2023數(shù)學備課組工作總結(jié)(八篇)

第頁共頁2023年數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)(八篇)隨著社會一步步向前開展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇一不斷總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改善缺乏，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使雅安中學高中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深化研究，用心促進“三個團隊”主動參與和建立，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)潛力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，根據(jù)他們的特長，或上示范課，或開講座，或主持群眾備課，帶頭參與教學理論和詳細教學實際的研究，使核心成員們的各類資做到組內(nèi)共享。是指對教育教學的理論學習研究和詳細課堂教學的研究兩個方面。要不斷進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、潛力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍，因此，要打造一批科研型的教師，從而實現(xiàn)科研興校，個性強校，特色活校的策略。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學習新的教育教學理論和先進的教學方法，不斷豐富教師們的理論程度。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學觀念，那么需要運用于詳細的教學理論之中，并在理論中找出貼合自己實際的教學法，如何找準切入點，實在有助于教學質(zhì)量的進步，這也是我們教研工作重點關(guān)注的目的之一，教研就應(yīng)在詳細的教學中研究，邊教邊研，在研中促進教學程度的進步。為此，近幾年來圍繞著一個國家級課題和二個省級課展開了行之有效的研究工作，除進展必要的理論學習和研究外，經(jīng)常進展公開教學研究課，教學討論課，并常請教育專家蒞臨指導工作，從而使我組的教學研究工作落在實處。是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一方案下，各年級備課組均有自己的教學方案，有健全的群眾備課制度，每次活動均做到“四定”，即：定時間、定地點、定資料、定主講人〔上課人〕，在平時的教學活動中，催促教師做到“教學六認真”?？蒲姓n題組那么以三個課題為龍頭，開展較為深化的教學研究，其中一課題已結(jié)題，另外兩個課題已獲得階段性成果。為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用，我組每一個青年教師均拜德藝皆高老教師為師，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進展，老教師的經(jīng)歷為年青人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰。我組教師在完本錢職工作之余，不計份內(nèi)份外，用心參與各級各類教研活動，將自己的研究成果無私地奉獻給同行。1、標準數(shù)學教學常規(guī)管理，認真?zhèn)湔n、上課、布置修改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。進一步完善群眾備課的環(huán)節(jié)，讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量得到進步，為真正進步課堂教學質(zhì)量奠定根底。各備課組長負責實行群眾研討的備課方式，在群眾研討的根底上結(jié)合每位教師自身的教學特色編寫教案，備課組長及時理解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的狀況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)歷，實在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的群眾智慧，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立群眾質(zhì)量的意識。2、組織好每周一次的教研組活動〔周三下午〕。圍繞理論學習、課題研究，群眾備課、公開課等形式進展，為大家?guī)Ыo一個學習交流的平臺，使組內(nèi)構(gòu)成良好的教研學習風氣，進步數(shù)學教學質(zhì)量。用心參與市教育局、教科所、校園組織的各種教研活動，多接觸、理解外界動態(tài)，用心學習別人先進經(jīng)歷，不閉關(guān)自守。3、加強青年教師的培養(yǎng)，促進中老年教師成名。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，用心撰寫論文。針對教研組的實際狀況，本學年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上，個性是在上一年度支教的教師。教研組內(nèi)先后聽了三位教師的課，針對教育教學中存在的問題，教研組內(nèi)進展了交流，有效的促進了他們對教育教學的研究以及主角的轉(zhuǎn)變，保證了教學的有效推進。對進步教學質(zhì)量獲得了較好的效果。先后有鄭5位教師參加了省市的賽課比賽，均獲得了優(yōu)異的成績。在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的根底上，加強課堂教學效率進步的研究，爭取在時間和經(jīng)濟條件容許的狀況下努力推進科研課題的研究，爭取早日結(jié)題。以促進教研組安康和諧開展，為校園的騰飛做出應(yīng)用的奉獻。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇二作為決定成敗的數(shù)學學科，我們每一位高三數(shù)學教師都作出了自己的奉獻，下面簡單回憶一下我們的教學工作，一、工作思路目中有人：以尖子生和問題生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。側(cè)重根底：以根底過關(guān)為抓手，立足根底題，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導，力爭有一個上線一個。重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。二、工作要求1、教學方向確保高考導向、教材大綱和班級學生吃得準；2、時間上保證坐得住，多思教法，深化鉆研，認真批閱，勤于輔導；3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；4、教學教得活，調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，進步效率；5、學生工作談得來，理解學生、關(guān)心學生、爭取學生；6、中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多枳導，多督猝；7、課堂紀律管理嚴，從小處著手，嚴格要求，不隨意，不馬虎；8、教學手段練得勤，重視練習穩(wěn)固，加強糾錯整理。三、措施與方法1、確立正確的枳導思想開學初，我們制定了適宜我校實際的教學工作方案，確立了本學期工作的枳導思想，即以課堂為陣地，以學生為主體，開展課堂教學改革的有益嘗試，面向全體，注重素質(zhì)，啟發(fā)式、開放式教學。