強(qiáng)化訓(xùn)練2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合能力大擂臺(tái)

強(qiáng)化訓(xùn)練2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合能力大擂臺(tái)一、填空題1.下圖中，()是直線，()是射線，()是線段，()是銳角，()是直角，()是鈍角。2．過(guò)一點(diǎn)能畫()條直線，()可以向一端無(wú)限延長(zhǎng)，7：00時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘?)度，是()角。()個(gè)角；過(guò)兩點(diǎn)能畫()條直線。3．()可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，()不可以延長(zhǎng)。4．鐘面上，5．寫出下圖中角的個(gè)數(shù)。()6.1周角=()平角7.60度的角是()角，它的()=()直角2倍是()角，()()3倍是()角，6倍是()。二、判斷題1．下圖中，線段AB的長(zhǎng)度與線段BA的長(zhǎng)度相等。()2.上圖中有3條射線。()1萬(wàn)米長(zhǎng)的直線。()3．直線很長(zhǎng)，可以畫4．周角是一條射線，它只有一條邊。()5．一個(gè)直角的一半是銳角。()6．用放大鏡看一個(gè)15°的角，看到的可能是一個(gè)60°的角。()7．經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)．只能畫一條線段。()三、選擇題1．一條A.直線B．射線C．線段2．一個(gè)周角的度數(shù)()兩個(gè)鈍角的度數(shù)A．大B．小于C．等D．無(wú)法確定3．角的大()有關(guān)。A.角兩邊的長(zhǎng)B．角兩邊C．角方向D．角兩邊的粗細(xì)4．五角()角。A.銳B．直C．鈍D．平5．下面不能用三角板直接畫出來(lái)的角是()。A.45°B.90°C.105°D.140°()長(zhǎng)20厘米。和。于于小與短叉開(kāi)的大小開(kāi)口的星的五個(gè)角都是四、畫一畫1．過(guò)下面的點(diǎn)畫一條直線，再畫一條射線?！?．畫一個(gè)比平角小50°的角。3．過(guò)下面的點(diǎn)畫一條射線．并截取1cm的線段?！の濉⒂?jì)算題1．直接寫得數(shù)。(1)45°+20°=(2)30°×3=(5)150°+175°=(3)25°×2+15°=(4)180°-15°×2=2．列式計(jì)算。(6)540°-360°-105°=(1)A角和B角的(2)一個(gè)角的3倍比3．看圖求角的度數(shù)和是一個(gè)平角，A角比B角的2倍多30°，A角多少度？周角少60°，這個(gè)角是多少度？度數(shù)。（1）（4）（2）（3）（5）六、綜合與應(yīng)用1．將一張圓形紙對(duì)折三次，得到的角是多少度？2．如圖．大正方形和小正方形拼成一個(gè)新圖形，你知道∠ACF是多少度嗎？3．從平角的頂點(diǎn)引兩條射線，把平角分成三個(gè)角，使∠2是∠1的3倍，∠3是∠1的5倍，求這三個(gè)角的度數(shù)。4．五角星亮晶晶，紅旗上方閃金光。同學(xué)們，你們知道下面這個(gè)五角星中∠1的度數(shù)嗎？5．拿出一支彩筆，在下面長(zhǎng)方形內(nèi)添一條線段，使長(zhǎng)方形內(nèi)出現(xiàn)4個(gè)銳角，聰明的你能做到嗎？請(qǐng)畫出來(lái)。6．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少條線段？7．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)角？（周角除外）8．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少條線段，有多少個(gè)三角形？9．樂(lè)樂(lè)媽媽帶樂(lè)樂(lè)去外婆家，早上9:00出發(fā)，到外婆家時(shí)，樂(lè)樂(lè)問(wèn)媽媽：“媽媽，我們坐了多長(zhǎng)時(shí)間的車？”媽媽想了想，便笑著回答說(shuō)：“從出發(fā)到現(xiàn)在，我手表上的時(shí)針走了不到30°，分針卻正好走了一個(gè)平角，你知道答案了嗎？”這下可把樂(lè)樂(lè)難住了。你知道樂(lè)樂(lè)是什么時(shí)候到外婆家的嗎？他們坐了多長(zhǎng)時(shí)間車呢？10．麗麗在E，通過(guò)測(cè)量，她發(fā)現(xiàn)D珠的距離。你能判斷出D珠距E珠的長(zhǎng)度嗎？陶藝課上自己穿了一個(gè)軟陶項(xiàng)鏈，并把其中依次排列的5顆珠子編號(hào)為A、B、D、A珠距B珠2厘米，C珠距E珠5厘米，A珠、C珠的距離等于B珠、11．如圖，紙上已經(jīng)畫好一個(gè)60°的角，請(qǐng)你用一個(gè)正方形硬紙板作工具，在紙上畫出一個(gè)105°的角。12．拿出一張正方形紙，將它對(duì)折，出現(xiàn)一條折痕，將A角、D角折到剛才出現(xiàn)的折痕上，折出的∠1=60°。那么，∠2為多少度呢？13．有一只小蝸牛，從家出發(fā)，向前爬1米，然后向左轉(zhuǎn)90°，再向前爬1米，再向左轉(zhuǎn)90°．如此循環(huán)，最后又爬回了家。請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫小蝸牛的爬行路線，再算一算，求出小蝸牛一共爬行了多少米。答案一、1．⑤③①⑨④⑥4.150鈍5．(1)5(2)3(3)6(4)96.241.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√1.C2.A3.B4.A5.D2．無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)13．直線射線線段7．銳鈍平周二、三、四、1.2.3.五、1.(1)65°(2)90°(3)65°(4)150°(5)325°(6)75°2.(1)(180°-30°)÷(2+1)×2+30°=130°(2)(360°-60°)÷3=100°3.(1)45°+30°=75°(2)45°-30°=15°(3)180°-45°=135°(4)30°×4+15°=135°(5)180°-32°-90°=58°六、1.360°÷2÷2÷2=45°290°÷2+90°÷2=90°3.∠1=20°∠2=60°∠3=100°[提示:180°÷(1+3+5)=20°，20°×3=60°，20°×5=100°。]4.360°÷5=72°5.圖中∠1、∠2、∠3、∠4是銳角6．（1+2+3）×3=18（條7.12個(gè)。[提示：含有1個(gè)基本角的角）有4個(gè)．含有2個(gè)基本角的角有4個(gè)，含有3個(gè)基本角的角有4×3=12（個(gè)）。]4個(gè)。8.10條線段，8個(gè)三角形。（提示：本題數(shù)三角形個(gè)數(shù)，要先分左、右數(shù)，再看同時(shí)包3個(gè)，右面有3個(gè)，含左、右部分的有2個(gè)。）30分鐘車。12走到數(shù)字6，恰好走1個(gè)平30分鐘。）含左右部分的三角形有幾個(gè)。左面有9.9:30到外婆家，坐（提示：分針從數(shù)字角，經(jīng)過(guò)10.3厘米，由題中條件知AC=BD，則AC-BC=BD-BC，AB=CD=2cm,DE=CE-CD=5-2=3(cm)。]11．將正方形硬紙板的對(duì)角線對(duì)準(zhǔn)