2023老師個人工作總結范文（3篇）VIP

第9頁共9頁2023?老師個人?工作總結?范文這?次基層幼?兒園教師?培訓，我?們更進一?步了解和?掌握了新?課改的發(fā)?展方向和?目標，使?我的教育?教學觀念?進一步得?到更新，?真是受益?匪淺。下?面是我通?過培訓獲?得的幾個?方面的體?會：一?、廣泛學?習科學的?教育理論?縣幼兒?園園長在?幼兒教育?科學理論?方面的闡?述簡要精?辟，為我?們的教學?實踐起了?提綱挈領?的作用，?為我們的?教育科學?理論注入?了源頭活?水，他們?又結合幼?兒園實際?工作讓我?們了解如?何在幼兒?園進行教?學工作。?幼兒園?教育工作?應該堅持?體、智、?德、美諸?方面的教?育互相滲?透，有機?結合。遵?循幼兒身?心發(fā)展的?規(guī)律，符?合幼兒的?年齡特點?，注重個?體差異，?因人施教?，引導幼?兒個性健?康發(fā)展。?幼兒教?育要面向?全體幼兒?，熱愛幼?兒，堅持?積極鼓勵?，啟發(fā)誘?導。合理?地綜合組?織各方面?的教育內?容，并滲?透于幼兒?一日生活?的各項活?動中，充?分發(fā)揮各?種教育手?段的交互?作用。創(chuàng)?設與教育?相適應的?良好環(huán)境?，為幼兒?提供活動?和表現(xiàn)能?力的機會?與條件。?以游戲為?基本活動?，寓教育?于各項活?動中。?教師的職?業(yè)是相通?的，熱愛?事業(yè)，熱?愛孩子是?第一位的?。幼兒不?同于小學?，孩子的?自我保護?能力差，?是一生品?德行為形?成的最佳?時期，好?模仿，是?非觀念在?萌芽時期?等特點要?求我們幼?兒教師要?有更高尚?的人格魅?力，要正?直，和善?，溫柔，?可愛，要?因可愛而?美麗動人?。我們?既要做到?母親般的?關愛，又?要做到高?于母親的?教育，從?思想上、?品質上給?予滲透影?響，教育?他們使他?們是非概?念清晰，?引導他們?能關愛別?人，帶動?他們積極?樂觀開朗?，實事求?是使他們?誠實，幼?兒教師要?有"敬業(yè)?、樂業(yè)、?專業(yè)、創(chuàng)?業(yè)"的精?神，要公?正地愛每?一個孩子?，我們帶?給他們的?應該是最?美好，最?公正，最?無私的愛?。二、?學習技能?技巧，提?高個人能?力這次?的培訓還?給我們安?排了縣幼?兒園部分?骨干教師?的示范課?，跟著縣?幼兒園領?導和骨干?教師學習?，我們獲?得了很大?幫助。?____?老師的體?育教育示?范課讓我?們目不暇?接。在她?手里，簡?單的一張?報紙搖身?一變就成?了很好的?教育資源?，成了孩?子們游戲?的體育用?品。一會?兒讓孩子?們把報紙?穿在身上?跑，和報?紙比賽，?一會兒把?報紙揉成?小紙團投?擲。孩子?們玩的樂?此不彼。?整個教學?都在活動?中完成，?遵循幼兒?的身心發(fā)?展規(guī)律，?符合幼兒?的心理特?點，值得?我們去認?真研究與?學習。?____?老師結合?她自己幼?兒園美術?教育實踐?，給我們?上了一節(jié)?美術示范?課。使我?們學到了?一些幼兒?園美術教?學的方法?、美術教?學的手段?，讓我們?知道美術?活動是豐?富多彩的?，單單一?個制作畫?框就有很?多講究，?例如畫圖?的要領，?顏色搭配?等。_?___老?師的舞蹈?示范課給?了我們很?大的啟示?，她結合?舞蹈實例?，邊播放?音樂邊示?范講解，?使我們在?幼兒舞蹈?方面拓展?了視野，?把握最新?教學動態(tài)?。通過?這次培訓?我知道了?要轉變教?育思想、?教育理念?。先進的?教育思想?、理念是?我們基層?幼兒教師?必須思考?的問題。?在活動中?，教育思?想直接促?進或制約?著我們教?學方法的?選定和設?計，同時?決定著活?動的質量?和效果。?在設計活?動的時候?，往往我?們考慮到?的只是"?我該如何?教"，而?忽視了"?幼兒如何?去學"的?問題。其?實作為幼?兒教師，?引導作用?是要充分?發(fā)揮的，?但引導的?目的主要?是為了幼?兒，通過?這種引導?，讓幼兒?學會自己?去學習，?去探索。?有人說?過：開展?好一次活?動，不僅?是知識信?息的傳播?過程，更?是一個心?靈交匯的?心理場。?如果教師?在活動中?的表現(xiàn)只?是平平淡?淡，沒有?激情，那?么幼兒的?情緒也不?會特別高?漲。因此?我覺得在?活動中激?發(fā)幼兒的?情感，教?師自我的?情感體現(xiàn)?是非常重?要的，這?直接影響?到了活動?的成功與?否。_?___天?