口語(yǔ)交際：做手工（學(xué)案）部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

口語(yǔ)交際：做手工（學(xué)案）部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)于手工制作的初步認(rèn)識(shí)，了解手工的種類和制作方法；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，鍛煉學(xué)生的細(xì)致耐心和創(chuàng)意思維；通過(guò)手工制作，促進(jìn)學(xué)生之間交流和合作，提高口語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握手工制作的基本技能和方法；提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛煉學(xué)生的觀察能力；促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生改變傳統(tǒng)手工制作的傳統(tǒng)觀念，觀察提高觀察能力；促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流，加強(qiáng)口語(yǔ)交際能力。四、教學(xué)方法活動(dòng)教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法；互動(dòng)交流法。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解手工制作的種類手工制作是將各種器具、材料和工具用手或簡(jiǎn)單機(jī)器加工成具有某種用途的產(chǎn)品。它的種類非常多，比如：剪紙、折紙、泥塑、捏面人等等。2.掌握手工制作的基本技能和方法在掌握手工制作技能時(shí)，需要學(xué)生先學(xué)會(huì)操作剪刀、膠水和其他簡(jiǎn)單手工工具，然后再學(xué)習(xí)相應(yīng)的手工方法，如：剪紙、折紙等。3.學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的手工制作技能學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單而充滿創(chuàng)意的手工制作技能，如：折紙、剪紙等。4.組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，相互幫助一起完成手工作品。在合作學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生彼此交流，在工作中培養(yǎng)學(xué)生與他人的協(xié)同作用。六、學(xué)習(xí)方式1.教師授課教師通過(guò)教案講解和演示手工制作，明確手工制作的種類、基本工具和方法，并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)踐。2.組織電話會(huì)議組織一次電話會(huì)議，在會(huì)上介紹手工制作的概念和相關(guān)技能，從而提高學(xué)生之間的協(xié)作和交流。3.在課堂上組織小組討論將學(xué)生分為小組，組內(nèi)討論學(xué)習(xí)主題，共同解決學(xué)習(xí)這個(gè)手工制作技能時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，以及如何解決問(wèn)題。七、學(xué)習(xí)材料和工具1.學(xué)習(xí)材料手工制作的材料有很多種，例如：彩紙、紙板、筆、灰綢布、細(xì)線等。2.學(xué)習(xí)工具在手工制作時(shí)，需要使用工具，例如：剪刀、膠水、剪刀、麻花線、尺子等。八、學(xué)習(xí)計(jì)劃第一周：了解手工制作的種類理解手工制作的概念；介紹手工制作的種類；學(xué)生嘗試探究和觀察在手工制作的過(guò)程中所需的注意事項(xiàng)。第二周：掌握手工制作的基本技能和方法講解基本工具和器具的使用方法；講解手工技能的基本方法；練習(xí)使用工具和器具；學(xué)生制作簡(jiǎn)單的配件。第三周：學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的手工制作技能理解剪紙和折紙的概念；嘗試剪紙和折紙，體會(huì)制作的過(guò)程；練習(xí)細(xì)致耐心。第四周：組織合作學(xué)習(xí)將學(xué)生分為小組，彼此交流觀點(diǎn)；學(xué)生進(jìn)行手工制作，并在集體展示上分享制作心得。以上是口語(yǔ)交際：做手工（學(xué)案）部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)手工制作技能，可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，培養(yǎng)