教學(xué)管理治理革新工作方案

教學(xué)管理治理革新工作方案

教學(xué)管理治理革新工作方案篇1實踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，通過實踐使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的基本途徑。為達(dá)到此目的，要以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線制訂專業(yè)教學(xué)計劃。通過實驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）的實踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位所需的基本操作技能、專業(yè)技能和綜合技能，繼而獲得職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。一、實踐教學(xué)管理依據(jù)教育部《關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計劃的'原則意見》對實踐教學(xué)的要求，教務(wù)處、實訓(xùn)部負(fù)責(zé)制訂全院實踐教學(xué)的管理體制規(guī)范、成績評定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。實踐教學(xué)由各系負(fù)責(zé)組織實施。二、實踐教學(xué)的內(nèi)容與環(huán)節(jié)實踐教學(xué)的內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求組織教學(xué)。遵循教育部“實踐教學(xué)要改變過分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)在教學(xué)計劃中應(yīng)占有較大比重，要及時吸收科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果，要改革實驗教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗證性實驗，增加工藝性、設(shè)計性、綜合性實驗，逐步形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實踐教學(xué)體系”的指示精神，依據(jù)專業(yè)崗位和崗位群建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。三、實踐教學(xué)的目標(biāo)實訓(xùn)要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)職崗位（群）所需的基本操作技能；頂崗實習(xí)要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)職崗位（群）所需的職業(yè)能力（技術(shù)應(yīng)用能力）；畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫是高職學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間、上崗前的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實踐教學(xué)的重要組成部分。四、實踐教學(xué)的考核目標(biāo)實訓(xùn)主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)技能和撰寫實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)報告的能力，重點考核專業(yè)技能操作能力；畢業(yè)實習(xí)主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)能力和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）的能力，重點考核職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。五、實踐教學(xué)的管理（一）實訓(xùn)1.任課教師依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出制定、修訂實訓(xùn)大綱和實訓(xùn)指導(dǎo)書的計劃，并在實施前報送教務(wù)處、實訓(xùn)部；2.任課教師督促學(xué)生記好實訓(xùn)周記；3.任課教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫實訓(xùn)報告；4.任課教師批閱學(xué)生實訓(xùn)報告；5.任課教師要認(rèn)真填寫實訓(xùn)、實習(xí)周記，評定學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)成績；6.任課教師撰寫實訓(xùn)教學(xué)總結(jié)；7.實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。（二）實踐技能考核管理1.系主任組織編制實踐技能考核方案；2.教研室主任組織有關(guān)教師制定實踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)；3.教務(wù)處、實訓(xùn)部牽頭會同有關(guān)系組織審定實踐技能考核方案及標(biāo)準(zhǔn)；4.任課教師依據(jù)實踐技能考核方案和實踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)編制實踐技能考核單；5.