“一考三評”考試復(fù)習題庫（匯總版）

A、實驗法A、注意A、行政處罰B、“一票否決”A、正強化A、心理應(yīng)激A、動作技能B、態(tài)度A、教育制度改革A、全面調(diào)查B、即將達到的發(fā)展水平解析：二、多項選擇題69.教育的本質(zhì)特征是()。A、人類的本能活動B、培養(yǎng)人的社會活動C、人類認識世界的活動D、兒童對成人的模仿活動A、首要特質(zhì)C、次要特質(zhì)D、關(guān)鍵特質(zhì)71.從()基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。72.中央農(nóng)村工作會議指出，耕地保護要求要非常明確，()億畝耕地必須實至名歸，農(nóng)田就是農(nóng)田，而且必須是良田。B、杜威良B、必須旗幟鮮明講政治；必須時刻心系“國之大者”;必須踐行初心使命；必須治團良B、必須旗幟鮮明講政治；必須時刻心系“國之大者”;必須踐行初心使命；必須治團A、動手能力同D、課程整合就是各種知識之間的拼湊與疊加A、行政責任A、依法治藏同解析：國際社會一道，為促進世界和平穩(wěn)定與發(fā)展繁榮作出新的更大貢獻。以促使學生良好的心理素質(zhì)的形成或調(diào)節(jié)其不良的心理狀態(tài)。A、心理輔導(dǎo)B、心理咨詢D、心理健康教育143.向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，視情節(jié)依法給予()。A、行政處罰B、行政處分144.學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當()。A、優(yōu)先救護未成年人B、優(yōu)先保護未成年人D、優(yōu)先通知監(jiān)護人A、等于B、小于A、一城二區(qū)B、一城三區(qū)B、注意D、記憶C、教師公正稱“十七條協(xié)議”),標志著西藏和平解放。D、學而時習之B、消退C、泛化D、分化A、一城二區(qū)B、一城三區(qū)A、義務(wù)教育D、學前教育206.教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的()。A、職業(yè)許可制度C、管理形式207.()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。208.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二景目標的建議》指出，堅定不移推進改革，堅定不移擴大開放，加強國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，破除制約高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活的體制機制障礙，強化有利于提高()、有利于調(diào)動全社會積極性的重大改革開放舉措，持續(xù)增強發(fā)展動力和活力。A、資源配置效率C、降費減稅A、毛澤東D、陶行知A、皮亞杰227.國務(wù)院總理李克強2022年3月5日在第十三屆全國人民代表大會第五次會議上所作的《政府工作報告》,指出2022年要著力穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟大盤，保持經(jīng)B、民事責任A、兒童自由D、師道尊嚴A、等于237.規(guī)定不同類型、不同層次的學?；?qū)I(yè)培養(yǎng)人才的具體質(zhì)量規(guī)格是()。A、教育方針B、教育目的C、培養(yǎng)目標D、教學目標238.“教師讓學生學會認知，學會生活，學會生存，學做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己?！斌w現(xiàn)出()的發(fā)展觀。A、注重學生的可持續(xù)發(fā)展B、注重學生的非智力因素的C、注重學生的全面發(fā)展D、注重學生自主發(fā)展239.(),中央人民政府和西藏地方政府的代表就西藏和平解放的一系列問題達成協(xié)議，簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》(簡稱“十七條協(xié)議”),標志著西藏和平解放。B、沉思型292.1996年國際21世紀教育委員會遞交的咨詢報告《教育-財富蘊藏其中》提教的自自A、奪美紐斯B、杜威教的自自A、自我提高內(nèi)驅(qū)力A、教學科目完美的教師。"這就意味著教師要()。381.2022年北京冬季奧運會是第()屆冬季奧林匹克運動會(TheXXIVOlympicWinA、奧爾波特398.學校應(yīng)對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的(),應(yīng)對不法侵害。A、安全保護知識C、通知未成年人3.2017年11月20日，十九中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上強調(diào)，全A、現(xiàn)代化技術(shù)手段選36.2017年11月20日，十九中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上強調(diào)，全A、確定課程目標部提高(),胸懷“國之大者”。A、自動化階段B、情景B、言傳與身教相統(tǒng)一61.習近平總書記到西藏慶祝西藏和平解放70周年并進希望西A、學校言散B、從“效果”,到“動機”形動中，注重培養(yǎng)學生(),促進學生全面發(fā)展。A、遺傳的作用B、堅持言傳和身教相統(tǒng)一立D、籍貫必我B、欺騙維形立168.2016年9月9日，習近平總書記到北京市八一學?？疾鞎r提出了“四個引169.2016年9月9日，習近平總書記到北京市八一學校考察時提出了“四個引171.改進作風狠抓落實工作要以堅持習近平新時代中國特色社導(dǎo)，貫徹()和()的要求，抓牢()、實現(xiàn)(),動員廣大黨員干部認真開展“四件大事”向解析：中國特色社會主義偉大旗幟現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案187.中央第七次西藏工作座談會指出，當前和今后一個時期西藏工作的目標任務(wù)是()A、社會大局持續(xù)全面穩(wěn)定B、反分裂斗爭牢牢掌握全局性主動C、中華民族共同體意識深入人心A、境界的高尚行B、影響的深遠性C、執(zhí)行的嚴肅性D、后果的危害性A、對中華民族的認同B、對中華文化的認同C、對中國共產(chǎn)黨的認同D、對中國特色社會主義的認同C、社會參與現(xiàn)是()6.教育史上兩大對立學派-傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴程。()28.教師必須做到“嚴以律己，為人師表”,因為教師的勞動具有示范性。()初46.特質(zhì)使人在不同的情況下的適應(yīng)行