2023河南信陽(yáng)市潢川縣第二人民醫(yī)院鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院潢川分院長(zhǎng)期招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考題庫(kù)及答案解析_第1頁(yè)
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2023河南信陽(yáng)市潢川縣第二人民醫(yī)院鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院潢川分院長(zhǎng)期招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考題庫(kù)及答案解析_第5頁(yè)
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PAGEPAGE12023河南信陽(yáng)市潢川縣第二人民醫(yī)院鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院潢川分院長(zhǎng)期招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.颶風(fēng)強(qiáng)度增大與海洋溫度上升密切相關(guān)。最新研究成果引起人們的警惕,海洋里這些額外的熱量是人類(lèi)制造的——開(kāi)一次燈或踩一下汽車(chē)油門(mén),都可能導(dǎo)致一次破壞力巨大的颶風(fēng)誕生。對(duì)這段文字理解正確的是()。A、降低能源消耗可減少自然災(zāi)害B、降低海洋溫度就不會(huì)出現(xiàn)颶風(fēng)C、人類(lèi)對(duì)自然的破壞導(dǎo)致了颶風(fēng)的發(fā)生D、颶風(fēng)強(qiáng)度增大與人類(lèi)的活動(dòng)密不可分答案:D解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,A項(xiàng)“能源消耗”“自然災(zāi)害”表述寬泛,文段談的是颶風(fēng)、海洋溫度和人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句可知,降低海洋溫度只會(huì)減弱颶風(fēng),但是颶風(fēng)還是會(huì)出現(xiàn),屬于曲解文意,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“都可能導(dǎo)致……颶風(fēng)”,“可能”是不確定性語(yǔ)氣,“導(dǎo)致”是確定性語(yǔ)氣,屬于偷換語(yǔ)氣,且“對(duì)自然的破壞”文段沒(méi)有提及,屬于無(wú)中生有。錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“颶風(fēng)強(qiáng)度增大與海洋溫度上升有關(guān)”“海洋里這些額外的熱量是人類(lèi)制造的……”,符合文意,正確。故選D。2.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,明星書(shū)畫(huà)走向市場(chǎng)是很自然的現(xiàn)象,出現(xiàn)“天價(jià)”也很正常,畢竟有需求就有市場(chǎng)。問(wèn)題的關(guān)鍵是,抱什么樣的心態(tài)去收藏它。如果想以此來(lái)收藏傳家、保值增值,那這種投資的風(fēng)險(xiǎn)是顯而易見(jiàn)的。畢竟這類(lèi)書(shū)畫(huà)收藏,雖有一定的社會(huì)價(jià)值,但原則上不宜久藏,也就難以長(zhǎng)久流傳。書(shū)畫(huà)收藏是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn),不僅要考慮作者的名氣,影響力、技法、意境、學(xué)術(shù)思想,還要考慮作品的題材、品相、尺幅、存世量等諸多因素,更與收藏者的財(cái)力、眼力、魄力息息相關(guān)。這段文字意在說(shuō)明()。A、明星書(shū)畫(huà)不具有收藏價(jià)值B、書(shū)畫(huà)收藏應(yīng)綜合考慮多種因素C、對(duì)于藝術(shù)品來(lái)說(shuō)有需求就有市場(chǎng)D、“天價(jià)”明星書(shū)畫(huà)的出現(xiàn)無(wú)可厚非答案:A解析:文段首先介紹了明星書(shū)畫(huà)出現(xiàn)“天價(jià)”的現(xiàn)象,然后通過(guò)“關(guān)鍵是”提出,如果以保值增值的角度收藏明星書(shū)畫(huà)風(fēng)險(xiǎn)很大,接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折,進(jìn)一步指出明星書(shū)畫(huà)“不宜久藏”。最后,文段補(bǔ)充說(shuō)明了書(shū)畫(huà)收藏是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn),應(yīng)考慮到作者名氣以外的因素,從而證明明星書(shū)畫(huà)“不宜久藏”。故文段意在強(qiáng)調(diào)明星書(shū)畫(huà)不具有收藏價(jià)值。故選A。3.人類(lèi)歷史進(jìn)程充分表明,權(quán)力最終能否被關(guān)進(jìn)“籠子”,絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是取決于對(duì)權(quán)力_____力量的大小。填入橫線(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、制衡B、對(duì)抗C、約束D、規(guī)范答案:A解析:文段在強(qiáng)調(diào)把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”,即強(qiáng)調(diào)對(duì)統(tǒng)治者權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行制約和監(jiān)督,使得統(tǒng)治者在有限的范圍內(nèi)行使權(quán)力,所以較為容易排除B、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、C兩項(xiàng),A項(xiàng)“制衡”意為相互制約使平衡,C項(xiàng)“約束”意為加以限制、管束,由“絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是……”可知,把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”取決于多數(shù)人的力量,即取決于廣大民眾對(duì)政府權(quán)力的制約與平衡,故用在此處“制衡”比“約束”更為恰當(dāng)。故選A。4.亞當(dāng)?斯密認(rèn)為,人們只有享有參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的_______,才會(huì)增加財(cái)富。只有在這樣的背景下,人們才能尋找到他的比較優(yōu)勢(shì),才能_______每個(gè)人身上的企業(yè)家稟賦。因此有人說(shuō),其實(shí)每個(gè)人都是企業(yè)家,每個(gè)人都在創(chuàng)新,_______是我們的制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會(huì)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、自由激活關(guān)鍵B、保障引發(fā)前提C、權(quán)利驅(qū)動(dòng)主要D、保證釋放條件答案:A解析:根據(jù)第二空后“稟賦”(人的品性、智力、體魄等方面的整體素質(zhì))可排除B、C、D三項(xiàng),因?yàn)榈诙M詞中“引發(fā)、釋放、驅(qū)動(dòng)”不能與之搭配。故選A。5.人類(lèi)的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因_____著你的生命長(zhǎng)短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作_____,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類(lèi)生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、操控規(guī)律B、支配原理C、決定機(jī)制D、主宰流程答案:C解析:第一空,填入的詞與“生命長(zhǎng)短”搭配?!安倏亍敝傅氖钦莆者\(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手,毫無(wú)阻礙,與后文詞語(yǔ)搭配不當(dāng),故A選項(xiàng)排除?!爸洹笔侵钢渲黧w按照給定的條件和目標(biāo),對(duì)支配客體施加影響的過(guò)程和行為,文段中的“基因”與“生命長(zhǎng)短”之間并無(wú)明確的主客體的行為關(guān)系,故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“決定”、D項(xiàng)“主宰”均可體現(xiàn)“基因”對(duì)于“生命長(zhǎng)短”的重要作用。第二空,填入的詞對(duì)應(yīng)前文“研究表明……”即基因運(yùn)作的“機(jī)制”而非“流程”,故排除D項(xiàng)。故選C。6.法國(guó)巴黎圣母院日前發(fā)生大火,近百米高的尖塔燒毀墜落,舉世震驚。雨果筆下“石頭的交響樂(lè)”________,人類(lèi)文明的瑰寶,差點(diǎn)________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、偃旗息鼓毀于一旦B、前功盡棄煙消云散C、戛然而止付之一炬D、曲終人散黯然凋零答案:C解析:第一空,搭配“石頭的交響樂(lè)”,通過(guò)“尖塔燒毀墜落”可知,劃?rùn)M線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“交響樂(lè)”停止的意思,A項(xiàng),“偃旗息鼓”比喻事情終止或聲勢(shì)減弱,C項(xiàng),“戛然而止”形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止,均可對(duì)應(yīng),保留;B項(xiàng),“前功盡棄”形容以前經(jīng)過(guò)努力得到的成績(jī)完全白費(fèi),不能體現(xiàn)停止,排除;D項(xiàng),“曲終人散”比喻萬(wàn)事萬(wàn)物都有消亡的一刻或天下沒(méi)有不散的筵席,文段并無(wú)“消亡”之意,也沒(méi)有體現(xiàn)“人散”,排除。第二空,通過(guò)前文“法國(guó)巴黎圣母院日前發(fā)生大火”可知,劃?rùn)M線(xiàn)處要體現(xiàn)出人類(lèi)文明的瑰寶用火燒毀,C項(xiàng),“付之一炬”,指用火燒毀,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng),“毀于一旦”多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉,與C項(xiàng)對(duì)比無(wú)法對(duì)應(yīng)前文所提到的“大火”,排除。故選C。7.“查清中國(guó)海,進(jìn)軍三大洋,登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想“老三樣”,這個(gè)夢(mèng)想也只是在本世紀(jì)初才得以____實(shí)現(xiàn),但限于當(dāng)時(shí)的能力,主要做的是海洋的表面文章。對(duì)于海面之下隱藏的深海神秘世界,則只是_________。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、完整淺嘗輒止B、部分走馬觀花C、徹底浮光掠影D、具體蜻蜓點(diǎn)水答案:A解析:由常識(shí)可知,“查清中國(guó)海,進(jìn)軍三大洋,登上南極洲”都是我們已經(jīng)做到的事情,故B項(xiàng)的“部分”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過(guò)的影子,一晃就過(guò)去了。“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停止,比喻不肯下工夫深入鉆研?!膀唑腰c(diǎn)水”指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作,比喻做事膚淺、不深入。由詞義可知,第二空選“淺嘗輒止”更為恰當(dāng)。故選A。8.北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹,我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程,我們看到北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性開(kāi)始跳下冰冷的海水抓魚(yú)為食。這段文字充分表明()。A、北極環(huán)境日益惡劣B、物競(jìng)天擇,適者生存C、聰明的物種更難適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性答案:D解析:根據(jù)文意可知,由于北極環(huán)境的變化,導(dǎo)致北極熊捕食的方式也發(fā)生了變化。故選D。9.愛(ài)因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象,他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過(guò)是通過(guò)對(duì)真理的____,獲得與宇宙對(duì)稱(chēng)的靈魂,由此,人變得遼闊而____,對(duì)這個(gè)無(wú)限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、探尋卑微C、解讀謹(jǐn)慎D、求索謙卑答案:D解析:此題關(guān)鍵在于第二個(gè)空,由上下文可知此處不應(yīng)填入貶義詞,也不應(yīng)填入“遼闊”的反義詞,因此A、B項(xiàng)排除;C項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己言行密切注意,以免發(fā)生不利或不幸的事情;D項(xiàng)“謙卑”是指謙虛,不自高自大,多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)應(yīng)后文對(duì)“宇宙獻(xiàn)上發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意”可以看出,此處用“謙卑”更符合文意。