成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件

高三二輪復(fù)習(xí)備考策略高三二輪復(fù)習(xí)備考策略成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件1一、時間安排及課時分配1、時間安排：

2012年3月12日——2012年5月13日，共9周2、課時分配：每天課時安排如下：早讀1節(jié)，上午4節(jié)正課，下午4節(jié)正課，晚上3節(jié)自主學(xué)習(xí)，其中正課每周40節(jié)。（1）正課：語文（6），數(shù)學(xué)（7），外語（6），物理（5），化學(xué)（4），生物（4），政史地基能（各4），其中基本能力包括1節(jié)體育外堂。（2）早讀：語文、外語（各2），文科歷史+政治（1），地理+基能（1），理科生物+基能（1）；（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：晚自習(xí)輔導(dǎo)分配到具體學(xué)科，語文、外語（各1），數(shù)學(xué)（3），物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、基能（各2），其他時間為自主學(xué)習(xí)時間。一、時間安排及課時分配2二、具體做法（一）管理上做到五個“千方百計”（二）備考中處理好“五個問題”（三）對藝體生落實“五項措施”二、具體做法3（一）管理上做到五個“千方百計”1、千方百計為高三服務(wù)2、千方百計調(diào)整好學(xué)生心態(tài)3、千方百計爭取備考時間4、千方百計解除高三師生的后顧之憂5、千方百計抓好培優(yōu)補弱工作（一）管理上做到五個“千方百計”41、千方百計為高三服務(wù)（1）校領(lǐng)導(dǎo)參與高三教學(xué)管理學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李洪學(xué)校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室主任及高三級部主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員分配到高三10個備課組，積極參與學(xué)科教研，級部主任以上所有領(lǐng)導(dǎo)參與每周一次的高三教研究活動，活動后必須在教研活動反饋單上簽署活動效果，將是否達到預(yù)期目標(biāo)納入備課組量化。1、千方百計為高三服務(wù)（1）校領(lǐng)導(dǎo)參與高三教學(xué)管理51、千方百計為高三服務(wù)（1）校領(lǐng)導(dǎo)參與高三教學(xué)管理

學(xué)校規(guī)定，校委會二級處室以上主任要深入班級開展聽評課活動，兼課的每周聽兩節(jié)，不兼課的每周聽四節(jié)，聽課記錄每周五晚交校長檢查，并在宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站公布聽課節(jié)數(shù)及聽課對象，接受全校師生監(jiān)督。1、千方百計為高三服務(wù)（1）校領(lǐng)導(dǎo)參與高三教學(xué)管理6成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件71、千方百計為高三服務(wù)（2）實行導(dǎo)師制和承包制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學(xué)科，任課教師包學(xué)生，每名高三任課教師輔導(dǎo)10名學(xué)生。教師每周至少與所承包的學(xué)生面談兩次，面談主要包括學(xué)習(xí)、生活和心理健康等內(nèi)容。學(xué)校不定期采取問卷調(diào)查等形式檢查具體落實情況，隨后在全校通報。1、千方百計為高三服務(wù)（2）實行導(dǎo)師制和承包制8成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件9成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件101、千方百計為高三服務(wù)（3）積極開展集體教研。

學(xué)校每月安排三次集體教研和一次公開課研討，每周四晚7:00—8:30是高三年級集體教研時間。全體高三教師自帶筆記本電腦，集中在學(xué)術(shù)報告廳，由主備人提供下周教學(xué)設(shè)計電子版，全組認真研討下周復(fù)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實驗部、普通部、專業(yè)班學(xué)生不同基礎(chǔ)，分別設(shè)計出三套教學(xué)方案，集體教研后每位教師根據(jù)自身特點和學(xué)情對教學(xué)設(shè)計及課件適當(dāng)修改。每月一次的公開課安排在周四晚第一節(jié)，由各組推薦優(yōu)秀教師執(zhí)教，本學(xué)科全體人員及包組領(lǐng)導(dǎo)參加聽課并研討。1、千方百計為高三服務(wù)（3）積極開展集體教研。112、千方百計調(diào)整好學(xué)生心態(tài)（1）開展系列主題班會。每周一晚第二節(jié)，開展多種形式、內(nèi)容豐富多彩的系列主題班會，通過看勵志視頻、學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹等活動，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進行勵志教育，凈化心靈，啟迪智慧。2、千方百計調(diào)整好學(xué)生心態(tài)12成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件13成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件142、千方百計調(diào)整好學(xué)生心態(tài)（2）重視對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。要求班主任面談對象必須實現(xiàn)班級全覆蓋，先從最后一名談到第一名，再從第一名談到最后一名，循環(huán)往復(fù)，不放棄一個學(xué)生，力爭讓每人學(xué)生都能成才。通過班主任、任課教師、年級部、政教處和心理咨詢室的共同努力，使學(xué)生有一個健康、積極向上的良好心態(tài)。2、千方百計調(diào)整好學(xué)生心態(tài)153、千方百計爭取備考時間

