六年級下冊美術(shù)說課稿-第8課 我的留言冊 丨贛美版

六年級下冊美術(shù)說課稿-第8課我的留言冊丨贛美版前言美術(shù)課不僅僅只是教學(xué)生如何畫畫，更是需要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力、觀察力等能力的科目。在六年級下冊的美術(shù)教育中，《我的留言冊》這一節(jié)課以其獨特的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色，讓學(xué)生體驗到了書寫與繪畫之間的巧妙結(jié)合，提高了他們的想象能力和藝術(shù)鑒賞力。一、課程內(nèi)容1.教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：1.了解留言冊的形式，了解留言冊在人們?nèi)粘Ｉ钪械倪\用。2.了解留言冊的特點，認識抽象化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。3.運用畫筆、水彩等材料，通過學(xué)習(xí)繪畫留言冊，讓學(xué)生閑暇之余更好地表達自己的情感。2.教學(xué)重點學(xué)生通過本次學(xué)習(xí)理解留言冊的重要性，和抽象化的藝術(shù)表達形式以及畫筆、水彩等材料的使用。3.教學(xué)難點如何將抽象化的藝術(shù)形式更好地理解，并用自己的方式表達給別人。4.教學(xué)手段教師講解、案例展示、繪畫實踐。二、授課過程1.引導(dǎo)思考教師可以在班級里面挑選幾位學(xué)生，讓他們分享平時在家里或者學(xué)校里用的留言冊的樣式，以及他們?yōu)槭裁磿懥粞?，是什么原因促使自己寫留言。在學(xué)生的分享過后，教師可以和學(xué)生們一起討論：留言冊和日記、便簽的區(qū)別在哪里，留言冊的形式都有哪些，它們的特點和用途是什么。2.學(xué)生實踐教師可以先將學(xué)生按幾人一組編成小組，然后讓每個小組選出一位代表，通過教師外面貼在黑板上的留言冊實例圖，講述它的特點、構(gòu)成以及引起學(xué)生喜歡的原因，然后讓代表回到小組和其余組員溝通和討論，最后，每個小組討論完之后，讓組員在自己的留言冊上模仿實例圖進行繪制。3.分享留言冊在學(xué)生完成留言冊繪制之后，教師可以讓每個小組輪流展示自己的作品，然后，請其他組員進行評論。學(xué)生進行展示的時候，教師可以提出一些個人觀點和意見，這樣既可以加強學(xué)生的創(chuàng)意思維，又能夠達到更好的效果。4.總結(jié)回顧在課程結(jié)束時，教師可以總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回顧和總結(jié)前期的學(xué)習(xí)，并提出問題，讓學(xué)生發(fā)表看法，最后給學(xué)生布置留言冊的小作業(yè)。三、教學(xué)反思本節(jié)課將書寫和繪畫的藝術(shù)結(jié)合起來，讓學(xué)生不僅僅是從書寫的角度理解留言冊的重要性，而是通過繪畫的展示形式增強了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力得到了極大的激發(fā)，同時也為學(xué)生今后成長提供了更多的發(fā)展?jié)摿?。在教學(xué)中要注意的是，給予學(xué)生拓展自己想