再看第一空,對(duì)真理的求索,語(yǔ)意連貫。故選D。10.農(nóng)業(yè)有著藝術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的實(shí)踐性,湖北農(nóng)民在節(jié)慶的巫文化中,按照自己的需要造就了各種神靈,向它們?cè)S愿,祈求它們保佑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。這種節(jié)慶活動(dòng),意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展,比如“春社”中放在社神前的“社種”,竟使農(nóng)民能利用溫室觀察稻種出芽的情況;“嫁毛娘”的過(guò)程中,燃燒的火把消滅了大量飛蛾。這段文字意在說(shuō)明()。A、巫文化對(duì)農(nóng)業(yè)與藝術(shù)的不同影響B(tài)、巫文化怎樣促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C、推動(dòng)歷史進(jìn)步的是人力而非神力D、湖北的農(nóng)民創(chuàng)造了哪些節(jié)慶形式答案:B解析:第一步,分析文段。文段首先通過(guò)講述農(nóng)業(yè)具有實(shí)踐性引出“巫文化”這一話(huà)題,接著介紹了湖北民在慶祝巫文化中的一些做法,然后引出文段的觀點(diǎn),即“這種節(jié)慶活動(dòng),意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展”,后文通過(guò)“春社”“嫁毛娘”兩個(gè)例子進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句為“這種節(jié)慶活動(dòng),意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故選B。11.據(jù)報(bào)道,微軟的研究人員通過(guò)統(tǒng)計(jì)1.28億人之間的300億個(gè)電子信息后發(fā)布,“六度分離”理論是成立的。所謂“六度分離”,就是說(shuō)地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人,最多通過(guò)六個(gè)人就能建立起聯(lián)系。對(duì)“六度分離”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。A、信息的裂變式傳播讓我們?cè)谑持篙p劃觸屏?xí)r,需要慎思量B、這是一個(gè)“天羅地網(wǎng)”的時(shí)代,需要凈化自己的虛擬空間C、地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人,最多通過(guò)6個(gè)人就能建立聯(lián)系D、與朋友建立圈子時(shí)刻提醒自己:圈諍友不圈損友,傳播正能量而不放大負(fù)效應(yīng)答案:C解析:第一步,定位原文,“六度分離”出現(xiàn)在文段首句,分析“六度分離”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)后文“就是說(shuō)”可知,該處內(nèi)容是對(duì)“六度分離”的解釋說(shuō)明,即“地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人,最多通過(guò)六個(gè)人就能建立起聯(lián)系”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選C。12.歷朝歷代的皇家、文人以及社會(huì)主流,對(duì)北宋五大名窯瓷器倍加寵愛(ài),深為以青色為基調(diào)的天然淡雅而傾倒。至今,神秘的“柴窯”未見(jiàn)影蹤,珍稀的“汝窯”,于青色之中淡醞霞光,存世僅幾十件,富比拍了一件,價(jià)逾千萬(wàn)。南宋時(shí),“龍泉窯”的青瓷成為主流,于今也備受崇尚。我們看到的許多古瓷器,仍然閃爍著青釉色的高貴,人們對(duì)其的喜愛(ài)依舊是器物審美中的主流之一。這段表述旨在說(shuō)明()。A、官窯瓷器有極高的收藏價(jià)值B、青色對(duì)瓷器審美意義非凡C、色彩決定瓷器價(jià)值而非窯口D、古往今來(lái)瓷器備受人們喜愛(ài)答案:B解析:文段開(kāi)篇講述歷朝歷代對(duì)北宋青色基調(diào)倍加寵愛(ài),后文用“汝窯”、“龍泉窯”等青瓷例子為證,最后提出觀點(diǎn),人們對(duì)青色瓷器的喜愛(ài)是器物審美的主流,文段強(qiáng)調(diào)青色對(duì)瓷器審美非常重要。故選B。13.好官不光要廉潔奉公,還要能辦實(shí)事。人民期待的是“改革官”、“有為官”不是“庸官”,這可謂切中部分干部不敢干事、不敢創(chuàng)新、怕承擔(dān)責(zé)任的思想障礙。如果沒(méi)有一個(gè)寬容、和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,干部在工作上就會(huì)畏首畏尾,不敢超越和探索,更不敢改革創(chuàng)新??吹揭恍┩疽蚴д`而被問(wèn)責(zé),就會(huì)心存畏懼。要推動(dòng)干部敢想敢干,就要堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分”即要把先行先試的失誤與明知故犯區(qū)分開(kāi)來(lái),把探索性試驗(yàn)與有法不依區(qū)分開(kāi)來(lái),把無(wú)意過(guò)失與謀取私利區(qū)分開(kāi)來(lái)。以上文段意在說(shuō)明()。A、建立明辨官員探索創(chuàng)新行為的機(jī)制,才能讓干部敢想敢干B、建立寬松的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,才能讓干部在工作上不至于如覆薄冰C、好官不但要廉潔奉公,而且要敢于創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)D、對(duì)于官員干部犯錯(cuò),人民應(yīng)該有所區(qū)分、有所包容答案:A解析:文段首先指出好官關(guān)鍵要干實(shí)事、敢創(chuàng)新,之后出干部不敢創(chuàng)新的原因,最后提出推動(dòng)干部敢想敢干的方法,所以文段重點(diǎn)在于說(shuō)怎樣才能“推動(dòng)干部敢想敢干”。結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)表述不明確,沒(méi)有指出如何建立寬松的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,排除;C項(xiàng)不是文段重點(diǎn),排除;D項(xiàng)對(duì)官員干部犯錯(cuò)不應(yīng)該用人民區(qū)分,而應(yīng)該用制度和機(jī)制區(qū)分,且文中并沒(méi)有體現(xiàn),排除。故選A。14.根據(jù)人類(lèi)學(xué)和考古學(xué)理論,農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種方式,而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡,供養(yǎng)人口的土地載能接近極限時(shí)的一種反映,環(huán)視我們的周?chē)?,可以發(fā)現(xiàn)日常食用的水產(chǎn)和肉食幾乎絕大多數(shù)要依賴(lài)養(yǎng)殖,養(yǎng)殖并非是野生資源豐富的表現(xiàn),恰恰相反,正是自然界里可供捕撈的資源日益減少,這才迫使人們用養(yǎng)殖的方法來(lái)保證這些資源的供應(yīng)。這段文字的作者認(rèn)為()。A、大自然的資源已接近枯竭B、土地?zé)o法承載人類(lèi)的生活C、人類(lèi)未來(lái)生活離不開(kāi)養(yǎng)殖業(yè)D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類(lèi)的無(wú)奈之選答案:D解析:第一步,分析文段。文段首句指出農(nóng)業(yè)不是人們向往的生活方式,而是在人口和環(huán)境失衡,土地承載接近極限時(shí)的一種反映,即強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)并非人們主動(dòng)的選擇。接著以“養(yǎng)殖”為例子來(lái)進(jìn)一步解釋說(shuō)明前面的觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),文段首句“農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種方式,而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡,供養(yǎng)人口的土地載能接近極限時(shí)的一種反映”是主旨句,也就是作者的觀點(diǎn)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換。故選D。15.俄羅斯首都莫斯科計(jì)劃斥資20億英鎊興建全球最大型建筑物,起名“水晶島”?!八u”外層均采用玻璃材質(zhì)。水晶島的總占地面積是直徑365米的倫敦“千年穹頂”的近2倍,高度為457.2米,僅次于世界第一高樓臺(tái)北101大廈。它的建筑面積是美國(guó)國(guó)防部五角大樓建筑面積的4倍多,堪稱(chēng)世界之最。該建筑物內(nèi)還設(shè)立了一家可容納500名學(xué)生的國(guó)際學(xué)校、一個(gè)電影院、一個(gè)博物館、一個(gè)劇院、一個(gè)綜合體育館和數(shù)十家商店。該建筑物離地面980英尺處還設(shè)立了一個(gè)觀景臺(tái),可全方位眺望莫斯科全景。建筑物四周冬季還將開(kāi)辟越野滑雪場(chǎng)和溜冰場(chǎng)。根據(jù)上文,“水晶島”被稱(chēng)為“世界上最雄心勃勃的建筑物”的原因是()。A、它的高度和寬度B、它是世界上最大的建筑物C、它的面積廣闊和獨(dú)特的設(shè)計(jì)D、它是俄羅斯大國(guó)地位的象征答案:C解析:第一步,分析文段?!笆澜缟献钚坌牟慕ㄖ铩痹谖亩尾](méi)有直接表述,因此需要對(duì)文段進(jìn)行分析才可得出答案。閱讀文段,能體現(xiàn)該建筑“最雄心勃勃”的信息是:“水晶島”的總占地面積遠(yuǎn)超倫敦“千年穹頂”,建筑面積堪稱(chēng)世界之最,而且在功用設(shè)計(jì)上很獨(dú)特。綜上可知,“水晶島”被稱(chēng)為“世界上最雄心勃勃的建筑物”的原因是:面積堪稱(chēng)世界之最以及功用設(shè)計(jì)獨(dú)特。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。故選C。16.加拿大研究人員對(duì)北美不同地區(qū)平均年齡29.4歲的308位志愿者(其中198位是女性)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)50.7%的人有互聯(lián)網(wǎng)拖延癥,而且上網(wǎng)時(shí)間的47%不是用來(lái)工作,而是用來(lái)拖延工作。研究表明:白領(lǐng)的拖延情況比藍(lán)領(lǐng)更嚴(yán)重;被雇傭的白領(lǐng)比自由經(jīng)營(yíng)的白領(lǐng)更嚴(yán)重;雇傭情況下,下級(jí)比上級(jí)拖延情況更嚴(yán)重。如果人們對(duì)成功的確定性大或者容易轉(zhuǎn)移注意力,就更容易拖延。而令人愉悅的工作、更直接的回報(bào)、更大的機(jī)會(huì),會(huì)讓人有動(dòng)力完成得更快。根據(jù)這段文字,以下最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項(xiàng)是()。A、較少的體力付出B、豐厚的薪酬待遇C、有趣的工作內(nèi)容D、明確的人生目標(biāo)答案:C解析:第一步,定位原文,“最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的”的相關(guān)信息出現(xiàn)在文段最后一句。文段首先闡述了加拿大研究人員的一項(xiàng)調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,指出容易拖延的幾種情況,最后提出“令人愉悅的工作、更直接的回報(bào)、更大的機(jī)會(huì),會(huì)讓人有動(dòng)力完成得更快”即不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的情況。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“有趣的工作內(nèi)容”對(duì)應(yīng)“令人愉悅的工作”,符合上述語(yǔ)境。故選C。17.在新加坡,政府不會(huì)為個(gè)人發(fā)放養(yǎng)老金,個(gè)人所能花的錢(qián)就是自己年輕時(shí)積存的公積金,而公積金的多少完全取決于自己的工資收入。在這種機(jī)制下,每個(gè)人都要為自己的養(yǎng)老負(fù)責(zé),年輕時(shí)就必須努力工作,為自己的老年生活進(jìn)行儲(chǔ)蓄和準(zhǔn)備。該制度不僅比較有效地解決了新加坡的養(yǎng)老難題,而且對(duì)新加坡的社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、新加坡公積金制度強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人養(yǎng)老都需要靠自己B、新加坡公積金制度減少了政府在養(yǎng)老上的財(cái)政支出C、新加坡公積金制度鼓勵(lì)人在年輕的時(shí)候要努力工作D、新加坡公積金制度有助于保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展答案:D解析:文段首句為客觀陳述,屬于背景鋪墊,“該制度不僅比較有效地解決了新加坡的養(yǎng)老難題,而且對(duì)新加坡的社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證?!