（1）從早晨中擠時間。每天早晨高三學(xué)生6點前到教室學(xué)習(xí)，級部主任、班主任和級部干事認真督查。

（2）從上操中擠時間。在年級部的動員和任課教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自覺帶著小記錄本上早操、課間操，見縫插針，背單詞、名句等內(nèi)容。3、千方百計爭取備考時間16成武二中高三二輪復(fù)習(xí)策略課件173、千方百計爭取備考時間

（3）從飯后擠時間。放學(xué)后，上課前學(xué)校有專門值班人員負責(zé)維持教學(xué)區(qū)的秩序，保證學(xué)生飯后有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）從晚上擠時間。晚上放學(xué)后，熄燈前，班主任蹲班，級部干事巡查保證教學(xué)區(qū)的安靜，為愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)提供學(xué)習(xí)條件。3、千方百計爭取備考時間183、千方百計爭取備考時間

（5）從雙休日中擠時間。高三學(xué)生每四周回家一次，其余三周雙休日年級部安排周考或月考。

6）從生活中擠時間。積極引導(dǎo)學(xué)生做到“三快三少三不”：三快，即起床快，走路快，吃飯快；三少，即少洗幾次頭，少洗幾次澡，少洗幾次衣服；三不，即不接打手機，不上網(wǎng)聊天，不上街閑逛。

3、千方百計爭取備考時間194、千方百計解除高三師生的后顧之憂

（1）學(xué)校為高三班主任、級部人員免費提供工作餐。值班領(lǐng)導(dǎo)、高三班主任、級部人員輪流吃飯，保證從早晨起床到晚上就寢每個時間段都有人在校園的各個區(qū)域值班，為高三學(xué)生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、千方百計解除高三師生的后顧之憂204、千方百計解除高三師生的后顧之憂

（2）學(xué)校派專車為高三教師接送孩子上下學(xué)。為保證高三教師的在校時間，解除他們接送孩子的后顧之憂，學(xué)校派專車專人為他們接送孩子上下學(xué)。

（3）關(guān)心學(xué)生生活。食堂專門增加牛奶、雞蛋和水果等銷售窗口，為同學(xué)們提供充分的營養(yǎng)。

4、千方百計解除高三師生的后顧之憂215、千方百計抓好培優(yōu)補弱工作（1）對于尖子生，培優(yōu)主要是對他們加強課外學(xué)法指導(dǎo)，分段布置任務(wù)，定期抽查，培養(yǎng)他們獨立鉆研的習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。（2）對于偏科生，補弱的重點是心態(tài)補弱、習(xí)慣補弱，多激發(fā)、多鼓勵。將補弱任務(wù)落實到每個任課教師。每周五晚以班為單位，把各學(xué)科難點或難題交級部，經(jīng)各學(xué)科組研究確定專題，周日上午將專題講座及時間地點向?qū)W生公布，周日下午和晚上利用四個多媒體教室開展專題講座。

5、千方百計抓好培優(yōu)補弱工作22二、具體做法（一）管理上做到五個“千方百計”（二）備考中處理好“五個問題”（三）對藝體生落實“五項措施”二、具體做法23（二）備考中處理好“五個問題”1、復(fù)習(xí)著眼點問題。

2、資料使用問題。

3、講練比例及講評的方式問題。

4、應(yīng)試技巧的總結(jié)運用問題。

5、綜合科目協(xié)調(diào)問題。

（二）備考中處理好“五個問題”24（二）備考中處理好“五個問題”

1、復(fù)習(xí)著眼點問題。

目前的高考，試題難度整體不大，錄取率越來越高，本科線越來越低，而我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此我們將備考重點放在中低檔試題上，對基礎(chǔ)知識和主干知識通過二輪復(fù)習(xí)進一步夯實，同時進一步培養(yǎng)學(xué)生的基本能力

（二）備考中處理好“五個問題”25（二）備考中處理好“五個問題”

2、資料使用問題。這幾年我校使用的一二輪復(fù)習(xí)資料均以濰坊市和臨沂市為主，并參照其他地市的模擬試題。另外學(xué)校還簽約了北京英才苑、高考資源網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)等四家資源網(wǎng)站，方便教師下載全國各地名校試題，讓老師們對名校的材料進行有針對性的篩選組合。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)用整套現(xiàn)成題，必須自已精心重組，由組題人簽名，經(jīng)備課組長審批后方能印刷。（二）備考中處理好“五個問題”26（二）備考中處理好“五個問題”

3、講練比例及講評的方式問題。每堂課做到有講有練，精講精練，講課時間每節(jié)課—般不超過20分鐘，每節(jié)課做題時間不少于25分鐘，防止走一輪復(fù)習(xí)的路子。課前教師對作業(yè)和試卷全批全改，對每道題的正誤情況作詳細統(tǒng)計，對每道題的錯誤原因作全面分析，對每道題的講評思路作精心設(shè)計，通過一題多問、一題多解、一題多變，精通講透，努力實現(xiàn)舉一反三，觸類旁通。（二）備考中處理好“五個問題”27（二）備考中處理好“五個問題”

