2009-2010學年第一學期九年級綜合練習(一)

PAGEPAGE92009－2010學年第一學期九年級綜合練習（一）語文試題（供1、2單元考試考試時間：120分鐘滿分：150分）班級姓名座號分數(shù)第Ⅰ卷選擇題（每題2分，共16分）1．下列加點字的注音和字形完全正確的一項是()A．妖嬈（ráo）褻瀆（xiè）隕落（yǔn）睿智（ruì）B．扶掖（yè） 褻瀆（dú） 駢進（bìng）一幢房子（zhuàng）C．佝僂（gōu） 佇立（zhù） 深邃（shuì）強聒不舍（guō）D．繁衍（yǎn） 訴訟（sòng） 剎那（shà）一抔黃土（páu）2．下列詞語書寫全部正確的一項是()A．凌架隕落惱羞成怒B．諛詞庸碌恪盡職守C．忐忑凡衍彌流之際D．惦念成累雷民百姓3．下列句子中加點詞語的解釋，不符合語境的一項是()A．我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。(征引：引用)B．何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。(扶掖：扶持，提攜)C.惟其如此,才需要我們日以繼夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治，做人也太膩了!(垂手：把手放下來)D．我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。(不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法)4．對下列句子中加點的成語解釋有誤的一項是 （ ）A．他活過的八十四年，經歷了登峰造極（比喻達到頂峰）的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。B．不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒（因羞愧到了極點而發(fā)怒）的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。C．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那句話斷章取義（意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出來的。D．上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比（沒有比得上的）的美和更偉大的力量，其中還含有一種新的東西。5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．看到義務工作者們全心全意為“九運”忘我工作，使我很受教育。B．青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。C．父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D．世界杯足球賽門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標志。6．在下列語段空缺處填補還原語句，正確的一項是()愛心是，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久早的土地上的甘霖④一片冬日的陽光Ａ．②③①④Ｂ．④②①③Ｃ．①③④②Ｄ．①②③④7．根據下列情境，說話恰當?shù)囊豁検?)A.小兵正在認真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎?”B．陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起?！彼耐瑢W說：“‘對不起’值多少錢?給我另買本新書吧!”C．李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎?”這個同學說：“沒關系?！盌．某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“請問同學，上什么課?”這個學生回答說：“你自己不會看課程表嗎?”8．下列關于課文的分析不正確的一項（）A、《沁園春雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，決定詞所采用的曲調，“雪”決定詞的具體內容。B、《雨說》一文，運用了擬人的手法，詩人筆下的雨，被賦予人的靈性，是愛的使者，春的使者。C、《敬業(yè)與樂業(yè)》中，作者認為的“人類的合理的生活”：人人擁有一份職業(yè)，對于所做的事要心無旁騖地把它做好，要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，以達到“樂以忘憂”的境界。D、《敬業(yè)與樂業(yè)》中，在談到“有業(yè)之必要”時，作者舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明，這種論證方法叫道理論證。