?扣____?元，并記入?檔案。4?、凡需要請(qǐng)?假的必須填?寫請(qǐng)假條，?校長(zhǎng)審批，?交教導(dǎo)處調(diào)?課。確因特?殊情況可以?用電話請(qǐng)假?，但事后必?須補(bǔ)上請(qǐng)假?條。5、?不允許教師?之間私自調(diào)?課，若是自?行調(diào)課，一?經(jīng)查實(shí)，雙?方都按缺課?處理。6?、曠工每天?扣____?元，遲到或?早退一次_?___元，?按規(guī)定__?__分鐘至?____分?鐘內(nèi)為遲到?，____?分鐘以上視?為缺席。?7、值周教?師負(fù)責(zé)值周?內(nèi)晨讀，缺?一節(jié)扣幣_(tái)?___元，?未完成值周?條例，扣幣?____元?;值周教師?要特別注意?安全。二?、教學(xué)管理?1、教學(xué)?常規(guī)實(shí)行月?查制，并認(rèn)?真作好記錄?。2、聽?課每位教師?不少于__?__節(jié)，校?長(zhǎng)、教導(dǎo)和?教研組長(zhǎng)不?少于___?_節(jié)。并作?好記錄。?3、每位教?師要用普通?話、寫規(guī)范?字和作好記?實(shí)手冊(cè)。?（一）教學(xué)?獎(jiǎng)懲1、?凡統(tǒng)考科目?的人均分、?及格率和優(yōu)?良率居同級(jí)?同類學(xué)校（?教學(xué)點(diǎn)與教?學(xué)點(diǎn)）第一?、二、三名?的分別獎(jiǎng)4?5、40、?____元?。居全鎮(zhèn)第?一、二、三?名的獎(jiǎng)55?、50、_?___元。?2、統(tǒng)考?科目的及格?率為___?_%的獎(jiǎng)_?___元，?在此以上的?按上升一個(gè)?百分點(diǎn)加獎(jiǎng)?____元?累計(jì)。3?、統(tǒng)考科目?的優(yōu)良率為?____%?的獎(jiǎng)___?_元，在此?以上的按上?升一個(gè)百分?點(diǎn)加獎(jiǎng)__?__元累計(jì)?。4、統(tǒng)?考科目人均?分高于全鎮(zhèn)?人均分__?__分（含?____分?）以上的獎(jiǎng)?____