大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)教程第3版課件-王寶生第一章 緒論

第一章緒論第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義第四節(jié)大學(xué)生就業(yè)市場的擇業(yè)特點第三節(jié)市場對畢業(yè)生素質(zhì)的要求第二節(jié)就業(yè)市場第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義一、就業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)定義：就是勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會勞動并取得勞動報酬或經(jīng)濟收入的活動。就業(yè)的三個基本條件：從事社會勞動；得到社會承認；有報酬或收入。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義就業(yè)指導(dǎo)定義：也稱為“求職擇業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)輔導(dǎo)”。有狹義和廣義之分：狹義的就業(yè)指導(dǎo)給求職擇業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，幫助其求職和擇業(yè)，為其與職業(yè)的結(jié)合牽線搭橋。廣義的就業(yè)指導(dǎo)為勞動者選擇職業(yè)、準備就業(yè)以及在職業(yè)中求發(fā)展、求進步等提供知識、經(jīng)驗、技能和指導(dǎo)。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義二、就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容政策指導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo)技術(shù)指導(dǎo)心理指導(dǎo)思想教育創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)適應(yīng)社會的指導(dǎo)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義三、就業(yè)指導(dǎo)的方式進行就業(yè)教育開展擇業(yè)咨詢職業(yè)生涯設(shè)計提供就業(yè)信息第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義四、開展大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的意義有助于國家對人才資源的合理配置有利于促進教育改革和提高學(xué)校聲望有利于大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)有利于提高大學(xué)生的自身素質(zhì)有利于促進大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展與成才第二節(jié)就業(yè)市場一、就業(yè)市場的類別有形市場：指有明確場所，舉辦時有特定的參加對象的開放市場。八種主要形式：﹙1﹚本校舉辦的就業(yè)市場（或叫雙向選擇會、供需見面會、招聘會）。﹙2﹚高校聯(lián)辦的就業(yè)市場。﹙3﹚分科類的就業(yè)市場。﹙4﹚區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場。﹙5﹚行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場。﹙6﹚企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場。﹙7﹚為特殊行業(yè)舉辦的就業(yè)市場。﹙8﹚國際性畢業(yè)生就業(yè)市場。無形市場：指不受時間、地點、場所限制而由畢業(yè)生和用人單位自行選擇的就業(yè)市場。網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場（網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上求職）二、就業(yè)市場的職能和運作原則四項基本職能：﹙1﹚依法組織市場，根據(jù)法律和市場規(guī)范運作。﹙2﹚維護供需雙方合法權(quán)益。﹙3﹚監(jiān)督運作過程的合理合法性。﹙4﹚依法據(jù)理進行調(diào)解。運作原則：自主、競爭、公開第二節(jié)就業(yè)市場三、就業(yè)市場