2023年演講稿的題目

2023年演講稿的題目演講稿的題目篇1

演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內容、風格、語調有干脆關系。內容確定了題目，題目則顯明地表現內容的特點。

一個新奇、生動、恰當而富有吸引力的題目有以下三個作用。

第一，具有概括性。它把演講的主題、內容、目的全面地反映出來。如《為人民服務》等演講題目，一講出來就讓人明白內容和主題。

其次，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學術性的還是倫理道德的。

第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告知聽從你要講什么。聽眾可以據此進行選擇聽或不聽。

那么，應當依據哪些標準來選擇題目呢？

標準之一，演講的題目應能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。

標準之二，演講的題目應能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種深厚愛好進行思索，聽時自然就簡單理解。

標準之三，演講的題目應能劃定范圍。如《高校生的任務》、《美術略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內容、范圍及涉及的詳細問題，以選擇聽還是不聽。

當然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標準外，還應留意以下問題。

第一，題目要有主動性。即要選擇那些光明、美妙、有建設性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充溢信念地走自學之路。

英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學校怎樣開設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目;《為培育新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和方法的題目;，指出目的。初學者選題時按這個要求去檢查，題目就簡單有吸引力和主動意義。

其次，題目要有適應性。其一，要適應聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質、專業(yè)、學問面接近的題目，因為自己熟識的東西簡單講深講透，簡單收到好效果。其三，要適應演講的時間。即是要按規(guī)定的時間選擇題目。假如規(guī)定的時間長，題目就可大些;時間短，題目就可小些。

第三，題目要有新廳性。只有“新”和“奇”，才能像磁石一樣吸引聽眾。司空見慣、屢見不鮮的事物，人物，人們是不易關注的。比如《我的祖國》、《青春在崗位上閃光》等，人們聽得厭倦了，很難吸引人。不妨看看魯迅的演講題目：《老而不死論》、《宏大的化石》、《老調子已經唱完》、《象牙塔與蝸牛廬》，這樣新穎 的題目怎能會不引人呢？

第四，題目要有情感色調。演講者的演講總是充溢劇烈的情感色調，并把這種劇烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打好聽眾有一種情感的導向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很顯明的。

第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都特別生動活潑。當然，生動活潑與否主要由主題和內容而定。肅穆的主題和內容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和肅穆性。

選擇一個好題目并非一件簡單的事，須要長期錘煉，反復琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。初學演講者在選擇題目時往往簡單犯以下毛?。?/p>

1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。

2、深邃怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的愛好。如《我對文明之管窺》、《葡萄與高校生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。

3、寬泛、不著邊際。如《我自信》、《志向篇》、《責任》等，這樣的題目聽眾根本捕獲不到演講的范圍和內容，也不會情愿聽講。

演講的題目有一種特別狀況，就是有一些演講辭的題目是以發(fā)表時間、地點或會議名稱而定的。這類演講都是有特別意義的，且演講者都是某段歷史時期聞名政治家、社會活動家和知名人士。這種題目屬于特別狀況，不能和我們的一般演講題目相提并論。

演講稿的題目篇2

文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事，假如在演講的起先聽眾對你的話就不感愛好，留意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開場白，以其新奇、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能馬上限制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾留意力，從而為接下來的演講內容順當地搭梯架橋。

奇論妙語石破天驚聽眾對平凡一般的論調都不屑一顧，置若罔聞;倘如發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會馬上震撼聽眾，使他們急不行耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝愿大家一帆風順，但細致一想，這樣說不恰當?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風順就猶如祝某人萬壽無疆一樣，是一個漂亮而又空洞的謊言。人生漫漫，必定會遇到很多艱難困苦，比如……”最終得出結論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美妙的將來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象?！耙环L順”是常見的祥瑞祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛如異峰突起，怎能不震撼人心？

須要留意的是，運用這種方式應駕馭分寸，弄不好會變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應結合聽眾心理、理解層次稀奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么簇新的相識始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言奇妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少困難感情：有辛酸，有無奈，有驕傲，有華蜜。而以自嘲之語表達，形式異樣簡潔，內蘊尤其豐富！胡適在一次演講時這樣開頭：“我今日不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！痹捯魟偮洌牨姶笮?。這個開場白既奇妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