任課教師組織實踐技能考核并評定學(xué)生成績；6.實踐技能考核項目的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。（三）頂崗實習(xí)管理1.教務(wù)處、實訓(xùn)部負(fù)責(zé)制定畢業(yè)實習(xí)成績評定方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；2.系主任主持制訂畢業(yè)實習(xí)工作計劃；3.教研室主任主持編寫畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書；4.系主任與就業(yè)指導(dǎo)中心配合，主持與實習(xí)單位協(xié)商配備指導(dǎo)教師，進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)；5.指導(dǎo)教師督促學(xué)生按要求記畢業(yè)實習(xí)周記；6.指導(dǎo)教師督促學(xué)生撰寫好畢業(yè)實習(xí)總結(jié)；7.畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須向系上交畢業(yè)實習(xí)鑒定材料；8.系主任主持教師評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績；9.教研室主任主持撰寫本系各有關(guān)專業(yè)做好畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)；10.畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。（四）畢業(yè)論文管理1.教務(wù)處、實訓(xùn)部負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文成績評定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；2.系主任主持制訂畢業(yè)論文設(shè)計教學(xué)工作計劃；3.教研室主任組織配備畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師；4.教研室主任主持?jǐn)M訂畢業(yè)論文選題；5.教務(wù)處、實訓(xùn)部制定并印發(fā)畢業(yè)論文格式；6.畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)論文的課題研究、設(shè)計，指導(dǎo)畢業(yè)論文撰寫，并填寫評語；7.學(xué)生按要求開展畢業(yè)論文課題研究和撰寫畢業(yè)論文；8.系主任負(fù)責(zé)組建畢業(yè)論文答辯委員會；9.畢業(yè)論文答辯委員會主任主持畢業(yè)論文答辯、成績評定，并安排專人做好答辯記錄；10.教研室主任主持撰寫畢業(yè)論文及答辯等教學(xué)工作總結(jié)；11.畢業(yè)論文和答辯的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。教學(xué)管理治理革新工作方案篇2市光明小學(xué)加強教育教學(xué)管理的若干規(guī)定為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，強化教育教學(xué)管理，深入實施素質(zhì)教育，努力把學(xué)校建成健康和諧的教育生態(tài)園，特做如下規(guī)定，望全體教師遵照執(zhí)行。一、上課。預(yù)備鈴和每個課間的小預(yù)備鈴響后，班主任要到班級檢查學(xué)生到校和紀(jì)律以及科任教師是否到位等情況，班主任因故不能到位的要及時安排副班主任代替。教師要按照課程表上課，臨時調(diào)課要通知教導(dǎo)處備案。小預(yù)備鈴響后要及時到達(dá)教室門前等候。下課鈴響要及時下課。體育課除低年級需要到教室?guī)ьI(lǐng)外，一律在預(yù)備鈴后和上節(jié)課下課后直接到操場指定位置站隊等候。課堂上要全面監(jiān)控每一個學(xué)生的表現(xiàn)，及時糾正不良表現(xiàn)和不良行為。要深入研究教材，力求寓教于樂，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的行為習(xí)慣。任何教師不能因為個別學(xué)生的行為而停課或者借題發(fā)揮對全班學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥，個別嚴(yán)重的情況可以把學(xué)生叫到辦公室單獨處理。教師上課要注意維持好課堂的紀(jì)律。二、作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量，一般情況下不準(zhǔn)超過上級規(guī)定的完成作業(yè)的時間。班主任要切實做好學(xué)科學(xué)科間的協(xié)調(diào)，學(xué)科教師之間也要經(jīng)常溝通情況。提倡教師留指令性作業(yè)和指導(dǎo)性作業(yè)，切實做到因材施教。指令性作業(yè)指基本的每一個學(xué)生都必須完成的作業(yè)，指導(dǎo)性作業(yè)是對學(xué)有余力的學(xué)生選做，對完成指導(dǎo)性作業(yè)較好的學(xué)生，要注意運用激勵機(jī)智，及時鼓勵和表揚。對于個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生允許只完成課本作業(yè)即可，至多附加少量基礎(chǔ)訓(xùn)練的作業(yè)。所有作業(yè)，只要學(xué)生做了，教師必須全批全改。