2023年二年級(jí)德育工作計(jì)劃錦集7篇

2023年二年級(jí)德育工作計(jì)劃錦集7篇二年級(jí)德育工作安排篇1

一、德育目標(biāo)：

聰穎活潑文明好學(xué)

讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體老師最重要的使命。因此，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑文明好學(xué)”。

二、德育重點(diǎn)：

好習(xí)慣伴我行

沒有規(guī)則不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、仔細(xì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長、文明待人、主動(dòng)熬煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培育，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長。

三、德育方案：

以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教化。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教化目標(biāo)的達(dá)成。

主題活動(dòng)一：字如其人字如美畫

寫字是一項(xiàng)重要的基本功．對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必需從小打好基礎(chǔ)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐性、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信念，在練字中淘冶性情。

主題活動(dòng)二：精彩課間歡樂生活

依據(jù)學(xué)校大課間理念精神，依據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開展跳皮筋活動(dòng)，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開展，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與到體育熬煉中來，增加體質(zhì)，歡樂成長。

主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

二年中有許多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來臨之前，社會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來了，孩子自然會(huì)受到劇烈的感染，興致勃勃地打算過節(jié)。其實(shí)，過節(jié)是一個(gè)特別好的“教化場(chǎng)”，有社會(huì)氛圍，有成人參加，有歡樂的心情，有新聞單位的宣揚(yáng)教化，家庭過節(jié)往往還有肯定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、相識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口，也是特別珍貴的'活動(dòng)日和教化日，是學(xué)生相識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開展相關(guān)活動(dòng)。

主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀、越愛讀

一個(gè)愛讀書的孩子就肯定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間，也以書為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣。協(xié)作年級(jí)教研組閱讀活動(dòng)，供應(yīng)年段閱讀書目及老師大聲讀書目，開展好書漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)老師有效開展繪本閱讀課的開設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀供應(yīng)最大的保障。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)當(dāng)有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心，為學(xué)生制定成長方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為詳細(xì)行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長的方向。

四、月工作重點(diǎn)：

三月份：養(yǎng)成教化月

教化主題：好習(xí)慣伴我行

詳細(xì)支配：

1、主動(dòng)開展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與全部學(xué)生的家長至少聯(lián)系一次。

2、常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定年段和班級(jí)的德育工作安排。

4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。

5、開展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié)。

6、采納多種多樣的形式宣揚(yáng)學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

7、協(xié)作學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

8、結(jié)合“愛牙日”，開展愛牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙競(jìng)賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣揚(yáng)欄內(nèi)。

9、召開家長會(huì)，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座。

四月份：強(qiáng)身健體月

教化主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

詳細(xì)支配：

1、依據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，主動(dòng)開展富有年段特色的體育活動(dòng)。

2、迎接校運(yùn)會(huì)，主動(dòng)組織訓(xùn)練及競(jìng)賽活動(dòng)。

3、做好中國少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

五月份：閱讀悅美月

教化主題：我與書交摯友

詳細(xì)支配：

1、借助其次屆校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級(jí)繪本閱讀課溝通及評(píng)先書香好兒童、書香好家庭活動(dòng)。

2、組織年段參加校慶活動(dòng)。

3、組織學(xué)生春游，開展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)愛校教化，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣揚(yáng)。

5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

六月份：獨(dú)立自主月

教化主題：我是最棒的

詳細(xì)支配：

1、有針對(duì)性地開展校內(nèi)在心間、我愛學(xué)校的教化活動(dòng)。

2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不便利》一書，開設(shè)《沒有不便利》閱讀指導(dǎo)課。

二年級(jí)德育工作安排篇2

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生平安，無重大事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的實(shí)力

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和實(shí)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

（3）常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理實(shí)力。

三、班級(jí)基本狀況：

本班共有學(xué)生28名，男生17，女生11人，孩子們都酷愛學(xué)校，酷愛班級(jí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束實(shí)力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、加強(qiáng)平安教化，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展平安學(xué)問教化，平常多深化了解，剛好發(fā)覺問題，剛好處理，確保學(xué)生平安。

5、抓好兩操的教化。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教化孩子。

二年級(jí)德育工作安排篇3

德育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑?，F(xiàn)制定德育工作安排如下。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

二、主要工作及目標(biāo)

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和敬重父母的教化。

2、加強(qiáng)平安教化，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細(xì)工作措施

1、常規(guī)教化方面

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立＂小小監(jiān)督崗＂，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出＂最佳拇指獎(jiǎng)＂。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用xx重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

2、班級(jí)紀(jì)律方面

（1）課課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂

（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，剛好打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

4、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、班主任自我要求

嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。主動(dòng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。留意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教化，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

二年級(jí)德育工作安排篇4

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教化應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身名貴的品德與綜合素養(yǎng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)才智和才華，為他人的華蜜而努力工作，從而華蜜一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作安排：