第Ⅱ卷非選擇題（134分）一、積累與運用（29分）9．古詩文默寫(14分)(1)孔子說：“知之者不如好之者，?！?2)孔子自述生平，說道：“其為人也，，，不知老之將至云爾?！?3)無邊落木蕭蕭下，。(4)江山如此多嬌，。惜秦皇漢武，；唐宗宋祖，。一代天驕,成吉思汗，。(5)請你從古詩詞中搜集一些與“雪”“雨”“夜”有關的句子。（6分）雪：雨：夜：10．走近名著。(4分)寫出與下面歷史人物相關的成語，再另選一個歷史人物，并寫出相關成語。(1)呂蒙——(2)諸葛亮——(3)項羽———(4)()——11．口語交際(4分)一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論。一名學生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻瑢W說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情?！闭埬愫喴f說你是如何看待這個問題的。12．讀下面一則消息，從中提取兩條主要信息。(4分)據《河南日報》2007年5月10日報道，我省義務教育階段農村中小學生交學雜費上學已成為歷史。來自省財政廳的最新統(tǒng)計顯示，截至目前，全省財政落實資金15．9億元，對1262萬名農村中小學生全部免收學雜費，對657萬名學生免費發(fā)放教科書，對70萬名貧困寄宿生補助生活費，資助學生數(shù)和投入資金量均居全國首位。13．仿照示例，引用古詩文名句，再寫一句話。（3分）示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。仿寫：結識古仁人，二、閱讀（45分）（一）閱讀短文，完成22—26題。(16分)一個人應當有愛一個人應當有愛。因為愛是他內心燃燒的火焰，是照耀他生命的太陽，也是他走在人生路上最堅定和最恒久的力量。一個人應當有愛。因為有愛，他的生命才是絢麗的。他面容清朗，微笑像一縷春日的陽光。他有如一塊方糖，溶入到眾人的生活之中，讓所有的朋友分享甜蜜。一個人應當有愛。因為這樣他才能幸福。他愛別人，愛一切的親人、師長、朋友、同學和同事，還有認識或不認識的人，而且他也從這些人那里得到愛，得到溫暖、智慧和人生的方向。一個人應當有愛。因為有愛的人才可愛。他樂于幫助別人，他總用自己的愉快感染周圍的人，他給需要笑聲的人帶來快樂，驅趕煩惱和憂愁。他走到哪里都受到歡迎。他是那么透明，那么坦誠，是愛給了他人格的魅力和從屬的光彩。一個人應當有愛。他愛事業(yè)、愛榮譽、愛老人和孩子、愛國家和民族、愛世界和人類、愛自然界里一切的生命和小橋流水。他從自己的愛里面享受著光榮和驕傲，享受著日麗風和，享受著美好與詩意。一個人應當有愛。這種愛是偉大的，是無所不在的，是輝煌的，同時也是一往無前的。這種愛源自悠遠的歷史，源自人類的知識、經驗和智慧。他知道這個的過去和現(xiàn)在，還有未來；他知道惟有愛才是人最豐厚和最莊嚴的奉獻，是改變這個世界的惟一的力量和信念。一個人應當有愛。愛是什么？是歌聲，是翅膀，是春天的和冬天的瑞雪，是大教堂的大河和潺潺的汲水，是被彈撥的吉它，是被低吟的短詩，是腮邊一滴感動的淚珠和熱唇上的輕吻，是彩虹涂抹在畫面上，是炊煙彌漫在黃昏里，是無論也不會忘記的美好往事，是無法比喻的比喻，是無法描述的描述……一個人應當有愛。他怎么可能沒有愛呢？一個人沒有愛，就像失去了生命一般……生活成了苦酒，白天成黑夜，人生成了沙漠。他還有什么可翹首、可期待、可夢想的呢？一個人沒有愛，人就什么都沒有了。一個人應當有愛。有愛的人才能好好地生活，才會珍惜生命，珍惜每一天，珍惜有鴿哨的天空和不需要翻譯的笑容。有愛的人才懂得創(chuàng)造，懂得艱辛，懂得勞動與收獲。而且，有愛的人才會有好運相隨，這是可以肯定的。14．本文是一篇哲理小品文。文章的前4段從不同角度談一個人為什么應當有愛，你對其中的哪一段體會更深？請用簡潔的語言寫出你的認識。（4分）15．文章第5-7段側重愛的內涵。用簡明的語言，說說你自己對愛的內涵的理解。（3分）16．最后兩段是本文的小結，這兩段文字作者行文的角度有什么不同？（3分）17．本文在寫作上最突出的特點是什么？（3分）18．參考第7段的語言形式，在下面一段話的橫線上填寫3個比喻句，使之構成排比。（不得摘抄語段中的句子）（3分）愛是什么？是，是，是。(二)閱讀短文，完成19—23題。(15分)母親的姓名①時常給家里寫信，總是習慣在信封上收件人的位置寫上父親的姓名。以致天長日久，把母親的姓名給淡漠了。前一段時間，父親出遠門，當我寫完家信在信封上有些陌生地寫上母親的姓名時，忽然，我的心一陣顫動。②記憶，從心的深處層層浮起，我有些潮濕的目光，離開了這張書寫過無數(shù)回父親姓名的信封。母親年輕過，也美麗過。③母親慈祥的姓名上，飄滿了晨起的煙霧。她常用雙手輕輕向腦后捋一捋沾滿露珠的鬢發(fā)，走到我的小床前，彎下腰一聲接一聲深情地喚我：她常佇立在家門口，迎著晨風，一句句千篇一律地叮嚀我；她常一次又一次焦急地來到巷口，踮起腳跟，望斷天涯地祈盼我回家。④母親動人的姓名上，積滿了子女甚至父親的淚水。無論是怨還是悔，無論是喜還是樂，那酸甜苦辣的淚花，都別無選擇地落在母親博大寬容的姓名上。