低年級提倡當(dāng)堂完成作業(yè)；各年級不提倡留復(fù)雜的家庭作業(yè)，提倡留趣味性、容易完成的作業(yè)。對于不能按時完成作業(yè)的情況，教師要詳細(xì)了解原因，根據(jù)實際做出處理，不能做簡單化的懲罰處理。對于長期不做作業(yè)或完不成作業(yè)的學(xué)生要與家長及時溝通，爭取家長的支持和配合，更要與家長達(dá)成管理上的'共識。三、自習(xí)。按照教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，教師利用自習(xí)課時間進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生獨立完成作業(yè)，一般情況下不準(zhǔn)講授新課。學(xué)生在完成本科作業(yè)后可以做其他學(xué)科作業(yè)或從事其他學(xué)習(xí)活動。只要不違反紀(jì)律，輔導(dǎo)教師不準(zhǔn)干涉。學(xué)科之間不搶、不空，確保良好的自習(xí)秩序。四、任何老師不準(zhǔn)因?qū)W習(xí)原因剝奪學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)和進(jìn)行文體活動的權(quán)利（因?qū)W生健康原因，需要免體的除外）。音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)、微機(jī)上課期間，其他學(xué)科教師不準(zhǔn)隨意打斷教師上課，安排其他活動或處理其他事務(wù)。如果有學(xué)生確實對音樂、美術(shù)、微機(jī)等學(xué)科不感興趣（考試學(xué)科除外），或沒有做好上課的準(zhǔn)備，只要不違反紀(jì)律，可以從事其他學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、英語、微機(jī)、音樂、美術(shù)等學(xué)科完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)后，可安排一些與學(xué)生年齡相當(dāng)又比較喜歡的欣賞、故事片、教育片、娛樂項目，但必須保持好課堂紀(jì)律。五、課間操、放學(xué)、大型集體活動由班主任組織、副班主任和其他相關(guān)老師協(xié)助，要做到快、靜、齊。教室和衛(wèi)生區(qū)要注意保持衛(wèi)生清潔，并主動監(jiān)督破壞本班衛(wèi)生區(qū)的不良行為。（如隨意丟字紙等）。平時在地面比較干凈的情況下，不必每天拖地，只用笤帚清掃即可。個別地方需要拖地時，要注意將拖把擰干。每周五大掃除一次。班主任或副班主任要指導(dǎo)監(jiān)督整個過程，不準(zhǔn)放任自流。六、每周二下午為學(xué)校家長接待日，需要與家長交流溝通，一般情況下，都要安排在這個時間。其他時間班主任和科任老師不準(zhǔn)隨意“叫”家長，個別情況確需與家長聯(lián)系，要通知門衛(wèi)或到傳達(dá)室接待?！敖小奔议L交流，事后要做好記錄，寫明時間、原因、談話內(nèi)容和效果，每月向少大隊上報一次。問題較多的學(xué)生可建立家校聯(lián)系本制度，經(jīng)常與家長進(jìn)行書面交流或利用放學(xué)家長接送孩子時間與家長交流，與家長交流要注意方式方法，必要時讓學(xué)生回避，以免造成學(xué)生和老師的情緒對立。七、上述各項納入對教師的常規(guī)考核，與教案書寫、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、敘事論文寫作同等檢查監(jiān)督，具體辦法由教導(dǎo)處和少大隊制定。教學(xué)管理治理革新工作方案篇3一、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)我們對教師日常教學(xué)的觀察和視導(dǎo)活動中教研員老師的反饋，我們對教師的課堂教學(xué)也進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。1、取得的成績：（1）教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計能力強，教學(xué)主線清晰、層次清楚；注重知識間的聯(lián)系。（2）大部分教師能創(chuàng)造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當(dāng)。（3）課堂上，各科老師均注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。語文老師重學(xué)生的語言感悟及語言積累、運用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科特點，思維訓(xùn)練意識強，體現(xiàn)新課改的理念；英語老師能創(chuàng)設(shè)真實的語言情境培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時也能關(guān)注學(xué)生語法知識的學(xué)習(xí)。（4）在教學(xué)中，教師注重對教材的開發(fā)，知識的整合，能夠利用多媒體等手段激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)。老師們課堂上能尊重學(xué)生，分層施教，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教師與學(xué)生關(guān)系和諧，體現(xiàn)了我校接納、包容、發(fā)展的辦學(xué)理念。2、存在的問題：（1）老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。（2）教學(xué)中落實學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實不到位。