小學“雙減”工作落實情況匯報范文

小學“雙減”工作落實情況匯報范文

小學“雙減”工作落實情況匯報范文篇1xx小學秉承“鳳飛德澤天下”的辦學理念，以培養(yǎng)“崇善、博識、尚禮、懷仁、誠信”的“五德小鳳凰”為出發(fā)點和落腳點，全力打造“有德行、有、有品味”的“三有學校”。本學年，為做好“雙減”工作，落實“五育并舉”，xx小學結合學校實際，圍繞“精”管理、“優(yōu)”作業(yè)、“變”課堂、“豐”服務、“全”評價、“亮”六個方面展開“雙減”工作，不斷發(fā)力，推動落實。一、精管理，落實雙減政策自20xx年7月“雙減”政策發(fā)布以來，xx小學努力貫徹落實文件精神，積極推進“雙減”實施。學校多次開展“雙減”工作會議，精細管理，從動員會到研討會，再到部署會，具體的課程如何實施，一套組合拳明確了“雙減”工作的思路、工作目標和具體舉措。同時，學校通過家長會，班級微信群，《致家長的一封信》等多種渠道廣泛宣傳“雙減”政策，攜手共建社會、學校、家庭三位一體的教育良好生態(tài)。二、優(yōu)作業(yè)，護航雙減落地作業(yè)減量提質，在于精準定位、精細打磨。學校立足實際，積極探索創(chuàng)新作業(yè)管理方式，從多維度入手優(yōu)化作業(yè)管理，護航“雙減”落地。1、調(diào)控作業(yè)總量，減輕學生負擔學校從學生學習的全過程出發(fā)，各科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格把控作業(yè)總量，通過教研組、年級組協(xié)同合作，真正實現(xiàn)對學生作業(yè)的減負。形成“每日一公示”“每周一報備”“每月一檢查”“每期一回顧”的作業(yè)管理體系，有效減輕學生的學業(yè)負擔。2、精選作業(yè)內(nèi)容，突出作業(yè)典型根據(jù)學情，精選作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)向多元化、學科融合發(fā)展，確保所布置的作業(yè)富有典型性、啟發(fā)性，從而達到舉一反三、事半功倍的效果。此外，教師還設計多層次、多梯度的選擇性的.校本優(yōu)化作業(yè)套餐供學生自主選擇，給予學生作業(yè)的“彈性權”，使每一層次的學生都能得到訓練、發(fā)展。3、拓展作業(yè)類型，豐富學習經(jīng)歷除了設計鞏固性作業(yè)，學校組織教師探索設計實踐性、操作性、體驗性作業(yè)，把閱讀、運動、勞動等納入每日作業(yè)，讓學生實現(xiàn)深度學習，在勞逸結合中健康、全面地發(fā)展。三、變課堂，打造高效課堂學校緊扣“減負增效”主題組織理論學習、專題講座、課堂實踐等研訓活動，解決教師開展“減負增效”課堂實踐中遇到的真實問題、實際問題。1、培訓為雙減立標學校關注精準施教的教學理念，確定校本研訓主題是“‘雙減’背景下的作業(yè)設計”，組織教師學習雙減下作業(yè)設計和優(yōu)化的培訓，提高教師自主設計作業(yè)的能力。2、課堂為雙減溯源各教研組開展以“減負增效”為主題的教研活動，輕負提質，把作業(yè)融入課堂教學中。追本溯源，巧妙探索，致力向課堂40分鐘要質量，帶動課堂效能提升。3、鳳凰教學節(jié)為雙減添彩在雙減下，學校舉辦鳳凰教學節(jié)，依托學校的“三問三學一練”的課堂教學模式，以“小組互學”為研討點，助推高效課堂教學，促進學校教育教學質量的進一步提升。四、豐服務，務實課后托管學校結合實際，開設托管“鳳凰齊飛”課程，包括“鳳德”“鳳健”“鳳雅”“鳳勤”“鳳藝”等內(nèi)容。其中，鳳德課程主要結合學?！傍P說有禮”校本課程，以培養(yǎng)“五德小鳳凰”；鳳健課程主要通過開展摸高、掛桿，乒乓球護眼操等學校特有的體育項目，增強學生的身體素質；鳳雅課程主要通過開展圍棋，書法，閱讀等，以增強學生文化內(nèi)涵。鳳勤課程主要通過開展3—5年級空中農(nóng)場勞動實踐、1—2年級整理、收納等形式，以培養(yǎng)學生動手實踐能力；鳳藝課程主要通過開展小樂器，舞蹈，合唱等形式，以提高學生藝術欣賞和才藝水平，做到動靜結合。通過“1+x”托管服務模式，實現(xiàn)了作業(yè)“校內(nèi)清零”，不僅減輕了學生的課業(yè)負擔，還開拓了學生視野，激發(fā)了學習興趣，促進了學生身心健康發(fā)展。五、全評價，助推雙減落地自“雙減”政策以來，學校本著以“學生發(fā)展為本”的評價觀，以每周學校的三項評比和班級每日的優(yōu)化大師評分為抓手，把五德育人目標的規(guī)范浸入其中。通過班級周冠軍、月冠軍，金鳳凰、銀鳳凰等的評比，搭建起優(yōu)勝班級、優(yōu)秀個人展示的平臺，開辟出一條五德小鳳凰成長的特殊渠道。學校積極為學生創(chuàng)造各種展示自我的平臺，鼓勵學生參加各項綜合實踐活動，通過這樣的獎勵形式進一步激發(fā)學生學習及實踐的熱情，不斷提升學生素養(yǎng)，落實育人目標，促進學生的全面發(fā)展。如，學校利用課后托管時間和學生們來了一場紅色電影之約，學生們與校長一起觀看紅色電影《長津湖》，看電影、品美食……美哉樂哉！