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比本領(lǐng)授課人：裴麗都猴垂摘象誰(shuí)我會(huì)摘領(lǐng)考覺(jué)鹿倆金絲猴梅花鹿考試覺(jué)得他們倆急忙結(jié)滿得意洋洋垂頭喪氣摘果子過(guò)不了我會(huì)奪自讀第一自然段，找出大象伯伯出的考題，用“————”畫出來(lái)。“我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子。你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！彼麄冃睦锓謩e是怎樣想的？
我跑得快，我一定能先摘到果子。
我會(huì)爬樹(shù)，我一定能先摘到果子。小組合作讀第2自然段梅花鹿和金絲猴都是怎樣表現(xiàn)的？
合作學(xué)習(xí)用“____”畫出梅花鹿的表現(xiàn)用“~~~”畫出金絲猴的表現(xiàn)?梅花鹿______向前跑去，_________，就過(guò)了小河。他_______跑到果樹(shù)下，________地想：“______________?！憋w快地輕輕一跳一口氣得意洋洋還是我的本領(lǐng)大
?可是果樹(shù)太高，他________，怎么也摘不到果子，只好________的回來(lái)了。跳了又跳垂頭喪氣
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