高三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

PAGEPAGE1高三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1.教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)致力于完成以下幾個(gè)目標(biāo)：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作能力。為學(xué)生的高考英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備。幫助學(xué)生加深對(duì)英語(yǔ)文化的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的跨文化交際能力。2.教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)將主要涉及以下內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，包括主謂一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等。根據(jù)高考英語(yǔ)要求，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作技能的訓(xùn)練。開(kāi)展聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，包括聽(tīng)力材料的聽(tīng)寫(xiě)和口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)和探討英語(yǔ)文化背景知識(shí)，了解英國(guó)和美國(guó)的文化習(xí)俗和歷史。3.教學(xué)方法教師將參照如下教學(xué)方法，幫助學(xué)生達(dá)成上述教學(xué)目標(biāo)：探究式學(xué)習(xí)：通過(guò)問(wèn)答、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探求答案。課堂互動(dòng)：教師設(shè)立小組討論環(huán)節(jié)、互動(dòng)游戲等，以增加課堂互動(dòng)和學(xué)生參與度。多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，提高課堂的趣味性和視覺(jué)效果。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合：針對(duì)高考重點(diǎn)，綜合鍛煉學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。4.教學(xué)安排為了有效地實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)安排如下：第一階段（1月份-2月份）全面復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的鞏固，以及聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。第一次模擬考試（1月中旬）。第一次階段性考試（2月初）。第二階段（3月份-4月份）加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和探討英國(guó)和美國(guó)文化。第二次模擬考試（3月中旬）。第二次階段性考試（4月初）。第三階段（5月份-6月份）深入練習(xí)英語(yǔ)模擬試題，強(qiáng)化聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。第三次模擬考試（5月中旬）?？记拜o導(dǎo)和試卷解析（6月初）。5.教學(xué)評(píng)估為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，本學(xué)期教學(xué)將按下列方式進(jìn)行評(píng)估：每次小測(cè)驗(yàn)和考試的評(píng)分和總評(píng)估。隨堂測(cè)試、小組討論和作業(yè)。課堂出席情況和參與度評(píng)估。6.教師角色本學(xué)期教師在完成課堂任務(wù)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)扮演以下角色：學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者。學(xué)生的榜樣和表率。學(xué)生的咨詢和輔導(dǎo)人員。7.總結(jié)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)將著重加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的訓(xùn)練，并且深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)和英國(guó)和美國(guó)的