2023年班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字匯總(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字匯總(五篇)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字篇一大家好!今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)在我的眼中是一個(gè)威信很高的職務(wù)，要求擔(dān)任者品德高尚、綜合素質(zhì)好、應(yīng)對(duì)才能較強(qiáng)，要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)必須是一個(gè)出類拔萃的優(yōu)秀人才。今天我挑戰(zhàn)班長(zhǎng)這個(gè)職位是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：一、我有工作經(jīng)歷在我讀小學(xué)的期間，我都擔(dān)任班長(zhǎng)，有一些經(jīng)歷。如今我正在擔(dān)任圓夢(mèng)話劇社的社長(zhǎng)。而且我在各方面懂一點(diǎn)，比方：演講、音樂(lè)方面、英語(yǔ)等。二、我能幫教師管理好班級(jí)，當(dāng)教師的小助手。教師的工作壓力很大，有時(shí)，教師不在教室時(shí)，我就可以幫助教師管理好班級(jí)，及時(shí)通告表現(xiàn)情況。當(dāng)教師遇到一些班級(jí)管理的困惑時(shí)，我便可以和教師一起考慮一起解決。三、我要進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己。班長(zhǎng)需要管理好自己和班級(jí)，所以在這同時(shí)我便可以進(jìn)步自己的管理才能。平時(shí)有些同學(xué)光臨著學(xué)習(xí)，其實(shí)我覺得做一個(gè)真正適應(yīng)社會(huì)的人，是一個(gè)綜合才能強(qiáng)的人，而管理才能就是其中的一局部。四、幫同學(xué)和教師解決各種困難，在同學(xué)和教師之間建立起一座橋梁。同學(xué)在生活中會(huì)遇到很多困難，而我就需要組織同學(xué)解決。有時(shí)教師和同學(xué)互相有建議或誤會(huì)，我就可以搜集大家的建議，然后綜合起來(lái)交給教師。以上幾點(diǎn)就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因和理由，希望大家能投我一票，假如我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作那么，為班級(jí)、位同學(xué)、為教師奉獻(xiàn)出我的一份微薄之力。請(qǐng)大家相信我!班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字篇二大家晚上好!可以鼓勵(lì)我，讓我站在這兒競(jìng)選的較大驅(qū)動(dòng)力便是信心。我方知出任班長(zhǎng)的義務(wù)之重，尤其是像大家那樣的大班，更必須一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的人來(lái)出任班長(zhǎng)。做為班長(zhǎng)，必須一定的機(jī)構(gòu)、決策才能，另外也更必須協(xié)調(diào)性。終究每一個(gè)人看難題的視角是不一樣的，沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，但做為班長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)立在大局部人的觀點(diǎn)，維護(hù)保養(yǎng)大局部人的權(quán)益，進(jìn)步班委會(huì)的凝聚力，進(jìn)步全班同學(xué)的總體凝聚力。今日競(jìng)選，在這兒因?yàn)槲也幌胝f(shuō)過(guò)多大方激昂的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下好多個(gè)層面，談一談我競(jìng)選上班長(zhǎng)以后的工作規(guī)劃：最先，充分考慮我們班總數(shù)多的狀況，我認(rèn)為必須進(jìn)步全班同學(xué)的總體凝聚力。這一點(diǎn)實(shí)際上上屆班委會(huì)早已作了許多勤奮，機(jī)構(gòu)了許多活動(dòng)，在進(jìn)步凝聚力這一層面獲得了一定成果。進(jìn)步凝聚力的立即對(duì)策便是進(jìn)展活動(dòng)，進(jìn)展一些更有意義的活動(dòng)當(dāng)然對(duì)進(jìn)步凝聚力有協(xié)助，每學(xué)期院里也會(huì)進(jìn)展一些許許多多的活動(dòng)，但都含有一定的教育意義在里面，同學(xué)們報(bào)名參加的主動(dòng)性并不高，尤其是聽專題講座，可能同學(xué)們都覺得那純碎是被報(bào)名參加活動(dòng)，因此，針對(duì)班集體內(nèi)部的活動(dòng)，我的見解是，不取決于經(jīng)營(yíng)規(guī)模尺寸，要不是上邊規(guī)定的活動(dòng)，都盡可能以游戲娛樂(lè)為主導(dǎo)，在活動(dòng)方案籌劃中有提升互動(dòng)交流的成份，使大量同學(xué)積極參加進(jìn)去，玩得開心，玩得盡情，讓這些互相溝通交流很少的同學(xué)，也可以根據(jù)活動(dòng)進(jìn)步溝通交流。