倉庫安全年終工作總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁倉庫安全?年終工作?總結(jié)范本?儲(chǔ)運(yùn)班?以“安全?第一預(yù)防?為主”的?安全方針?，實(shí)行一?崗雙責(zé)，?從加強(qiáng)員?工生產(chǎn)安?全教育、?提高安全?生產(chǎn)技能?、建立安?全生產(chǎn)各?項(xiàng)規(guī)章制?度，加強(qiáng)?現(xiàn)場管理?等方面手?入，不斷?深化安全?管理工作?。一、?加強(qiáng)安全?教育培訓(xùn)?，提高安?全意識(shí)?班組把安?全教育培?訓(xùn)作為強(qiáng)?化安全管?理的中心?工作之一?，通過每?月安全例?會(huì)、班組?例會(huì)、安?全月活動(dòng)?、安全宣?傳展板等?形式傳播?安全的重?要性。通?過安全教?育培訓(xùn)，?不斷提高?員工的生?產(chǎn)安全意?識(shí)。二?、提高安?全生產(chǎn)技?能班組?發(fā)揚(yáng)“傳?幫帶”的?傳統(tǒng)，發(fā)?揮班組長?和老員工?的作用，?提高安全?素養(yǎng)與技?能水平。?三、建?立安全生?產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)?章制度?落實(shí)公司?各項(xiàng)安全?管理制度?，根據(jù)省?公司和公?司有關(guān)加?強(qiáng)安全生?產(chǎn)工作的?精神，制?定了“倉?庫管理制?度”、“?倉庫保管?員制度”?、“防火?安全制度?”、“倉?庫現(xiàn)場管?理制度”?、“出入?庫流程圖?”等上墻?，制定了?庫房安全?風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及?防范措施?，簽定各?崗位安全?生產(chǎn)責(zé)任?制，明確?了工作職?責(zé)，規(guī)范?了倉庫安?全工作。?四、完?善安全防?護(hù)設(shè)施與?設(shè)備積?極參加公?司組織的?消防演練?，由兼職?安全員定?期對(duì)消防?器材進(jìn)行?檢查，每?月檢查滅?火器狀態(tài)?，并在檢?查卡上記?錄。叉車?持證上崗?，堅(jiān)持每?日維護(hù)保?養(yǎng)，并留?有保養(yǎng)記?錄。所有?電腦設(shè)有?殺毒軟件?并定期更?新病毒庫?，設(shè)置系?統(tǒng)開機(jī)密?碼，啟用?防火墻等?五、現(xiàn)?場安全管?理倉庫?封閉式管?理，入庫?人員須登?記方可進(jìn)?入，設(shè)有?入庫登記?本；庫房?內(nèi)各區(qū)域?用標(biāo)識(shí)牌?標(biāo)示清楚?，根據(jù)物?料擺放的?原則，合?理歸類，?設(shè)置導(dǎo)向?引導(dǎo)牌；?安全員對(duì)?倉庫每日?進(jìn)行班前?班中班后?三檢例行?檢查，并?留有檢查?記錄，每?周對(duì)倉庫?巡查，發(fā)?現(xiàn)隱患及?時(shí)上報(bào)，?每日對(duì)監(jiān)?控記錄進(jìn)?行回看，?并有回看?記錄。?倉庫安全?年終工作?總結(jié)范本?（二）?____?年倉儲(chǔ)中?心在公司?領(lǐng)導(dǎo)重視?下，緊緊?圍繞“安?全第一、?預(yù)防為主?”的安全?方針，堅(jiān)?決落實(shí)“?手指口述?”安全確?認(rèn)法和“?百日安全?無事故”?，狠抓安?全管理工?作。主要?從加強(qiáng)職?工生產(chǎn)安?全教育、?提高職工?生產(chǎn)安全?技能、建?立生產(chǎn)安?全各項(xiàng)規(guī)?章制度、?完善安全?防護(hù)設(shè)施?與設(shè)備等?方面入手?，不斷深?化安全管?理工作，?安全生產(chǎn)?工作又邁?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?。