一、從“坐、立、行”起步，培育良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿態(tài)總有個(gè)規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，要通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣。其實(shí)，一個(gè)人“坐、立、行”的姿態(tài)很重要，它不僅反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì)，而且干脆影響著別人對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)與看法。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生在將來社會(huì)中的.發(fā)展是有影響的。

二、從孝敬父母、敬重老師入手，培育文明的禮儀。

學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)記，而孝敬父母、敬重老師又是一個(gè)小學(xué)生最至少的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很詳細(xì)的見到老師、父母主動(dòng)稱呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，漸漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，這也是社會(huì)文明交往的重要根基。

三、通過少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

本學(xué)期我們二年級(jí)的學(xué)生將實(shí)行入隊(duì)儀式。當(dāng)一名少先隊(duì)員是每一名學(xué)生都憧憬的事情。少先隊(duì)又是學(xué)生的群眾組織，面對(duì)全體學(xué)生，人人可為，每天可為，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。低年級(jí)學(xué)生的主要特點(diǎn)是以他律為主，他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要是以詳細(xì)的、外部的行為表現(xiàn)為依據(jù)。這時(shí)，給他們樹立詳細(xì)的德育目標(biāo)，學(xué)生都能按目標(biāo)來要求自己，非常主動(dòng)踴躍地付諸于行動(dòng)。通過一條條詳細(xì)可行的措施使每一位低年級(jí)的學(xué)生可以比照自己執(zhí)行，每得到一枚獎(jiǎng)?wù)?，?duì)他們來說都是極大的喜悅。在少先隊(duì)活動(dòng)中設(shè)置肯定的道德情境，供應(yīng)一些詳細(xì)的范例，有助于幫助隊(duì)員理解道德要求。如對(duì)于年齡小的低年級(jí)學(xué)生可以從生活中的小事入手，學(xué)生一比較，就明白了該怎么做。

四、提高學(xué)生的自控實(shí)力，要運(yùn)用“榜樣效應(yīng)”

低年級(jí)的學(xué)生自控實(shí)力較差，所以就要采納榜樣效應(yīng)影響他們，即以先進(jìn)人物為榜樣，以老師為榜樣，以身邊的同學(xué)為榜樣。學(xué)生在言行舉止中，通過與榜樣的比照比較，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自覺抵制外部誘惑，漸漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平常在總是的生活中多賜予一些榜樣，讓學(xué)生依著去學(xué)習(xí)，就會(huì)收到意想不到的效果。

五、文明禮貌好通過各種活動(dòng)，明理導(dǎo)行，讓學(xué)生時(shí)時(shí)到處講禮儀。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓究竟。依據(jù)小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)上的內(nèi)容及本班的實(shí)際狀況，制定班班規(guī)，通過壁報(bào)、板報(bào)的宣揚(yáng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。再通過講故事、說兒歌加以強(qiáng)化。把抽象的概念變得詳細(xì)、形象、生動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染和啟迪。學(xué)生牢記其內(nèi)容，用它規(guī)范了自己的行為。班級(jí)利用班會(huì)課，開展一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)，采納故事啟迪、行為辨析、漫畫競(jìng)賽等方法，把抽象枯燥的文字變成形象、直觀的東西，在參加活動(dòng)的過程中，使學(xué)生在心情上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴，自覺地接受教化內(nèi)容。

評(píng)一評(píng)誰做得最好，誰做得不夠好。同學(xué)們?cè)跉g樂中不知不覺地接受了禮儀教化，并提高了相識(shí)，取得好的教化效果。在班上還要開展“我與家長共學(xué)習(xí)禮儀”的活動(dòng)。家長既能了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求，又能為孩子樹立榜樣。學(xué)生在家長的幫助和督促下每周比照《常規(guī)》自評(píng)一次，已達(dá)到要求的可以得到一顆星，還未做到的，要給自己定下近期努力的目標(biāo)。促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自己。通過開展這一活動(dòng)，使家庭教化的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一樣，增加文明禮儀教化的效果。

詳細(xì)目標(biāo)是：

1、尊敬父母、敬重老師。對(duì)父母、長輩和老師有禮貌，聽從他們的教育。待客、作客懂禮節(jié)。

2、遵守學(xué)?！丈畛Ｒ?guī)和課堂紀(jì)律，駕馭活動(dòng)、休息、就餐、交通以及家庭、社會(huì)等有關(guān)場(chǎng)所的規(guī)范要求，形成良好的行為習(xí)慣。

3、愛學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，上課用心聽講，開動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言按時(shí)、仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè)。

4、愛勞動(dòng)，仔細(xì)做值日，自己的事情自己做，學(xué)做簡(jiǎn)潔的家務(wù)活，不挑吃不挑穿。愛惜學(xué)校的物品，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛惜花草樹木。