在這里，因?yàn)槲移诖@些想象力豐富的同學(xué)能出示一些有創(chuàng)意，好玩兒，而且行得通的好點(diǎn)子，說(shuō)大一點(diǎn)，也算為班集體的文化建立獻(xiàn)一份力吧。隨后，針對(duì)班集體的制度建立，上屆班委也是投入了許多的勤奮，最后也是擁有一套詳細(xì)的方案方案。因此針對(duì)這屆班委的工作中重心點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)遷移到落實(shí)制度上邊。針對(duì)每一次活動(dòng)的記載，班費(fèi)開支記載，考勤管理記載，在承攬上一年工作經(jīng)歷的前提條件下，還應(yīng)思索是不是能做得更準(zhǔn)確，詳盡?；顒?dòng)的記載要遵照寧多勿漏的標(biāo)準(zhǔn)，必須記的活動(dòng)就不可以落下來(lái);班費(fèi)開支的記載在很有可能的狀況下應(yīng)盡可能詳盡，詳盡信譽(yù)卡賬單每過(guò)一段時(shí)間可提交至群共享，讓每一個(gè)同學(xué)都便捷查看?？记谟涗浤敲磻?yīng)遵照公平的標(biāo)準(zhǔn)就可以?？偠灾?，在貫徹落實(shí)班級(jí)制度層面務(wù)必提升，盡可能保證有章可循，自然，針對(duì)有時(shí)候出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)中間也應(yīng)互相理解，酌情處理。此外，針對(duì)班委會(huì)內(nèi)部根本建立，我認(rèn)為也是一樣關(guān)鍵的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的班干部精英團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才可以可以更好地為大伙兒處理詳細(xì)難題。針對(duì)這類班干部任務(wù)分配不勻的難題，我認(rèn)為有它的必然性，但決不是理所應(yīng)當(dāng)。這類狀況不容易徹底消退，但務(wù)必獲得減輕。全是班干部，沒(méi)必要把工作中的界限劃得過(guò)度顯著，要不然針對(duì)一些特性不顯著的工作中，那簡(jiǎn)直沒(méi)有人干了?因此，在班委會(huì)內(nèi)部根本建立工作中分派層面，我能向事兒較為少的班干部歪斜。尤其是機(jī)構(gòu)活動(dòng)，那決不是某一個(gè)人的事。我認(rèn)為，報(bào)名參加活動(dòng)，能進(jìn)步班集體凝聚力，而機(jī)構(gòu)活動(dòng)，就是進(jìn)步班干部凝聚力的一個(gè)打破口。在日常事務(wù)中，不一樣班干部有不一樣念頭是一切正常的，在所難免在一些建議上產(chǎn)生分歧。我想，我做為班長(zhǎng)，有責(zé)任區(qū)緩解這種矛盾，不可以把自己的主觀性念頭強(qiáng)加進(jìn)來(lái)，而應(yīng)客觀性地分析^p問(wèn)題，使用外交關(guān)系中的哪個(gè)求同存異的標(biāo)準(zhǔn)，在一些層面即便建議不和，也不必危害協(xié)作，更不必危害同學(xué)情意。最終，我談一談自己對(duì)班集體工作中的總體將來(lái)展望，假設(shè)榮幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的終極目的也不會(huì)定得虛無(wú)縹緲，我只期待在我及其全體人員班干部的勤奮下，為班集體構(gòu)建一個(gè)更加和睦和睦的氣氛，大伙兒還可以看得出，我剛提到的好多個(gè)層面的方案也是緊緊圍繞這一總體目的而效勞工程的。歷經(jīng)大一這一年，我看到，許多同學(xué)對(duì)參加活動(dòng)的激情較為高，期待借此時(shí)機(jī)鍛練自身各層面的工作才能;也是有的同學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)很用心，我想她們也應(yīng)當(dāng)在心里早就埋下了心愿的種子，并且用汗液去灌溉，待它盛開;也有的同學(xué)校園內(nèi)根據(jù)不一樣方式，結(jié)識(shí)了一些志趣相投的朋友，獲得了大量的友誼。盡管不一樣的人生活習(xí)慣及其信心都不一樣，殊不知卻全是積極主動(dòng)的。這種不一樣的信心、觀念摻雜著發(fā)奮向上的節(jié)奏感，相融于大家這一團(tuán)體，便好似樂(lè)團(tuán)中有不一樣的傳統(tǒng)樂(lè)器，卻奏出了一曲和睦的交響?？墒俏遥粸楦愫眠@一指引，打好這一節(jié)奏感。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字篇三教師們同學(xué)們大家好!今天，我的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深沉友誼，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)歷，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(zhǎng)。擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的場(chǎng)面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長(zhǎng)來(lái)增加間隔感。