睘橹黝}句,“不僅...而且...”為遞進(jìn),因此本文論述重點(diǎn)為該制度有助保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。故選D。18.老虎是非常__________的動(dòng)物,自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng),尤其是野生虎。50米范圍內(nèi),它一定會(huì)有所動(dòng)作,最起碼會(huì)站起來(lái),不可能讓人一步步接近到20多米的距離。A、機(jī)警B、警惕C、敏感D、警覺(jué)答案:D解析:“警覺(jué)”對(duì)可能發(fā)生的事變或危險(xiǎn)所具有的敏銳感覺(jué)。一般形容動(dòng)物。故選D。19.科學(xué)和藝術(shù)有一個(gè)不相同的地方:科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式,花樣永遠(yuǎn)翻新,永遠(yuǎn)直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方便,不論古今中外,沒(méi)有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用,從而使藝術(shù)像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進(jìn)步。此中微妙精義,父親不能傳授給兒子,母親亦不能指點(diǎn)給女兒,一切都得靠自己再?gòu)念^開(kāi)始?!按酥形⒚罹x”的“此”是指()。A、藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)B、科學(xué)與藝術(shù)之間的差別C、古今中外所有藝術(shù)成果D、家族中世代相傳的絕技答案:A解析:第一步,定位原文,“此中微妙精義”出現(xiàn)在文段尾句。分析“此中微妙精義”的上下文語(yǔ)境,前文先講科學(xué)與藝術(shù)的不同之處,然后講藝術(shù)因沒(méi)有現(xiàn)成的定律或方程使藝術(shù)無(wú)法接力賽跑,后文通過(guò)“父親不能傳授給兒子,母親亦不能指點(diǎn)給女兒”可知,“此中微妙精義”無(wú)法傳授,對(duì)應(yīng)“沒(méi)有現(xiàn)成的定律或方程式供我們抄襲應(yīng)用”,故“此”指“藝術(shù)活動(dòng)”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選A。20.趨“利”避“害”是資本的本性,地產(chǎn)商也不例外,所以?huà)靹?chuàng)意之“頭”賣(mài)地產(chǎn)之“肉”不能僅指責(zé)地產(chǎn)商,也在于,如今的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門(mén)檻太低。放眼全國(guó),創(chuàng)意園區(qū)遍地開(kāi)花,其中很多都是“掛羊頭賣(mài)狗肉”,做些簡(jiǎn)單但能賺錢(qián)的生意,比如搞帶點(diǎn)創(chuàng)意色彩的餐飲、服飾、旅游工藝品等等,既沒(méi)有文化,也沒(méi)有創(chuàng)意。這段文字意在表明()。A、許多創(chuàng)意園區(qū)名不符實(shí)B、房地產(chǎn)商搞創(chuàng)意園區(qū)僅僅是個(gè)噱頭C、創(chuàng)意園區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)D、創(chuàng)意園區(qū)的準(zhǔn)入門(mén)檻應(yīng)該提高答案:D解析:第一句概括起來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的問(wèn)題主要是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門(mén)檻太低,即是文段的主旨。后面用具體情況分析我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)存在的問(wèn)題——很多都是“掛羊頭賣(mài)狗肉”而沒(méi)有追求創(chuàng)意,用這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的門(mén)檻太低。A項(xiàng)和C項(xiàng)偏離主題句,可排除;根據(jù)“不能僅指責(zé)地產(chǎn)商”可知文段說(shuō)的不是地產(chǎn)商的問(wèn)題,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。21.俗話(huà)說(shuō),“一分耕耘,一分收獲”“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到,而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,這道出了“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系。下列對(duì)“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系解說(shuō)不正確的是()。A、“積”是“績(jī)”的前提B、“績(jī)”是“積”的成果C、?!胺e”才能有大“績(jī)”D、要想“績(jī)”必須“積”答案:C解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到,而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累”,可以得出“積”是“績(jī)”的前提,“績(jī)”是“積”的成果,要想“績(jī)”必須“積”,三者均符合原文。C項(xiàng)在文段中沒(méi)有提到“積”的程度和所得到“績(jī)”的大小之間的關(guān)系,屬于無(wú)中生有,與原文不符。故選C。22.我們所處的環(huán)境是容易讓人累的。多少青年才俊把大好時(shí)光和才華_________在逢迎和鉆營(yíng)上,即便爭(zhēng)取來(lái)一些待遇、名分,從體力到心力卻都處于一種透支狀態(tài),一肚子的苦水無(wú)處傾訴。更可怕的是,長(zhǎng)此以往形成了習(xí)慣,就會(huì)_________這就是人生和社會(huì)的常態(tài)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、傾注認(rèn)可B、專(zhuān)注以為C、消磨認(rèn)為D、使用堅(jiān)信答案:C解析:第一空需要填入一個(gè)動(dòng)詞,“專(zhuān)注”為形容詞,直接排除B項(xiàng)?!皶r(shí)光和才華”與“使用”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。再看第二空,“認(rèn)可”意為許可或承認(rèn),而“認(rèn)為”則是指對(duì)人或事物確定某種看法,做出某種判斷??梢?jiàn),無(wú)論是許可還是承認(rèn)都不如“認(rèn)為”更能使句意通順。故選C。23.宗教是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,是感到不能掌握自己命運(yùn)的人們面對(duì)自然、社會(huì)與人生時(shí)的自我意識(shí)或自我感覺(jué),因而祈求某種超越的力量作為命運(yùn)的____和精神的____。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、牽掛安慰B、解釋依戀C、寄托終結(jié)D、依托歸宿答案:D解析:根據(jù)文意,因“不能掌握自己命運(yùn)”,故一般會(huì)把命運(yùn)“寄托”或“依托”于“某種超越的力量”,故排除A、B。第二空,“精神的歸宿”為固定搭配。故選D。24.獨(dú)角獸企業(yè)在上市融資、基金發(fā)行等方面持續(xù)獲得支持。應(yīng)該說(shuō),獨(dú)角獸標(biāo)簽得到青睞很正常,因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值衡量方式,它讓資本市場(chǎng)更容易找準(zhǔn)靶向,同類(lèi)型企業(yè)也有了參照的榜樣。不過(guò)在一些人眼里,似乎只有獨(dú)角獸企業(yè)才是科技創(chuàng)新前沿的代名詞,優(yōu)質(zhì)資源不斷向獨(dú)角獸企業(yè)集中,推動(dòng)其不斷做大。不乏誕生時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè),融資額便攀上常規(guī)發(fā)展企業(yè)難以企及的高峰。在這種背景下,有的獨(dú)角獸企業(yè)借政策和資本東風(fēng)不斷“招兵買(mǎi)馬”。然而,沒(méi)有與體量一同迅速壯大的,是其核心競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)營(yíng)效益。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、盲目推崇獨(dú)角獸企業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮B、應(yīng)客觀理性地評(píng)判獨(dú)角獸企業(yè)的價(jià)值C、獨(dú)角獸標(biāo)簽有利于企業(yè)吸引優(yōu)質(zhì)資源D、標(biāo)簽化的刻板印象會(huì)影響資本的選擇答案:B解析:文段首先指出獨(dú)角獸受到多方面的支持,是因?yàn)槠渚哂兄T多的優(yōu)點(diǎn);接著“不過(guò)”轉(zhuǎn)折,指出一些人認(rèn)為獨(dú)角獸企業(yè)才是科技創(chuàng)新前沿的代名詞,很多優(yōu)質(zhì)的資源涌向獨(dú)角獸企業(yè),推動(dòng)其壯大,包括時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè);緊接著指出在這種背景下,獨(dú)角獸企業(yè)不斷“招兵買(mǎi)馬”;最后“然而”轉(zhuǎn)折,指出獨(dú)角獸企業(yè)體量壯大的同時(shí)“競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)濟(jì)效益”并未壯大,也就是說(shuō)不能只是推動(dòng)其壯大,也要看到其他的方面,要客觀理性的看待。故選B。25.前些年翻看先生的這本書(shū)時(shí),盡管自己對(duì)民國(guó)話(huà)題有著欲說(shuō)還休的濃厚興趣,對(duì)這本話(huà)語(yǔ)剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的________常常默契會(huì)心,但讀完仍是感到________。A、至理名言戛然而止B、妙言要道耳目一新C、不經(jīng)之談百讀不厭D、微言大義意猶未盡答案:D解析:先看第一空,“至理名言”指最正確的道理,最精辟的言論。用“潛藏”修飾“至理名言”不恰當(dāng),“不經(jīng)之談”是貶義詞,排除A、C項(xiàng)。再看第二空,既然“自己對(duì)民國(guó)話(huà)題有著欲說(shuō)還休的濃厚興趣”,對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容又“常常默契會(huì)心”,說(shuō)明對(duì)其內(nèi)容應(yīng)該是比較熟悉的,用“耳目一新”顯然不合適,排除B項(xiàng)。故選D。26.有網(wǎng)友在微博平臺(tái)發(fā)布了自己的心得:“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命!”這則微博迅速引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。請(qǐng)選出解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。A、從外打破是被人吃掉,從內(nèi)打破是孕育生命。說(shuō)明內(nèi)因起決定作用B、如果是臭雞蛋,從內(nèi)無(wú)法打破,從外打破也無(wú)用。說(shuō)明內(nèi)在品質(zhì)是根本C、人生也是一樣,從外打破源于壓力,從內(nèi)打破源于動(dòng)力。說(shuō)明內(nèi)外因結(jié)合促進(jìn)發(fā)展D、再好的雞蛋,不去孵化,也于事無(wú)補(bǔ)。說(shuō)明內(nèi)因通過(guò)外因發(fā)揮作用答案:D解析:第一步,分析原句?!半u蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命!”該句可以從多種角度去分析感悟其中所蘊(yùn)含的哲理,因此應(yīng)將選項(xiàng)與原句一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng),“從外打破”代表外力,外因作用得到的是失敗,“從內(nèi)打破”代表內(nèi)因,內(nèi)因作用的結(jié)果是成功,說(shuō)明要想成功還是要發(fā)揮內(nèi)因的作用,即內(nèi)因起決定作用,解釋恰當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng),“如果是臭雞蛋”,內(nèi)在品質(zhì)不好,不管是內(nèi)因還是外因去發(fā)揮作用,均不能讓它誕生生命,說(shuō)明內(nèi)在品質(zhì)是根本,解釋恰當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng),“打破”意味著改變了原有的狀態(tài),可以看做是一種人生的變化或發(fā)展,外因和內(nèi)因都會(huì)引起變化或發(fā)展,則說(shuō)明內(nèi)外因結(jié)合促進(jìn)了發(fā)展,解釋恰當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng),“再好的雞蛋”意味著雞蛋品質(zhì)很好,且內(nèi)因很好,“孵化”代表著外力的作用,即外因,題干可以理解為:再怎么好的內(nèi)因,沒(méi)有外因也沒(méi)有用。