如果，淚水是苦的，它就會浸疼母親的心；如果，淚水是甜的，它就能滋潤母親的心。⑤母親勤勞的姓名上，鋪滿了厚厚的霜一般的目光。在燈芯捻到最小的燈下，母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著；郊外一聲聲震蕩夜空的鐘聲似乎在催促著她與時間賽跑。也許，孩子的酣睡聲，是她平生最愛聽的樂曲。做也做不完的家務事，就像永遠也納不完的鞋底線，悠悠長長。她從不去丈量線的里程，只知一門心思地披著月色編織。⑥母親美麗的姓名，就像那把曾梳理她少女夢、洞房情的梳子。自從我們稚嫩的背影牽引走母親的視線開始，梳子就被束之高閣了。那寄托著外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母親只顧百般柔情地梳理兒女黑油油的發(fā)絲。⑦甚至，母親善良的姓名上，還印著父親充血的指痕。歲月的艱辛，道路的坎坷，父親的心在手掌舉起落下之間，就釋然了。而母親卻只能捂著痛處，在對未來的幢憬之中將其忘卻。⑧我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回，捏緊筆管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要寫上母親的姓名，用一聲聲綠色的呼喚，拂去母親姓名的塵埃；用一聲聲綠色的呼喚，喚回母親埋藏于心底的青春。19．第①段中加點的詞語表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理?(2分)20．第③段通過哪幾件事刻畫了母親的“慈祥”?(3分)21．第⑧段畫線的部分中“綠色的呼喚”是什么意思?(3分)22．“母親的姓名”指的僅僅是她的“姓名”嗎?還有什么含義?(3分)23．讀完這篇文章，請寫一則100字的讀書筆記,把你的感悟聯(lián)想表達出來：（4分）(三)閱讀下面文章，完成24—28題(14分)畢業(yè)贈言諸位畢業(yè)同學：①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問?！雹谝郧暗墓φn也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的。等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后；你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要做學問，即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能幫學問?”④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會節(jié)衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設置儀器。⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。⑥諸位，1l萬頁書可以使你成為一個學者了?？墒?，每天看3種小報也得費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點半鐘的光陰?？葱竽?，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你自己的選擇!．⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器?！雹鄬W問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。⑨再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。24．本篇演講的中心話題是：。(2分)25．全文思路清晰，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現(xiàn)全文思路：①②，表達希望與祝愿。(2分)26．在第②段文字中有一個句子能突出全段的主要意思，這個句子是：（2分）27．閱讀文中③④⑤⑥段并答題。(6分)(1)這部分運用了哪些論證方法?答：(2)作者在這一部分中就“做學問”表達了怎樣的看法?答：(3)假設這幾段文字是一篇完整的短論，那么它的結構形式是什么?答：28．從文中找出一個句子寫在下句后面，組成一個濃縮全文內容的警句。不要拋棄學問，。（2分）三、作文(60分)（任選一題，按要求作文）1、在生活、工作、學習中遇到困難或挫折時，你渴望激勵(鼓勵)嗎?你會得到激勵(鼓勵)嗎?在成功時，你渴望激勵嗎?你會得到激勵嗎?你覺得激勵對人生重要嗎?請你以“激勵”(或“鼓勵”)為話題，結合自己的經歷、感受或認識寫一篇文章。2、杜魯門當選美國總統(tǒng)后不久，有位客人來拜訪他的母親?？腿诵χf：“有哈里（杜魯門）這樣的兒子，你一定感到十分自豪?！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！闭堃浴白院馈睘樵掝}作文。要求：(1)除詩歌外