教學樓畢業(yè)論文

教學樓畢業(yè)論文1、基于環(huán)境行為學的特色書店設(shè)計研究

2、試論社交媒體帶來的人際交往空間演變

3、高校大學生創(chuàng)業(yè)實驗基地室內(nèi)空間設(shè)計研究

4、休閑旅游背景下的鄉(xiāng)村舊建筑改造研究

5、眾創(chuàng)時代下的創(chuàng)新型孵化器建筑設(shè)計研究

6、廣州地區(qū)高校學生活動中心建筑設(shè)計研究

7、城市商業(yè)中心娛樂休閑場所微區(qū)位研究

8、基于HMM和ANN混合模型的語音識別技術(shù)的研究

9、酒店“工資總額動態(tài)包干制”過程和效果研究

10、夢吧咖啡廳營銷策略研究

11、高校校園邊緣空間的優(yōu)化方法研究

12、中國城市青年旅舍設(shè)計研究

13、功能復(fù)合化趨勢下的博物館空間組織研究

14、基于商業(yè)業(yè)態(tài)提升的古鎮(zhèn)風貌整治

15、工業(yè)風在小空間威斯汀咖啡廳的應(yīng)用

16、高校學生宿舍功能配置設(shè)計研究

17、四種類型公共場所室內(nèi)PM

18、《樹洞》心靈咖啡店商業(yè)計劃書

19、長春市中心城區(qū)文化娛樂業(yè)空間格局演變研究

20、臨潁縣電影院室內(nèi)設(shè)計

21、集約空間理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

22、大學圖書館非正式學習空間設(shè)計研究

23、基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下的茶樓商業(yè)模式轉(zhuǎn)型研究

24、舊工業(yè)建筑改造為博物館案例解析

25、環(huán)境行為學理論下的大學整體式教學樓設(shè)計研究

26、基于心理賬戶彈性特征下消費者行為決策的研究

27、基于街區(qū)尺度的城市休閑空間研究

28、城市自助旅游者消費行為研究

29、五星級酒店部門著裝及配比設(shè)計研究

30、日本不同形態(tài)咖啡店的社會作用研究

31、色彩搭配在咖啡廳空間設(shè)計中的應(yīng)用研究

32、溫情治愈系動畫創(chuàng)作模式研究

33、清大智博公司東師咖啡廳營銷策略研究

34、高層總部辦公建筑交往空間研究

35、娛樂的力量

36、大數(shù)據(jù)與PSPL調(diào)研法相結(jié)合的美國城市主街區(qū)公共空間調(diào)查與研究

37、“佳緣”校園文化咖啡廳聯(lián)盟商業(yè)計劃書

38、高校學術(shù)交流中心設(shè)計研究

39、濟南市區(qū)餐飲店名研究

40、咖啡廳管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計

41、城市綜合性公園餐飲服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計

42、餐飲空間的情景式設(shè)計方法研究

43、企業(yè)自用辦公樓公共空間設(shè)計研究

44、公共建筑中人性化的服務(wù)空間

45、當代醫(yī)療建筑公共空間人性化設(shè)計的相關(guān)研究

46、廣州餐飲業(yè)店名的社會語言學考察

47、高校餐飲空間多元性設(shè)計初探

48、廣州市大學校園居學社區(qū)的建構(gòu)研究

49、基于話題分類的漢語教學影視片段資源庫構(gòu)建

50、基于用戶體驗的咖啡廳營銷推廣設(shè)計研究

51、妹島和世建筑創(chuàng)作的時代適應(yīng)性研究

52、蒙太奇在微電影《愛在等待》中的應(yīng)用

53、中原咖啡的中國市場營銷策略研究

54、治愈系主題酒店室內(nèi)空間設(shè)計研究

55、手辦模型主題咖啡店設(shè)計研究

56、高校圖書館復(fù)合型非正式學習空間的研究

57、成都市中心區(qū)餐飲業(yè)空間結(jié)構(gòu)及影響因素研究

58、丹麥當代文化建筑場所精神的營造

59、南京夫子廟歷史文化街區(qū)旅游商業(yè)化研究

60、當代博物館的復(fù)合化設(shè)計策略研究

61、大連城市中青年游戲休閑行為研究

62、語域理論視角下的幽默研究

63、博物館教育活動研究

64、創(chuàng)新和成長導(dǎo)向下的大學校園聲環(huán)境及建設(shè)策略研究

65、后現(xiàn)代文化背景下的文化藝術(shù)區(qū)比較研究

66、文化娛樂設(shè)施集聚區(qū)建設(shè)研究

67、研究型大學的協(xié)同創(chuàng)新空間設(shè)計策略研究

68、我迷故我在

69、復(fù)合空間視野下當代學術(shù)型圖書館的'行為模式與空間定位

70、商務(wù)型會所的研究

71、體現(xiàn)飲食文化特色的廈門大學馬來西亞分校餐飲空間構(gòu)建策略及設(shè)計研究

72、廈門大學馬來西亞分?！皩W生中心”設(shè)計研究

73、騎行行動咖啡品牌策略研究

74、北京地區(qū)星級酒店餐飲功能和空間設(shè)計研究

75、博物館公共空間使用后評價

76、譯者素養(yǎng)在翻實踐中的體現(xiàn)

