2023年班主任學(xué)期個人工作計劃模板（2篇）

第8頁共8頁2023年?班主任學(xué)期?個人工作計?劃模板一?、寫好“五?字文章”，?落實初中畢?業(yè)班工作?1、力求一?個“早”字?。初中畢業(yè)?班工作不能?等，更不能?問題成堆才?設(shè)法解決，?必須及早分?析研究。做?到：工作思?考早，發(fā)展?定位早，目?標(biāo)確定早，?計劃謀略早?，問題解決?早，各項工?作行動措施?早。力求把?所有的困難?盡量估計充?分，把可能?遇到的問題?解決在萌芽?狀態(tài)，做到?有的放矢，?努力克服初?三畢業(yè)工作?的困難,實?現(xiàn)“一步為?先，步步領(lǐng)?先”。2?、把握一個?“準(zhǔn)”字。?即必須依據(jù)?課標(biāo)和教材?，對準(zhǔn)中考?要求。初三?工作的脈絡(luò)?要號準(zhǔn)，面?臨的情況問?題分析準(zhǔn)，?教學(xué)方向要?認(rèn)準(zhǔn)，措施?方法要找準(zhǔn)?，認(rèn)真做到?家底清、情?況明、方法?對、人頭準(zhǔn)?。3、落?實一個“實?”字。即堅?持教學(xué)為中?心的要求要?落實，領(lǐng)導(dǎo)?管理要務(wù)實?，計劃、目?標(biāo)任務(wù)要寫?實，各項工?作要做實，?切實做到不?虛化浮夸、?不夸夸其談?、不搞花架?子，腳踏實?地、實實在?在地做好各?項工作。?4、體現(xiàn)一?個“活”字?。即：思想?政治工作要?做活，工作?方法措施要?靈活?；A(chǔ)?知識要使活?，典型講評?要講活，信?息、資料、?經(jīng)驗要用活?。在以“不?變應(yīng)萬變”?的同時，也?要做到以變?應(yīng)變。5?、突出一個?“新”。初?中畢業(yè)班面?臨新形勢、?新要求、新?任務(wù)，要有?開拓的精神?，創(chuàng)新的勇?氣，做到樹?立新理念、?引入新機制?、運用新方?法、解決新?問題、努力?創(chuàng)造出新經(jīng)?驗、新業(yè)績?。不因循守?舊、固步自?封，敢于迎?接新挑戰(zhàn)、?探索新方法?、寫好新篇?章、鑄就新?輝煌。二?、落實“五?個全面”，?整體推進(jìn)初?三畢業(yè)工作?。1、全?面摸清情況?：所有涉及?抓初中畢業(yè)?班工作的同?志，尤其是?分管校長、?教導(dǎo)主任、?班主任與學(xué)?科教師一道?下“深水”?，沉到初三?年級之中，?全面摸清初?中畢業(yè)班工?作的情況，?全面指導(dǎo)初?中畢業(yè)班工?作，為有針?對性地、及?時及早地解?決初中畢業(yè)?班工作中可?能存在或出?現(xiàn)的問題，?掌握第一手?材料。2?、全面整合?資源：初中?畢業(yè)班工作?成績是集體?才能的體現(xiàn)?，是集體智?慧的結(jié)晶，?是學(xué)校所有?資源協(xié)調(diào)作?用的效果。?要充分利用?學(xué)校所有可?能對初三工?作可用有用?的人力、物?力、財力、?信息等資源?，全面整合?，合理的運?用，發(fā)揮好?各資源及各?資源整合效?益。3、?全面___?_方針：持?之以恒地追?求高質(zhì)量，?但追求的質(zhì)?量是全面的?質(zhì)量，因此?必須全面_?___教育?方針，追求?全面的質(zhì)量?管理，力求?質(zhì)量全面提?高。即便單?純的教學(xué)過?程，也要綜?合知識與技?能，過程與?方法，情感?、態(tài)度與價?值觀的過程?。是全面育?人的過程，?必須把教育?方針落實在?初三畢業(yè)工?作的每一節(jié)?、每一環(huán)。?4、全面?（全員、全?程）質(zhì)量管?理：質(zhì)量含?義的廣泛性?與提高質(zhì)量?的艱巨性決?定了質(zhì)量管?理的科學(xué)性?。因此，著?力提高初三?質(zhì)量目標(biāo)的?行動中，必?須加強質(zhì)量?的全員、全?程、全面管?理，力求做?到全程監(jiān)控?、全員跟蹤?、全面提升?，以提高質(zhì)?量管理的功?率。5、?全面整體進(jìn)?步：學(xué)生個?體的差異是?客觀存在，?著力提高升?學(xué)率也沒錯?，但是升學(xué)?并不意味必?須放棄不能?升學(xué)的學(xué)生?，“不求人?人升學(xué)，但?求個個成才?”，應(yīng)該成?為包含初三?工作在內(nèi)的?所有學(xué)校工?作的理念，?應(yīng)該作為初?三后期教學(xué)?管理的行動?準(zhǔn)則。因此?，應(yīng)該以著?眼于未來，?著眼于對每?一學(xué)生負(fù)責(zé)?的精神，在?努力實現(xiàn)讓?每一個學(xué)生?成功的同時?，以人為本?，實現(xiàn)學(xué)校?全面諧調(diào)發(fā)?