這說(shuō)明內(nèi)因不重要,而外因很重要性?!皟?nèi)因通過(guò)外因發(fā)揮作用”這個(gè)結(jié)論的意思是內(nèi)因在發(fā)揮作用,外因是方式、方法,但題干描述的情況只說(shuō)明外因的重要性,內(nèi)因并不在考慮范圍內(nèi)。該項(xiàng)解釋不恰當(dāng)。故選D。27.色盲也能成為天文學(xué)家么?事實(shí)上,天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的,我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片,其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類(lèi)可見(jiàn)光的范圍內(nèi),所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō),這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說(shuō)法與文意相符的是()。A、天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色B、彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低C、天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)D、視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色答案:D解析:分別把A、B、C、D選項(xiàng)代入原文,A項(xiàng)與天文家日常分析的圖片大多數(shù)都是黑白的不符,B項(xiàng)文中未提及,C項(xiàng)與原文的不同波段的黑白照片加工合成不符。故選D。28.近年來(lái),隨著IT廠(chǎng)商數(shù)量的不斷增加,IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)于IT產(chǎn)品,用戶(hù)不但要選擇產(chǎn)品本身,更要選擇服務(wù);良好的服務(wù)已經(jīng)成為左右用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)決策的重要因素。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:對(duì)于高科技產(chǎn)品如電腦等,用戶(hù)愿意多花10%的價(jià)錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。這段文字表明的觀點(diǎn)是()。A、IT產(chǎn)品的售后服務(wù)很重要B、IT產(chǎn)品服務(wù)性很強(qiáng)C、IT產(chǎn)品專(zhuān)用性強(qiáng),技術(shù)要求高D、用戶(hù)愿意多花錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)IT產(chǎn)品答案:A解析:文段首先指出隨著IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,對(duì)于IT產(chǎn)品,用戶(hù)不但要選擇產(chǎn)品本身,更要選擇服務(wù),并由此得出良好的服務(wù)已經(jīng)成為用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)決策的重要因素的觀點(diǎn),接著用調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)一步論證該觀點(diǎn)。故選A。29.在下列各句中橫線(xiàn)處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)這里曾一度____泥石流,致使公路阻塞,橋梁沖垮,交通癱瘓。(2)車(chē)爾尼雪夫斯基對(duì)托爾斯泰____表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱(chēng)道。A、暴發(fā)擅長(zhǎng)B、爆發(fā)擅長(zhǎng)C、暴發(fā)善于D、爆發(fā)善于答案:A解析:BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“暴發(fā)”、“爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思,但前者側(cè)重突發(fā)性,后者側(cè)重爆炸性,泥石流更強(qiáng)調(diào)突發(fā)性,因此“暴發(fā)”比較恰當(dāng)。第二空,“擅長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)在某方面才能突出,“善于”強(qiáng)調(diào)很會(huì)做某事。描寫(xiě)托爾斯泰表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色用“擅長(zhǎng)”更為恰當(dāng)。故選A。30.溫州動(dòng)車(chē)追尾事故發(fā)生后,社會(huì)各界反響不斷。令人傷痛的事實(shí),又一次把公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在全社會(huì)面前。損失難以挽回,失去的生命更無(wú)法重生。一次次的安全事故警示我們,必須把“生命高于一切”的理念落實(shí)到安全生產(chǎn)、管理的全過(guò)程,落實(shí)到規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)管的有效性上。只有把問(wèn)題隱患發(fā)現(xiàn)在前、解決在先,才能防微杜漸,防患于未然,讓安全事故最大限度減少,盡最大可能避免慘劇。給上面的新聞加一個(gè)合適的標(biāo)題()。A、公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻B、生命高于一切C、社會(huì)各界關(guān)注公共安全問(wèn)題D、動(dòng)車(chē)事故引發(fā)安全問(wèn)題的思考答案:D解析:由“溫州動(dòng)車(chē)追尾事故發(fā)生后,……,又一次把公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在全社會(huì)面前”可知,文段主要討論“動(dòng)車(chē)事故引發(fā)的關(guān)于安全問(wèn)題的思考”。故選D。31.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。_____的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書(shū)齋中,高??萍佳芯砍晒茝V________。依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、可悲難以為繼B、遺憾步履維艱C、可惜寸步難行D、無(wú)奈一籌莫展答案:B解析:從第一空后面提到“這些成果中極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力”,可知文段想表達(dá)科研成果的好處卻無(wú)法應(yīng)用與實(shí)際,因此“遺憾”、“可惜”、“無(wú)奈”符合文意,排除A“可悲”,語(yǔ)義過(guò)重;第二空要和“推廣”一詞搭配,形容科研成果的推廣非常有難度,步履維艱符合文意,表示走的每一步都很艱辛,答案選B。C“寸步難行”語(yǔ)義過(guò)重,表示一步都走不了,而原文意思是要推廣的,表示的是推廣有難度,而不是一點(diǎn)都不能發(fā)展;D“一籌莫展”的意思是:一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。搭配主體不能是“推廣”排除。故選B。32.筆跡檢驗(yàn)就是研究如何通過(guò)文字符號(hào)的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作習(xí)慣特點(diǎn)、文字布局習(xí)慣特點(diǎn)、書(shū)面語(yǔ)言習(xí)慣特點(diǎn),來(lái)認(rèn)定書(shū)寫(xiě)人的一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專(zhuān)門(mén)技術(shù)方法。上面一段文字主要告訴我們()。A、筆跡檢驗(yàn)的內(nèi)容很廣泛B、筆跡檢驗(yàn)的研究方向C、筆跡檢驗(yàn)的操作方法D、筆跡檢驗(yàn)是一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專(zhuān)門(mén)技術(shù)方法答案:D解析:由“筆跡檢驗(yàn)就是……一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專(zhuān)門(mén)技術(shù)方法”可知,文段主要說(shuō)明“筆跡檢驗(yàn)是一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專(zhuān)門(mén)技術(shù)方法”。故選D。33.近年來(lái),由于就業(yè)壓力的不斷增大和公務(wù)員優(yōu)厚的待遇,報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇,而公務(wù)員招考門(mén)檻也水漲船高,報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)。在高學(xué)歷日漸成為公務(wù)員考試“敲門(mén)磚”的今天,廣東省卻反其道行之,決定2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū),符合條件的高中生也可報(bào)考。廣東省此舉可謂突破“常理”。公務(wù)員招考是否應(yīng)該追求高學(xué)歷?下列理解正確的是()。A、公務(wù)員待遇好,工作穩(wěn)定,用人的要求應(yīng)該高B、提高門(mén)檻可以為“國(guó)考”降溫,廣州的做法不科學(xué)C、建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍不是應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才,而是要人盡其才D、高學(xué)歷高能力是用人單位提高要求的原因答案:C解析:第一步,分析文段,找到文段作者論述“公務(wù)員招考”“高學(xué)歷”的關(guān)鍵信息。根據(jù)首句“報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇,公務(wù)員招考門(mén)檻也水漲船高,報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)”,可知公務(wù)員招考中的“高學(xué)歷”要求并不都是符合崗位的實(shí)際需要。再根據(jù)“2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū),符合條件的高中生也可報(bào)考”,可知“低學(xué)歷”只要符合崗位要求,也可以報(bào)考公務(wù)員。綜上可知,文段作者認(rèn)為只要符合崗位條件,“高學(xué)歷”和“低學(xué)歷”都可以報(bào)考,不能盲目追求高學(xué)歷。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息?!安皇菓?yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才”,即不能盲目追求高學(xué)歷;“要人盡其才”要讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華和能力,即只要報(bào)考人員符合崗位條件,不論外在的“學(xué)歷”如何都可報(bào)考。故選C。34.徐渭(字文長(zhǎng))創(chuàng)畫(huà)雪竹的方法,所畫(huà)極為精絕。有人評(píng)論說(shuō):“徐文長(zhǎng)先生畫(huà)雪竹,純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之,絕不類(lèi)竹;然后以淡墨水勾染而出,枝間葉上,罔非積雪,竹之全體,在隱約間矣。”對(duì)徐渭畫(huà)雪竹,下面的說(shuō)法中與原文意思相符的是()。A、他畫(huà)雪竹時(shí),取材不限于一類(lèi)竹子,因而能使人隱約感到全體竹子的形象B、他畫(huà)的雪竹,滿(mǎn)身處處有雪,枝干葉若隱若現(xiàn)C、他畫(huà)的竹虛實(shí)結(jié)合,因而不像竹子D、他能用不好的筆,畫(huà)出極為精絕的藝術(shù)珍品答案:B解析:第一步,定位原文?!靶煳籍?huà)雪竹”在文段第一句出現(xiàn),后面文段都是圍繞“畫(huà)雪竹”展開(kāi),應(yīng)全文理解。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“畫(huà)雪竹……枝間葉上,罔非積雪,竹之全體,在隱約間矣”,符合文意。符合上述信息。故選B。35.世界氣象組織的最新報(bào)告顯示,在全球最熱年份榜單上,前13位都出現(xiàn)在過(guò)去15年中。因全球變暖,北極冰蓋仍在退縮。多數(shù)氣象學(xué)家認(rèn)為,全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期,但氣溫總體呈上升趨勢(shì)。因此,一些階段性低溫不能說(shuō)明氣候變暖的停滯或減緩;部分地區(qū)的寒冷,也不能阻止其他地區(qū)的變暖。世界氣象組織預(yù)測(cè),隨著全球變暖,今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁,強(qiáng)度更大,影響地區(qū)更廣。從這段文字不能得出的結(jié)論是()。