



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園一周工作反思一:一周教學(xué)反思一周的教學(xué)工作,緊急而又勞碌的完畢了,在這一周里我班的幼兒在生活自理方面的一周的教學(xué)工作,緊急而又勞碌的完畢了,在這一周里我班的幼兒在生活自理方面的子們對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠準(zhǔn)時(shí)的把握,對(duì)于課堂紀(jì)律孩子們能夠很好的去遵守能認(rèn)真去聽(tīng)5--10分鐘作為教師能夠很好地利用這段黃金時(shí)間來(lái)把課堂的內(nèi)容表達(dá)貫穿到位持以一顆急躁加愛(ài)心去呵護(hù)每一位幼兒。幼兒園一周工作反思二:幼兒園一周教育反思〔1681字〕工作已經(jīng)一周了,但是始終沒(méi)有坐下來(lái)好好的反思一下自己的工作狀況。作為一名教師,肯定要不斷反思才能讓自己更加進(jìn)步吧。這么久了,從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟切枰睦磉^(guò)程的調(diào)整和適應(yīng)。真正的幼兒園工作不是學(xué)校里教師傳授的那個(gè)樣子“急躁”“愛(ài)心”“責(zé)任心”在工作中的重量和應(yīng)當(dāng)為這些秀麗的詞語(yǔ)在實(shí)際中所要付出的行為是多少。一、適應(yīng)與迷茫頭一周工作有點(diǎn)迷茫,雖然在學(xué)校里和書本上學(xué)了很多的理論學(xué)問(wèn),但是真正到了工作中卻是常常想不起來(lái),也運(yùn)用不起來(lái)。除了預(yù)備好教學(xué)活動(dòng)以外,其他的事情都是空白,以外,還要寫教育日志,教學(xué)反思,區(qū)域活動(dòng)記錄,主題生成活動(dòng),區(qū)角材料的投放等一些一個(gè)個(gè)都那么不爭(zhēng)氣,都用不起來(lái),很苦惱。二、玩耍這一周的工作中有一點(diǎn)是很缺乏的,那就是“玩?!?,幼兒園里每天都要帶孩子做玩耍,面的開(kāi)展有點(diǎn)無(wú)視了,只是單一的想著做玩耍而已。這方面需要好好改善。三、教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶,總是很依靠參考書的活動(dòng)設(shè)計(jì),雖然書上的設(shè)計(jì)都遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度這樣也枉為“教師”這個(gè)稱號(hào),終將陷入循規(guī)蹈矩的輪回之中。四、與孩子的相處我很寵愛(ài)孩子這點(diǎn)是毋庸置疑的,但是在幼兒園里,一個(gè)班級(jí)30個(gè)學(xué)生,各種頑皮、己要親自處理的時(shí)候還是有點(diǎn)不知所措,心理清楚地明白孩子之間有點(diǎn)小擦和是很正常的,解,批判過(guò)后還是這樣,常常會(huì)有無(wú)能為力的感覺(jué)消滅。我知道,沒(méi)有壞學(xué)生,只有不會(huì)教反省自己??墒菬o(wú)奈的是在當(dāng)時(shí)要照看30個(gè)孩子的時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間去靜下心來(lái)去處理一兩個(gè)亦或是消化,這時(shí)候真是很沖突啊。其實(shí)在工作中還有很多的事實(shí)與理論的沖突,但是沒(méi)有好好的準(zhǔn)時(shí)記錄和反思,很多工作,好好把握每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。還要不斷地充實(shí)自己,多看多學(xué)多做,一步一個(gè)腳印,走好每一個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒園一周工作反思三:幼兒園一周工作反思〔1124字〕我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。一周過(guò)去了,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是認(rèn)真地回憶一周的工作吧!一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。在《綱要》的指引下,我園實(shí)施了課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀的教材。了解教材的綱領(lǐng)、構(gòu)造、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完;找到不適宜的行為,分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。作為教育工作者,想要在專業(yè)進(jìn)展上有的收獲,就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶著全體教研組教師一起學(xué)習(xí)《綱要》、教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩;我們的安康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;彩穎、形式賜予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的全都好評(píng)??梢?jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。三、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)展了改進(jìn),但是活園內(nèi)的興趣班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)展了改進(jìn),但是活?我認(rèn)為必需抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”宣傳和發(fā)動(dòng),使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”,我也會(huì)和教師相互溝通心得、反響一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。固然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11633-2024煤礦主要通風(fēng)機(jī)智能監(jiān)控和故障診斷系統(tǒng)
- 水務(wù)面試題及答案解析
- 質(zhì)量中心面試題及答案
- 國(guó)家保密考試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試秘籍分享試題及答案
- 機(jī)電工程考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與試題及答案
- 西方政治制度與社會(huì)共治的探索試題及答案
- 西方國(guó)家對(duì)新興技術(shù)的政策回應(yīng)分析試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)中的文化差異與適應(yīng)策略與試題與答案
- 機(jī)電工程激光技術(shù)試題及答案
- 新疆吐魯番市高昌區(qū)第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 2025四川中江振鑫產(chǎn)業(yè)集團(tuán)招聘14人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 森林管護(hù)工技師考試試題及答案
- 樂(lè)曲演奏電路設(shè)計(jì)-正文
- 中醫(yī)糖尿病試題及答案
- 醫(yī)院行政考試試題及答案
- 2025屆湖北武漢市華中師大一附中高考英語(yǔ)押題試卷含答案
- 《電子商務(wù)物流管理》課件-第8章 農(nóng)村電子商務(wù)與物流管理
- 《意蘊(yùn)雋永的漢字-破解漢字之謎》
- 第九講 全面依法治國(guó)PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- IATF16949外審準(zhǔn)備和審核要點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論