本學期我們始終貫徹這一枳導思想，扎實工作，成績顯著。2、加強集體備課，狠挖教材。對每節(jié)課的教學內(nèi)容，我們都從教學重點、難點、教學方法等幾個方面進展反復備課。同時，我們注重搜集大量信息，課堂聯(lián)絡(luò)日常經(jīng)濟生活中常見的現(xiàn)象進展教學，使學生學以致用，激發(fā)興趣，進步學生分析^p問題、解決問題的才能。充分發(fā)揮學生的主觀能動性教師少講、有些知識讓學生去悟、去想教師只起到點撥的作用、同時保持同學生親切交融的師生關(guān)系充分尊重學生自己的能動性調(diào)動學生自主學習的積極性并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性、3、苦練內(nèi)功，精益求精。對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務(wù)的艱巨，工作中堅持學習，互相聽課，互相討論，互相團結(jié)，互相鼓勵，取長補短，我們從不滿足已經(jīng)獲得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學程度不斷進步。4、負重拼搏，爭闖輝煌。在短短的時間內(nèi)，要完成教學仁務(wù)不難，但是要獲得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點滴坐起，在平時的教學中從不讓學生浪費一點時間，作業(yè)及時細致地修改，及時反響，確實做到精講精練，有較強的針對性。四、拒體做法1、以綱為綱，明晰考試要求簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和講解。我們對《考試說明》進展橫向和縱向的分析^p，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學和復習中首先扎實做好根底知識，并在此根底上，注意各部分知識在各自開展過程中的縱向聯(lián)絡(luò)，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)絡(luò)，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在總復習中充分重視主干知識的支撐作用。大家知道，今年高考數(shù)學比較難。但我們學生有扎實的根底，每個人把自己該拿的分都拿到了。2、以本為本，把握通性通法“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復習時間不多，但我們?nèi)匀蛔⒁饣貧w課本。只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統(tǒng)地掌握根底知識和根本方法，構(gòu)建數(shù)學的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。回歸課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進展強化訓練。3、以“錯”糾錯，查漏補缺這里說的“錯”，是枳把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤搜集起來。做題的目的受襦養(yǎng)才能，是尋找自己的弱點和缺乏的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結(jié)經(jīng)歷以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應(yīng)引起注意，出錯的時機就大大減少了。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。高三復習一開始，學生可能沒有這個習慣。因此我們每位教師經(jīng)常整理學生的錯題試卷，供全組復習過程中使用。4、以考備考，進步應(yīng)試技能考試是一門學問，高考要想獲得好成績，不僅取決于扎實的根底知識、純熟的根本技能和過硬的解題才能，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)歷的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)。每次考完后，要求學生認真總結(jié)，教師講評到位。時間如流水一樣匆匆而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學教師都感到非常充實，我們不僅讓學生學到了應(yīng)有的知識，并且了他們一些學習的方法，各方面才能也得到很大的進步。通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高三的數(shù)學獲得了很大的進步。無論過去、如今、還是將來，我們將一直認真努力。因為在天印工作，我們是幸福的，我們是快樂的。因為我們擁有卓越的總設(shè)計師；我們擁有精明的數(shù)據(jù)分析^p專家；我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮；我們更擁有一群敬業(yè)的勞動者。所以，對于天印的將來，我們充滿無限的希望。在短短的時間內(nèi)，要完成教學仁務(wù)不難，但是要獲得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點滴坐起，在平時的教學中從不讓學生浪費一點時間，作業(yè)及時細致地修改，及時反響，確實做到精講精練，有較強的針對性。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇三春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰。本學期以來，初中數(shù)學組以學校教科研工作的指導思想為根據(jù)，以課堂教學改革、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習為重點，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校數(shù)學教研工作程度?，F(xiàn)將本學期數(shù)學組開展的教研活動總結(jié)如下：一、面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生自主地進展學習，在思維才能、創(chuàng)新才能等方面都得到開展”是我們數(shù)學組的目的。我們組從三方面改變教學理念：〔1〕改變傳統(tǒng)的教育觀念；〔2〕注意研究有效的作業(yè)課堂教學方；〔3〕研究和編寫高效的學案。我們的詳細作法如下：1、組織學習杜朗口，洋思中學等學校教學理念。2、組織組長開好“課____行示范課”，結(jié)合公開課的評價，進步課堂教學質(zhì)量。3、開展教研組的聽課和評課活動。我們要求教師在教學過程中要時時考慮對學生進展學習引導，本學期重點是少講多練，要讓學生知道怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地表達學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。4、協(xié)調(diào)備課組做好學案編寫和討論。以資共享目的做好集體備課。學案應(yīng)以課改為準繩，根據(jù)教學目的和本校的學生特點安排教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。5、認真編寫課改下的單元練習，建立電子文稿試題庫。6、協(xié)調(diào)畢業(yè)班搞好中考教研工作。九年級數(shù)學教學有其特殊性，要協(xié)調(diào)好課改和應(yīng)試之間的矛盾。二、存在的缺乏及今后努力的方向1、作業(yè)課堂施行不到位，課改未徹底。