一、?加強(qiáng)安全?教育培訓(xùn)?，提高職?工安全意?識(shí)職工?具備較強(qiáng)?的安全意?識(shí)，是有?效預(yù)防事?故發(fā)生的?基礎(chǔ)。只?有全體職?工自覺地?參與安全?管理、自?覺遵守安?全操作規(guī)?程、自覺?維惜自身?的生命安?全，才能?實(shí)現(xiàn)安全?生產(chǎn)。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)安全?教育培訓(xùn)?工作，我?中心把職?工安全教?育培訓(xùn)作?為強(qiáng)化安?全管理的?中心工作?之一，培?訓(xùn)形式不?拘一格，?如安全月?活動(dòng)、班?前班后會(huì)?、安全例?會(huì)、安全?版報(bào)等向?職工傳播?安全的重?要性。?通過安全?教育培訓(xùn)?，不斷地?提高職工?的生產(chǎn)安?全意識(shí)，?將“安全?第一”.?的思想深?深的扎根?到每位職?工的腦海?之中，在?工作中養(yǎng)?成時(shí)時(shí)注?意安全，?處處防范?危險(xiǎn)的好?習(xí)慣。?在培訓(xùn)過?程中還根?據(jù)企業(yè)實(shí)?際，考慮?到大多數(shù)?職工(特?別是應(yīng)考?慮到部分?高年齡、?低文化層?次職工)?的實(shí)際接?受能力和?理解情況?，不厭其?煩地反復(fù)?宣講，宣?講時(shí)采用?現(xiàn)場虛擬?演示、圖?片展示等?多種形式?，激活大?家的學(xué)習(xí)?興趣，逐?步深入，?使人人掌?握、個(gè)個(gè)?理解。?新職工上?崗前培訓(xùn)?是保證職?工能適應(yīng)?新工作要?求的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，也?是防止安?全事故發(fā)?生的重要?保證。新?分配職工?上崗前集?中開展安?全理論和?安全基本?技能培訓(xùn)?，提高新?職工業(yè)務(wù)?能力和安?全知識(shí)、?技能，防?止無知而?發(fā)生的安?全事故。?“傳幫?帶”是我?們提高新?職工安全?素養(yǎng)與技?能水平的?良好傳統(tǒng)?，充分發(fā)?揮班組長?和技術(shù)骨?干的作用?，樹立職?工學(xué)習(xí)的?標(biāo)桿，加?快提高職?工整體安?全技能水?平。同?時(shí)中心將?職工的人?身安全與?企業(yè)的自?身利益聯(lián)?系起來進(jìn)?行宣傳督?導(dǎo)，將職?工的個(gè)人?人身安全?與企業(yè)的?長遠(yuǎn)效益?聯(lián)系起來?，大力宣?傳“安全?是企業(yè)最?大的效益?，人才是?企業(yè)最大?的財(cái)富”?，不但增?強(qiáng)了職工?自身的集?體榮譽(yù)感?而且達(dá)到?了安全教?育的目的?，使職工?意識(shí)到保?證自身的?人身安全?也是對(duì)企?業(yè)的一份?貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?落實(shí)公司?相關(guān)文件?制度倉?儲(chǔ)中心嚴(yán)?格落實(shí)公?司“手指?口述”安?全確認(rèn)法?和“百日?安全無事?故”等相?關(guān)文件制?度，全體?動(dòng)員，讓?“手指口?述”活動(dòng)?直入精髓?。嚴(yán)格考?核機(jī)制，?規(guī)范職工?的行為，?把責(zé)任的?擔(dān)子分配?到每一個(gè)?管理崗位?上，把安?全文化理?念轉(zhuǎn)變?yōu)?最能讓廣?大職工耳?熟能詳?shù)?道理，進(jìn)?而更廣闊?的感染職?工群體的?安全意識(shí)?，全面鋪?開，實(shí)現(xiàn)?從公司制?度實(shí)施到?行為規(guī)范?養(yǎng)成最終?達(dá)到每個(gè)?人的行為?準(zhǔn)則由心?而生的蛻?變，形成?安全理念?個(gè)人思想?化，讓強(qiáng)?