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中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊兩條直線的位置關(guān)系課件第1頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月1.記住兩直線平行與垂直的判定方法;2.會用條件判定兩直線平行與垂直.第2頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些?第3頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月oyxl1l2oyxl1l2oyxl1l2兩直線平行的條件是什么?垂直呢?平行垂直重合思考:平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系如何?第4頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月一、特殊情況下的兩直線平行與垂直
當(dāng)兩條直線中有一條直線沒有斜率時:
(1)當(dāng)另一條直線的斜率也不存在時,
兩直線的傾斜角為
90°
此時,兩直線位置關(guān)系為:l2oxyl1互相平行或重合第5頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)當(dāng)另一條直線的斜率為0°時,
一條直線的傾斜角為90°
另一條直線的傾斜角為
0°
此時,兩直線位置關(guān)系為:oxyl1l1互相垂直第6頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月二、斜率存在時兩直線的平行與垂直平行:兩條不重合直線和,0xyl1l2α1α2若,則反之,若,則第7頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月例1判斷下列各對直線是否平行,并說明理由:第8頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)設(shè)兩直線的斜率分別是,,在軸上截距分別是,,則因為所以.設(shè)直線的斜率分別是,,在軸上截距分別是,,則因為,所以不平行.由方程可知,軸軸兩直線在軸上截距不相等,所以.解:第9頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月例2
求過點且平行于直線的直線方程.
解
所求直線平行于直線,所以它們的斜率相等,都為,而所求直線過所以,所求直線的方程為,即.第10頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月已知直線過原點作與垂直的直線,求的斜率.第11頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第12頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)直線,,不經(jīng)過原點時,可以過原點作兩條直線,分別平行于直線,,即可轉(zhuǎn)化為上述情況.垂直:一般地,設(shè)直線,若,則;反之,若,則
.第13頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月例3判斷下列兩直線是否垂直,并說明理由:(1)解設(shè)兩直線的斜率分別是則有所以第14頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)解設(shè)兩直線的斜率分別是則有所以第15頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)解因為平行于軸,垂直于軸,所以第16頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月解已知直線的斜率為,所求直線于已知直線垂直,所以該直線的斜率為,該直線過點,因此所求直線方程為,即例4求過點且垂直于直線的直線方程.第17頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第18頁,課件共21頁,創(chuàng)
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