北師大版六年級上冊第三課草叢的村落省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

3草蟲村落第1頁

“草蟲”，泛指一切昆蟲?！按迓洹本褪谴迩f，原本是人聚居地方。文題利用了擬人和比喻修辭方法，把草蟲居住和活動區(qū)域比喻成人類居住村莊，流露出作者對小生靈無限喜愛之情，既富有情趣，又能激發(fā)讀者閱讀興趣。解題第2頁郭楓（1933——），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺灣著名詩人、文學評論家、出版家，也是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈作家，他經(jīng)常經(jīng)過對黃淮平原回想，表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)真摯熱愛之情?！恫菹x村落》此文表現(xiàn)了他熱愛大自然，對草蟲村落無憂無慮向往，以及對草蟲喜愛之情。

作者我知道第3頁走近甲蟲第4頁字音過關(guān)

mì靜謐xiàng小巷qiào俏麗dòu逗笑páng龐然大物hōngkǎo烘烤

yùn音韻qínmiǎn勤勉

wěn親吻第5頁靜謐游歷草莖追隨大街小巷俏麗烘烤游俠傲然寒暄

熙熙攘攘歡躍駐足癡望蜥蜴龐然大物攀談親戚野灌叢全神貫注音韻僻靜行色急忙勤勉蘊藏悠悠忽忽紅鳩鳥花色斑斕漫游詞語積累

第6頁靜謐：游歷：迷失：游俠：安寧而平靜。到遠地游覽。弄不清（方向）；走錯道路。古代稱好交游、輕生死、重信義、能救人于急難人。詞義過關(guān)第7頁勤勉：熙熙攘攘：花色斑斕：駐足癡望：勤奮。形容人來人往，非常熱鬧。文中指是黑甲蟲來來往往情景。色彩艷麗，燦爛奪目。指停下腳步癡癡地看著。詞義過關(guān)第8頁寒暄：野灌叢：行色急忙：蘊藏：悠悠忽忽：漫游：見面時談天氣冷暖之類應(yīng)酬話。暄：溫暖意思。野生灌木叢。灌木：一個比較矮小，叢生木本植物。慌忙趕路神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。本文有形容神志恍惚意思。隨意游覽。第9頁

辨字組詞俏（

）龐（

）

烤（

）峭（

）寵（

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拷（

）巷（

）謚（

）港（

）謐（

）

第10頁寫反義詞和近義詞靜謐（）（

）

奇異（）（

）勤勉（）（）

平靜熱鬧奇特普通、日常勤奮懶惰第11頁從文中找出一句話來概括

文章主要內(nèi)容我目光追伴隨爬行小蟲，作了一次奇異游歷。第12頁給課文劃分段落第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷特殊氣氛和心情。第二層（第2－9自然段）：寫了奇異游歷全過程。第三層（第10—11自然段）：表示了作者對草蟲村落依戀。第13頁朗誦課文，想一想：

“草蟲村落”在哪兒？伴隨作者目光，你在草蟲村落里看見了什么？印象最深有哪些？第14頁“它們村子散布在森林邊緣小丘上第15頁你在草蟲村落里看見了什么？茂盛“森林”“游俠”以及它同伴草蟲“村落”熙熙攘攘黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般花色斑斕小圓蟲像龐然大物似來訪者──蜥蜴甲蟲“音樂家”演奏會“村民們”勞動生活……第16頁豐富想象看到細密草莖，把它想象成茂密“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行小蟲，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤绦A蟲，把它們想象成“南國少女”?？吹秸駝映岚蚣紫x，把它們想象成“音樂家”?？吹酵浦澄镄凶呒紫x，把它們想象成從遠方歸來“勞動者”……文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。第17頁一、今天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開篇第一句，一個“又”和一個“躺”字，說明作者對田野有著特殊感情?！办o謐”不但是環(huán)境清幽，更是心境寧靜，在這么環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落奇異游歷。第18頁二、空間在我眼前擴大了，細密草莖組成了茂盛森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲小蟲，迷失在這座森林里。

這是作者奇異游歷所展示第一個空間，這個空間是在作者想象中經(jīng)過放大構(gòu)筑而成。也因為這么，才有了作者這次對草蟲村落游歷。第19頁三、一只小蟲，一只生著堅硬黑甲小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它即使迷了路，仍傲然地前進著。將迷路小蟲想象成游俠，新奇奇特，可見作者是帶著觀賞目光看小蟲。“傲然”一詞愈加突出了其游俠普通氣質(zhì)，朗讀時，應(yīng)包含贊賞語氣。我想它一定是游俠吧第20頁四、它們村子散布在森林邊緣小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。

