中班教案圣誕節(jié)快樂教案5篇

PAGE1NUMPAGES135篇5 Downloadtips:ThisdocumentiscarefullycompiledbythisIhopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andotherformatandwritingstylesofsampleessays!中班教案圣誕節(jié)快樂教案5篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章這是篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章供老師家長們參考學習氛，一起歡氛，一起歡度圣誕的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同三、感受節(jié)日的歡快氣氛音樂鈴兒響叮當、多媒體課件一、啟發(fā)談激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣介紹圣誕節(jié)介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相交交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)㈡播㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是老老公公是怎樣給小朋友送禮物的？圣誕節(jié)與春節(jié)的對比㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔觀二、教師巡回指導老師老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評幼兒作活動效誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)畫出了心中的圣誕樹，折圣帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。活動效果很好教學反思方法讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)2中班圣誕節(jié)手工教活動目1.1.學習用立體制作的方法制作圣誕樹，并用各種材料進行裝在原有經(jīng)驗和各種圖片的幫助下尋找各種裝飾圣誕樹的方感受圣誕節(jié)的歡樂氣4.發(fā)4.發(fā)展幼兒的動手能力，做個美麗的圣誕5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義1.收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片，了1.收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片，了解圣誕節(jié)的故2.范例一個：立體圣誕3.綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙（3.綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙（活動內(nèi)容1.引導幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法————小朋友你們看這是平面圣誕樹那這圖上的又是什么的圣的圣誕樹呢？我們怎樣才能讓圣誕樹站起來啊2.教師示范講解，引導幼兒了解制作的方法1）教師演示制作立體圣誕樹的方法2）提2）提問：你們準備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢3.幼兒自由制作圣誕樹，教師指導幼兒完成作品1）教師交代制作的內(nèi)2）2）幼兒制作，教師進行個別指導活動反思在在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛我組織孩子們自動手裝飾美麗的圣誕樹既學到了技能又感受到了成功的快樂察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人爭先恐爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在分鐘的活動過程中，孩子們完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較們在活動中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。第3、中班圣教學目1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體22、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹3、感受節(jié)日的樂趣4、讓幼兒知道節(jié)日的時間1、一個圣誕老人2、圣誕樹一棵11親愛的小朋友今天是圣誕節(jié)老師特意把一個老爺爺請來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察說這棵樹可神奇了只要小朋友們想要什么禮物只要在圣誕樹里什么，什么，它就會掛在上面掉不下來小朋友們你們說你們要什么禮物3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前請小朋友們一要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導6、幼兒共同操作，巡回指導如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處就請小朋友起手，起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友一定很高興吧我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做圣誕樹，圣誕節(jié)到了送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好好好活動反思在在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛我組織孩子們自動手裝飾美麗的圣誕樹既學到了技能又感受到了成功的快樂察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人爭先恐爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在分鐘的活動過程中，孩子們完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較們在活動中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。第4、中班圣活動目標11、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形及色彩2、2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動手制作44經(jīng)驗準備：知道圣誕節(jié)和認識圣誕樹環(huán)環(huán)境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息紙紙，各種圖形色活動流程1、觀察圣誕樹，激1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣（1）出示圣誕樹，幼兒觀察指導語：這是什么呢？圣誕樹上有什么？有哪些形狀（2）根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條2、示范裝飾圣誕樹，學習裝飾（1）出示圣誕樹，認識并學習裝飾圣誕樹的方法（2）請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹指導指導語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上？誰來試一試3、幼兒個別操作，教師巡視（1）教師引導幼兒評價作品教師教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么教學反思1，1，幼兒對圣誕節(jié)比較了解，因而對此活動很感興趣，能積極與到活動中來2，由2，由于平時手工活動開展的較多，所以大部分幼兒完成起來容易，效果好【活動目標3，體現(xiàn)了在玩中學的理念。第5篇、中班綜合快樂圣誕節(jié)【活動目標1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性【活【活動準備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾22裝若干智力題卡片33、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小樹形幼兒最少每人一套即時貼剪成的紅色三角形粉色五瓣花綠色半圓形家長每人一套分散地藏放在睡眠室的各個地方例如床邊床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……【活動過程(一)活動導11、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會想請請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩22、示范講解“尋寶”玩法上后才能進入舞場去跳舞33、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、色五瓣花、綠色半圓形44(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞(三)智多星游11、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來11、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇—圣誕節(jié)的來歷乞丐(對著富我又渴又餓你行行好給我一點面包吃這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳窮窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你子子，平安會永遠伴隨你送你一支松枝你要記住每天給它澆水施施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你樹樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們（五）圣誕老人送禮1、1、教師：