《37設計制作小車（一）》（課件）教科版四年級科學上冊

第3單元運動和力3.7設計制作小車（一）科學概念目標（1）工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。（2）工程設計具有一定的執(zhí)行程序?？茖W探究目標（1）能根據(jù)任務和提供的材料設計方案、繪制設計圖。（2）在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。（3）能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調整?？茖W態(tài)度目標（1）發(fā)展對工程設計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神。（2）能夠接納他人的觀點，不斷完善自己的設計制作?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標（1）體會到制作的關鍵在于設計。（2）認識到人們不斷改進設計以滿足不斷增加的需求。（3）意識到科學技術的發(fā)展能促進社會發(fā)展。教學目標它們有什么共同特點？任務：我們也來設計一輛具有動力的小車來完成任務。明確問題提出任務怎樣設計制作一輛有動力的小車呢？明確問題了解設計制作基本步驟明確問題明確任何和要求任務：利用生活中的材料設計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠。要求：①車身長度不超過25厘米。②用橡皮筋或氣球作為動力。③只能利用提供的材料。明確問題材料觀察小車模型觀察模型，了解結構觀察小車模型觀察模型，了解結構討論、確定設計方案，繪制設計圖思考①動力方式。②各部分所用的材料。③每種材料的加工方式和實用工具。④各部分的連接方式。討論、確定設計方案，繪制設計圖組內(nèi)討論問題1：每種材料的作用什么？問題2：怎樣為小車設計動力？問題3：怎樣安裝橡皮筋和氣球？問題4：怎樣增大小車的動力？怎樣延長動力作用在小車上的時間？問題5：如果動力過大，輪胎打滑，可以怎么解決？問題6：怎樣連接各部分？問題7：哪些地方需要增大摩擦？哪些地方需要減小摩擦？討論、確定設計方案，繪制設計圖繪制設計圖（參考圖）（1）填空。①設計制作的基本步驟是：明確問題、____________、實施方案、____________。②明確設計什么，用途是什么，具體要求是什么，這是設計制作中的____________步驟；研究可能遇到的問題以及怎樣解決，形成最優(yōu)方案，這是設計制作中的__________步驟。③在繪制設計圖時，從多個角度畫出小車，可以更全面地反映它的__________。（2）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①設計制作的第一步是制訂方案。（）②制作小車時，只能選用一種動力。（）③如果以氣球作為動力來源，小車車身越輕越好。（）④制作小車時，可以選用要求之外的材料。（）⑤繪制小車設計圖時，最好能標出主要部分的尺寸。（）基礎達標（1）填空。①設計制作的基本步驟是：明確問題、____________、實施方案、____________。②明確設計什么，用途是什么，具體要求是什么，這是設計制作中的____________步驟；研究可能遇到的問題以及怎樣解決，形成最優(yōu)方案，這是設計制作中的__________步驟。③在繪制設計圖時，從多個角度畫出小車，可以更全面地反映它的__________。（2）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①設計制作的第一步是制訂方案。（）②制作小車時，只能選用一種動力。（）③如果以氣球作為動力來源，小車車身越輕越好。（）④制作小車時，可以選用要求之外的材料。（）⑤繪制小車設計圖時，最好能標出主要部分的尺寸。（）基礎達標（1）連線：將小車結構與其特點、作用用線連起來。車架滾動、行駛車身摩擦小、連接車身車軸支撐、固定輪子驅動小車動力裝置美觀、載貨綜合探究（2）下面是小明設計制作的以氣球為動力的小車，請回答后面的問題。①這輛小車的動力類型是（）。②為了使小車行駛得更遠，應選擇（）的輪子。A.粗糙、重B.光滑、輕C.粗糙、輕③從啟動到停止的過程中，小車受到的空氣阻力的變化情況是（）。④這輛小車的車身材料是硬質塑料。如果要更換車身材料，下列材