這是作者奇異游歷所展示第二個空間，也是本文主體部分—草蟲村落。它位置“在森林邊緣小丘上”，也就是草叢邊上一些小土堆，這是最適合草蟲聚居洞穴群形成之處，所以也就能夠看到熙熙攘攘往來那些黑甲蟲村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲世界里充滿了人類生活氣息。第21頁五、那只英勇黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。從“跑出來”“意味深長”“對視良久”“歡躍”等詞語可見親人間思念及相見喜悅之情。想象：它們在傾訴些什么呢？第22頁六、大街小巷里,花色斑斕小圓蟲,披著俏麗彩衣。在這些粗壯黑甲蟲中間,它們好像南國少女,逗得多少蟲子駐足癡望。把

比做

（花色斑斕小圓蟲）（南國少女）。比喻和擬人手法巧妙利用，讓我們感受到了草蟲村落里濃濃生活氣息。第23頁七、“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似?！焙诩紫x看著“龐然大物”為何會感到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲在交流些什么呢？把它們交流內(nèi)容寫下來

。————————————————————————

第24頁八、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美音韻，像靈泉普通流了出來。此時，我以為它們音樂優(yōu)于人間一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來！

“靈泉”，形容泉水非同普通，含有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂興趣者，它們振動翅膀發(fā)出聲音時候，便有最優(yōu)美音韻像靈泉普通流出來。從這段話及末尾感嘆號里，我們能夠感受到作者對大自然小生靈贊美之情。第25頁九、現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍食物，行色急忙地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲生活高興，以及對家庭責任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動同時，它們也高興著。第26頁十、我還看見了許多許多……

在草蟲村落中，“我”看見了

在草蟲村落中舞蹈廳中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們在忘我地舞動著身體，演繹出優(yōu)美舞姿！想象：作者還看見什么？第27頁十一、我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山時候，紅鳩鳥歌聲才把我心靈喚回來。

這一句表現(xiàn)作者對草蟲村落沉醉和癡迷，一句“才把我心靈喚回來”更點明了作者心靈沉醉在奇異游歷中歡快和得意。第28頁作者在文中表示了怎樣思想感情呢？表示了對大自然、對小生命喜愛之情。第29頁原來，在小蟲子世界中，蘊藏著多少______啊！在我眼中，草蟲村落就是_________

！考考你智慧小蟲子高興天地第30頁我們伴隨作者在草蟲村落作了一次奇異游歷?？纱蠹蚁胍幌?，作者為何能將所見到小蟲子寫成這么美文章呢？學習作者表示方法第31頁（1）能展開豐富聯(lián)想與想象，表示自己獨特感受；（2）擬人和比喻修辭手法。

（3）喜愛小昆蟲，有一顆關(guān)愛小動物善良心；熱愛大自然，熱愛生活。第32頁判斷“我目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅小果實，已經(jīng)讓陽光烘灼得熟透了?！边@句中“——”作用是（

）A、解釋說明；B、聲音延長；C、表示轉(zhuǎn)折

第33頁

寫一寫自己觀察過小蟲，注意展開想象，融入自己感受哦。隨堂小練筆第34頁這只螳螂長得很漂亮。它有著纖細腰肢，輕盈身姿，如碧玉般體色，薄如輕紗羽翼，細細腳。螳螂沒有尖銳大顎，只有小巧玲瓏尖嘴兒，好像只會溫爾文雅地食用。它脖子很有韌性，能夠隨意地扭轉(zhuǎn)。它還有一雙普通昆蟲不能比如水晶般大眼睛，在四面環(huán)視，真是“美目盼兮”。它這模樣，不像是個“屠宰師傅”，倒像是個“貴婦人”，不過，漂亮外表并不能改變它殘忍殺戮本性。它有一個秘密武器：一對又長又大前肢。它前肢上有許多尖刺，像一把可怕電鋸。它不用這對“電鋸”時候，就把“電鋸”收到前端范文觀賞：螳螂第35頁夾縫里，塞得嚴嚴實實。在前肢最前面，還有一個尖銳撓鉤，像回形針，頭上很尖銳，能快速勾住獵物。我抓起一根樹枝，把一只迷路螞蟻使勁兒往螳螂那邊趕。等螞蟻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪到螳螂面前，才一眨眼功夫，螞蟻就到了螳螂撓鉤下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢，又恢復(fù)了文雅姿態(tài)，開始不緊不慢地吃起了它“美餐”。螳螂是怎么捕食呢？我?guī)е@個疑問，去查了《昆蟲記》?！独ハx記》上說，螳螂腰身纖細，像