（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強，部分教師語言不夠規(guī)范，個別教師知識概念有錯誤。二、制定和落實教學(xué)工作改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。針對上述教學(xué)各方面情況的分析，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，組織干部教師加強學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（二）加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1、學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定，加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。3、在加強質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。同一年級統(tǒng)一時間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補漏。質(zhì)量分析要及時送交教導(dǎo)處。4、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。（三）加強隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平1、不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力（1）堅持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。（2）繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度，深入一線，深入教研組，深入課堂，和老師們一起備課、上課、評課，共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生，和老師們共同提高。將干部落實“三個一”情況向教師公布，自覺接受教師的監(jiān)督。（3）進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。2、強化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實。要求老師們抓住區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機(jī)，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的'形式，使課堂教學(xué)更具有實效性。（2）加強新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過干部組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學(xué)能力提高。（3）通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。（4）支持鼓勵教師都參加區(qū)業(yè)余教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平。（四）加強校本教研，規(guī)范學(xué)科教研組活動1、廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實效性。2、針對教師基本功競賽反饋和視導(dǎo)反饋意見各教研組分別制定教研組整改措施，在活動中落實。3、每學(xué)期初召開教研組長會議。研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題，確定研究專題，并制定研究計劃。每學(xué)期召開一次學(xué)科質(zhì)量分析會，提出改進(jìn)意見。4、繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。5、繼續(xù)推進(jìn)先進(jìn)教研組評選工作，組織教研組長學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度和先進(jìn)教研組評選辦法，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，完善學(xué)校的校本教研工作。加強對教研組長的指導(dǎo)力度，每月組織組長進(jìn)行一次交流，改進(jìn)工作。（五）家校合力，共商教育營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長會，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?？傊?，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，落實各項措施，進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。教學(xué)管理治理革新工作方案篇4為全面掌握我鄉(xiāng)農(nóng)村集體“資金、資產(chǎn)、資源”（三資）監(jiān)督管理情況，經(jīng)研究，決定對我鄉(xiāng)農(nóng)村集體“三資”管理工作進(jìn)行一次專項檢查?，F(xiàn)將此次檢查的有關(guān)事項通知如下：一、專項檢查內(nèi)容及方法1、組織領(lǐng)導(dǎo)情況。成立組織機(jī)構(gòu)，制定下發(fā)工作方案。