A、最近十多年全球氣溫整體升高B、今后幾年全球氣溫將越來(lái)越高C、近年世界各地氣溫并不均為上升D、極端寒冷天氣與全球變暖相關(guān)答案:B解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在全球最熱年份榜單上,前13位都出現(xiàn)在過(guò)去15年中”,符合文意,正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期,但氣溫總體呈上升”,可知變暖是不均勻的,可能有升有降,只是總體上升,“越來(lái)越高”指一直上升,與文意不符,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期”,符合文意,正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著全球變暖,今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁”,符合文意,正確。故選B。36.①讓世代居住在古城的居民全搬到城外,破壞了歷史街區(qū)的真實(shí)與完整,不利于古城文化遺產(chǎn)和原生態(tài)文化的保護(hù)與傳承②但人口流動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期自然發(fā)展的過(guò)程③既要保護(hù)古城歷史文化遺存、歷史街區(qū)等物質(zhì)載體,也要傳承風(fēng)土人情、生活習(xí)俗等文化生態(tài),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化生活和古城文明的延續(xù)④僅就商業(yè)運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō),這種模式在一些地方也并不成功⑤如果把古城內(nèi)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)比作人的“肌肉和骨架”,那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是人體里流淌的“血液”,兩者密不可分⑥現(xiàn)在有種現(xiàn)象,政府或公司把古城里的街區(qū)甚至整體城區(qū)買(mǎi)下來(lái),把原來(lái)居民安置到城外,然后引來(lái)商戶(hù)進(jìn)城經(jīng)營(yíng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A、①④②⑥③⑤B、②⑤⑥③④①C、⑤③⑥②①④D、⑥①②④⑤③答案:C解析:判斷首句,⑥句指出將居民安置到城外的現(xiàn)象,①句闡述讓居民搬到城外產(chǎn)生的危害,因此⑥句在①句之前,排除A項(xiàng)。②句談?wù)摰氖恰叭丝诹鲃?dòng)”,⑤句談?wù)摰氖恰拔镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的關(guān)系,話(huà)題不銜接,排除B項(xiàng)。對(duì)比⑤句和⑥句,⑥句“有種現(xiàn)象”是⑤句舉例說(shuō)明的表述,故⑤句適合做首句,鎖定C項(xiàng)。對(duì)C項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證,符合邏輯,語(yǔ)意通順。故選C。37.社會(huì)生活中的消費(fèi)市場(chǎng)是體現(xiàn)市場(chǎng)理念的重要領(lǐng)域之一。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量是廠(chǎng)家、商家毋庸諱言的責(zé)任,客戶(hù)至上也是一種無(wú)可置疑的營(yíng)銷(xiāo)理念,但“客戶(hù)是上帝”確實(shí)是一種普遍的偏見(jiàn)。因?yàn)橄M(fèi)者與消費(fèi)提供者之間一方付出了金錢(qián),另一方提供了相應(yīng)的產(chǎn)品,或者說(shuō)一方提供了服務(wù),另一方當(dāng)然要付出等值的代價(jià)。從本質(zhì)上說(shuō),這里面并無(wú)高低貴賤之分。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、論述“客戶(hù)是上帝”的觀念有其產(chǎn)生的背景和局限B、介紹新的消費(fèi)理念比“客戶(hù)是上帝”更具合理性C、說(shuō)明人們生活中習(xí)慣性的消費(fèi)觀念并非都是正確的D、強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者與廠(chǎng)家、商家是平等的交易關(guān)系答案:D解析:第一步,分析文段。文段首句介紹消費(fèi)市場(chǎng)是市場(chǎng)理念的重要體現(xiàn)領(lǐng)域之一。然后通過(guò)“但”引出“客戶(hù)是上帝”這種觀點(diǎn)是一種偏見(jiàn),并對(duì)其原因進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”,主旨句為“‘客戶(hù)是上帝’確實(shí)是一種普遍的偏見(jiàn)”,強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)者”與“消費(fèi)提供者”兩者并無(wú)高低貴賤之分,二者之間是平等的關(guān)系。第二步,對(duì)比選項(xiàng),D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故選D。38.有一種捉猴子的陷阱,即把椰子挖空,然后用繩子綁起來(lái),接在樹(shù)上或固定在地上,椰子上留了一個(gè)小洞,洞里放了一些食物,洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去,而無(wú)法握著拳頭伸出來(lái),于是猴子聞香而來(lái),將它的手伸進(jìn)去抓食物,理所當(dāng)然地,緊握的拳頭便縮不出洞口。當(dāng)獵人來(lái)時(shí),猴子驚慌失措,更是逃不掉。這個(gè)故事給我們的啟示是()。A、要懂得衡量利益的得失,不要因小失大B、解決問(wèn)題的途徑不止一條,要學(xué)會(huì)變通C、陷阱?;谌藘?nèi)心的貪念,無(wú)欲則剛D、不要被內(nèi)心對(duì)欲望的執(zhí)著所束縛,要懂得適時(shí)的放手答案:D解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒(méi)有涉及利益衡量;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“學(xué)會(huì)變通”過(guò)于籠統(tǒng),而且沒(méi)有體現(xiàn)出猴子對(duì)食物的執(zhí)著;C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中突出的是對(duì)欲望的追求不要過(guò)于“執(zhí)著”而不是“無(wú)欲”;D項(xiàng)正確,猴子“逃不掉”是因?yàn)閷?duì)于食物的執(zhí)著,即為了食物不愿意放手。故選D。39.據(jù)報(bào)道,渾善達(dá)克沙地是內(nèi)蒙古自治區(qū)中部和東部的四大沙地之一,處在華北平原正北方。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和衛(wèi)星圖片分析,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),渾善達(dá)克沙漠化土地增加700多萬(wàn)畝,流動(dòng)沙地從1960年的26萬(wàn)畝增加到現(xiàn)在的450萬(wàn)畝,平均每年增加10萬(wàn)畝。上世紀(jì)90年代后隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,十年間年增21萬(wàn)畝,擴(kuò)展速度驚人,比前30年擴(kuò)展速度增加了一倍還多,目前正以每年1.8公里的速度向南推進(jìn),逼近京津。對(duì)這段文字的理解有誤的一項(xiàng)是()。A、人類(lèi)活動(dòng)的頻繁是導(dǎo)致渾善達(dá)克沙地急劇荒漠化的主要原因B、迄今為止,渾善達(dá)克沙漠化土地面積已增至700多萬(wàn)畝C、渾善達(dá)克沙地或許是造成京津沙塵暴的影響因素D、渾善達(dá)克沙地荒漠化嚴(yán)重,形勢(shì)直逼京津城市答案:B解析:B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,材料指出“半個(gè)世紀(jì)以來(lái),渾善達(dá)克沙漠化土地增加700多萬(wàn)畝”,意思是沙漠化土地在原有基礎(chǔ)上增加了700多萬(wàn)畝,并不是B項(xiàng)所述“增至700多萬(wàn)畝”。A項(xiàng)表述正確,由“上世紀(jì)90年代后隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,十年間年增21萬(wàn)畝,擴(kuò)展速度驚人,比前30年擴(kuò)展速度增加了一倍還多”可知,人類(lèi)頻繁的活動(dòng)對(duì)荒漠化有著重要影響;C、D項(xiàng)正確,由材料最后一句話(huà)可以得出推論。故選B。40.在日益現(xiàn)代化的時(shí)代,數(shù)字化全智能工業(yè)和目前的大工業(yè)是社會(huì)發(fā)展最仰賴(lài)的生產(chǎn)力,手工藝作為人類(lèi)古老的生產(chǎn)、生活方式也能發(fā)揮它的經(jīng)濟(jì)輔助作用,但它的文化功能意義將日益凸顯。類(lèi)似于精神烏托邦的不可或缺,手工藝的存在將給現(xiàn)代人提供復(fù)歸淳樸人性、回望人類(lèi)童年的機(jī)會(huì),傳統(tǒng)工藝的振興也將開(kāi)啟現(xiàn)代生活與文化創(chuàng)造的新境。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、手工藝能夠?qū)?jīng)濟(jì)發(fā)展起到輔助作用B、現(xiàn)代社會(huì)手工藝生產(chǎn)方式是不可或缺的C、文化創(chuàng)造與傳統(tǒng)手工藝有著密切的關(guān)系D、手工藝的存在更在于其文化功能意義答案:D解析:第一步,分析文段。第一句話(huà)中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,為轉(zhuǎn)折之后著重來(lái)看,“它”指的是手工藝,手工藝的文化意義將日益突出,然后最后一句進(jìn)行了解釋說(shuō)明,文化意義突出的具體表現(xiàn),讓人回歸淳樸人性,將開(kāi)啟文化創(chuàng)造的新境。所以重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)手工藝的文化功能,D選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。第二步,辨析選項(xiàng)。A選項(xiàng),手工藝對(duì)經(jīng)濟(jì)的輔助,轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容;B選項(xiàng),文段主題詞是手工藝,但是選項(xiàng)中是手工藝生產(chǎn)方式;C選項(xiàng),文化創(chuàng)造與手工藝的密切關(guān)系,文段強(qiáng)調(diào)的是手工藝的文化意義,不是講述兩者關(guān)系;所以排除A、B和C項(xiàng)。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1.一列火車(chē)途徑兩個(gè)隧道和一座橋梁,第一個(gè)隧道長(zhǎng)600米,火車(chē)通過(guò)用時(shí)18秒;第二個(gè)隧道長(zhǎng)480米,火車(chē)通過(guò)用時(shí)15秒;橋梁長(zhǎng)800米,火車(chē)通過(guò)時(shí)速度為原來(lái)的一半,則火車(chē)通過(guò)橋梁所需的時(shí)間為()。A、29秒B、25秒C、40秒D、46秒答案:D解析:火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題,需要考慮火車(chē)自身的長(zhǎng)度。設(shè)火車(chē)自身長(zhǎng)度為x米,則(x+600)/18=(x+480)/15,解得x=120,則火車(chē)速度為(120+600)÷18=40米/秒,則火車(chē)過(guò)橋時(shí)速度為20米/秒,路程為800+120=920米,所需時(shí)間為920÷20=46秒。故選D。2.去某地旅游,旅行社推薦了以下兩個(gè)報(bào)價(jià)方案:甲方案成人每人1000元,小孩每人600元;乙方案無(wú)論大人小孩,每人均為700元?,F(xiàn)有N人組團(tuán),已知1個(gè)大人至少帶3個(gè)小孩出門(mén)旅游,那么對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)()。A、只要選擇甲方案都不會(huì)吃虧B、甲方案總是比乙方案更優(yōu)惠C、乙方案總是比甲方案更優(yōu)惠D、甲方案和乙方案一樣優(yōu)惠答案:A解析:設(shè)1個(gè)大人帶n個(gè)小孩,由至少帶3個(gè)小孩可知,n≥3。甲方案:1個(gè)大人帶n個(gè)小孩的費(fèi)用為1000+600n,乙方案:1個(gè)大人帶n個(gè)小孩的費(fèi)用為700+700n。故兩個(gè)方案的費(fèi)用相差(1000+600n)-(700+700n)=300-100n。當(dāng)n=3時(shí),300-100n=0,即兩個(gè)方案的費(fèi)用相等;當(dāng)n>3時(shí),300-100n<0,即甲方案更優(yōu)惠。故選A。3.有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時(shí),小錢(qián)要用9小時(shí),小周要用3小時(shí)。小周和小張一起整理第一箱文件,小錢(qián)同時(shí)開(kāi)始整理第二箱文件。一段時(shí)間后,小周又轉(zhuǎn)去和小錢(qián)一起整理第二箱文件,最后兩箱文件同時(shí)整理完畢。則小周和小張、小錢(qián)一起整理文件的時(shí)間分別是()。A、1小時(shí)2小時(shí)B、1.5小時(shí)1.5小時(shí)C、2小時(shí)1小時(shí)D、1.2小時(shí)1.8小時(shí)答案:A解析:設(shè)每一箱的工程量為9,則小張的效率為2,小錢(qián)的效率為1,小周的效率為3。