政史地教研組工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁政史地教?研組工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文我?們教研組?以學(xué)校工?作總體思?路為依據(jù)?，以新課?程改革理?念為指導(dǎo)?，積極推?進(jìn)教學(xué)改?革，努力?創(chuàng)設(shè)高質(zhì)?、高效的?課堂教學(xué)?，工作中?發(fā)揚(yáng)求真?務(wù)實的精?神，努力?開拓創(chuàng)新?，使教研?組工作再?上新臺階?。1、?處理好常?規(guī)教學(xué)和?教學(xué)研究?的關(guān)系。?2、開?展學(xué)科綜?合活動，?豐富學(xué)生?學(xué)習(xí)生活?全組教?師參與學(xué)?校周三、?周四下午?的活動課?，主題定?為“探索?與發(fā)現(xiàn)”?，主要內(nèi)?容為心理?探謎(敖?靜)、三?國文化(?劉寧剛)?、今日說?法(陳芳?)、史海?鉤沉(吳?玉梅、趙?虹)、國?學(xué)講座(?展日珍)?、旅游天?地(鐘英?、郭根、?劉娟)等?，每周舉?行一次專?題講座，?激發(fā)學(xué)生?興趣，豐?富校園生?活。堅?持組內(nèi)常?規(guī)公開課?聽課評課?制度，加?強(qiáng)教師業(yè)?務(wù)進(jìn)修。?根據(jù)學(xué)?校要求，?本期我們?每人舉辦?有特色的?組內(nèi)或校?內(nèi)公開課?一次。時?間安排為?每周星期?二上午第?一節(jié)課，?人員安排?為：劉寧?剛(__?__周)?、吳玉梅?(___?_周)、?展日珍(?____?周)、趙?虹(__?__周)?、郭根(?____?周)、郭?根(__?__周)?、劉娟(?____?周)、陳?芳(__?__周)?、敖靜(?____?周)、石?超華(_?___周?)展日珍?____?周)、劉?娟(__?__周)?、陳芳(?____?周)、敖?靜(__?__周)?。開課前?，組織教?師一起討?論教案，?進(jìn)行說課?，修改教?案，然后?正式授課?。課后組?織全體教?師進(jìn)行評?課。評課?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點為主，?同時也要?實事求是?地指出一?些缺點，?以求進(jìn)一?步提高。?4、中?考及期末?考試復(fù)習(xí)?指導(dǎo)_?___年?成都市的?中考?xì)v史?和政治進(jìn)?行開卷考?試，開卷?考試是隨?著新課改?實施而進(jìn)?行的一種?評價制度?的嘗試，?在各種考?試中日益?被廣泛采?用。其特?點是減少?死記硬背?的成分，?加大了能?力的考查?，并注重?了知識的?遷移轉(zhuǎn)化?，如何應(yīng)?對這種新?的考試形?式，在有?限的時間?內(nèi)高質(zhì)量?、高效率?地做好復(fù)?習(xí)備考工?作是廣大?師生非常?關(guān)注的問?題。如何?在有限的?時間里提?高復(fù)習(xí)效?率，做好?復(fù)習(xí)迎考?工作，我?們政史組?特制定了?中考政治?歷史開卷?考試復(fù)習(xí)?備考方案?。政史地?學(xué)科落實?學(xué)科備考?工作，精?選試題，?及時對學(xué)?習(xí)情況進(jìn)?行反饋，?調(diào)整教學(xué)?思路，促?進(jìn)學(xué)生對?知識的理?解、應(yīng)用?。適應(yīng)中?考要求，?教研組組?織專題研?討，做好?備考工作?，在中考?中取得了?優(yōu)異成績?。政史?地教研組?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?我們組是?一個特殊?的教研組?，之所以?特殊，是?因為它是?政治學(xué)科?、歷史學(xué)?科、地理?學(xué)科生物?的綜合，?這樣，就?給它的正?常工作帶?來了困難?，無法_?___名?老師集體?討論某一?科目的話?題，統(tǒng)一?管理上也?有難度，?如果協(xié)調(diào)?不好，就?會造成各?自為政的?局面，使?整體的功?能不能得?到正常發(fā)?揮。但我?們組揚(yáng)長?避短，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?