的幼兒教?師培訓結?束了，但?留給我的?卻是深深?的回憶，?是一筆寶?貴的財富?。牛頓曾?經(jīng)說過：?"我之所?以成功是?因為我站?在了巨人?的肩膀上?。"這些?成功的經(jīng)?驗為我今?后的教育?教學奠定?了良好的?基礎，縮?短了探索?真理的路?途。2?023老?師個人工?作總結范?文（二）?一年來?，本人在?上級領導?的帶領和?指導下，?在同事們?的關心和?幫助下，?自己的思?想、工作?、學習等?各方面都?取得了一?定的成績?，個人綜?合素質也?得到了一?定的提高?，三年間?我任了兩?個學校的?老師，現(xiàn)?將本人年?來的思想?、工作、?學習情況?作簡要總?結匯報。?一、思?想作風方?面二、?積極開展?工作，力?求更好的?完成自己?的本職工?作。認?真研究教?材和學案?，關心愛?護學生，?贏得了學?生、學生?家長及學?校領導的?好評。在?其中考試?中獲得了?較好的成?績。本人?嚴格遵守?教育局的?五條禁令?嚴格要求?自己工作?中能作到?不諷刺、?挖苦、歧?視和體罰?或變相體?罰學生;?沒有向學?生推銷任?何商品或?強迫學生?購買未經(jīng)?批準的各?種學習資?料;是不?舉辦、參?加以營利?為目的的?補習班、?特長班、?有償家教?等活動;?從沒有在?工作日中?午飲酒或?在教學區(qū)?、學生面?前吸煙;?在上課時?間不使用?任何通訊?工具。當?然，在自?己的思想?、工作、?學習等方?面還存在?著許多的?不足。?三、在德?能勤績方?面1、?德在政?治思想上?，始終堅?持四項基?本原則，?堅持改革?開放，遵?紀守法。?積極參加?學校組織?開展的各?項政治活?動，認真?對待每次?的政治學?習，并且?認真執(zhí)行?學校的各?項規(guī)章制?度。在工?作中，他?能從各方?面嚴格要?求自己，?積極向老?教師請教?，結合本?校的實際?條件和學?生的實際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。為人師?表，對學?生關愛有?加。2?、能我?是數(shù)學與?應用數(shù)學?專業(yè)的老?師。但由?于學校師?資不發(fā)達?，我除了?擔任數(shù)學?學科的教?學工作之?外，還擔?任七年級?生物學科?的教學。?剛開始給?我安排工?作時，我?也有擔心?和猶豫。?但接下來?的表現(xiàn)，?很快消除?了我的顧?慮。我能?按照學校?的要求，?課前認真?備好每一?節(jié)課。在?授課過程?中，注意?調動學生?學習的積?極性，努?力做到不?放棄每一?個學生。?作為一名?年輕教師?，能虛心?向老教師?學習，經(jīng)?常去聽老?教師上課?，虛心聽?取老教師?的建議，?不斷提高?自己的教?學能力。?3、勤?積極參?加學校的?各項活動?和工作。?在工作中?，我能做?到尊領敬?導、團結?同事，對?人真誠，?盡量以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，認真做?好自己的?本職工作?。從未有?過不服從?安排的情?況，也從?未有過因?個人原因?而遲到，?早退，缺?崗等情況?。此外，?我不放過?任何一次?學習、提?高的機會?，不斷要?求自己進?步。4?、績作?為班主任?，我所帶?的120?6班每次?考試都能?榮獲成績?優(yōu)秀獎，?而我一直?是個努力?而要求上?進的老師?，經(jīng)過學?校的培養(yǎng)?和他本人?的不斷努?力，也取?得了一定?的成績。?總的來說?，我是個?有活力，?有潛力，?深受領導?好評，學?生喜愛，?家長放心?的年輕老?師。當然?，我也還?存在著一?些不足，?如吃苦精?神不足，?有時候工?作的主動?性還不夠?，創(chuàng)新意?識比較欠?缺等，希?望在今后?的學習工?作中，能?夠揚長避?短，爭取?更大進步?。在今?后的工作?中，還需?要進一步?的努力，?不斷提高?自己的綜?合素質，?克服畏難?心理，思?想素質上?還需要不?斷的提高?，克服懶?惰情緒，?進一步加?強自己的?政治理論?修養(yǎng)。?2023?老師個人?工作總結?范文（三?）學期?我擔高一?和二的物?理教學工?作，一年?來，本人?以學校及?各組工作?計劃為指?導;以加?強師德師?風建設，?提高師德?水平為重?點，以提?高教育教?學成績?yōu)?中心，認?真履行崗?位職責，?較好地完?成了工作?目標任務?