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2023年幼兒園崗位競(jìng)聘演講稿-演講稿寫(xiě)作幼兒園崗位競(jìng)聘演講稿-演講稿寫(xiě)作1
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:
大家好!
特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。此次通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘來(lái)選拔各處室干事,必將對(duì)我園的工作起到巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者,我本著熬煉、提高的目的,參加這次競(jìng)聘,接受大家的選擇。
我叫XXX今年XX歲,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)老師。XXXXX畢業(yè)后,始終從事幼兒老師工作,XXXX年聘入我園工作至今。我非常酷愛(ài)幼教工作,非常珍惜幼教崗位。多年來(lái),我以飽滿(mǎn)的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?、扎?shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線(xiàn)。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,也取得一些成果。借此機(jī)會(huì)我誠(chéng)心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師始終以來(lái)對(duì)我的支持和厚愛(ài)。
我今日競(jìng)聘的崗位是:保教干事。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具有三大優(yōu)勢(shì):一是有昂揚(yáng)的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子,為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。二是有一線(xiàn)教學(xué)教研工作的閱歷。在教學(xué)工作中,我擅長(zhǎng)按部就班、擅長(zhǎng)思索問(wèn)題。多次擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時(shí),還兼任過(guò)園數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),主動(dòng)參加了我園的教研課題探討。上學(xué)期,我又被上報(bào)舉薦為縣骨干老師。
三是有肯定的管理工作實(shí)踐實(shí)力。在教學(xué)干事崗位上工作的近一年時(shí)間里,自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,工作實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)都有了很大提高。另外,自己參加過(guò)我園教化教學(xué)的發(fā)展安排的制訂和實(shí)施,參加了保教處的多項(xiàng)工作,積累了很多勝利的閱歷。
假如我能夠勝利競(jìng)聘,我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)好助手,我將從以下幾個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教干事崗位工作職責(zé):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)主動(dòng)做好日常事務(wù)工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),不斷充溢自己,才能勝任崗位要求。同時(shí),保教處的許多工作事實(shí)上就是服務(wù)工作。工作中我會(huì)不斷增加服務(wù)意識(shí),做到以誠(chéng)待人。
2、做好綜合幫助、協(xié)調(diào)工作,處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系,確保政令暢通。
3、當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。剛好精確地駕馭各方面工作動(dòng)態(tài)和信息,主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)牢靠的依據(jù)。
4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng),提高幼兒園的信息化水平。正因?yàn)槲覍?duì)計(jì)算機(jī)的酷愛(ài)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),如何利用信息技術(shù)提高幼兒園教學(xué)、管理上的效率將是我不斷思索的問(wèn)題。
作為競(jìng)爭(zhēng)者,我希望在在競(jìng)選中勝出,但我也會(huì)勇于面對(duì)失敗,假如這次競(jìng)選失敗,我愿接受組織的安排和支配。
幼兒園崗位競(jìng)聘演講稿-演講稿寫(xiě)作2
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持,并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專(zhuān)業(yè)誕生,但自20xx年參與工作以來(lái),我從最基本的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn):幼兒教化學(xué)、心理學(xué)入手,起先了不斷地充電。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我自信已從非專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向了專(zhuān)業(yè)。
在魏幼任教六年,擔(dān)當(dāng)過(guò)兩年正班主任。我感覺(jué)在做班主任的兩年里,我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任,是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有快樂(lè)也有苦惱,但我感覺(jué)做班主任充溢了自己,磨練了自己,所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠接著挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。
今日我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任,之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì):
1、責(zé)任心
班級(jí)交給你,等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的將來(lái)寄予在你手上,所以無(wú)論早晨、晚上,刮風(fēng)、下雨,你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí),當(dāng)他們須要你時(shí)必需剛好出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說(shuō),我不肯定是模范班主任,但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。
2、心中有愛(ài)
這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題,我信任全部想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài),愛(ài)這個(gè)學(xué)校,愛(ài)這個(gè)班級(jí),愛(ài)你們可愛(ài)的學(xué)生們。但不能光我們有愛(ài),我們同時(shí)還要培育孩子們的愛(ài),愛(ài)我們這個(gè)班級(jí),學(xué)校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
3、愛(ài)應(yīng)有度
班主任是與學(xué)生接觸最多的,但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度,把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)當(dāng)?shù)?,但?yīng)留意與學(xué)生距離,不能讓他們太隨意,但也不能太過(guò),以至于全部的學(xué)生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點(diǎn)就是我這次參與競(jìng)聘的理由,我今日是帶著志氣與希望而來(lái)的,我非常清晰,成果也好,閱歷也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明將來(lái)。假如領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,情愿讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)綻開(kāi)工作:
一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際狀況,進(jìn)行有安排,有目的教化教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。
二、汲取各地教化教學(xué)的精華并敏捷運(yùn)用在一日教化教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)建力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
三、保持常常與家長(zhǎng)溝通、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的摯友?!背浞掷眉议L(zhǎng)資源。平常作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通QQ群等多種溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教化
四、與班上老師同心同德、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)……
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種主動(dòng)上進(jìn)的'工作看法,堅(jiān)決做到認(rèn)仔細(xì)真做事,堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性,但是我情愿接受這一挑戰(zhàn)。我敬重大家的選擇,將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn),不斷總結(jié)、提高自己,和大家一道共創(chuàng)我園美妙的明天!
幼兒園崗位競(jìng)聘演講稿-演講稿寫(xiě)作3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔?ài)孩子,酷愛(ài)崗位的幼兒老師。
在xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn),老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?;厥走^(guò)去的日子,我始終擔(dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師,今日我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著老師這一行,用我的汗水,用我的才智,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的溝通著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn):自參與工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思索,多探討,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力:并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力,如:孩子生病了,我會(huì)剛好進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。
五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。
六、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我會(huì)做到:
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則,在全組樹(shù)立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通,發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映,主動(dòng)提出探討建議。
4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及
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