77、國內(nèi)星級酒店餐飲空間策劃與設(shè)計

78、溫泉度假酒店空間設(shè)計研究

79、以行為需求為導(dǎo)向的廣州地區(qū)大學生宿舍底層空間設(shè)計研究

80、公共建筑外部空間的公共性策略研究

81、關(guān)于茶館休閑空間的社會功能分析

82、上海休閑娛樂區(qū)布局及設(shè)施配置研究

83、成都CF咖啡師培訓學校創(chuàng)業(yè)計劃書

84、研發(fā)型高科技園辦公區(qū)的休閑空間研究

85、餐飲業(yè)員工情緒勞動、組織承諾對服務(wù)破壞的影響

86、餐飲空間室內(nèi)光環(huán)境意境塑造研究

87、基于移動設(shè)備的O2O電子商務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

88、高校青年教師工作壓力的社會工作介入研究

89、論?？隍T樓建筑文化在當代室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用

90、平庸與日常的“觀照”-《此處》的創(chuàng)作闡釋

91、大學設(shè)計專業(yè)學習行為模式及交往場所研究

92、高校圖書館學習共享空間設(shè)計研究

93、城市中心區(qū)高層建筑近地空間與城市公共空間整合探研

94、現(xiàn)代綜合醫(yī)院餐飲服務(wù)空間建筑設(shè)計研究

95、城市遺產(chǎn)視角下的西安德福巷研究

96、高層辦公建筑內(nèi)部公共空間設(shè)計研究

97、嶺南地區(qū)復(fù)合型文化建筑休閑空間設(shè)計研究

98、中關(guān)村科技園區(qū)公共交往空間研究

99、旅游廣告中民族文化傳播問題研究

100、大型博物館主要公眾服務(wù)空間設(shè)計

101、辦公室設(shè)計對員工身心健康正向影響之可能性

102、基于“樂活”理念的城市濱水區(qū)游憩行為研究

103、如何提高談話類節(jié)目的魅力-欄目《三百六十行》創(chuàng)作分析

104、巴黎博物館“非展覽類”公共空間功能復(fù)合化研究

105、原生裝飾系統(tǒng)在咖啡休閑空間中的應(yīng)用求一篇工程造價的畢業(yè)論文，專科，最好是教學樓，食堂建筑物先擬好題，再寫大綱，最后寫論文，你這論文應(yīng)該需要建模、繪圖吧。畢業(yè)論文周記關(guān)于畢業(yè)論文周記（通用12篇）現(xiàn)如今，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是我收集整理的關(guān)于畢業(yè)論文周記，希望對大家有所幫助。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——環(huán)境保護與稅收政策研究。生存與發(fā)展是一個世紀性的主題，它貫穿于人類社會發(fā)展的全過程，而且也成為21世紀的全球性主題。人類在創(chuàng)造文明的同時，也帶來了一系列環(huán)境問題。如何利用稅收政策的實施來幫助解決環(huán)境問題呢？首先針對環(huán)境與稅收政策，我先選了幾個題目備用，然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料，上圖書館翻閱資料，參考大量時事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過程中，我漸漸對稅收政策對環(huán)境保護起到的作用產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參考研究，只有正視環(huán)境問題并將可持續(xù)發(fā)展納入政府政策制訂的目標之中，才能使環(huán)境問題真正得到解決，自己才有望實現(xiàn)生存和生活質(zhì)量的全面提升。因此，我想通過這個選題，將環(huán)境保護與稅收政策的關(guān)系做深入的研究與闡述。以上是本周工作，下周將根據(jù)選題進行資料收集工作。經(jīng)過與指導(dǎo)老師的反復(fù)討論，這周終于把論文題目確定了。俗話說得好，好的開始成功的一半，但是這個開始來得實在不容易。在確定論文題目之前必須查閱大量的相關(guān)文獻，空想出來的題目是逃不過老師的法眼的，必須有具體的充足的論據(jù)來支持你的論文題目。論文題目的`確定是整個論文寫作的開端，真正的戰(zhàn)斗才剛剛打響，同志還需要繼續(xù)努力。在接下來的日子里，還要抓緊時間查更多的相關(guān)文獻寫開題報告。交定稿的日子即將臨近，我們每個人都在忙著修，改，修，再改指導(dǎo)老師忙著給我們改，我們自己也忙著改。精益求精，是我們這段時間的座右銘。時刻掛在心里，也許我們沒有獲得優(yōu)秀論文這個目標時刻掛在嘴邊，但是我們每個人心里應(yīng)該都是這么想的。有位將軍曾經(jīng)這樣說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以我們更要對自己的論文提出要求，不能馬虎對待。這是我對自己說的，我認為每個同學也是像我一樣想的。在這最后的時刻，我們更加不能放松！第一次查重已經(jīng)結(jié)束，幸好結(jié)果還不壞，要不然就辜負了梁老師對我們的信任。查重之前，盡管知道自己并不是抄襲別人的論文，但總害怕會有超過30%的相似率。還記得那天早上把論文傳到中國知網(wǎng)等待結(jié)果的那幾分鐘，腦袋都感覺不是自己的。一刷新，結(jié)果一出來，“嘩”腦袋就炸開了，太激動了，過了！那種激動真的是溢于言表的，所有的情緒都表現(xiàn)了出來。幸好??！要是論文被卡在這里，前段時間的辛苦和努力就會讓人懷疑，那是不是值得的。但結(jié)果出來了，告訴我，所有的努力都是值得的。接下來的路，要更加的努力，加油。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說再見的時刻，我們也迎來了大學的最后一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學樓召開論文動員大會，選擇了指導(dǎo)老師，董老師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，通過和老師交流，我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡，論文正式進入寫作階段。