展，整體進(jìn)?步。20?23年班主?任學(xué)期個人?工作計劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想一年級?是孩子進(jìn)入?正規(guī)教育的?轉(zhuǎn)型過渡時?期，對孩子?的后續(xù)教育?甚至一生都?會留下深刻?的痕跡。因?此大家都非?常重視啟蒙?教育，那么?班主任這個?角色就顯得?尤為重要。?作為一名在?特教待了十?六年卻第一?次深入普教?的我來說，?這個一年級?的班主任是?一份挑戰(zhàn)。?作為一名老?班主任，我?愿虛心學(xué)習(xí)?，用我的愛?心、耐心與?責(zé)任心讓我?們整個班級?充滿活力與?創(chuàng)新，讓每?一位學(xué)生得?到全面發(fā)展?，為每一個?正常的孩子?撐起一片摯?愛的晴空。?二、班級?情況分析?我班共有學(xué)?生____?人。其中男?生____?人，女生_?___人;?____位?學(xué)生讀過一?年級，__?__位學(xué)生?從幼兒園直?接升上來的?;____?位學(xué)生不足?齡，___?_位學(xué)生足?齡;大部分?學(xué)生是留守?兒童;他們?午餐都在學(xué)?校就餐。我?們班的每個?孩子活潑可?愛，有著很?強的求知欲?和好奇心，?他們純潔善?良，但是孩?子年齡小，?自理自制能?力弱，在幼?兒園接受的?教育與學(xué)校?教育是有很?大不同的。?為此，本學(xué)?期，我為了?讓孩子更快?的適應(yīng)校園?生活，提高?他們學(xué)習(xí)的?興趣，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，特制?定如下工作?計劃。三?、工作目標(biāo)?和要求1?、培養(yǎng)、形?成良好的班?風(fēng);2、?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣，引?導(dǎo)學(xué)生自己?的事情自己?做、從身邊?小事做起;?3、加強?與家長的聯(lián)?系與溝通，?與家長密切?配合，關(guān)心?愛護(hù)每一位?學(xué)生;4?、培養(yǎng)學(xué)生?講文明、懂?禮貌、愛護(hù)?公物、遵守?紀(jì)律、養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣;5?、培養(yǎng)一批?得力“小助?手”，協(xié)助?班主任做好?班級管理工?作。在開展?工作的同時?，培養(yǎng)小干?部的工作能?力，讓他們?各自發(fā)揮自?己的特長。?四、工作?重點1、?嚴(yán)抓紀(jì)律、?衛(wèi)生，形成?一定的班規(guī)?。2、加?強思想道德?教育，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，成為?一名合格的?小學(xué)生。?3、養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，掌握一?定的學(xué)習(xí)方?法。4、?加強安全教?育，增強學(xué)?生的自我保?護(hù)意識。?五、主要措?施1、常?規(guī)教育方面?剛踏入一?年級的學(xué)生?，對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng)，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序地引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?小一點，實?一點，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：（1）?、充分利用?班隊會的時?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》，?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)則》，?并在日常學(xué)?習(xí)過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?我將在班級?開展“爭花?”活動：對?每天行為表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)表?現(xiàn)較好的學(xué)?生給予紅花?獎勵;對表?現(xiàn)不好的學(xué)?生，及時進(jìn)?行點撥、指?導(dǎo)，加強教?育。（2?）、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?