演講的技巧

一：有感動自己的激情

在自己內心深處奔涌著激情，就不會麻木不仁有口無心。只要有真情，那么在打動別人之前自己就被感動了。曾任英國第八集團軍司令的蒙哥馬利將軍在離任時發(fā)表了感人至深的告辭演說。據將軍回憶，與將士們告辭是“最難的事”，當時心情異樣激烈，難以安靜。所以他在致詞時充溢激情：

在這里講話很易激烈，但我努力限制自己。假如說不下去時，請你們寬恕。

我實在很難把離別之情適當地向你們表達出來……（別后）我對你們的思念……實非言語所能表達。

司令官與他的部隊之間的相互信任是無價之寶。

我激烈得說不出話，但我還是同你們說……

以上所引只是不連貫的片斷，但足以看出，將軍為真情所動，越是壓抑越是顯得真摯、深切，越是質樸越是感人，這些肺腑之言使得在場的全部將士的臉上掛滿了淚水。另外，將軍的真情之所以動人至極，是因為切合了聽眾的心態(tài)。否則只能是“一廂情愿”。

二：有恣意流露的率真

刻意雕飾只能弄真成假弄巧成拙。表達真情當然可以借助詞采，但也要脫口而出，仿佛從心里流淌出來的，有一種直率地袒露內心的坦誠和自然真趣。假如我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的！其實很簡潔，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌?。≡谀懬???！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了……

假如分析起來，這些話以反問句、感嘆句、反復句的連用取勝。不過，與其說這是文學教授高深的辭章修養(yǎng)的自然表現，不如說是民主斗士的滿腔激憤的恣意噴發(fā)，情發(fā)于衷，言流于胸，自然率真。這些話語不光是情感的形式和媒介，更是情感本身的隨意袒露。

三：有深厚的蘊含

從上例還可以看出，聞先生的話不僅率真熱情，而且情理雙關富有內蘊。演講人的感情有底蘊才有力度。否則即使是真情也會由于淺薄的.表達而顯得輕飄無力。這就要使情感有充分的支撐：或以事寓情，或以景寄情，或以理托情。美國作家海明威在諾貝爾文學獎授獎儀式上的書面發(fā)言中，對評委們表達了謝意并表示虛心，這種情感看法并未流于言不由衷的“寒暄式”，而是情理交融真摯感人。究其緣由，是因為作家用深刻的道理來支撐真情的表露，因而把話說得深厚蘊藉情濃意長：

沒有一個作家，當他知道他以前不少宏大的作家并沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得領獎而不感到受之有愧。這里無須一一列舉這些作家的名字。在座的每個人都可以依據他的學識和良心提出自己的名單來。

四：有充分的內心依據

感情決非無本之木。只有揭示出感情的內心依據，傳達出情感世界的微妙之處，才能給人以“真”的感覺。丘吉爾在美國過圣誕節(jié)時發(fā)表了充溢溫馨令人開心的演說，他道出了賓至如歸的親切的感覺，但沒有泛泛地說，而是把產生這種感覺的緣由細細道來。由于說出了心里是怎樣想的，所以不落俗套真摯感人：

我今日雖然遠離家庭和祖國，在這里過節(jié)，但我一點也沒有異鄉(xiāng)的感覺。我不知道，這是由于本人的母親血統和你們相同，抑或是由于本人多年來在此所得的友情，抑或是由于這兩個文字相同、信仰相同、志向相同的國家，在共同奮斗中所產生出來的同志感覺，抑或是由于上述三種關系的綜合?？傊?，我在美國的政治中心——華盛頓過節(jié)，完全不感到自己是一個異鄉(xiāng)之客。我和各位之間，原來就有手足之情，再加上各位歡迎的盛意，我覺得很應當和各位共坐爐邊，同享這圣誕之樂。

五：有劇烈的個人色調

感情是最富有“個人性”的，是無法仿照的，誰仿照誰都“不像”。有的演講不能動人，就是因為他所表達的感情是“學”來的而不是他自己的，讓人感到似曾相識。凡是真情都有別出心裁的個人色調。麥克阿瑟將軍作為美國西點軍校的老校友來此發(fā)表了題為《責任——榮譽——國家》的著名演講，他說：