方向：施行學校教研管理條例，協(xié)助教師改變教學觀念，全面施行課改。2、教師們的聽課及評課的根本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍停留在一點上，未能全面的進展綜合分析^p評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他教師做為輔評以進步評課的才能。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓教師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱募僭O(shè)干建議。3、我們的理論程度仍存在著欠缺。方向：在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步進步理論素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的理論?？傊袩o止境。唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇四備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本備課組建立成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的備課組工作方案。1、本學期學校工作重心是課堂改革，因此七年級數(shù)學備課組的工作應(yīng)圍繞這個重點開展。在課堂改革方面，組內(nèi)要將導學稿的編寫、使用，教學各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，如何開展小組合作學習作為研究重點，并力爭利用集體智慧探究出適應(yīng)我校特點的、可操作性的課堂教學形式。通過課堂改革，進步本組教師的教學、教研程度，進步教學質(zhì)量。2、備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，實在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認真編寫導學稿；集體討論，精改導學稿；聽課評課，互相學習、優(yōu)化教學；反思，研究改進教學中的問題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實以老帶新的結(jié)對子制度——-“青藍工程”。3、加強備課組的管理，狠抓組風建立，備課組長經(jīng)常理解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、充分利用每周兩次的集體備課時間，一方面按時參加市、區(qū)教研活動。另一方面搞好校內(nèi)教研工作。組織好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課，爭取每個教師至少上一次研究課。每個教師積極參加聽課活動，集思廣益。對組內(nèi)參加市區(qū)賽課的教師，要利用組內(nèi)力量集體打造。5、教學中要抓好根底教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與科研，進步科研才能。各備課組搞好導學稿的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資料庫。7、教研活動要求：〔1〕我組每周至少開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。沒有市區(qū)教研活動時，進展組內(nèi)的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”或研究課。〔2〕認真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合；要與問題研究相結(jié)合；要與上課、評課相結(jié)合?！?〕認真配合教務(wù)處對備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要實在做好備課和作業(yè)修改工作。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇五一學期來，我們初一數(shù)學備課組以學校及教導處工作方案為指導；以加強師德師風建立，進步師德程度為重點，以進步數(shù)學教學成績?yōu)橹行?，以深化智慧課堂為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了本學期的工作任務(wù)。一學期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我們組能認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，做到了轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一方面，我們初一數(shù)學備課組不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度，在工作中，我們組全體教師可以嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到了不遲到、不早退，不曠會。嚴格遵守教師職業(yè)道德標準，關(guān)心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。另一方面，我們組認真學習新課改理論，努力進步業(yè)務(wù)才能，加強了互相之間的聽課，進步了自己的程度。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我們對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為全組教師轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了根底。本學期，本組全體數(shù)學教師可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點；理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率；在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進展單元檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，強調(diào)學生的數(shù)學活動，開展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理才能，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面開展的手段，細致分析^p卷面，分析^p每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實了雙基。作為備課組長，抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資的共享，既是進步備課程度、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是進步教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模擬與記憶，動手理論、自主探究與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！币虼?，探究適應(yīng)新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的開展，就成為教研活動的總目的。