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向教師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)教師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，多方面聽取意見。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，我也不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時(shí)機(jī)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得非常出色!班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字篇四尊敬各位教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職位。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等，但我有一定的管理才能，我想用如今旺盛的精力，清醒的頭腦為班級(jí)作點(diǎn)奉獻(xiàn)，我知道宣傳委員這個(gè)職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅(jiān)持競(jìng)選，因?yàn)槲以?jīng)獲得全區(qū)小學(xué)生作文的三等獎(jiǎng)，學(xué)校年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。假如我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)用行動(dòng)博得大家的信任，嚴(yán)格要求自己做好每一門功課，尊敬教師，孝順父母，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做父母和教師的“小幫手?！奔偃缥耶?dāng)上了宣傳委員，將會(huì)做個(gè)“三心二意”的學(xué)生，“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心?！岸狻敝傅氖莿?chuàng)意的詩(shī)意，因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我。在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作。“平和之心”，無(wú)論成功與失敗，都要用一顆平常心來(lái)對(duì)待，有了“寬容”之心，才可以使我胸懷寬廣、虛杯假設(shè)谷，承受同學(xué)的意見?！岸狻本褪窃鲆环輨?chuàng)意，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。我會(huì)建立一個(gè)合理有序的班集體，努力做到大家團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力的透明度。流星的光芒來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)體的優(yōu)秀來(lái)自班干部和全體同學(xué)的共同努力，我要成為一個(gè)班級(jí)的____。請(qǐng)同學(xué)們支持我，相信我，投上你珍貴的一票!謝謝!班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿60字篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天，我之所以走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái)，是因?yàn)槲覍?duì)自己的才能有足夠的信心，相信自己一定可以成為班長(zhǎng)。我叫馬馳，是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，如今有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)實(shí)行“三方政策”：第一，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，許多同學(xué)如今上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄，要是能使學(xué)生在課間非常鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深沉起來(lái)，學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的天堂;第二，既然有了學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到學(xué)校不是來(lái)玩的，是來(lái)學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上mp3、掌上游戲機(jī)等。還有些人雖然不帶游戲機(jī)，但經(jīng)常拿著幾十塊錢來(lái)抽獎(jiǎng)。假如規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢，并及時(shí)沒(méi)收游戲機(jī)等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)上升;第三，在校園里，我們時(shí)?？吹?/p>