六年級下冊綜合實踐活動教案-學折航天飛機 全國通用_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊綜合實踐活動教案-學折航天飛機一、教學目標學習基本折紙技巧并掌握雙飛翼折法了解基本的氣動原理和飛行學知識利用所學知識制作折紙航天飛機并測試飛行效果二、適用對象適用于六年級下學期綜合實踐活動課程中，進行手工制作和學習科學知識的學生。三、教學內容1.折紙技巧學習1.1調整紙張將正方形的紙對角線折疊成“X”字形，然后將紙張翻轉至白色一面向下。1.2折雙飛翼將左邊的下角向右上角折疊，使其對齊紙的中心線，并移動指尖彎曲前緣以便翅膀稍微上翹。再將右邊的下角向左上角折疊，使其對齊中心線，并確保折痕處與左側折痕處對齊，即雙飛翼折法完成。2.飛行學和氣動原理2.1飛行學原理航空器飛行的三種基本方式是滑翔、螺旋和機動。2.2氣動原理當飛機在空氣中飛行時，空氣流在飛機表面上形成了一個氣流和壓力差，這種壓力差形成了一個向上的力和向后的電阻力。3.制作折紙航天飛機3.1折紙航天飛機材料準備準備正方形的紙，其邊長應在15-20厘米之間，以免太小或太大影響最終效果。3.2折紙航天飛機制作方法按照所學拆紙機理和折紙技巧，制作雙飛翼的折紙。具體步驟如下：將紙做好預處理；折出基本的飛機樣式，包括機頭、機身和雙飛翼；調整機頭的重心；調整機身的重心；調整整個飛機的重心。3.3折紙航天飛機展示和測試測試飛行折紙航天飛機的時候，要將注意點放在飛機的起飛、飛行、飛行高度和著陸以及變速條件的測試上。同時，可以讓學生根據自己的創(chuàng)意，嘗試設計和制作不同樣式和不同飛行能力的折紙航天飛機。四、教學方法本節(jié)課程以以下教學方式和方法為主：折紙技巧學習需要老師進行現場操作演示，并讓學生跟隨折疊練習。飛行學和氣動原理的部分，需要通過多媒體課件或PPT展示形式進行講解給學生。制作折紙航天飛機的過程，可以組織小組分工協作或者自己單獨制作，然后由老師進行試飛和調整。折紙航天飛機展示和測試的部分，可以組織學生進行競賽或者游戲，增強學生的參與度和實踐性。五、評估方法本課程的評估方式主要包括以下四個方面：折紙技巧掌握程度的評估。飛行學和氣動原理的理解程度的評估。折紙航天飛機的制作效果和體驗的評估。折紙航天飛機的測試飛行效果和飛行時間的評估。六、教學反思折紙航天飛機這種教學方式屬于較為新奇的課程內容，它可以極大地激發(fā)學生對科學和技術的興趣，同時也可以鍛煉學生的動手能力和實踐能力。但是，由于折紙航天飛機的制作和測試過程比較繁

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