我的年事漸高，已近黃昏。我的過去已經消逝了音調與色調，它們已經隨著往事的夢境模模糊糊地溜走了。這些回憶是特別美妙的，是以淚水洗滌，以昨天的微笑撫慰的。我以渴望的耳朵徒然傾聽著微弱的起床號聲的迷人旋律，遠處咚咚作響的鼓聲。在我的夢境里，又聽到劈啪的槍炮聲，咯咯的步槍射擊聲，戰(zhàn)場上怪異而哀痛的低語聲?？墒牵谖矣洃浀狞S昏，我總是來到西點，那里始終在我的耳邊回響著：責任——榮譽——國家。

揩軍以特有的方式表達了他在“黃昏”季節(jié)的“夢境”和“渴望”，曲曲傳出對戰(zhàn)斗歲月的眷戀和劇烈的驕傲感榮譽感，充溢深情地訴說了一個有血有肉的“真人”的特有感情，在人的心里引起了深深的震撼。誠然，這種情感是有“共性”的，但決沒有消融“特性”，恰恰相反，個人色調非常明顯。

六：有較多情感爆發(fā)點

要讓真情在字里行間時常地流露出來，一個詞語、一句話、一個句群或幾個段落，都可以帶有愛憎心情和褒貶意味，形成一系列情感爆發(fā)點。更要借助于事、景、理造成較大的情感漩渦，并形成情感高潮。換言之，有了真情還不夠，還要找到與之合拍的情感傳導方式。馬丁·路德·金《在林肯紀念堂前的演講》就有很多情感爆發(fā)點：時而贊美林肯簽署的《獨立宣言》“豎起一座光明與希望的燈塔”；時而憐憫“黑人照舊在貧困的孤島上生活”；時而諷刺“黑人滿懷期望地得到的竟是一張空頭期票，這張期票被簽上‘資金不足’的字樣”；時而“表態(tài)”“除非同等瀉如飛瀑，除非正義涌如湍流，我們是不會滿意的。”到處爆發(fā)著演講人的喜怒哀樂。這篇演講最終以一連串“我幻想著”的排比段制造了一個個情感漩渦，從而把演講推向高潮：這就是我們的希望！這是我返回南方時所懷的信念！懷著這個信念，我們就能從無望的群山中辟出顆希望的寶石。懷著這個信念，我們就能變我們祖國的嘈雜喧囂為一曲美麗和諧的兄弟交響樂。懷著這個信念，我們就能共同工作，共同祈禱，共同斗爭，甚至哪怕入獄。既然知道有朝一日我們終將獲得自由，我們就能為爭取自由共同堅持下去……

范文：

敬重的XX街道管理中心各位領導，敬愛的老師們：

大家好！

我是XX小學的XX老師，特別榮幸有機會來參與這次的演講活動，這對我來說是一種激勵，更是一次難得的學習機會，我演講的題目叫《為了誰》，希望大家多多指教。

站在這個講臺，我心里有種說不出來的味道，看著前面的各位評委老師，說實話，我真有點膽怯 ，我感覺自己像一個罪犯，正在等待正義的審判。

是啊，我們每天的工作又何嘗不是如此，幾百個孩子，幾百個家庭，多數的眼睛都在盯著我們，我們的工作不允許有任何的差錯，因為我們是所謂的“人類靈魂的工程師”，多高的評價啊，想想也挺美的，而事實果真如此么？我只聽到別人都叫我某某小學的小老師。我們之中只要出現一點點的失誤，群眾的叫罵就會不絕于耳，在過去的20xx年，網上對老師是一片指責，那只是千萬人群中的個別現象，又有誰看到我們這些整日勞碌在教化前線的老師呢？民眾在雞蛋里給我們挑骨頭，我們的工作隨時都要受到老百姓的審判，有時候甚至嚴峻的誤判，想想這些事情，我這心里，拔涼拔涼的。然而不管外界怎樣，我倒挺樂意在這三尺講臺上做著這些看似平凡的小事，因為鄉(xiāng)村落后的教化現狀須要我們，只有教化才是根本的出路，也只有教化，才能從根本上變更人們對老師對學校的負面看法。

老師們，我很平凡，但我不簡潔，我的手中，握著一百多個孩子的幻想！

三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工作；早七點動身、晚五六點回家、陪陪兒子玩耍，三更半夜還得批改作業(yè)等待明天動身，這就是我一天的生活，作為一名城鄉(xiāng)結合部的老師，終日在八公里的這條線上奔波著。只有我，才知道教化的緊迫性，才知道教化對于孩子，對于農村千萬個家庭意味著什么。

我們在教化戰(zhàn)線上兢兢