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少兒財(cái)商養(yǎng)成教育

專題講座南昌市金融服務(wù)中心2015.1.29少兒財(cái)商養(yǎng)成教育

專題講座南昌市金融服務(wù)中心每周有多少零花錢？每周有多少零花錢？錢從哪里來？1.是爸爸媽媽給的？2.是天下掉下來的？3.是工作賺錢來的？錢從哪里來？1.是爸爸媽媽給的？爸爸媽媽的錢從哪來？辛苦工作賺來的爸爸媽媽的錢從哪來？辛苦工作賺來的各種不同的工作各種不同的工作各種不同的工作各種不同的工作錢是來之不易的錢是來之不易的爸爸媽媽，

謝謝你們！

我愛你們！

（小活動(dòng)）爸爸媽媽，

謝謝你們！

我愛你們！

（小活動(dòng)）不能亂花錢

要學(xué)會(huì)規(guī)劃

做“有財(cái)商”的小朋友

不能亂花錢

要學(xué)會(huì)規(guī)劃

做“有財(cái)商”的小朋友

合理使用錢如果給你10塊錢，你會(huì)怎么做呢？案例一：小明和小紅各拿10塊錢進(jìn)了小賣鋪；小明看也不看全買了玩具；小紅先看了一下，對(duì)比了幾個(gè)玩具，選了質(zhì)量更好，價(jià)格更便宜的玩具。案例二：小明和小紅又各拿了10塊錢去了商店；小明全部買了零食和玩具；小紅想要自己要買筆和本子，用了5塊錢，還剩5塊。合理使用錢如果給你10塊錢，你會(huì)怎么做呢？案例一：小明和小紅我們要學(xué)會(huì)如何花錢制定消費(fèi)原則—區(qū)分“需要的”和“想要的”買東西要“貨比三家”零花錢要“合理計(jì)劃使用”我們要學(xué)會(huì)如何花錢制定消費(fèi)原則—區(qū)分“需要的”和“想要的”記錄零用錢，養(yǎng)成好習(xí)慣日記賬本日期序號(hào)事項(xiàng)收入（元）支出（元）例：2015.1.151賣舊玩具5

一周剩余(-)***元記錄零用錢，養(yǎng)成好習(xí)慣日記賬本日期序號(hào)事項(xiàng)收入（元）支出（元財(cái)智三字經(jīng)小錢幣從古傳因等價(jià)可交換

大與小貴與賤多與少皆體現(xiàn)

人民幣和美元國與國幣流轉(zhuǎn)財(cái)智三字經(jīng)小錢幣從古傳因等價(jià)可交換如何讓“錢生錢”？如何讓“錢生錢”？請(qǐng)各位小朋友填寫好回執(zhí)單

或者讓爸爸媽媽聯(lián)系我們講座回執(zhí)單姓名：

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或者讓爸爸媽媽聯(lián)系我們講座回執(zhí)單姓期末了，小朋友要好好

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