因?yàn)閮上淇偟墓こ塘繛?8,三個(gè)人總的工作效率為2+1+3=6,同時(shí)開(kāi)工同時(shí)完工,所以總的耗時(shí)是18÷6=3小時(shí)。在3小時(shí)中,小張做的工作量為,所以剩下的是小周完成的,即9-6=3,耗時(shí)為3÷3=1小時(shí),即小周和小張一起整理的時(shí)間是1小時(shí);分析得知,小周與小錢(qián)一起整理的時(shí)間是3-1=2小時(shí)。故選A。4.打字員小張每10分鐘可錄入1頁(yè)文檔,平均每頁(yè)有2個(gè)錯(cuò)字;打字員小李每15分鐘可錄入1頁(yè)文檔,平均每頁(yè)有1個(gè)錯(cuò)字?,F(xiàn)有12頁(yè)、7頁(yè)、11頁(yè)、8頁(yè)、14頁(yè)和20頁(yè)的6篇文檔需要錄入,要求每篇文檔由同一人錄入,且總共在9個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。問(wèn)錄入文檔的錯(cuò)誤率最低可以控制在平均每頁(yè)多少個(gè)錯(cuò)字?()A、不高于1.4個(gè)B、高于1.4個(gè)但不高于1.5個(gè)C、高于1.5個(gè)但不高于1.6個(gè)D、高于1.6個(gè)答案:C解析:打字員小張每頁(yè)有2個(gè)錯(cuò)字,而打字員小李每頁(yè)有1個(gè)錯(cuò)字,故打字員小李的錯(cuò)誤率較低,要想錄入文檔的錯(cuò)誤率最低,應(yīng)該盡量讓小李多錄入。9小時(shí)=540分鐘,一共需要錄入12+7+11+8+14+20=72(頁(yè)),打字員小李獨(dú)自完成72頁(yè)用時(shí)15×72>540,所以小李和小張同時(shí)錄入才行,小李540分鐘最多可錄入(頁(yè)),因?yàn)槊科恼卤仨氂赏粋€(gè)人錄入,故小李最多可錄入7+8+20=35(頁(yè)),則共有錯(cuò)別字1×35=35(個(gè));小張錄入72-35=37(頁(yè)),共有錯(cuò)字2×37=74(個(gè)),那么錄入整個(gè)文檔共有錯(cuò)字35+74=109(個(gè)),平均每頁(yè)有錯(cuò)字(個(gè)),在1.5—1.6之間。故選C。5.某市物價(jià)部門(mén)規(guī)定,每周用水不超過(guò)50噸,每噸收5角,如果超過(guò)50噸,超過(guò)的部分按1元收費(fèi)。某月A用戶(hù)比B用戶(hù)多交了8元水費(fèi),問(wèn)本月A用戶(hù)比B用戶(hù)可能多用多少?lài)嵥?()A、4噸或6噸B、6噸或8噸C、6噸或10噸D、8噸或10噸答案:D解析:根據(jù)題意“A用戶(hù)比B用戶(hù)多交了8元水費(fèi)”而水費(fèi)最貴為1元,可知A用戶(hù)比B用戶(hù)至少多用8÷1=8(噸),只有D滿(mǎn)足。故選D。6.某車(chē)行有65輛小汽車(chē),其中45輛有空調(diào),30輛有高級(jí)音響,12輛兼而有之,既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響的汽車(chē)有()輛。A、2B、8C、10D、15答案:A解析:根據(jù)兩集合容斥原理公式:A+B-AnB=總數(shù)-都不,即45+30-12=65-既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響,解得既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響=2輛。故選A。7.有一條新修的道路,現(xiàn)在需要在該道路的兩邊植樹(shù),已知路長(zhǎng)為5052米,如果每隔6米植一棵樹(shù),那么一共需要植多少棵樹(shù)?()A、1646B、1648C、1686D、1628答案:C解析:一共需要植樹(shù)2×(5052÷6+1)=1686棵。此處按兩端都植樹(shù)的情況考慮,若按其他情況考慮,得到的答案在選項(xiàng)中不能找到。故選C。8.ΔABC是直角三角形,陰影Ⅰ的面積比陰影Ⅱ的面積小25平方厘米。AB長(zhǎng)度為8厘米,則BC的長(zhǎng)度約是()厘米。(π=3.14)A、12.47B、20.47C、12.53D、17.33答案:C解析:S陰影Ⅱ-S陰影Ⅰ=25平方厘米,SΔABC-S半圓=25平方厘米,故6=平方厘米,BC=(25+87π)×2÷8=6.25+27π=12.53厘米。故選C。9.有一種紅磚,長(zhǎng)24厘米,寬12厘米,高5厘米。問(wèn)至少用多少塊這種磚才能拼成一個(gè)實(shí)心的正方體。()A、600塊B、800塊C、1000塊D、1200塊答案:D解析:24是12的倍數(shù),且24和5互質(zhì),所以24,12,5的最小公倍數(shù)是24×5=120。所以正方體邊長(zhǎng)最小是120厘米。120×120×120÷(24×12×5)=(120÷24)×(120÷12)×(120÷5)=5×10×24=1200,所以最少要1200塊。故選D。10.甲、乙兩人分別從A.B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,勻速前進(jìn)。如果每人按一定的速度前進(jìn),4小時(shí)相遇;如果各自每小時(shí)比原計(jì)劃少走1千米,5小時(shí)相遇。則A.B兩地的距離是()。A、40千米B、20千米C、30千米D、45千米答案:A解析:甲乙兩次相遇過(guò)程的速度和相差2千米/小時(shí),兩次速度和的比為所用時(shí)間的反比5∶4,所以第一次兩人速度和為2÷(5-4)×5=10千米/小時(shí),AB距離為4×10=40千米。故選A。11.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行,甲到達(dá)B地后立即往回走,回到A地后,又立即向B地走去;乙到達(dá)A地后立即往回走,回到B地后,又立即向A地走去。如此往復(fù),行走的速度不變,若兩人第二次迎面相遇,地點(diǎn)距A地500米,第四次迎面相遇地點(diǎn)距B地700米,則A、B兩地的距離是()。A、1350米B、1460米C、1120米D、1300米答案:C解析:設(shè)A、B兩地的距離為s米。到第二次相遇時(shí),甲、乙分別走了2s-500、s+500米;到第四次相遇時(shí),甲、乙分別走了3s+700、4s-700米。由甲、乙速度比恒定可知,,得s=1120米。故選C。12.將含農(nóng)藥30%的藥液,加入一定量的水以后,藥液含藥24%,如果再加入同樣多的水,藥液含藥的百分比是()。A、20B、25C、30D、35答案:A解析:開(kāi)始時(shí)藥與水的比為3:7,加入一定量的水后,藥與水的比為24:76=6:19,由于在操作開(kāi)始前后藥的重量不變,所以我們把開(kāi)始時(shí)藥與水的比化為6:14,即,原來(lái)藥占6份,水占14份;加入一定量的水后,藥還是6份,水變?yōu)?9份,所以加入了5份的水,若再加入5份的水,則水變?yōu)?4份,藥仍然為6份,所以最后得到的藥水中藥的百分比為:6÷(6+24)×100%=20%。故選A。13.有5位同學(xué)到商店買(mǎi)鉛筆或者鋼筆,每人買(mǎi)2支筆,且至少有1人買(mǎi)了2支鉛筆,則共有多少種可能的買(mǎi)法?()A、81B、243C、213D、211答案:D解析:5位同學(xué)買(mǎi)2種筆,每人買(mǎi)2支,每人有3種買(mǎi)法(鉛筆和鋼筆、鋼筆和鋼筆、鉛筆和鉛筆),共有=243種買(mǎi)法,而沒(méi)有人買(mǎi)兩支鉛筆的情況有25=32種,則至少有1人買(mǎi)2支鉛筆的情況有243-32=211種。故選D。14.某公司招聘員工,按規(guī)定每人至多可投考兩個(gè)職位,結(jié)果共42人報(bào)名,甲、乙、丙三個(gè)職位報(bào)名人數(shù)分別是22人、16人、25人,其中同時(shí)報(bào)甲、乙職位的人數(shù)為8人,同時(shí)報(bào)甲、丙職位的人數(shù)為6人,那么同時(shí)報(bào)乙、丙職位的人數(shù)為()。A、7人B、8人C、5人D、6人答案:A解析:設(shè)同時(shí)報(bào)乙、丙職位的人數(shù)為x,由至多可報(bào)考兩個(gè)職位可知,同時(shí)報(bào)考三個(gè)職位的人數(shù)為0。根據(jù)三集合容斥標(biāo)準(zhǔn)公式,可得42=22+16+25-8-6-x+0,解得x=7(可使用尾數(shù)法)。故選A。15.一個(gè)小于200的數(shù),它除以11余8,除以13余10,那么這個(gè)數(shù)是多少?()A、118B、140C、153D、162答案:B解析:根據(jù)余數(shù)口訣,這個(gè)數(shù)可表示為143n-3(143為11和13的最小公倍數(shù)),根據(jù)“小于200”,可知n=1,此時(shí)143×1-3=140。故選B。三、常識(shí)判斷1.村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成,其中應(yīng)當(dāng)有()。A、婦女成員B、干部成員C、基本成員D、主要成員答案:A解析:村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成,其中應(yīng)當(dāng)有婦女成員。故選A。2.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的精髓是()。A、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)C、解放思想,實(shí)事求是D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放答案:C解析:黨的基本路線(xiàn)的核心是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”一個(gè)中心:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。兩個(gè)基本點(diǎn):(一)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則:(二)堅(jiān)持改革開(kāi)放。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的精髓是解放思想,實(shí)事求是。故選C。3.中國(guó)大地第一面社會(huì)主義大旗是()扛起來(lái)的。A、胡適B、魯迅C、李大釗D、陳獨(dú)秀答案:C解析:十月革命一聲炮響,給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義。俄國(guó)社會(huì)主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發(fā)了李大釗,李大釗以《新青年》和《每周評(píng)論》等為陣地,相繼發(fā)表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》、《我的馬克思主義觀》、《再論問(wèn)題與主義》等大量宣傳十月革命和馬克思列寧主義的著名文章和演說(shuō),闡述十月革命的意義,謳歌十月革命的勝利,旗幟鮮明地批判改良主義,積極領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,成為中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū),我國(guó)最早傳播馬克思主義的人。故選C。4.馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué),具有高度的科學(xué)性和實(shí)踐性,實(shí)踐性是指()。A、正確闡明整個(gè)世界發(fā)展最普遍的規(guī)律B、以改造客觀世界為目的C、有效提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法D、以認(rèn)識(shí)客觀世界為目的答案:C解析:實(shí)踐是人類(lèi)能動(dòng)的改造世界的客觀物質(zhì)性的活動(dòng),題中所指馬克思主義的實(shí)踐性就是指其可以提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法。故選C。5.下列做法與“低碳生活”理念相背離的是()。A、節(jié)假日少贈(zèng)紙質(zhì)賀卡B、購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保布袋C、下班后把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài),以減少開(kāi)機(jī)時(shí)間D、多乘公交車(chē),少開(kāi)私家車(chē)答案:C解析:電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài),也在浪費(fèi)能源,關(guān)機(jī)最好。故選C。6.適合在松嫩平原種植的農(nóng)作物是()。答案:A解析:松嫩平原位于我國(guó)東北地區(qū),中溫帶,故冬小麥、油菜、芝麻等農(nóng)作物不適宜種植。故選A。7.古人把自然看得很神秘,認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都有自己的主宰者,人們常常會(huì)把它們?nèi)烁窕①x予名字?!巴妗倍殖3S脕?lái)指稱(chēng)()。A、日B、月C、風(fēng)D、云答案:B解析:“望舒”取自屈原《離騷》:“前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。”望舒即神話(huà)中驅(qū)月駕車(chē)的神,后來(lái)成為月的代稱(chēng)。故選B。8.中國(guó)的四大名花分別是牡丹,菊花,山茶,水仙,它們?cè)谥袊?guó)文化中有著重要地位,這四大名花與其主要產(chǎn)地搭配不正確的是()。A、牡丹——四川成都B、菊花——浙江杭州C、山茶——云南西雙版納D、水仙——福建漳州答案:A解析:中國(guó)四大名花是指河南洛陽(yáng)的牡丹,浙江杭州的菊花,云南的山茶花,福建漳州的水仙。它們?cè)谥袊?guó)文化中有著重要地位。A項(xiàng)錯(cuò)誤,牡丹是中國(guó)特有的木本名貴花卉,素有“國(guó)色天香”,“花中之王”的美稱(chēng)。牡丹以洛陽(yáng)所產(chǎn)最富盛名。