4、應(yīng)試技巧的總結(jié)運用問題。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練幫助學(xué)生總結(jié)出解題過程中應(yīng)該注意的問題和答題技巧。教師在課堂上應(yīng)用電子白板充分展示學(xué)生答題過程，并點評得分情況。模擬訓(xùn)練后以評分標(biāo)準(zhǔn)為藍本，讓學(xué)生檢查自己的失分情況，并對照答案反復(fù)思考、抄寫，直到規(guī)范為止。（二）備考中處理好“五個問題”28（二）備考中處理好“五個問題”

5、綜合科目協(xié)調(diào)問題。文綜和理綜科目各設(shè)立一名綜合組長，全面負責(zé)文理綜合的協(xié)調(diào)工作，文綜和理綜每兩周進行一次模擬訓(xùn)練，一般安排在周末進行，由綜合組長負責(zé)組題和安排統(tǒng)一閱卷；在每次模擬練習(xí)后，綜合組都會專門抽時間集體討論學(xué)生在答題時存在的問題和解決問題的具體措施。（二）備考中處理好“五個問題”29（二）備考中處理好“五個問題”

5、綜合科目協(xié)調(diào)問題。由音樂、美術(shù)、體育和技術(shù)科教師組成基本能力組，推選一名業(yè)務(wù)精湛、電腦操作熟練的老師擔(dān)任組長，負責(zé)協(xié)調(diào)組題、印刷等工作。每周安排2節(jié)專題課，1節(jié)綜合練習(xí)課，講練結(jié)合。（二）備考中處理好“五個問題”30二、具體做法（一）管理上做到五個“千方百計”（二）備考中處理好“五個問題”（三）對藝體生落實“五項措施”二、具體做法31（三）對藝術(shù)生落實“五項措施”措施之一：單獨組建專業(yè)班。在藝術(shù)生回校之前，學(xué)校專門召開會議，要求藝術(shù)班班主任和任課教師與學(xué)生原班班主任、任課教師和專業(yè)教師座談，熟悉每個學(xué)生的情況。專業(yè)考試結(jié)束后，按照報考科類和文化課基礎(chǔ)分開層次進行重新組班，目前我校共組建了11個這樣的專業(yè)班。

（三）對藝術(shù)生落實“五項措施”32（三）對藝體生落實“五項措施”措施之二：實施特殊管理。每班配備兩名班主任，由專業(yè)老師和文化課老師擔(dān)任，早晨、上午有一位班主任跟班，下午、晚上由另一位班主任跟班，進行全天候管理，不留空檔。班主任、任課老師經(jīng)常與學(xué)生談心，克服其浮躁焦慮情緒。藝術(shù)生的晚自習(xí)完全在班主任的監(jiān)督之下，班主任的任務(wù)就是監(jiān)督學(xué)生把白天任課教師講過的內(nèi)容，通過配套練習(xí)和自主學(xué)習(xí)迅速加以掌握。（三）對藝體生落實“五項措施”33（三）對藝體生落實“五項措施”措施之三：實現(xiàn)特殊授課。

學(xué)校精選具有多年執(zhí)教藝術(shù)生教學(xué)經(jīng)驗的教師為他們授課，專業(yè)生文化課復(fù)習(xí)按照一輪和二輪相結(jié)合的模式，不發(fā)給他們成本的一輪或二輪復(fù)習(xí)資料，由任課教師自主編制復(fù)習(xí)學(xué)案和練習(xí)題。從考綱入手，從近幾年高考題入手，將高考必考知識點和題型精心提煉出來，不求面面俱到，只求有的放矢。（三）對藝體生落實“五項措施”34（三）對藝體生落實“五項措施”

措施之四：抓易棄難。指導(dǎo)學(xué)生將有限的時間和精力放在對基礎(chǔ)性知識的掌握上，把所有的基礎(chǔ)題抓住，夯實基本功，練就基本能力。從教材入手，在鞏固基礎(chǔ)的同時，針對較容易提高成績的部分進行復(fù)習(xí)，主動舍棄部分難度過高、短期不易掌握的知識點和題型。（三）對藝體生落實“五項措施”35（三）對藝體生落實“五項措施”

措施之五：加強學(xué)法指導(dǎo)。為了在短時間內(nèi)迅速提高成績，必須加強學(xué)法指導(dǎo)，例如語文讓學(xué)生多背作文素材和一些記憶性的知識，多讀學(xué)生優(yōu)秀作文；數(shù)學(xué)把重點放在選擇題、填空題和前兩個解答題上，多做幾遍典型例題；英語多記單詞，多看多背一些寫作范文等。（三）對藝體生落實“五項措施”3