制性的安?全模式轉(zhuǎn)?變?yōu)樽灾?保安意識(shí)?，達(dá)到要?我安全變?成我要安?全，人人?懂安全、?人人要安?全、人人?會(huì)安全的?境界。?三、建立?定期技能?培訓(xùn)制度?，提高職?工生產(chǎn)安?全技能?職工具備?較強(qiáng)的技?術(shù)水平，?是有效預(yù)?防事故發(fā)?生的保證?。我中心?定期對(duì)重?要工段、?重要崗位?上的職工?進(jìn)行有針?對(duì)性的崗?位培訓(xùn)，?采用對(duì)新?上崗人員?進(jìn)行集中?的崗前培?訓(xùn)，對(duì)在?崗人員每?周進(jìn)行崗?中培訓(xùn)，?崗后培訓(xùn)?的三結(jié)合?方式，不?斷地提高?重要工段?、重要崗?位上人員?的操作技?能水平，?并運(yùn)用“?手指口述?”安全確?認(rèn)法法、?技能比武?相結(jié)合的?方式，建?立與安全?生產(chǎn)技術(shù)?相關(guān)的激?勵(lì)機(jī)制，?樹立“人?人學(xué)技術(shù)?、個(gè)個(gè)重?安全”良?好的文化?氛圍。?同時(shí)，我?們對(duì)作業(yè)?的每一個(gè)?環(huán)節(jié)都做?了相應(yīng)的?操作規(guī)程?與技術(shù)規(guī)?程，不僅?在培訓(xùn)過?程中，在?實(shí)際生產(chǎn)?過程中對(duì)?每個(gè)人員?的每一項(xiàng)?技能操作?都隨時(shí)進(jìn)?行專人檢?查，必須?嚴(yán)格遵循?操作規(guī)程?和技術(shù)規(guī)?程，對(duì)不?按操作規(guī)?程與技術(shù)?規(guī)程操作?的人員現(xiàn)?場進(jìn)行批?評(píng)教育，?情節(jié)嚴(yán)重?者做相應(yīng)?的處罰，?把安全生?產(chǎn)的責(zé)任?落實(shí)到每?個(gè)環(huán)節(jié)、?每個(gè)崗位?、每個(gè)人?，切實(shí)提?高各級(jí)人?員的執(zhí)行?力。四?、建立安?全規(guī)章制?度為了?____?執(zhí)行“安?全第一，?預(yù)防為主?，綜合治?理”的方?針，落實(shí)?安全生產(chǎn)?責(zé)任。根?據(jù)《安全?生產(chǎn)法》?、《安全?生產(chǎn)管理?條例》及?集團(tuán)公司?和公司有?關(guān)加強(qiáng)安?全生產(chǎn)工?作，落實(shí)?安全生產(chǎn)?責(zé)任制精?神，結(jié)合?倉儲(chǔ)中心?實(shí)際情況?，制定了?《倉儲(chǔ)中?心安保部?工作職責(zé)?》和《倉?儲(chǔ)中心安?全保衛(wèi)制?度》，明?確了部門?工作職責(zé)?，規(guī)范了?中心安全?保衛(wèi)工作?，為實(shí)現(xiàn)?倉儲(chǔ)中心?安全保供?目標(biāo)提供?了有力的?保障。?五、進(jìn)一?步完善安?全防護(hù)設(shè)?施與設(shè)備?在今年?的生產(chǎn)工?作中，我?中心繼續(xù)?加強(qiáng)安全?防護(hù)設(shè)施?的建設(shè)與?安全防護(hù)?設(shè)備的配?備。由公?司安?？?和園區(qū)安?保部領(lǐng)導(dǎo)?，針對(duì)我?中心的實(shí)?際情況定?期對(duì)安全?防護(hù)設(shè)施?與安全防?護(hù)設(shè)備進(jìn)?行檢查，?一旦發(fā)現(xiàn)?安全設(shè)施?與設(shè)備破?損，或者?安全設(shè)備?不齊全等?狀況，上?報(bào)園區(qū)安?保部，由?安保部與?公司安保?科牽頭進(jìn)?行整改。?由班組長?負(fù)責(zé)定期?對(duì)消防設(shè)?施、物資?安全保管?保養(yǎng)、安?全通道等?進(jìn)行檢查?，并嚴(yán)格?按照相關(guān)?物資的保?養(yǎng)維修規(guī)?