查看相關(guān)文件、會議記錄等。2、農(nóng)村集體資產(chǎn)出讓、資源開發(fā)利用情況。按康紀(jì)發(fā)[20xx]11號文件要求，對村集體資源、資產(chǎn)進(jìn)行核實、登記造冊；對村集體資產(chǎn)出讓、資源開發(fā)利用統(tǒng)一進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交易中心進(jìn)行公開競價和招標(biāo)投標(biāo)；鑒訂廉政監(jiān)管和廉政施工責(zé)任書。查看相關(guān)資料、會議記錄等。3、農(nóng)村集體資金使用管理情況。對村級財務(wù)進(jìn)行清理整頓，進(jìn)行移結(jié)交，建立會計檔案；鑒訂委托合理合同，推行“三資”委托代理服務(wù)；建立村民理財小組，實行村級財務(wù)公開。查看相關(guān)資料、會議記錄、實地查看。4、其他情況。檢查是否存在賬外資產(chǎn)，賬外資金等。查看相關(guān)資料。二、專項時間9月5日—15日，為期10天。三、人員及分組安排第一組：組長：成員：第二組：組長：成員：四、專項檢查要求1、各督查組要認(rèn)真領(lǐng)會此次專項檢查的工作要求和內(nèi)容，要通過看、查、訪等方式實事求是掌握全鄉(xiāng)農(nóng)村集體“三資”監(jiān)督管理情況。2、各村要高度重視此次督查工作，要認(rèn)真對照有關(guān)要求準(zhǔn)備好備查資料，提供給各督查組。教學(xué)管理治理革新工作方案篇5一、基本概況1.工程概況地處外繁華鬧市區(qū)，東臨15米寬的路，西側(cè)為規(guī)劃中27米寬的中街（）。本工程建設(shè)用地位于現(xiàn)有院區(qū)西側(cè)，總建筑面積88087㎡。其中：地上建筑面積63427㎡，地下建筑面積為24660㎡，建筑高度為59.990m，是一個集門診、急診、急救、醫(yī)技、病房等各項醫(yī)療功能于一體的綜合樓，地上14層，地下3層。2.供暖要求根據(jù)甲方總體進(jìn)度計劃要求，跟供暖相關(guān)的機(jī)電各系統(tǒng)在20__年11月1日完成，臨時供暖系統(tǒng)調(diào)試完成時間為11月10日，具備臨時供暖條件。供暖范圍地下一層~十四層。本臨時供暖系統(tǒng)采用醫(yī)院熱力站一次熱源，利用正式空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管和散熱器采暖系統(tǒng)，對本工程進(jìn)行冬季供暖。室內(nèi)環(huán)境溫度要求達(dá)到15℃-20℃。其中散熱器采暖系統(tǒng)供應(yīng)樓梯間、衛(wèi)生間和設(shè)備層，其余除凈化區(qū)域都由空調(diào)分機(jī)盤管系統(tǒng)供應(yīng)。二、編制方案適用范圍本次供暖范圍為本工程除凈化及VRV區(qū)域外的所有部位。凈化及VRV區(qū)域內(nèi)供暖擬定采用臨時采暖進(jìn)行，由采暖管道及暖氣片進(jìn)行供暖，以確保凈化及VRV區(qū)域內(nèi)施工正常進(jìn)行。三、臨時供暖系統(tǒng)的簡介1、空調(diào)采暖系統(tǒng)空調(diào)熱水系統(tǒng)采用醫(yī)院熱力站一次熱源供應(yīng)?？照{(diào)熱水供回水溫度為60℃/50℃。循環(huán)泵采用變頻泵組，空調(diào)熱水定壓裝置，水系統(tǒng)的軟化、補水、定壓均在換熱站內(nèi)。一次熱源先由DN250供回水管道進(jìn)入地下二層冷凍機(jī)房分集水器，再由分集水器供給各層風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)。2、散熱器系統(tǒng)本工程采暖范圍內(nèi)，設(shè)備層及靠外墻衛(wèi)生間、樓梯間、空調(diào)機(jī)房等采用散熱器供暖。散熱器采暖的供回水溫度為85℃/65℃。采暖系統(tǒng)采用下供下回雙管異程式，暖氣片采用銅管鋁片對流散熱器。四、臨時供暖具備的基本條件1.換熱站具備的條件換熱站能為正常供暖提供熱源。臨時供暖系統(tǒng)除風(fēng)機(jī)盤管外，換熱站內(nèi)設(shè)備和管道連接如期完成對臨時采暖至關(guān)重要。2.空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管從院區(qū)換熱站板式換熱器至本工程冷凍機(jī)房分集水器到各層空調(diào)設(shè)備包括新風(fēng)機(jī)組、風(fēng)機(jī)盤管等設(shè)備的管路均已完成并全部接通，并且管道系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)行了水壓試驗及沖洗，經(jīng)檢驗合格。局部未安裝完成的供回水末端必須采用臨時的短管連接起來，確保供暖期間水路系統(tǒng)正常循環(huán)流動，不會因產(chǎn)生死水導(dǎo)致此處管路被凍裂。不需供暖的區(qū)域采用閥門關(guān)斷水源。所有空調(diào)熱水系統(tǒng)在立管系統(tǒng)最高點、水平干管末端最高點、管道上翻彎高處應(yīng)安裝自動排氣閥，以防管道水系統(tǒng)運行時及時地將管路產(chǎn)生的水氣排凈，以便熱水運行流暢。所有空調(diào)熱水管道應(yīng)在系統(tǒng)最低點應(yīng)設(shè)置泄水閥包括立管系統(tǒng)最低點、管道下翻彎低處、設(shè)備進(jìn)出水最低處等，以便管道系統(tǒng)在泄水時能全部將管道系統(tǒng)的水泄凈。空調(diào)熱水必須采用軟化水，由院方換熱站供應(yīng)。3.散熱器采暖水系統(tǒng)應(yīng)具備的條件從院區(qū)換熱站板式換熱器、散熱器循環(huán)水泵至散熱器系統(tǒng)管路已全部完成，散熱器已安裝并接通；并且管道系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)行了水壓試驗及沖洗，經(jīng)檢驗合格。