《黃山記》八年級(jí)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

五岳歸來不看山黃山歸來不看岳徐霞客黃山記徐遲第1頁東岳泰山，位于山東

西岳華山，位于陜西

南岳衡山，位于湖南

北岳恒山，位于山西

中岳嵩山，位于河南

五岳第2頁作者介紹：徐遲（1914～1996）浙江省吳興人。原名徐商壽。當(dāng)代作家?！陡绲掳秃詹聹y》《地質(zhì)之光》獲全國優(yōu)異匯報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)。他作品被譽(yù)為“別具特色科學(xué)詩篇”。第3頁黃山介紹：

黃山位于安徽省。1990年，聯(lián)合國教科文組織將黃山作為文化和自然遺產(chǎn)，列入《世界遺產(chǎn)名目》。傳說軒轅黃帝曾經(jīng)在這里修煉成仙，唐朝時(shí)更名叫“黃山”。黃山風(fēng)景區(qū)面積154平方千米，區(qū)內(nèi)群山聳立，峰峰相連，號(hào)稱“七十二峰”。蓮花峰、天都峰、光明頂是黃山三大主峰，形態(tài)各不相同。三大主峰四面，像眾星捧月一樣，圍繞著77座千米以上山峰，層次十分豐富。黃山地域自然條件良好，生態(tài)系統(tǒng)完整，是動(dòng)植物生長、繁衍好地方。

黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉第4頁黃山著名景點(diǎn)觀賞飛來石天都峰蓮花峰光明頂日出鯽魚背清涼臺(tái)天池碧波翡翠池第5頁黃山勝景概貌攀登險(xiǎn)峰天都峰頂奇觀擬人對(duì)比拼組畫面（云松日光）奇險(xiǎn)險(xiǎn)奇

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)手法總分結(jié)構(gòu)第6頁重點(diǎn)難點(diǎn)分析：課文怎樣表現(xiàn)黃山之“險(xiǎn)”第7頁

蓮花峰光明頂天都峰三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天第8頁

丹崖夾石柱菡萏金芙蓉伊昔升絕頂下窺天目松第9頁天都峰：千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏足下。卓絕云際第10頁

鯽魚背:那是一條石梁，兩旁削壁千仞。石梁狹仄，中間斷卻第11頁第二部分哪句話點(diǎn)明了題旨？文中利用了哪些手法來突出中心？

答案(1)題旨句：“屬于少數(shù)人幸福已屬于多數(shù)人”。(2)①對(duì)比：把前人攀援險(xiǎn)峰石級(jí)與現(xiàn)在有鐵欄桿寬敞石級(jí)作對(duì)比；以古代旅行家心情、遭遇與我們“直上，直上，直上”“卻無可戰(zhàn)栗”作對(duì)比。第12頁②詳略處理得當(dāng)，如“過了立馬亭，龍?bào)雌拢桨肷剿?，便見天都峰屹立在前”；“古人不可能去，認(rèn)為最險(xiǎn)地方，鯽魚背，閻王坡，小心壁等等”；“看呵，天都峰，蓮花峰，玉屏峰，蓮蕊峰，光明頂，獅子林，這許多許多佳麗處，都在公園中”。詳寫登天都峰，其余略寫，重點(diǎn)突出。第13頁③記敘與議論相結(jié)合，記敘為議論作依據(jù)。寫天都峰之險(xiǎn)，而今天卻化險(xiǎn)為夷，這是石工們功勞，所以引出議論：“我們這江山，這時(shí)代，正是這么，屬于少數(shù)人幸福已屬于多數(shù)人。即使這里歷代有些人開山筑道，卻只有這時(shí)代才開成了山，筑成了道?！钡?4頁課文著重描寫了黃山哪些奇觀，怎樣表現(xiàn)黃山之“奇”第15頁精讀探究云松光日撲眼簾云海圖古松圖日出圖攝身光改變無定、千姿百態(tài)矯健多姿、亭亭玉立彩霞掩映、無比絢麗神奇美妙、光彩異常（多用動(dòng)詞）（比喻、擬人）（顏色聲音）（想象）奇贊第16頁倏來倏去云，撲朔迷離霧，綺麗多彩霞光，雪浪滾滾云海第17頁

云霧或散或聚群峰則忽隱忽現(xiàn)第18頁

排云亭前，好比一座繁忙海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟貨物。第19頁黃山云海第20頁

華蓋翼翅苔蘚天女黃山奇松第21頁黃山送客松迎客松第22頁從未見過這鮮紅如此之紅，也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空，凝眸處彩霞掩映。第23頁日出奇景一剎間火球騰空第24頁七彩鮮艷攝身光第25頁1、文中提到“一位藥農(nóng)”“幾個(gè)年輕科學(xué)工作者”有何意圖？文中對(duì)“一位藥農(nóng)”、氣象站里“幾個(gè)年輕科學(xué)工作者”以及第二部分中黃山石工記敘描寫，看似閑筆，而有如寫意畫中點(diǎn)晴之筆——他們是黃山真正主人，他們身上，表達(dá)了人類攀登探索黃山，征服改造大自然歷史進(jìn)程。質(zhì)疑思索第26頁2、第一部分和其它幾個(gè)部分有何內(nèi)在聯(lián)絡(luò)？小結(jié)：第一部分文章巧妙地借贊嘆大自然造化神工起筆，暗寫黃山“險(xiǎn)”、“奇”二特色，總領(lǐng)全文；第二部分，承“險(xiǎn)”字展開，第三部分，緣“奇”著墨；最終，以“這是何等公園!

這是何等人間!

