六年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-《第3課 記錄色彩》 人教 版

六年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-《第3課記錄色彩》人教版本次說課的內(nèi)容是《第3課記錄色彩》，是六年級(jí)美術(shù)下冊的內(nèi)容。本課要求學(xué)生通過觀察、感受和記錄，掌握色彩的感知能力，提高色彩的敏感性，初步掌握繪制色彩的方法和技巧，同時(shí)培養(yǎng)良好的藝術(shù)觀察習(xí)慣和創(chuàng)造意識(shí)。一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握如下內(nèi)容：理解色彩的含義和感受；掌握用色記憶和表達(dá)的技巧；通過創(chuàng)造性地繪畫，表現(xiàn)自己的色彩感受。2.教材特點(diǎn)本節(jié)課主要以實(shí)踐為主，以“觀察、感受和記錄”為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解色彩的內(nèi)涵和感受；掌握用色記憶和表達(dá)的技巧；了解色彩在畫面中的運(yùn)用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記錄習(xí)慣；提高學(xué)生的色彩敏感性和用色能力。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生在創(chuàng)造性的繪畫中，表達(dá)自己對色彩的情感和感受；培養(yǎng)學(xué)生欣賞色彩的能力和良好的審美情趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力；初步掌握繪制色彩的方法和技巧；學(xué)會(huì)用色記錄和表達(dá)。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的色彩敏感性和創(chuàng)造力；不同色彩的結(jié)合應(yīng)用。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過投影幻燈片展示幾個(gè)具有鮮明特點(diǎn)的色彩的圖片，要求學(xué)生仔細(xì)觀察、感受這些顏色的特點(diǎn)和自己的感受，同時(shí)，學(xué)生可以將這些組合在一起，形成一個(gè)自己設(shè)計(jì)的圖案。2.講解首先，講解色彩的基本概念，以及這些色彩在不同的畫面中所占的比例，顏色的搭配方法、色彩的強(qiáng)弱對比等相關(guān)知識(shí)。然后，通過實(shí)例演示如何用色表達(dá)自己的感受和情感，并要求學(xué)生記錄下來，形成學(xué)生自己的色彩筆記。3.實(shí)踐學(xué)生按照老師的引導(dǎo)，選擇一些顏色，創(chuàng)造性地完成一幅畫作，表達(dá)自己對色彩的感受和情感。同時(shí)，要求學(xué)生在繪畫過程中，注意觀察、記錄自己所使用的顏色，進(jìn)一步加深對于色彩的注意力和對色彩的理解。4.總結(jié)通過學(xué)生的實(shí)際操作和繪畫作品展示，老師可以讓學(xué)生自己選出其中的佳作，進(jìn)行展示，并對作品進(jìn)行點(diǎn)評和欣賞。同時(shí)，讓學(xué)生回顧自己記錄的色彩筆記，總結(jié)色彩表達(dá)的心得和體會(huì)。五、教學(xué)方式本節(jié)課主要采用講解與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，以學(xué)生為中心，通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知和獨(dú)立思考能力。六、板書設(shè)計(jì)色彩的內(nèi)涵和感受用色表達(dá)和記錄的技巧色彩在畫面中的運(yùn)用七、教學(xué)反思本課主要通過紙筆畫的形式，讓學(xué)生更深入地感受和理解色彩的內(nèi)涵和含義，通過創(chuàng)造性的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生在實(shí)際操作中更深入地學(xué)習(xí)色彩。同時(shí)，通過作品展示和點(diǎn)評，能夠讓學(xué)生更好地分享自己的創(chuàng)造成果，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和表達(dá)能力