學習計劃4篇(模板)

第頁共頁學習方案4篇(模板)學習方案篇一網(wǎng)校根底班課件估計稅法45小時，公司戰(zhàn)略與風險管理22小時，經(jīng)濟法45小時，假如每天聽課2小時，那么將3本書的根底班課件聽完一遍需要聽課53天。做練習，聽完根底班課件之后開場做練習，聽完一章做一章的習題，只做客觀題，預計每章客觀題做45分鐘，對答案、錯題考慮、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章。這樣，每章練習1小時，3本書共計45小時，每天學習2小時，共需要練習23天。以上學習方案在20xx年1月31日之前務必完成。20xx年2月1日至2月8日(春節(jié)期間)將注會稅法教材復習一遍，重點復習教材中的重點和難點內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學習打根底。春節(jié)后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會的稅法、公司戰(zhàn)略與風險管理、經(jīng)濟法。注會考試的詳細學習方案如下所述:注會第一階段學習方案(即日起至春節(jié)前)1、總體安排先將稅法書本看完，完后再聽根底班課件?？磿^程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。2、看書(23天時間)看書時間:保證至少每天2小時看書時間?？磿俣?保證至少每小時15頁，至少每天30頁?？磿康?爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。3、聽課(22天時間)在將整本書看完之后開場聽根底班課件，聽課安排如下:聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。聽課方法:對于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽懂為準)。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。4、練習(9天時間)每聽完1章根底班課件就做完相應的客觀題，方案每章練習45分鐘，對答案、錯題考慮、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。1、總體安排先將公司戰(zhàn)略與風險管理書本看完，完后再聽根底班課件?？磿^程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。2、看書(11天時間)看書時間:保證至少每天2小時看書時間?？磿俣?保證至少每小時15頁，至少每天30頁?？磿康?:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。3、聽課(11天時間)在將整本書看完之后開場聽根底班課件，聽課安排如下:聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。聽課方法:對于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽懂為準)。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。4、練習〔6天時間〕每聽完1章根底班課件就做完相應的客觀題，方案每章練習45分鐘，對答案、錯題考慮、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。1、總體安排先將經(jīng)濟法書本看完，完后再聽根底班課件?？磿^程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。2、看書〔20天時間〕看書時間：保證至少每天2小時看書時間?？磿俣龋罕ＷC至少每小時15頁，至少每天30頁。看書目的：爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來〔如使用問號或五角星或劃紅線〕，以便上課時重點聽課理解。3、聽課〔20天時間〕在將整本書看完之后開場聽根底班課件，聽課安排如下：聽課時間：保證每天至少2小時聽課時間。聽課方法：對于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度〔如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽懂為準〕。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。4、練習〔8天時間〕每聽完1章根底班課件就做完相應的客觀題，方案每章練習45分鐘，對答案、錯題考慮、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。注會第二階段學習方案〔注稅考試完畢后〕1、20xx年6月20日-30復習公司戰(zhàn)略與風險管理教材中的重點和難點內(nèi)容，復習應試指南中客觀題中以前做錯的題目和重點、難點題目，同時練習應試指南中相應的主觀題，同樣要標出主觀題中的重點和難點題目，供考前重點復習。2、20xx年7月1日-15復習經(jīng)濟法教材內(nèi)容，重點復習教材中的重點和難點內(nèi)容，同時復習應試指南中客觀題中做錯過的題目和重點難點題目，主要任務是理解并強化記憶教材內(nèi)容。3、20xx年7月16日-21復習稅法，主要是練習重點章節(jié)的主觀題，增消營關稅、土地增值稅、企稅、個稅。4、7月22日-7月31日反復、強化復習公司戰(zhàn)略與風險管理教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。5、8月1日-8月10日反復、強化復習經(jīng)濟法教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。時間有多余就練習一下應試指南中重點章節(jié)后面的主觀題。6、8月11日-8月20日〔假如覺得經(jīng)濟法和公司戰(zhàn)略與風險管理不是很熟悉，可以將這些時間分一些給那兩門課程〕反復、強化復習稅法教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。7、8月21日-9月7日做模擬試題，每天1套，每科6套。8、9月8日-9月10日再次閱讀一下教材內(nèi)容，復習一下以前的重點難點題目，尤其是錯題。學習方案篇二為了擴展學生的知識面,進步學生綜合素質(zhì),滿足局部音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動方案如下:一、活動目的：1、使學生懂得最根本的音樂常識，對于進步學生的音樂素質(zhì)具有很大的好處。2、使學生具備一定的聲樂演唱技巧，可以比擬完好的演唱比擬簡單的聲樂曲目。二、根本要求：1、認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。2、學生不得曠課遲到，并填寫二課堂活動簽到表。老師認真的做好每一次活動紀錄。三、活動時間：利用每周一、二、四下午二課堂活動時間進展訓練。