”兩句感嘆作結(jié)，照應(yīng)篇首，深化了文章主題。質(zhì)疑思索第27頁概括本文主題。文章敘寫了黃山雄放瑰奇景色，贊嘆大自然高尚卓越，贊美祖國大好河山，贊美這能使“絕處已經(jīng)逢生”，能讓“屬于少數(shù)人幸福已屬于多數(shù)人”偉大時(shí)代，激發(fā)起人們對(duì)祖國壯麗河山、對(duì)社會(huì)新時(shí)代熱愛。同時(shí)，作者經(jīng)過古今對(duì)比，寫出了登山之輕易，表現(xiàn)了人類力量，能夠化險(xiǎn)為夷，能夠?qū)⒔^境變?yōu)楣珗@，表現(xiàn)人類對(duì)山征服，對(duì)大自然征服，對(duì)造物主征服。第28頁語言特色：（1）本文多數(shù)單句、分句都極其簡短，即使是一些比較復(fù)雜長句，作者也順應(yīng)句子結(jié)構(gòu)，將其分開成幾段，以加強(qiáng)語勢節(jié)奏。例1、它是大手筆，用火山噴發(fā)手法，快速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里一個(gè)渾圓區(qū)域里，分布了這么多花崗巖山峰。第二分句謂語“分布”，有三個(gè)狀語，“用……方法”“快速地”“在……區(qū)域里”，作者把它們逗開成四節(jié)。例2、云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，還有八潭，四瀑。本是一個(gè)句子，作者先讓謂語“有”重復(fù)，分成兩個(gè)分句，五個(gè)賓語又分別逗開，簡練洗練，節(jié)奏感極強(qiáng)。第29頁語言特色：（2）文章不少段落，采取類似駢體文排偶句式，讀來有一個(gè)飛躍直瀉，不可阻遏磅礴氣勢。例1、它打開了它云庫，撥給這區(qū)域，有倏來倏去云，撲朔迷離霧，綺麗多采霞光，雪浪滾滾云海。例2、黃山松鐵骨冰肌；異蘿松天下罕見。例3、這么，大自然把紫紅峰，雪浪云海，虛無飄渺霧，蒼翠松，拿過來組成了無窮盡幻異景。……一道溫泉，能治百病。各種走獸之外，又有各種飛禽。神奇音樂鳥能唱出八個(gè)樂音。稀世靈芝草，有珊瑚似肉芝。第30頁語言特色：（3）、利用各種修辭手法，生動(dòng)形象。例1、大自然是高尚、卓越而美。它煞費(fèi)神機(jī)，創(chuàng)造世界。（擬人）例2、有詩為證：“丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉，伊昔升絕頂，下窺天目松。”（引用）例3、它們有風(fēng)修剪波浪形華蓋……露出身段翩然起舞。（比喻、擬人）例4、而排云亭前，好比一座繁忙海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟貨物。（比喻）這些修辭手法利用，既增加了文章內(nèi)容，使所描寫景物更生動(dòng)形象，又蘊(yùn)含了作者對(duì)祖國河山熱愛之情，表達(dá)出馳騁豐富想象，讓人如臨其境，深受感動(dòng)。第31頁

課文中有多處抒情議論，說說以下句子含意和作用。①大自然是高尚、卓越而美。②如是，古人不可能去，認(rèn)為最險(xiǎn)地方，鯽魚背，閻王坡，小心壁等等，今天已不再是艱險(xiǎn)，不再是不可能去地方了。③我們這江山，這時(shí)代，正是這么，屬于少數(shù)人幸福已屬于多數(shù)人。即使這里歷代有些人開山筑道,卻只有這時(shí)代才開成了山,筑成了道。第32頁④勝境已成為公園，絕處已經(jīng)逢生?？春牵於挤?，蓮花峰，玉屏峰，蓮蕊峰，光明頂，獅子林,這許多許多佳麗處，都在公園中?？春?，這是何等公園?、葸@是何等公園！這是何等人間！答案這些抒情議論，愈加突出了因?yàn)闀r(shí)代和社會(huì)進(jìn)步，使人與自然關(guān)系發(fā)生了改變這一主旨。它暗示讀者，盡管大自然“不愿隨便把勝境給予人類”，但伴隨人類實(shí)踐和認(rèn)識(shí)程度進(jìn)步和提升,大自然最終會(huì)成為人類觀賞美對(duì)象。第33頁品味以下句子妙處。(1)它是大手筆，用火山噴發(fā)手法，快速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里一個(gè)渾圓區(qū)域里,分布了這么多花崗巖山峰。

答案語言明快、奔放，短句行文，加強(qiáng)了行文節(jié)奏感；擬人手法生動(dòng)自然，寫出了大自然鬼斧神工“創(chuàng)造”黃山偉力，交代了黃山特點(diǎn)，側(cè)面襯托出黃山神奇瑰麗。

第34頁(2)天都突兀而立，如古代將軍。緋紅蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣含水花瓣。答案比喻句形象生動(dòng)，分別寫出了天都峰和蓮花峰外形、神韻。天都威武，堅(jiān)實(shí)有力，難于攀登，同時(shí)寫出了山巍峨、肅穆，令人回味，形象如在眼前。蓮花峰在陽光照耀下，那種色彩讓人難忘，“舒展”一詞讓人體會(huì)到“蓮花峰”自在美，愜意柔和，嫵媚妖嬈。這兩個(gè)句子之間還有對(duì)比，突出了兩座山峰不一樣特色。第35頁談?wù)勀銖谋疚膶W(xué)習(xí)中所積累