局部未安裝完成的供回水末端必須采用臨時的短管連接起來，確保供暖期間水路系統(tǒng)正常循環(huán)流動，不會因產(chǎn)生死水導(dǎo)致此處管路被凍裂。所有散熱器采暖系統(tǒng)在立管系統(tǒng)最高點、水平干管末端最高點、管道上翻彎高處應(yīng)安裝自動排氣閥，以防管道系統(tǒng)采暖水運行時及時地將管路產(chǎn)生的水氣排凈，以便散熱器采暖水運行流暢。所有散熱器采暖水管道應(yīng)在系統(tǒng)最低點應(yīng)設(shè)置泄水閥包括立管系統(tǒng)最低點、管道下翻彎低處、設(shè)備進(jìn)出水最低處等，以便管道系統(tǒng)在泄水時能全部將管道系統(tǒng)的水泄凈。散熱器采暖管道、各層散熱器采暖管道干管的導(dǎo)向支架及固定支架的形式要嚴(yán)格按照圖紙設(shè)計要求進(jìn)行安裝，管道按設(shè)計要求裝設(shè)波紋伸縮節(jié)。散熱器采暖水補水必須采用軟化水，有院方供應(yīng)。所有供暖系統(tǒng)與控制相關(guān)的閥門、部件的接口必須連接到位，如水流開關(guān)、管道插入式溫度傳感器接口、壓力表接口、普通溫度計接口等。4.給排水系統(tǒng)應(yīng)具備的條件4.1給水系統(tǒng)：臨時水必須保證正常供水，作為空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管管道和采暖系統(tǒng)打壓沖洗水源。4.2排水系統(tǒng)：。壓力排水系統(tǒng)已完成、豎井內(nèi)排水系統(tǒng)管道已完成、地漏已安裝完畢，并且排水泵能隨時啟動隨時排水，主要以防止管道系統(tǒng)管道突然崩裂排水應(yīng)急之用，同時也用于管道系統(tǒng)運行前沖洗排水之用。管道系統(tǒng)管道突然崩裂排水和管道系統(tǒng)運行前沖洗排水，暫定于有分集水器排水至冷凍機(jī)房管溝地漏流至地下三層B3-16號泵坑（3200X2500），泵坑內(nèi)接臨時水泵排出至外線雨水。5.電氣系統(tǒng)應(yīng)具備的條件5.1在系統(tǒng)調(diào)試前，市政供電已按照要求正式或臨時開通，并且供應(yīng)至高低壓配電系統(tǒng)，能隨時提供整個大樓供電之用。供電部門要維護(hù)好高低壓系統(tǒng)運行。特別注意臨時供暖期間不能停電，電流、電壓必須穩(wěn)定。以確保供暖設(shè)備和系統(tǒng)不被凍壞或者燒壞。5.2室內(nèi)相關(guān)設(shè)備動力系統(tǒng)的配電箱、配電柜、橋架、梯架、電線電纜安裝敷設(shè)完成，并與設(shè)備全部接駁完成，主電源已與低壓配電系統(tǒng)對接上。5.3各供電系統(tǒng)絕緣搖測已完成，并符合施工規(guī)范及設(shè)計要求，電線電纜穿防火分區(qū)防火墻已進(jìn)行防火封堵。5.4相關(guān)機(jī)房照明燈具已安裝完成，通電能亮燈，確保機(jī)房設(shè)備運行調(diào)試照明之用。6.土建具備的條件6.1機(jī)房正式門在設(shè)備正式運行前已完成，并且配備好機(jī)房開啟的房門鑰匙，在臨時供暖期間需移交臨時供暖維護(hù)人員手中進(jìn)行保管。6.2所有外墻及通向外面的通道必須做好封閉措施，以防室外冷空氣的浸入，減少熱量損失。6.3通道口、坡道口、室外電梯口、樓梯口、未安裝的電梯井以及室外百葉窗也要采取封堵措施；施工通道需做好雙層保溫門簾，以防室外冷空氣的浸入，減少熱量損失。7.幕墻具備的條件本工程四周的幕墻及屋頂已接近封閉完成。冬季臨時供暖冷空氣的浸入主要通過外墻和屋面，其次還有各個屋面的新風(fēng)井、排風(fēng)井、排煙井以及防雨百葉，必須做好相關(guān)封閉工作。五、臨時供暖調(diào)試前的準(zhǔn)備工作1.技術(shù)準(zhǔn)備1.1認(rèn)真審閱圖紙，充分熟悉空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管水系統(tǒng)圖和工作原理及各類設(shè)備制造廠家的有關(guān)技術(shù)說明書。空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管水系統(tǒng)調(diào)試前，調(diào)試人員首先應(yīng)熟悉空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管水系統(tǒng)全部設(shè)計資料，包括圖紙和設(shè)計說明，充分領(lǐng)會設(shè)計意圖，了解各種設(shè)計參數(shù)，系統(tǒng)的全貌及空調(diào)設(shè)備性能及使用方法等。1.2弄清散熱器采暖水系統(tǒng)、空調(diào)采暖水系統(tǒng)與控制系統(tǒng)之間的相應(yīng)關(guān)系。1.3調(diào)試前必須查清施工方法與設(shè)計要求，不符合及加工安裝質(zhì)量不合格的地方，并且提出意見整改。1.4認(rèn)真檢查管道安裝質(zhì)量，按系統(tǒng)圖核對設(shè)備和管道連接的準(zhǔn)確性和可靠性。1.5風(fēng)機(jī)盤管水系統(tǒng)進(jìn)入調(diào)試前，風(fēng)盤等設(shè)備應(yīng)事先做好單機(jī)試車，且管道系統(tǒng)水壓試驗與系統(tǒng)沖洗工作已經(jīng)完畢。1.6認(rèn)真做好單機(jī)調(diào)試記錄，出具單機(jī)調(diào)試報告。2.現(xiàn)場準(zhǔn)備2.1檢查土建提供的條件是否滿足調(diào)試要求，如機(jī)房內(nèi)外垃圾是否清理干凈，土建地面、墻面是否已完成。動力電源是否接通、配電系統(tǒng)是否完畢。