四、活動內(nèi)容：第一周:掌握有關歌唱技巧。第二周:學習放松，練習歌唱正確的姿勢、呼吸。第三周：欣賞著名合唱團的表演。第四周:學唱歌曲《歌唱祖國》等。第五周：處理歌曲中的吸氣換氣。第六周：分組合唱練習。第七周：初步學唱歌曲《明天會更好》第八周：學唱歌曲《明天會更好》等第九周：處理歌曲中的跳音與表演局部。第十周：分組合唱練習。第十一周：初步學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。第十二周：處理歌曲中的音的強弱,繼續(xù)學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。第十三周：分組合唱與領唱練習。五、活動意義：1、突出音樂學科的特點、把愛國、集體精神的培養(yǎng)浸透到教學中。2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的感情和學習音樂的良好態(tài)度。學習方案篇三以國家的教育方針和上級關于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導，以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研才能、適應新課程改革需求的老師隊伍為目的，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始我校老師繼續(xù)教育培訓工作新格局，特制定以下方案。1、加強師德師風建立，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的老師隊伍。2、努力打造學科帶頭人、骨干老師、教學能手等優(yōu)秀老師群體，促進老師專業(yè)開展。3、建立老師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深化進展新課程施行與創(chuàng)新。1、認真組織老師學習國家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關文件并深化領會精神，明確工作任務和要求。2、以施行20xx版新課程標準、新課程教材為契機，深化學習新課標，更新老師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學形式的打破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，表達教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學習的模范，努力進步學歷程度，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導老師處理好“學歷、才能、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師“國培方案”，加強培訓的自主性和層次性，營造合適老師成長的學習氣氛，發(fā)揮老師的主動性和創(chuàng)造性，努力進步老師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導才能。5、全面理解每位老師的教學情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷進步每位老師的課堂教學程度。㈠制定學校繼續(xù)教育方案。㈡師德培訓：學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《老師法》、《未成年人保護法》等，促使老師堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體開展為本的宗旨。㈢校本培訓：1、組織20xx版新課程標準的培訓學習。以課堂教學為主陣地，以新課程標準培訓為重點，把解讀《義務教育課程標準》作為本學年校本培訓的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓任務?！哺鹘萄薪M負責〕2、以“國培方案”為契機，組織老師參加“國培方案”的工程培訓。抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。培訓可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。為老師學習培訓提供有力保障，讓老師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。3、認真學習《心理輔導技術》，增強老師理解和教育學生心理，并認真做好筆記。4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長補短。5、開展老師讀書活動，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或?qū)W習心得。6、繼續(xù)開展教學常規(guī)培訓、學科科研培訓，并完成“一德四新”的學習培訓工作。㈣積極組織老師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓學習，促進學校整體開展。㈤完善學校、老師繼續(xù)教育檔案。不斷總結繼續(xù)教育工作經(jīng)歷，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成標準的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。學習方案篇四方案施行目的每一天匆忙的生活在大學校園里，總覺得自己個性的忙。像謝老師說的那樣，自己總是忙繁忙碌卻不知道把時刻花在哪里了。因此，我決定為自己做一個一禮拜的學習方案，當然，除了這個短的方案，我也務必為自己的人生做一個長期的規(guī)劃。方案施行目的本人大三，在前面的2年多的學習當中已經(jīng)將本專業(yè)的相關職業(yè)技能掌握比擬結實，在最后的一年中，主要是畢業(yè)設計的制作以及實習的事項，因此在專業(yè)相關的職業(yè)技能中務必重點對一項進展深化的學習，理解，為即將到來的實習做下結實的準備。個人方案整體規(guī)劃：在常規(guī)的教學時刻內(nèi)，本人是每周4，5，6。主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識，并對老師傳授的知識進展進一步的深化理解，不限與課堂上所學。二是自由學習時刻也就是星期1，2，3以及星期天，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時刻。這局部時刻一般可以用來補課或進步深造。學習較差的同學，隨著學習程度的進步，應經(jīng)歷常規(guī)學習時刻逐漸減少，自由時刻逐漸增加的過程。但凡體會到正因抓住了自由學習時刻而給學習的全局帶來好處的同學，就會發(fā)奮去進步常規(guī)學習時刻內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時刻，使學習的主動權越來越大。在此根底上，每周務必有必須的時刻花來閱讀，讀萬卷書，書籍不限與與專業(yè)相關的，也可以是名人名著，歷史文學等等，旨