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目的、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探究與合作交流的關(guān)系……好方法大家資共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找時機談?wù)勛约哼@節(jié)課是否到達了預(yù)期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反響；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他教師能汲取經(jīng)歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能；4、采取措施，加強訓練，落實知識點。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們初一數(shù)學備課組將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把數(shù)學教學工作做得更好。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇六本學期的教學教研工作已經(jīng)完畢?；貞涍@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分繁忙，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結(jié)合我校新課程改革的施行，本著“為學生效勞，要自己進步”的理念，全體教師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：為了節(jié)省教師的備課時間，發(fā)揮每位教師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位教師在這個根底上，根據(jù)自己的特點、風格再進展修改，在教學上表達出自己的個性，導學案力求符合以下要求：1、教學目的應(yīng)有：認知目的、技能目的和情感教育目的，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目的，進步學生的思維才能及創(chuàng)新才能，通過引導與標準管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學目的和本校的學生特點安排教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂形式百花齊放。為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從開展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在將來工作中科學地提出問題、探究問題、創(chuàng)造性地解決問題的才能，所以我們要求教師在教學過程中要時時考慮對學生進展學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地表達學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課，新教師石杰主動向老教師請教、取經(jīng)，這位教師進步很快。修改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來修改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位教師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進展個別輔導。堅持每周進展教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)歷，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師屢次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的教師都有進展認真的評課。1、新課標學習與鉆研還要加強；2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；3、全組走出去聽課；4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；5、青年教師多上公開課。數(shù)學備課組工作總結(jié)報告數(shù)學備課組工作總結(jié)篇七我們數(shù)學備課組在本學年繼續(xù)認真學習學科新課程標準，將新課改的理念浸透到數(shù)學教學中，認真研究教材教法、學生學法，較為圓滿地完成了數(shù)學教學工作，下面總結(jié)一下工作情況。〔一〕、堅持不懈地抓好教學常規(guī)管理抓課堂教學，在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學生；采用靈敏多變富用啟迪性的教育法；課堂構(gòu)造在優(yōu)化上求效益；用條理清楚的語言表達，利用多媒體來輔助教學，激起學生學習興趣，學生積極活動，師生形成合力，獲得最大的教學效果。抓備課，課前認真分析^p、研究教材的知識點、重點、難點，把要引導的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計，哪怕在上課時所做的設(shè)計和實際不一定相吻合教師們也認真設(shè)計好，因為這是教學有的放矢的第一步。課上的巡回指導和個別提問雖然會感到勞累，但是，教師們也實在用心地去做。課下的輔導和作業(yè)教師們更能悉心指導、積極奉獻。能做到在個人備課的根底上，堅持備課組集體研究；在抓好教學環(huán)節(jié)的根底上，堅持集體備課，互相交流，互相討論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課組活動確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課，使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導、教學美化等方面做得更好?！捕?、關(guān)于考試和練習在平常教學中，我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”?！疤锰们濉薄ⅰ叭杖涨濉?、“周周清”是互相促進、密不可分的一個整體?！疤锰们濉笔歉?，“日日清”是必不可少的一個補救措施，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障，有了“周周清”，才能促進學生努力去“堂堂清”、“日日清”，如今，“三清”已成為我校的一種學習習慣。〔三〕、重視抓差，落實“三清”本學期本著“每一個學生都能學好”、“每一個學生都能合格”的信念，努力營造尊重學生、關(guān)心學生、主動為學生效勞的育人氣氛。深化學生、理解學生、研究學生，幫助每一個學生安康成長，不無視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生落伍。在教學中學校普遍采用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學構(gòu)造，所謂“先學”就是讓學生自主學習。所謂“后教”，就是指學生合作學習，會的學生教不會的學生，最后教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導。這樣，既讓優(yōu)等生才能強了，又讓“差生”根本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組教師的辛勤耕