六、亮逐夢雙減新征程“亮”出，“亮”出精彩。學校結合實際開設“鳳凰齊飛”課程，在減輕學生作業(yè)負擔的同時，促進學生全面發(fā)展。“雙減”以來，學生提交了一份份紛呈的實踐性、探究性作業(yè)，學生在實踐中開闊眼界，增長見識，點亮夢想，開啟新征程。學校積極開展“雙減”信息宣傳工作，在信息宣傳報送累計得分為第一名，榮獲xx區(qū)“雙減”信息宣傳先進單位。1、播撒非遺傳承種收獲勞動教育果學生在粉干教室中動手操作中，學習傳統(tǒng)制作工藝。在教師的指導下體驗雙橋粉干制作過程，展示制作成果，并在校門口設立粉干售賣亭——粉鋪，傳承發(fā)揚優(yōu)秀的“非遺”文化?！斗鬯嚒胺恰睋P》課程被評為衢州市精品課程。2、藝術之花香滿園舞臺展夢情飛揚藝術是一種審美教育，可以實現(xiàn)學生個性全面和諧地發(fā)展。學校成立小鳳凰舞蹈隊，小鳳凰合唱團，小鳳凰鼓號隊，小鳳凰智創(chuàng)校園等多個藝術社團，利用鳳藝課堂、樂器進課堂展演、鳳炫大舞臺、鳳凰藝術節(jié)等平臺，為每位學生提供自我展示的平臺。3、多彩主題隊活動點亮雙減新空間“雙減”政策落地，減輕了學業(yè)負擔，將周末和假期還給了學生，讓學生有更多的時間走到戶外，擁抱陽光。為此，學校大隊部開展了豐富多彩的假日少先隊活動，讓每一位學生在社會大課堂中健康成長。在少先隊活動中涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀隊集體和優(yōu)秀少先隊員。其中，鄭浩軒同學被評為“xx省青少年英才紅船好少年”，藍彥盧軒被評為“衢州市好少年”，李辰皓、李宜蓮等同學被評為“xx區(qū)好少年”。4、鳳健體育展風采引領雙減新風尚為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，在不斷挑戰(zhàn)中遇見更好的自己，學校堅持“把健康還給學生，把快樂還生學生”的原則，開展了豐富多彩的鳳健體育活動，活動形式有跑操、跳繩、自編鳳凰操、吊桿和摸高、野營拉練、鳳凰體育節(jié)活動等，學校自創(chuàng)“乒乓球護眼操”既保護了視力，又提高了學生興趣。學校鳳健體育相關內(nèi)容爭相被省、市、區(qū)各大媒體報道?！奥冯m遠行則將至，事雖難做則比成”?！半p減”路上，xx小學將不斷完善各項工作，繼續(xù)深入地思考和探索，做到“減負不減責任，減負不減質量”，構建教育良好生態(tài)，促進小鳳凰全面發(fā)展、健康成長，讓小鳳凰在“雙減”新征程中綻放異彩。小學“雙減”工作落實情況匯報范文篇2隨著“雙減”政策的落地，做好課后服務，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長成為學校的一項重要工作。我校自“雙減”工作開展以來，努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課后服務”工作本質，按照既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕學生的作業(yè)負擔，豐富學生的課外活動，促進學生健康快樂成長，提高綜合素養(yǎng)。一、聚焦高效課堂，提高教學質量雙減下，向課堂四十分鐘要質量，是落實素質教育的關鍵。落實課堂常規(guī)，提高課堂效率，是教學質量的保證。為了幫助學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂教學效率，我校開展了課堂常規(guī)評比活動。緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通高效課堂；二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，精心設計，訓練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是建立由校領導和學校中層組成的”成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課等一教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。二、優(yōu)化作業(yè)設計，實現(xiàn)減負目標雙減下，為了減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)要求，我校提出了“三提”、三控”，提高作業(yè)設計質量，確切落實"雙減”作業(yè)新標準。"三提”分別是：提高作業(yè)設計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平。"三控”即控制作業(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質量。