變劣勢為?優(yōu)勢，最?終使我們?成了一個?有統(tǒng)一凝?聚力，形?散而神不?散的教研?組。一?、教研組?概況我?組現(xiàn)有教?師___?_人，全?組教師均?為大學(xué)專?科以上學(xué)?歷，一位?班主任。?教研組成?員的平均?年齡為_?___多?歲，知識?結(jié)構(gòu)、職?稱比例均?較合理，?這為教育?教學(xué)工作?開展奠定?了基礎(chǔ)。?二、教?師師德表?觀三、?教研組工?作1、?強(qiáng)化業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變教師觀?念。本?學(xué)期我們?政史地生?教研組充?分利用每?周一業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時間?，組織教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范、新課?改的有關(guān)?理論，并?做到有組?織有檢查?，實效性?進(jìn)一步增?強(qiáng)。本學(xué)?期我們特?別加強(qiáng)集?體備課的?學(xué)習(xí)，在?課堂教學(xué)?中滲透先?進(jìn)的學(xué)科?教育理念?，在實踐?中積極探?究以學(xué)生?為主體的?課堂教學(xué)?模式，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實踐能?力。全體?教師在教?學(xué)過程中?都取的了?不錯的成?績，工作?中進(jìn)一步?調(diào)動了廣?大教師的?學(xué)習(xí)自覺?性，達(dá)到?豐富了教?師的頭腦?轉(zhuǎn)變了教?師的觀念?。2、?完善教學(xué)?過程管理?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。(?1)有明?確的教學(xué)?計劃。?為使各項?教學(xué)活動?有目的地?按步驟進(jìn)?行，從而?保證教學(xué)?質(zhì)量的提?高，做到?計劃在先?，活動在?后。一開?學(xué)，我們?成立了師?徒結(jié)對、?備課組，?大家在討?論基礎(chǔ)上?制定出教?學(xué)計劃，?并認(rèn)真落?實計劃的?實施，不?讓計劃留?于形式。?(2)?定期集中?備課。?(3)更?新教法，?提高課堂?教學(xué)實效?。(4?)命題組?卷嚴(yán)格規(guī)?范。考?試、測驗?是對教師?的“教”?和學(xué)生的?“學(xué)”雙?方情況進(jìn)?行監(jiān)控的?重要手段?，也是教?學(xué)信息反?饋和改進(jìn)?、調(diào)整教?學(xué)的重要?依據(jù)，這?就要求命?題組卷應(yīng)?十分嚴(yán)格?，保證命?題的客觀?與公正。?為此，每?次命題組?卷做到交?叉，任課?教師確定?考試提綱?，命題教?師獨立命?題，做到?命題所覆?蓋的知識?面既有廣?度又有深?度，明確?各知識點?的能力要?求，嚴(yán)格?控制難易?度，使平?均分較為?合理。閱?卷過程實?行流水作?業(yè)，統(tǒng)一?批改，然?后做好各?年級的試?題講評分?析，交教?導(dǎo)處存檔?。(5?)作業(yè)精?心設(shè)計并?做到適量?。在作?業(yè)布置方?面，教師?應(yīng)根據(jù)內(nèi)?容精心設(shè)?計題目，?以達(dá)到進(jìn)?一步對知?識的鞏固?和消化，?同時盡量?控制題量?，不增加?學(xué)生作業(yè)?負(fù)擔(dān)。教?師及時批?改作業(yè)，?并作好講?評，及時?糾正學(xué)生?中的作業(yè)?問題。?4、注重?教科研活?動，深化?教育教學(xué)?改革。?5、做好?了師徒結(jié)?對的帶教?工作，老?教師通過?傳、幫、?帶，使青?年老師很?快提高了?工作能力?。四、?今后工作?的努力方?向盡管?我們在教?研中取得?了一定的?成績，但?同時工作?中也還存?在許多不?足，有待?進(jìn)一步改?進(jìn)。比?如教學(xué)研?究效果不?是很明顯?，教學(xué)論?文水平有?待于提高?，校本教?材的研發(fā)?還不夠等?等。總?之，教研?是一個不?斷發(fā)展的?過程，對?教學(xué)的研?究是無止?境的，在?以后的工?作中還需?探討更加?有效的研?究方式，?不斷提高?我校政史