本周主要工作就是擬定了論文提綱，通過廣泛閱讀相關(guān)文獻和自己的思考，我將自己的論文主要分成四個部分，即勞動者自由擇業(yè)權(quán)的概述、商業(yè)秘密的概述、自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)沖突的解決途徑、如何平衡自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)，提綱完成，下周論文將正式進入寫作階段。本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問題。完成以上各項工作后，我又將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，使其成為論文一稿并提交導(dǎo)師。本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續(xù)進行加工完善，對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改。上周論文二稿提交后我還信心滿滿，但老師修改后我仿佛又一落千丈，這次論文二稿董老師又為我指出了大量的錯誤，本周主要任務(wù)就是按照董老師指出的問題繼續(xù)修改論文二稿，由于前階段已經(jīng)修改過一次，所以二稿修改起來相對輕松，錯誤主要集中在論文格式方面，我按照董老師發(fā)來的論文模板逐句修改，并且在這個過程中多次與董老師進行郵件交流，以解決我論文在格式方面遇到的種種問題，截止周末，二稿基本修改完畢。本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版，完成上述工作后，我們和董文晶老師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶老師一起對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習的情況向董文晶老師進行了詳細的匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。開題報告是整個論文的關(guān)鍵，我希望這是一個好的開始，寫完開題報告也就預(yù)示著我們離論文的完成又近了一步。在開題報告的完成過程中，我的指導(dǎo)老師給了我許多寶貴的建議。開題報告的關(guān)鍵是文獻綜述，為了寫好文獻綜述必須查閱許多的專著、期刊和論文。只有查閱資料才能知道對于這個研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后確定自己的研究內(nèi)容。研究內(nèi)容必須切合實際，不能太繁雜，應(yīng)該突出重點，找到關(guān)鍵。研究設(shè)計要一目了然，拿出手就可以做。開題報告就是把你的整個論文安排妥當，隨后就要開始了！這些日子，我們一直穿梭在各個學校進行數(shù)據(jù)的收集，我主要是進行問卷的發(fā)放。在問卷的發(fā)放過程中其實我們遇到了很多的困難，但是這些都被我們一一的克服了。困難并不可怕，可怕的是沒有往下走的勇氣。所謂兵來將擋，水來土掩，抱著必勝的信念我們堅持自己的路。當然問卷的發(fā)放能如此圓滿的完成也少不了指導(dǎo)老師的支持，如果沒有她我們不會這么順利的發(fā)放和回收問卷的。經(jīng)過這兩周對于問卷的發(fā)放，已經(jīng)初步完成了對于論文所需數(shù)據(jù)的收集。緊接下來的工作就是對于數(shù)據(jù)的錄入和分析了。畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)500字（精選7篇）總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)500字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。經(jīng)過了兩個多月的學習和工作，我終于完成了《xxxxxxxxxx》的論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對博客一無所知，對ASP，ADO等相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài)，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。從中我也充分認識到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣，在屬于自己的網(wǎng)絡(luò)空間上，盡情宣泄自己的情感，表達自己的感受，并且把自己的想法與他人分享，我也有了一個屬于自己的博客空間。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應(yīng)用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。學友情深，情同兄妹。三年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的`撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝xxx老師、xxx老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵,使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計，在此表示衷心的感激。x老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導(dǎo)。在系統(tǒng)開發(fā)過程中x老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得系統(tǒng)能夠及時開發(fā)完成，這里一并表示真誠的感謝。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設(shè)計跟我們平時上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個課題，要用到很多綜合性的知識，最重要的是讓學生體驗一下做工程研究的整個過程。