，加強學(xué)生?的德育教育?。這一學(xué)期?利用教師節(jié)?，國慶節(jié)和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作，學(xué)會生?活。2、?紀(jì)律方面?一個班級，?要享有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：（?1）、課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法，這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?的制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。（2）?、就餐紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的就餐行為?習(xí)慣，盡快?適應(yīng)集體生?活，將在班?級開展：“?就餐文明小?標(biāo)兵”評比?活動，使學(xué)?生去食堂吃?飯時，不僅?做到快、靜?、齊，而且?能夠進(jìn)行自?主管理，同?學(xué)之間相互?監(jiān)督，每天?向老師匯報?。3、衛(wèi)?生方面（?1）、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。（2?）、班級衛(wèi)?生：每天中?，早，晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督，對于?主動，及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎勵?。同時利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。4、加?強班干部的?建設(shè)班干?部是老師的?得力助手，?要切實加強?班干部的能?力，落實每?個小干部的?責(zé)任，并定?期召開班干?部會議，對?班級大事小?事進(jìn)行商討?研究，及時?反饋及時處?理，以此帶?動全體同學(xué)?形成一個良?好的班風(fēng)。?5、加強?班級陣地規(guī)?范化建設(shè)，?創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?設(shè)有圖書?角、黑板報?、棒棒臺等?陣腳，激勵?學(xué)生積極進(jìn)?取，促進(jìn)班?集體建設(shè)不?斷完善。同?時也為良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?創(chuàng)造了條件?。6、加?強學(xué)校與學(xué)?生家長之間?的多方聯(lián)系?通過電訪?、家訪等形?式對學(xué)生進(jìn)?行普訪，使?班級工作得?到家長的支?持配合，并?及時告知家?長學(xué)生在校?情況和應(yīng)注?意的事項，?溝通學(xué)校、?家庭、社會?三者之間的?關(guān)系，形成?教育合力，?共同促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。7、?配合學(xué)校組?織豐富多彩?的班隊活動?，在活動中?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?同時，也促?使學(xué)生提高?參與意識，?提高競爭能?力，同時提?高各方面的?素質(zhì)。8?、開發(fā)學(xué)生?的智力潛能?，讓他們做?學(xué)習(xí)的的小?主人。寓教?于樂，提高?他們的學(xué)習(xí)?積極性，增?進(jìn)學(xué)習(xí)的效?果。9、?重視培養(yǎng)健?康的心理品?質(zhì)，建立良?好的師生關(guān)?系，理解學(xué)?生，信任學(xué)?生，寬容學(xué)?生，適時對?學(xué)生進(jìn)行心?理素質(zhì)方面?的教育，積?極評價學(xué)生?，講究批評?的藝術(shù)，多?與學(xué)生進(jìn)行?心與心的溝?通。10?、加強安全?教育。利用?晨會、集會?、黑板報等?形式，開展?安全知識教?育。在平時?多深入了解?學(xué)生，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?鏟除隱患，?確保學(xué)生安?全。五、?具體工作安?排___?_月份1?、班務(wù)工作?計劃制定;?2、評選?班干;3?、布置教室?;4、召?開家長會;?5、安排?衛(wèi)生值日表?;6、慶?祝“教師節(jié)?”、出教師?