河南洛陽(yáng)自古有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之稱(chēng),有“牡丹花都”之美譽(yù)。B項(xiàng)正確,菊花是一種名貴觀賞花卉,杭州的菊花有悠久的栽培歷史,古代曾用作貢品。C項(xiàng)正確,云南山茶花以樹(shù)體高大,健壯優(yōu)美,蔭濃葉翠,花朵碩大,花色明快艷麗,品種繁多花期較長(zhǎng)等特點(diǎn)聞名中外。早在我國(guó)明代,就有“云南山茶奇甲天下”的說(shuō)法。D項(xiàng)正確,福建漳州水仙花素有“凌波仙子”的美稱(chēng)。是中國(guó)傳統(tǒng)名花之一,以球大,形美,花多,味香,期長(zhǎng)而馳名海內(nèi)外。故選A。9.人們做事要善于抓住重點(diǎn),抓住主要矛盾。在下列成語(yǔ)中,體現(xiàn)了這一哲理的是()。A、刻舟求劍B、守株待兔C、掩耳盜鈴D、畫(huà)龍點(diǎn)睛答案:D解析:A項(xiàng),刻舟求劍反映了主人公忽視了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的關(guān)系,不符合題意,排除。B項(xiàng),守株待兔犯了將偶然性當(dāng)作必然性的錯(cuò)誤,不符合題意,排除。C項(xiàng),掩耳盜鈴犯了主觀唯心主義的錯(cuò)誤,事物是客觀存在的,不會(huì)因?yàn)槲孀《渚筒淮嬖诨蛘吒淖儭2环项}意,排除。D項(xiàng),畫(huà)龍點(diǎn)睛強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn),體現(xiàn)了主要矛盾的重要性。故選D。10.公民道德建設(shè)的原則是()。A、為人民服務(wù)B、集體主義C、五愛(ài)教育D、職業(yè)道德答案:B解析:公民道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以“五愛(ài)”為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。A項(xiàng):以為人民服務(wù)為核心。C項(xiàng):以“五愛(ài)”為基本要求。D項(xiàng):以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。故選B。四、判斷推理1.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。()答案:B解析:題干都有陰影,優(yōu)先考慮疊加。第一組圖1與圖2疊加得到圖三,顏色疊加規(guī)律為:黑+白=黑,白+白=白,黑+黑=白;第二組遵循規(guī)律。故選B。2.辦公室有4個(gè)儲(chǔ)物柜,打開(kāi)柜子后發(fā)現(xiàn):第一個(gè)柜子里寫(xiě)著:本柜子里有筆第二個(gè)柜子里寫(xiě)著:所有的柜子里都裝著筆記本第三個(gè)柜子里寫(xiě)著:本柜子里有訂書(shū)機(jī)第四個(gè)柜子里寫(xiě)著:有些柜子里沒(méi)有筆記本如果以上描述中只有一個(gè)是真的,以下肯定為真的是()。A、第一個(gè)柜子里有筆B、所有的柜子里都裝著筆記本C、第三個(gè)柜子里沒(méi)有訂書(shū)機(jī)D、所有的柜子里都沒(méi)有筆記本答案:C解析:第一步:整理題干信息。①第一個(gè)柜子里有筆,②所有的柜子里都裝著筆記本,③第三個(gè)柜子里有訂書(shū)機(jī),④有些柜子里沒(méi)有筆記本,第二步:分析題干。由提問(wèn)可知,本題為真假推理,先找矛盾關(guān)系。②和④為矛盾關(guān)系,必有一真一假,結(jié)合提問(wèn),只有一句為真,說(shuō)明①和③為假。即第一個(gè)柜子里沒(méi)有筆,第三個(gè)柜子里沒(méi)有訂書(shū)機(jī),至于這些柜子里有沒(méi)有筆記本不確定。故選C。3.民主制的一個(gè)基本原則是多數(shù)原則,即少數(shù)服從多數(shù),認(rèn)為多數(shù)人同意的就是對(duì)的。但有時(shí)候,真理是掌握在少數(shù)人手中的,因?yàn)樵谑挛锇l(fā)展的初期,能夠看到真理的只能是少數(shù)人。因此:()。A、我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持真理,而不是盲目跟隨多數(shù)人的決定B、民主制是不好的,它不能夠作到?jīng)Q策的正確C、應(yīng)當(dāng)以少數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)D、即使是錯(cuò)誤的,也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持多數(shù)人的意見(jiàn),因?yàn)槎鄶?shù)人的力量是無(wú)限強(qiáng)大的答案:A解析:第一步:抓住每句話(huà)中的對(duì)象及其中心思想第一句:說(shuō)明民主制即少數(shù)服從多數(shù),認(rèn)為多數(shù)人同意就是對(duì)的。第二句:轉(zhuǎn)折,說(shuō)明真理掌握在少數(shù)人手中。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用并確定正確答案A項(xiàng)與題干意思相符,應(yīng)該堅(jiān)持真理,不要盲從。題干并沒(méi)有說(shuō)民主制不好,B項(xiàng)與題干不符。C、D項(xiàng)屬于以偏概全,錯(cuò)誤。故選A。4.有關(guān)研究表明,手機(jī)比電腦更傷人,因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)晴,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng),這對(duì)身心健康更為不利。如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論斷的是()。A、電腦在使用過(guò)程中,顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射B、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛C、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)D、長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”答案:B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):手機(jī)比電腦更傷人。論據(jù):手機(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),僅說(shuō)明電腦會(huì)產(chǎn)生電磁、電離輻射。只是說(shuō)明電腦不好,但是沒(méi)有和手機(jī)進(jìn)行比較,手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類(lèi)輻射與輻射是否對(duì)人體有害均無(wú)闡述,無(wú)法看出手機(jī)是否更傷人,不能削弱論證;B項(xiàng),將手機(jī)與電腦對(duì)比,說(shuō)明相比手機(jī),電腦更易使人視力下降和頭疼,削弱論證;C項(xiàng),僅說(shuō)明使用手機(jī)與癌癥發(fā)病率的關(guān)系,說(shuō)明手機(jī)有其他害處,但是沒(méi)有提到電腦,無(wú)法削弱論點(diǎn)“手機(jī)與電腦誰(shuí)更傷人”,無(wú)關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng),僅說(shuō)明電腦產(chǎn)生的另類(lèi)病癥,手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類(lèi)病癥并未表明,不能削弱論證。故選B。5.某單位準(zhǔn)備舉辦一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),甲科室的所有成員都參加了50米或者100米的短跑項(xiàng)目,該科室的一些年輕成員還參加了一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。有人推論,該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。以下哪項(xiàng)是上述推論正確的前提條件?()A、所有甲科室沒(méi)有參加一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者B、一些甲科室沒(méi)有參加一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者C、一些參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者D、所有參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者答案:D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。論據(jù):甲科室所有成員都參加了50米或者100米;甲科室的一些年輕成員還參加了一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。本題的論點(diǎn)是討論該單位參加短跑項(xiàng)目的成員是否為長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,論據(jù)是討論甲科室的成員參加了短跑還是長(zhǎng)跑,論點(diǎn)論據(jù)討論的話(huà)題不一致,結(jié)合提問(wèn)方式,優(yōu)先考慮搭橋,即在長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員和長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間建立聯(lián)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)只是說(shuō)甲科室沒(méi)有參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,只能證明該單位一些參加短跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,另一部分的情況未知,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)只是說(shuō)部分甲科室沒(méi)參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,也就是甲科室部分只參加短跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,另一部分的情況未知,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)一些參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)跑鍛煉者,但是否是甲科室的這部分年輕成員不明確,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)所有參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,同時(shí)題干已知甲科室的部分成員同時(shí)參加了長(zhǎng)跑和短跑兩個(gè)項(xiàng)目,所以可以得出甲科室部分同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者,建立了參加短跑項(xiàng)目的成員和長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間的聯(lián)系,搭橋項(xiàng),當(dāng)選。故選D。6.圖靈測(cè)試是圖靈于1950年提出的一個(gè)著名試驗(yàn),用于測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。一個(gè)人(代號(hào)C)使用測(cè)試對(duì)象都能理解的語(yǔ)言去詢(xún)問(wèn)兩個(gè)他無(wú)法看見(jiàn)的對(duì)象任意一串問(wèn)題,對(duì)象分別為機(jī)器(代號(hào)A)和正常思維的人(代號(hào)B)。如果經(jīng)過(guò)若干詢(xún)問(wèn)以后,C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別,則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。以下哪項(xiàng)如果為真,不能質(zhì)疑圖靈測(cè)試的有效性?()A、兩個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器,測(cè)試結(jié)果可能不同;即便是同一個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器,兩次測(cè)試的結(jié)果也會(huì)不同B、即便圖靈測(cè)試告訴了我們結(jié)果,我們還是會(huì)用一套人類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能C、通過(guò)測(cè)試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類(lèi)的隱藏情緒,比如反語(yǔ)、雙關(guān)、諷刺和謊言D、人類(lèi)的智能要素可以分解為洞察力、邏輯推理能力等方面,而通過(guò)測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力答案:B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):圖靈測(cè)試能夠測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。