學校教導處集結學校骨干力量，組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為”基礎題提高題””拓展題”，讓學生根據(jù)學習能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完整的.學習閉環(huán)，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質”。三、拓展服務渠道，提升延時質量為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課后育人活動，學校在課后服務中設置陽光閱讀項目，不斷擴大學生的閱讀量，培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣。經(jīng)學校班子及教師代表討論決定，學校采購一批新書，以滿足學生不斷增長的閱讀需求。為保障圖書采購科學規(guī)范，學校根據(jù)“五項管理”中關于學生讀物的管理要求，成立了學生讀物審核小組，發(fā)動教師充分征求學生意見，征集學生喜愛的圖書類別。同時，參考官方媒體最新的小學生書目和教學需求，制定了科學合理的采購方案。學校根據(jù)購書方案共購置新圖書850余冊，涉及低年級注音版圖書和繪本、“師生共讀一本書”活動用書、與教材相匹配的課外閱讀書目、學科課程拓展書目、心理健康教育讀物及童話類、傳統(tǒng)文化類、兒童文學類、科學探秘類、邏輯推理類、經(jīng)典名著類等多個類別。圖書采購到位后，圖書室管理員及時組織開展圖書錄入和登統(tǒng)工作。進一步完善圖書借閱制度和班級圖書角建設，加強班級圖書管理員培訓，實施開放式、流動式圖書管理，保障師生閱讀需求。為保障服務效果，提高閱讀效率，學校開展多種多樣的閱讀活動，使學生愛上閱讀，喜歡閱讀。一是每周一至周四中午13：20—13：50為集中閱讀時間，學生可選擇自己喜歡的圖書盡情閱讀；二是每周五延時服務時間為讀書分享時間，學生將一周來的讀書感受與同學們分享；三是每月一期好書活動，把自己看過的、喜歡的書以圖文并茂的形式給大家；四是開展不同學科、不同領域的知識競賽，考驗學生的閱讀量，評選讀書小達人，鼓勵學生多讀書；五是開展閱讀指導課，指導學生的閱讀方法，使學生不僅愛讀書，而且會讀書。四、開展豐富活動，促進學生全面發(fā)展延時服務政策落地以來，我校統(tǒng)籌配置課程“套餐”，以社團方式推進落實，目前我校學生社團有18個，內(nèi)容涉及心理拓展類、體育類、藝術類、表演類、學科拓展類等多個類別。學生在活動中鍛煉了體魄，感受了文化和藝術的魅力，通過實踐培養(yǎng)了審美情趣，實現(xiàn)了人人參加一個社團，人人發(fā)展一項特長，學生整體的綜合素養(yǎng)得到進一步提升。五、下一步工作打算1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。2、繼續(xù)探索作業(yè)，有效鞏固教學效果。3、繼續(xù)拓展服務渠道，提升延時質量。全體xx小學人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把"輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)xx小學之，為我校教育之花添上一抹濃烈的芬芳。小學“雙減”工作落實情況匯報范文篇3一、加強引導規(guī)范，“疏”“堵”結合抓“雙減”一方面，在校內(nèi)提質減負，實現(xiàn)“三個優(yōu)化一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準分析學情，以學定教，注重培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設計，倡導探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設置。對標國家課程設置標準，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學時間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時間。另一方面，在校外規(guī)范減負，做到“三個堅決二一是堅決落實校外培訓機構事中事后監(jiān)管。二是堅決取締“黑機構”。多部門聯(lián)動，開展為期x個月的專項行動，嚴厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓的“黑機構”。二、突出工作重點，"管”“控”結合促“雙減”一方面，在規(guī)范教學和作業(yè)水平上實現(xiàn)“三個加強一是加強教師隊伍建設。進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，提高教師思想政治素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課后講”行為。優(yōu)化教師資源配置，促進城鄉(xiāng)教師流動。強化教師培訓，不斷提高教師教育教學水