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。我的畢業(yè)設(shè)計是對富順縣廉租住房第七期工程進行投標報價設(shè)計，在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報告，到逐項計算工程量，到套定額組價，讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認識。我的畢業(yè)設(shè)計的課題主要步驟是：完成了這次畢業(yè)設(shè)計，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學習過的知識再次學習了一遍，對于各個工程量的計算規(guī)則，又有了進一步的熟悉。在這次的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。在未來的定額計價階段里，我還有很多的知識需要學習，還需要更加努力、認真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計。在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學們交流經(jīng)驗，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學的知識，還使自己學到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學習生活，我深深體會到了學院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，回顧這半年來的辛勤工作，總結(jié)如下：一、總體情況畢業(yè)設(shè)計是我在大學學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我的學習能力和獨立工作能力。我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工組織設(shè)計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰(zhàn)。在設(shè)計時，導(dǎo)師著重強調(diào)了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學。我選的這個題目是導(dǎo)師帶的一個具體工程，現(xiàn)在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復(fù)印，然后再計算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進度和編制施工組織設(shè)計。對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業(yè)設(shè)計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，最后所有困難都迎刃而解。這對于培養(yǎng)我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。二、前景展望通過本次畢業(yè)設(shè)計，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業(yè)設(shè)計，到了工作單位后，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。總之，這次畢業(yè)設(shè)計對我而言是受益匪淺的。兩年前，我懷著對xx大一如往昔的深愛、向往與期待重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我必須滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟崛起的脊梁?！眱赡瓿鋵嵉纳罡嬖V我，民族需要掌握先進理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。在此，首先要對我的恩師——xxx教授，致以最深的感謝。在我懵懂時，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。在論文的寫作過程中，xxx大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續(xù)的幫助，沒有她，論文無法順利完成。也要感謝xx師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時刻對文章的指導(dǎo)，起到了決定性的作用。還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、xx、xx、xxx、xxx……是他們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。最后要感謝的是我的父母和女友，他們期待的目光、未來的責任和時時可以尋求的慰藉，是我不斷進取的力量源泉。即將結(jié)束再次學習的生活，相信等待我的是一片充滿機遇、風險與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！通過本次畢業(yè)設(shè)計，我完成了教學樓工程初步設(shè)計。在設(shè)計過程中，根據(jù)設(shè)計任務(wù)、建筑規(guī)劃方案和建筑場地巖土工程勘察資料，在遵循“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則和國家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范與標準的基礎(chǔ)上，進行了教學樓的建筑與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計，獲得了該建筑物初步設(shè)計階段的建筑CAD設(shè)計圖紙與技術(shù)指標。教學樓建筑占地面積約750平方米，總建筑面積約2750平方米，建筑總高度23.5m，主體結(jié)構(gòu)五層、局部六層。設(shè)計確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計算模型，工程主體