2.2檢查與散熱器采暖系統(tǒng)、空調(diào)采暖熱水相關(guān)的各系統(tǒng)（不含電）和設(shè)備安裝質(zhì)量是否符合設(shè)計要求和施工驗收規(guī)范要求。檢查關(guān)鍵性的監(jiān)測儀表和安全保護(hù)裝置是否齊全、安裝是否合格。在調(diào)試前對各個閥門水閥逐個進(jìn)行檢查，按照設(shè)計要求將各個需要打開的閥門全部開啟，并確認(rèn)其是否符合安裝要求。對于止回閥應(yīng)確認(rèn)其動作是否正常，開啟是否靈活，應(yīng)注意其安裝方向，同時應(yīng)檢查其安裝位置及其高度操作的可行性。2.3對散熱器采暖水系統(tǒng)及空調(diào)采暖熱水系統(tǒng)進(jìn)行檢查，管道水系統(tǒng)是否已試壓、沖洗合格，管道上安裝的閥門是否符合要求，即將運行的補水介質(zhì)是否為軟化水。2.4檢查建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)是否符合設(shè)計要求，以及運行前室內(nèi)門窗的密封情況；封閉是否滿足臨時供暖系統(tǒng)運行要求。2.5檢查供暖管路系統(tǒng)最高點是否安裝有自動排氣閥、在管道最低處是否安裝有泄水閥。2.6管道系統(tǒng)的支吊架是否符合設(shè)計規(guī)范和施工規(guī)范要求。管道穿墻套管是否符合施工規(guī)范要求。2.7按照有關(guān)規(guī)程要求對電氣設(shè)備及其控制回路檢查和調(diào)試，以配合設(shè)備的試運轉(zhuǎn)。3.人員準(zhǔn)備：臨時供暖實際也是一個正式的調(diào)試，因此必須組織一個臨時供暖調(diào)試小組，并由調(diào)試組組長的統(tǒng)一安排、統(tǒng)一布置、統(tǒng)一指揮。其中包括參戰(zhàn)單位相關(guān)人員、項目部調(diào)試管理人員、施工工人。4.必要的工具準(zhǔn)備：為確保臨時供暖運行調(diào)試滿足要求，準(zhǔn)備必要的調(diào)試檢測工具及維修工具，通訊工具：手機(jī)必須保持24小時暢通，并配備對講機(jī)，以便現(xiàn)場能及時聯(lián)絡(luò)。六、臨時供暖調(diào)試、維保組織架構(gòu)及人員安排1.臨時供暖系統(tǒng)調(diào)試的基本程序及有關(guān)內(nèi)容如流程圖所示2.臨時供暖調(diào)試人員及維保組織機(jī)構(gòu)我司負(fù)責(zé)本工程中機(jī)電工程正式系統(tǒng)用于臨時供暖系統(tǒng)維護(hù)及運行的組織，換熱站甲方負(fù)責(zé)換熱站內(nèi)一切與臨時供暖有關(guān)的設(shè)備和管道安裝完成，壓力試驗合格及沖洗均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)主及總包在臨時供暖期間與各相關(guān)單位之間的協(xié)調(diào)，監(jiān)理單位及其他分包單位積極參與和配合，因此調(diào)試人員以我司負(fù)責(zé)通電試運行與換熱站甲方、一標(biāo)負(fù)責(zé)風(fēng)機(jī)盤管試運行、二標(biāo)段負(fù)責(zé)風(fēng)機(jī)盤管水管調(diào)試為主，業(yè)主及總包協(xié)調(diào)及其他分包單位配合，監(jiān)理、管理等相關(guān)方參與組成，組建一個以總包項目經(jīng)理為臨時供暖調(diào)試負(fù)責(zé)人，各施工技術(shù)人員為骨干，包括管道工、電工、維護(hù)人員在內(nèi)的指揮得力、分工明確的臨時供暖調(diào)試及維保班子。臨時供暖調(diào)試人員安排：電氣調(diào)試技術(shù)人員3人，采暖水系統(tǒng)調(diào)試技術(shù)人員4人，每個分包單位各2人。技術(shù)工人30人臨時供暖運行期間人員安排：電氣技術(shù)人員2人，水系統(tǒng)技術(shù)人員2人，每個分包單位各2人，技術(shù)工人12人臨時供暖調(diào)試人員組織機(jī)構(gòu)（調(diào)試期間）臨時供暖維保組織機(jī)構(gòu)（運行期間）2.1調(diào)試人員職責(zé)2.1.1調(diào)試組組長單體調(diào)試及聯(lián)動調(diào)試的總負(fù)責(zé)人，全面指揮各系統(tǒng)調(diào)試工作，協(xié)調(diào)各專業(yè)按調(diào)試計劃進(jìn)行調(diào)試，并協(xié)調(diào)解決調(diào)試出現(xiàn)的問題。2.1.2調(diào)試組副組長協(xié)助調(diào)試組組長指揮單體及聯(lián)動調(diào)試工作，執(zhí)行調(diào)試計劃，安排各專業(yè)調(diào)試工作，并協(xié)助組長解決處理調(diào)試出現(xiàn)的問題。2.1.3專業(yè)技術(shù)員在調(diào)試組長、副組長指揮下具體負(fù)責(zé)各專業(yè)的單體及聯(lián)動調(diào)試工作，按調(diào)試計劃組織本專業(yè)各班組進(jìn)行調(diào)試，并負(fù)責(zé)記錄測量調(diào)試數(shù)據(jù)，整理調(diào)試資料，反饋調(diào)試中的技術(shù)問題。2.1.4操作人員聽從統(tǒng)一指揮，按要求堅守崗位，具體負(fù)責(zé)調(diào)試操作及協(xié)助調(diào)試負(fù)責(zé)人測量、記錄調(diào)試中各項數(shù)據(jù)。2.1.5處理突發(fā)性事故領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)調(diào)試過程中突然發(fā)生事故的緊急處理工作，組織人員對突發(fā)事故采取搶救措施，提出應(yīng)急方案。