另外，為了更詳細(xì)的實(shí)施德育教化，在每一周特此制定了具體的安排：

1、入學(xué)后的常規(guī)教化。

2、老師我想對(duì)您說。

3、禮貌用語大收集。

4、坐、立、行教化。

5、入隊(duì)前的教化。

6、行為規(guī)范三字歌。

7、聽故事孔融讓梨。

8、團(tuán)結(jié)友愛相互幫助。

9、敬重師長。

10、遵守社會(huì)公德。

11、一日自省。

12、向不文明告辭。

13、嬉戲中學(xué)禮貌。

14、請(qǐng)你來做客。

15、向偉人致敬。

16、歡歌笑語迎元旦。

17、夸夸我的好同學(xué)。

18、文明禮貌好兒童。

19、手拉手，向前走。

20、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

總之，低年級(jí)小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培育，留意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性相識(shí)，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著確定性的影響。

二年級(jí)德育工作安排篇5

為全面貫徹黨的教化方針，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教化，接著加強(qiáng)我校德育工作，濃化校內(nèi)文化氛圍，加大“三風(fēng)”建設(shè)力度，努力提高老師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作安排制定如下：

一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是

本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教化網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo)，確立充溢的德育教化內(nèi)容，注意實(shí)效，主動(dòng)組織開展豐富多彩的德育教化活動(dòng)，狠抓常規(guī)教化及班級(jí)工作管理，建立健全班級(jí)德育工作制度，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教化序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和基本素養(yǎng)的培育和提高。

二、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作

1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教化，培育學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則，“五個(gè)結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，教化學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教化”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育探討課題，主動(dòng)開展各類探討活動(dòng)。

4、構(gòu)建立體化德育教化網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管，社會(huì)、學(xué)校、家庭多元參加的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。接著抓好法制法規(guī)、平安常識(shí)、自保意識(shí)等講座，定期開展家校聯(lián)系活動(dòng)。

三、拓寬多元化的德育教化途徑。

1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要主動(dòng)提倡“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高老師綜合素養(yǎng)，以老師完備的人格塑造學(xué)生；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生；“倡師風(fēng)”——提倡老師為人師表，以老師的表率作用激勵(lì)學(xué)生。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教化，鞏固和發(fā)展德育教化成果。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教化。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教化功能；二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)教化學(xué)生，本期要主動(dòng)組織策劃好、校內(nèi)文化周。三、一年級(jí)要主動(dòng)依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教化活動(dòng)、方式、方法，把德育教化滲透到各科教學(xué)中，增加德育教化的活力。

3、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要仔細(xì)制定好班主任工作安排，扎實(shí)做好班級(jí)工作，要主動(dòng)改進(jìn)工作方式方法，對(duì)學(xué)生要充溢愛心，要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教化，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多溝通，形成齊抓共管的全方位教化結(jié)構(gòu)。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，切實(shí)做好學(xué)生的基本素養(yǎng)的.培育提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培育好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特殊要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培育不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要主動(dòng)圍繞學(xué)校支配的“學(xué)風(fēng)教化整頓月”活動(dòng)，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的平安紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教化。

5、抓好校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)開展“文明班級(jí)”、“文明校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào)，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造主動(dòng)、健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。

二年級(jí)德育工作安排篇6

高二年級(jí)德育工作安排全面貫徹學(xué)校“以人為本,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校內(nèi)”的教化思想,落實(shí)學(xué)校政教處的`工作安排,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。

新學(xué)期工作安排:

一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作實(shí)力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

二、建立年級(jí)家長委員會(huì)每班2名家長,組建年級(jí)家長會(huì),成員參加年級(jí)事務(wù)管理,聽課、巡考、晚自習(xí)巡察、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長會(huì)發(fā)言等。

三、建立健全家長會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長之間的溝通與溝通,擬開兩次全年級(jí)家長會(huì),第一次安排9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),其次次安排期末考試前。

學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)支配:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作安排。

2、體育部長一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

3、學(xué)習(xí)部長一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)老師民主評(píng)教。(定期開展問卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)狀況)

4、宣揚(yáng)文藝部長正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣揚(yáng)、文藝活動(dòng)的組織工作。

5、衛(wèi)生部長正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,老師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,幫助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整齊狀況。

6、紀(jì)律部長正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律狀況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做仔細(xì)記錄。

二年級(jí)德育工作安排篇7

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。而班級(jí)是學(xué)校教化中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二年級(jí)二班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教化，問題學(xué)生教化，禮儀教化等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級(jí)和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作安排如下：

一、班級(jí)管理方面

（一）、建設(shè)有特色的班集體

在20xx年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧文明社會(huì)努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣接著保持、發(fā)展下去。做到“四帶”，“五