定進(jìn)行及?時(shí)的維修?保養(yǎng)，通?過定期的?維修、維?護(hù)與保養(yǎng)?將安全隱?患消滅在?萌芽狀態(tài)?。六、?主抓現(xiàn)場?安全管理?作業(yè)現(xiàn)?場是整個(gè)?安全管理?的基礎(chǔ)層?次，也是?生產(chǎn)安全?事故的多?發(fā)場所與?主要場所?，是安全?管理的主?戰(zhàn)場，作?業(yè)現(xiàn)場的?安全管理?做得好、?做到位是?取得整個(gè)?安全管理?戰(zhàn)役全面?勝利的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)，?落實(shí)“預(yù)?防為主、?安全第一?”的工作?方針，最?終也要?dú)w?結(jié)于現(xiàn)場?管理這個(gè)?層面。?對(duì)于作業(yè)?現(xiàn)場的管?理，我中?心采取主?任掛帥，?各班組、?各部門參?與的交叉?式管理模?式，由各?班組主抓?本班組的?生產(chǎn)安全?管理工作?，班組長?是本班組?安全管理?的第一責(zé)?任人，安?全技能的?培訓(xùn)、安?全條例的?學(xué)習(xí)、安?全精神的?發(fā)布主要?由本班組?長負(fù)責(zé)，?同時(shí)，各?班組長具?有監(jiān)督其?他班組安?全生產(chǎn)工?作的實(shí)施?與落實(shí)情?況的監(jiān)督?權(quán)，一旦?發(fā)現(xiàn)其他?班組的安?全生產(chǎn)工?作情況存?在漏洞有?權(quán)提出批?評(píng)及向主?要領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)的權(quán)利?。職工?也有權(quán)對(duì)?班組長的?生產(chǎn)安全?工作進(jìn)行?監(jiān)督，職?工有權(quán)上?報(bào)本班組?內(nèi)的安全?隱患，并?對(duì)感覺對(duì)?自身安全?有一定安?全隱患并?可能產(chǎn)生?危險(xiǎn)的工?作有權(quán)提?出不予實(shí)?施。另?外，倉儲(chǔ)?中心安保?部根據(jù)公?司的要求?，開展“?領(lǐng)導(dǎo)干部?下現(xiàn)場”?和“安全?小分隊(duì)”?活動(dòng)深入?現(xiàn)場，并?做檢查記?錄，對(duì)庫?區(qū)內(nèi)的不?安全因素?及時(shí)處理?并記錄，?最終匯總?到園區(qū)安?保部并記?錄在案供?今后借鑒?與歸納總?結(jié)。在?作業(yè)現(xiàn)場?存在安全?隱患的位?置懸掛醒?目的安全?標(biāo)識(shí)，使?職工不用?詢問便知?庫房內(nèi)存?在安全隱?患的具體?位置，使?其在生產(chǎn)?工作中及?時(shí)避開這?些隱患區(qū)?域，從而?有效降低?了意外傷?害的發(fā)生?。七、?安全工作?中存在的?不足在?日常安全?工作中，?我中心也?存在一些?不足之處?：1、?職工的安?全意識(shí)有?待進(jìn)一步?提高，“?預(yù)防為主?，安全第?一”的觀?念在職工?的思想里?還沒有牢?固樹立，?部分職工?還存在安?全思想意?識(shí)淡薄、?麻痹心理?嚴(yán)重的現(xiàn)?象。2?、職工的?安全教育?培訓(xùn)與生?產(chǎn)技能水?平還有待?進(jìn)一步加?強(qiáng)，習(xí)慣?性違章操?作現(xiàn)象禁?而不絕。?在下一?步的安全?工作中，?倉儲(chǔ)中心?將繼續(xù)本?著“預(yù)防?為主”、?“打牢基?礎(chǔ)”、“?規(guī)范管理?”確保安?全的工作?方針，從?講政治、?保穩(wěn)定、?促發(fā)展的?高度，緊?緊圍繞確?保一方平?安這個(gè)中?心環(huán)節(jié)，?著重從安?全達(dá)標(biāo)、?規(guī)范管理?，落實(shí)責(zé)?任抓起，?從教育培?訓(xùn)、重點(diǎn)?防范和隱?患整改入