論據(jù):如果經(jīng)過(guò)若干詢(xún)問(wèn)以后,C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別,則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):說(shuō)明對(duì)于機(jī)器的測(cè)試是不可信的,可以削弱,選非題,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是得到結(jié)果后,我們還是會(huì)用一套人類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)去判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能,那圖靈測(cè)試的結(jié)果是否有效,不確定,所以該項(xiàng)不能削弱,選非題,當(dāng)選;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明圖靈測(cè)試不能感知或者掌握人類(lèi)的隱藏情緒,說(shuō)明結(jié)果可能不靠譜,可以削弱,選非題,排除;D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明人類(lèi)智能要素由多方面能力組成,而圖靈測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力,說(shuō)明根據(jù)結(jié)果不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能,可以削弱,選非題,排除。故選B。7.專(zhuān)業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專(zhuān)家指出,相較于專(zhuān)業(yè)教育,通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。下列()項(xiàng)如果為真,最能支持該專(zhuān)家的斷言。A、價(jià)值問(wèn)題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán),值得在通識(shí)教育中予以探究和思考B、當(dāng)今我國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)教育類(lèi)課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識(shí)教育類(lèi)課程C、一個(gè)人如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),可能還能活下去;倘若沒(méi)有價(jià)值追求,就將只是一具沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼D、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),人很難應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn);而不正確的價(jià)值追求,則會(huì)誤導(dǎo)人的生活答案:C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):相較于專(zhuān)業(yè)教育,通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。論據(jù):專(zhuān)業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):說(shuō)明價(jià)值問(wèn)題很重要,應(yīng)該在通識(shí)教育中予以探究和討論,與通識(shí)教育對(duì)人的影響無(wú)關(guān),無(wú)法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程的數(shù)量比通識(shí)課程多,但是與這兩種課程對(duì)人未來(lái)生活的影響無(wú)關(guān),無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以活下去,但是沒(méi)有價(jià)值追求就失去了靈魂,失去了靈魂顯然更加嚴(yán)重,而價(jià)值追求是通過(guò)通識(shí)教育來(lái)獲得的,因此通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大,補(bǔ)充論據(jù)支持論點(diǎn),當(dāng)選;D項(xiàng):沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)難以應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn),不正確的價(jià)值追求誤導(dǎo)人的生活,說(shuō)明兩者對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響都很大,而且題干中通識(shí)教育是幫助大學(xué)生獲得價(jià)值而不是糾正價(jià)值,因此價(jià)值追求的正確性與通識(shí)教育的關(guān)系不大,不能支持,排除。故選C。8.束縛︰擺脫︰自由A、緊張︰消除︰放松B、雨天︰改變︰彩虹C、引力︰克服︰超重D、貨物︰出售︰流通答案:A解析:束縛、擺脫、自由是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且具有邏輯性,自由需要擺脫束縛;且束縛與自由是一對(duì)反義詞。A項(xiàng)︰緊張、消除、放松具有邏輯關(guān)系,放松需要消除緊張,且放松與緊張是一對(duì)反義詞;B項(xiàng)︰雨天、改變、彩虹沒(méi)有相應(yīng)的邏輯關(guān)系,且雨天與彩虹不是反義詞;C項(xiàng)︰超重不是由于引力而造成的,且超重與引力不是反義詞;D項(xiàng)︰流通需要出售貨物,但流通與貨物不是一對(duì)反義詞。故選A。9.書(shū)籍:紙張A、毛筆:宣紙B、橡皮:文具盒C、菜肴:蘿卜D、飛機(jī):宇宙飛船答案:C解析:此題屬于物品與制作材料的推理關(guān)系。故選C。10.評(píng)論式營(yíng)銷(xiāo):指商家借助對(duì)商品、服務(wù)的評(píng)論引導(dǎo)客戶(hù)消費(fèi)傾向,推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷(xiāo)售的營(yíng)銷(xiāo)模式。下列屬于評(píng)論式營(yíng)銷(xiāo)的是()。A、某中國(guó)藥研究所舉辦了中藥膏方的系列公益講座,許多膏方受益者現(xiàn)身說(shuō)法,引起了很多市民關(guān)注,藥店膏方熱銷(xiāo)B、某購(gòu)物網(wǎng)站建立起對(duì)買(mǎi)來(lái)的信譽(yù)評(píng)價(jià)機(jī)制,幫助賣(mài)家篩選惡意差評(píng)的顧客并列入黑名單,很快提高了店鋪的營(yíng)業(yè)額C、某飯店推出“集贊換龍蝦”活動(dòng)后,有近兩千粉絲對(duì)它的活動(dòng)規(guī)則和龍蝦品質(zhì)提出質(zhì)疑,營(yíng)業(yè)額急劇下滑D、某知名家電企業(yè)推出了一款新產(chǎn)品,外包裝上醒目地印著行內(nèi)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià),該產(chǎn)品一投放市場(chǎng)就很搶手答案:D解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞方式:“借助對(duì)商品、服務(wù)的評(píng)論引導(dǎo)客戶(hù)消費(fèi)傾向”目的:“推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷(xiāo)售”第二步:逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng):選項(xiàng)中藥研所并不一定是商家,公益講座也不是為了引導(dǎo)顧客消費(fèi),故不符合定義,排除;B項(xiàng):購(gòu)物網(wǎng)站建立對(duì)買(mǎi)家的信譽(yù)評(píng)價(jià)機(jī)制是為了篩選惡意差評(píng)顧客,并沒(méi)有引導(dǎo)客戶(hù)消費(fèi)傾向,不符合定義,排除;C項(xiàng):飯店推出的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)被粉絲質(zhì)疑并沒(méi)有引導(dǎo)客戶(hù)消費(fèi)傾向,營(yíng)業(yè)額下滑說(shuō)明也沒(méi)有推動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售,不符合定義,排除;D項(xiàng):家電產(chǎn)品上印著行內(nèi)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)是借助對(duì)商品的評(píng)論引導(dǎo)客戶(hù)消費(fèi)傾向,產(chǎn)品一投放市場(chǎng)就很搶手說(shuō)明推動(dòng)了產(chǎn)品推廣和銷(xiāo)售,符合定義,當(dāng)選。故選D。11.創(chuàng)傷應(yīng)激障礙是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果,即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后,出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無(wú)法控制的障礙。根據(jù)以上定義,下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是()。A、從伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的美國(guó)兵。大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病B、揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居阿姨家被狗咬過(guò)一口。從此再也不想去張阿姨家了C、小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)救了,最后化險(xiǎn)為夷,但從此小張常常做被困在電梯里的夢(mèng)。而且以后再也不敢乘坐電梯了D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕,失魂落魄的祥林嫂見(jiàn)了人就說(shuō):“我真傻,真的。我單知道下雪的時(shí)候,野獸在山坳里沒(méi)有食吃,會(huì)到村里來(lái)。我不知道春天也會(huì)有”答案:B解析:創(chuàng)傷應(yīng)激障礙的定義強(qiáng)調(diào)的是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。B項(xiàng)明顯不是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。其他各項(xiàng)都符合定義。故選B。12.不可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效。如果上述命題是真的,那么以下哪個(gè)命題必然是真的。()A、所有的改革都難以取得實(shí)效B、有的改革能夠取得實(shí)效C、有的改革不能取得實(shí)效D、經(jīng)濟(jì)改革一般能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案:C解析:“不可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效”等價(jià)于“并非(可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效)”。轉(zhuǎn)化成矛盾命題時(shí),括號(hào)內(nèi)的模態(tài)詞與量詞均需轉(zhuǎn)化,即為“必然有的改革不會(huì)取得實(shí)效”,符合C項(xiàng)表達(dá)的含義。故選C。13.社會(huì)收縮是指人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失,由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施,可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是()。A、某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B、2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次C、某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D、某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下答案:A解析:A選項(xiàng):疏解核心區(qū)功能是政府主動(dòng)采取的規(guī)劃,導(dǎo)致人口下降,符合定義,當(dāng)選。B選項(xiàng):春運(yùn)是人口遷移,并不是人口持續(xù)流失,不符合社會(huì)收縮特點(diǎn)①,排除。C選項(xiàng):就業(yè)吸納能力下降,不代表人口持續(xù)流失,不符合社會(huì)收縮特點(diǎn)①,排除。D選項(xiàng):房屋空置率居高不下,不代表人口持續(xù)流失,不符合社會(huì)收縮特點(diǎn)①,排除。故選A。14.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?()答案:A解析:將上圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào),如下圖所示A選項(xiàng):可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng):折疊圖前面為面f,上面為面e,右面為面d,從面f到面e再到面d是順時(shí)針?lè)较?如上圖B中的箭頭所示);而展開(kāi)圖中展開(kāi)圖中從面f到面e再到b是順時(shí)針?lè)较?如上面展開(kāi)圖1中的箭

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