




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一般現(xiàn)在時(shí)語法大全一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作,比如每天刷牙或去學(xué)校,因此這些動(dòng)作要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如,每天刷牙的動(dòng)作可以用“Ibrushmyteetheverymorning”來表達(dá);每天去學(xué)校的動(dòng)作可以用“Wegotoschooleveryday”來表達(dá)。用法:1.如果主語是“They”,“I”,“We”,“You”,兩個(gè)人或是兩個(gè)物以上的詞,復(fù)數(shù)時(shí),它們后面的動(dòng)詞一律使用原型。例如,“TomandLilywatchTVeveryevening”,這里的主語是“TomandLily”,動(dòng)詞是“watch”,因此要用原形;“Igotoschoolbycartoday”,“go”要用原形,因?yàn)橹髡Z是“I”。2.如果主語是第三人稱單數(shù),如:“she”,“he”,“It”,人名,單數(shù)的后面的動(dòng)詞要根據(jù)情況加上“s”或“es”,情況有五種:(1)一般情況下都直接加上“s”,如:“work”→“works”,“get”→“gets”,“stay”→“stays”。(2)以字母“s”,“x”,“ch”,“sh”或“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾直接加“es”,如:“watch”→“watches”,“wish”→“wishes”,“fix”→“fixes”,“do”→“does”,“go”→“goes”,“pass”→“passes”。(3)以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先變“y”為“i”再加“es”,如:“try”→“tries”,“study”→“studies”,“fly”→“flies”。(4)不規(guī)則變化:be→am/is/are,have→has。(5)以元音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,直接加上“s”,如:“play”→“plays”,“say”→“says”。3.否定句:(1)如果主語是“They”,“I”,“We”,“You”,兩個(gè)人或是兩個(gè)物以上的詞,復(fù)數(shù)時(shí),后面都用“don’t”。例如,“Theydon’tworkonweekends”,“Youdon’tgotoschoolthisafternoon”。(2)如果主語是第三人稱單數(shù)的,如:“she”,“he”,“It”,人名,單數(shù)的,后面都用“doesn’t”。例如,“Shedoesn’twatertheflowersinthegarden”。Mydaddidn'thitmetonight.Toformaquestionthatasksaboutanaction:(1)Do+they/you/we+verbbaseform+otherinformationExample:Doyoubrushyourteetheverymorning?Positiveresponse:Yes,Ido.Negativeresponse:No,Idon't.Doeshehavelunchatschool?Positiveresponse:Yes,hedoes.Negativeresponse:No,hedoesn't.(2)Does+she/he/it/person'sname/singularsubject+verbbaseform+otherinformationExample:Doessheplaypianoathome?Positiveresponse:Yes,shedoes.Negativeresponse:No,shedoesn't.Isheateacher?Positiveresponse:Yes,heis.Negativeresponse:No,heisn't.Toformaquestionthatasksaboutastate:(1)Is+she/he/it/person'sname/singularsubject+otherinformationExample:Issheastudent?Positiveresponse:Yes,sheis.Negativeresponse:No,sheisn't.Ishehappytoday?Positiveresponse:Yes,heis.Negativeresponse:No,heisn't.(2)Are+they/you/we+otherinformationExample:AreyouChinese?Positiveresponse:Yes,Iam.Negativeresponse:No,I'mnot.Aretheygoodfriends?Positiveresponse:Yes,theyare.Negativeresp
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)合框架協(xié)議書
- 藥品入會(huì)協(xié)議書
- 索尼保修協(xié)議書
- 孩子給姑姑扶養(yǎng)協(xié)議書
- 道路養(yǎng)護(hù)協(xié)議書
- 未領(lǐng)證離婚孩子協(xié)議書
- 藥品活動(dòng)協(xié)議書
- 系統(tǒng)接入?yún)f(xié)議書
- 肖像使用協(xié)議書
- 生育休假協(xié)議書
- D500-D505 2016年合訂本防雷與接地圖集
- 念珠菌定植與藥物選擇
- 《史記》上冊(cè)注音版
- 寧夏回族自治區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)變更登記表
- GB/T 18684-2002鋅鉻涂層技術(shù)條件
- 拘留所教育課件02
- 31小動(dòng)物本領(lǐng)大-課件
- 干部人事檔案管理工作實(shí)務(wù)
- 品質(zhì)異常8D改善報(bào)告(雜項(xiàng))
- 深圳城市更新工改工專題研究報(bào)告
- 某機(jī)械廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)參考(電氣工程課程設(shè)計(jì))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論