副組長：協(xié)助組長處理突發(fā)性事故，并執(zhí)行搶救措施或應(yīng)急方案。組員：聽從組長、副組長的指揮，隨時執(zhí)行應(yīng)急搶救工作。2.1.6調(diào)試紀(jì)律服從命令、聽從指揮；精神集中、堅守崗位；嚴(yán)禁違章指揮、嚴(yán)禁違章操作。2.1.7調(diào)試交接班制度人員提前15分鐘進(jìn)入現(xiàn)場，在專業(yè)人員的召集下開好班前會，交班人員必須在交班完畢后方可離去。交班人員必須詳細(xì)的介紹運行情況和運行記錄，專業(yè)負(fù)責(zé)人除自己交接班外，還需檢查專業(yè)內(nèi)其他人員的交接情況。交班過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障，交班人員應(yīng)協(xié)助接班人員排除故障。3.臨時供暖正式開始以生產(chǎn)經(jīng)理牽頭組織臨時維護(hù)小組，電氣、采暖水各專業(yè)配置2名技術(shù)人員對臨時供暖系統(tǒng)進(jìn)行管理，同時每個專業(yè)設(shè)置維護(hù)施工人員分3個班次對各專業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行24小時看護(hù)，即各專業(yè)每天2人共計18人進(jìn)行24小時三班倒巡視維護(hù)。4.供暖期間針對突發(fā)事件還成立突擊小組，一旦發(fā)生意外事故將進(jìn)行突擊搶險。七、臨時供暖系統(tǒng)調(diào)試主要內(nèi)容、程序及主要方法本工程空調(diào)系統(tǒng)主干管為兩管制，供熱系統(tǒng)與供冷系統(tǒng)通過室內(nèi)的閥門進(jìn)行切換，保持冷熱源的相對獨立。采暖系統(tǒng)為普通水溫采暖。供回水采暖系統(tǒng)原理圖如下圖所示：空調(diào)熱水立管系統(tǒng)接管原理圖熱水從地下室的空調(diào)分水器內(nèi)供出，進(jìn)入地下一層的空調(diào)干管內(nèi)，然后再進(jìn)入各個立管井送至樓層內(nèi)，最終進(jìn)入系統(tǒng)末端的熱水盤管，完成采暖系統(tǒng)的循環(huán)回路。采暖原理圖所示，打開熱力入口閥門3、4，讓熱水進(jìn)入立管，進(jìn)入末端天棚采暖管換熱后回到立管內(nèi)再到地下室動力站房的集水器。1.空調(diào)熱水系統(tǒng)、散熱器采暖水系統(tǒng)運行1.1空調(diào)熱水系統(tǒng)、散熱器采暖水系統(tǒng)運行前管路系統(tǒng)試壓、沖洗已完成，并且符合要求。1.2系統(tǒng)注水根據(jù)本工程特點，本空調(diào)熱水系統(tǒng)、散熱器采暖水系統(tǒng)均采用軟化水，軟化水甲方換熱站內(nèi)，注水時打開所有管道系統(tǒng)排氣裝置及設(shè)備進(jìn)出水的閥門，待系統(tǒng)最高點排氣閥有水流出來時即刻停止注水，判斷系統(tǒng)水已注滿。1.3檢查采暖水系統(tǒng)管路已全部充滿水，并且檢查設(shè)備電源線路到位，檢測無問題后，先開啟采暖循環(huán)水泵，將對采暖水系統(tǒng)水路進(jìn)行循環(huán)，同時也開啟系統(tǒng)各處的自動排氣閥，由于系統(tǒng)水路運行過程中不可避免地產(chǎn)生水氣，因此通過自動排氣裝置將管道內(nèi)的空氣排除掉，同時也不斷對管道系統(tǒng)進(jìn)行補水。2.4采暖系統(tǒng)正式運行后必須派維護(hù)人員對采暖各系統(tǒng)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)有任何問題立即匯報至組長，并立即采取應(yīng)對的措施，確保管路系統(tǒng)滿水運行。3.空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)運行3.1空調(diào)風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)在運行前必須進(jìn)行仔細(xì)檢查，檢查送回風(fēng)系統(tǒng)是否已與設(shè)備接駁好，同時所有的送回風(fēng)系統(tǒng)的送風(fēng)口、回風(fēng)口已進(jìn)行了開口。3.2運行前先檢查風(fēng)機(jī)盤管機(jī)電源，調(diào)試前檢查風(fēng)機(jī)電機(jī)接線是否完成，完成后空調(diào)設(shè)備的電源有沒有送至配電箱，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，才開始調(diào)試。八、臨時供暖正式運行臨時供暖系統(tǒng)調(diào)試完成并且試運行正常以后才正式開始臨時供暖，臨時供暖需按照如下要求進(jìn)行。1.開啟散熱器系統(tǒng)及空調(diào)采暖水系統(tǒng)，使之開始運行。當(dāng)采暖水系統(tǒng)溫度達(dá)到設(shè)定的供水溫度值時，開啟空調(diào)設(shè)備（風(fēng)機(jī)盤管），使風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)運行起來。2.臨時供暖計劃依據(jù)根據(jù)甲方總體施工進(jìn)度安排，結(jié)合實際情況，正式電源、市政水源、熱源接入時間以及大樓幕墻封閉情況，計劃在20__年10月28日-11月3日請熱力公司對空調(diào)水系統(tǒng)進(jìn)行驗收，系統(tǒng)驗收合同后，11月5日開始進(jìn)行系統(tǒng)灌水。11月8日開始進(jìn)行臨時供暖調(diào)試，20__年11月12日供暖調(diào)試結(jié)束；20__年11月15日臨時供暖正式開始，臨時供暖期間（20__年11月15日-20__年3月15日），為防止空調(diào)采暖水系統(tǒng)不凍裂，每天2