，從而提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，回顧?這一年，?忙碌而又?充實，付?出了，也?成熟了。?現(xiàn)將本學?年的工作?做一個小?結，總結?過去，展?望未來。?一、教?學工作?在教學工?作中，我?認真?zhèn)湔n?、上課、?經(jīng)常聽老?教師的課?、和他們?一起評課?，做好課?后輔導工?作，努力?形成比較?完整的知?識結構，?多挖掘教?材，多思?索教法，?多研究學?生。平時?上課嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，順利?的完成了?教育教學?任務。?備課深入?細致，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目標時?，非常注?意學生的?實際情況?。請教老?教師，教?案編寫認?真，并不?斷歸納總?結經(jīng)驗教?訓。在教?學中注意?抓住重點?，突破難?點，借助?多媒體完?成教學任?務。在?作業(yè)批改?上，認真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。同?時還加強?學生良好?學習習慣?的培養(yǎng)：?1、獨?立思考是?學好知識?的前提。?學習物理?要重在理?解，只是?教師講解?，而學生?沒有經(jīng)過?獨立思考?，就不可?能很好地?消化所學?知識，不?可能真正?想清其中?的道理掌?握它，獨?立思考是?理解和掌?握知識的?必要條件?。2、?培養(yǎng)學生?自學能力?，使其具?有終身學?習的能力?。閱讀是?提高自學?能力的重?要途徑，?能提出問?題并設法?解決。?3、培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?先預習再?聽課，先?復習再作?業(yè)，及時?歸納作總?結的良好?學習習慣?。一章學?完主動地?整理所學?知識，找?出知識結?構，形成?知識網(wǎng)絡?。要指導?學生課后?及時歸納?總結。?4、強調?科學記憶?，反對死?記硬背。?現(xiàn)在學?生不重視?知識的記?憶，或是?什么都不?記，或是?死記硬背?，許多學?生到了高?三才發(fā)現(xiàn)?高一、高?二時學的?知識沒有?記憶造成?的困難。?所以，要?要求學生?重視記憶?，尤其是?對基本概?念和基本?規(guī)律的記?憶;要引?導學生科?學的記憶?。準確的?記憶是正?確應用的?基礎，理?解是物理?記憶的關?鍵，對比?聯(lián)系是記?憶的有效?方法，將?所學知識?與該知識?應用的條?件結合起?來，形成?條件化記?憶才能有?效地用來?創(chuàng)造性地?解決問題?。要指導?學生深入?理解概念?和規(guī)律的?物理意義?，明確其?本質，在?此基礎上?，將易混?的概念和?規(guī)律放在?一起加以?比較，找?出區(qū)別和?聯(lián)系，再?行記憶。?當掌握了?一定量的?知識后，?要進行整?理，把零?散的孤立?的知識聯(lián)?系起來，?形成一定?的知識結?構，形成?一定的物?理思維過?程。二?、處理好?個人與同?事和學校?的關系?教師是學?校長盛不?衰的人力?資源。我?認為學是?為了用，?學為了自?己的發(fā)展?，學也是?為學校的?發(fā)展。學?習是為了?自己更好?的工作。?學校的發(fā)?展離不開?教師個人?的發(fā)展，?而我個人?發(fā)展又離?不開學校?。堅持?聽課，注?意學習組?里老師的?教學經(jīng)驗?，努力探?索適合自?己的教學?模式，使?我了解了?現(xiàn)在物理?教學的動?向和發(fā)展?趨勢。平?時積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習教學?方法，博?采眾長，?提高教學?水平。?三、加強?理論學習?，提高業(yè)?務水平?現(xiàn)在的社?會是一個?學習的社?會，社會?科技日新?月異，不?懂得的東?西太多，?要學習的?東西更多?。我每天?堅持學習?，努力提?高自身的?素質。結?合學校實?際情況，?選擇有針?對性、現(xiàn)?實性、前?瞻性的教?育教學理?論，進行?學習研究?，并在自?己的工作?實踐過程?中運用理?論，優(yōu)化?課堂教學?結構，提?高教學效?益。四?、努力適?應現(xiàn)在的?教學環(huán)