山東省棗莊市嶧城區(qū)2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

山東省棗莊市嶧城區(qū)2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bānquèchánxiànglěi馬喜秋樹(shù)花jiànyázhìdiāoda山懸旗像疙kuībàolūnjiēhuí探破起開(kāi)報(bào)fǔzàohukùnjǔ敗干?；髥?．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A．衣裳彩紅笨拙模糊 B．沸騰攀登屹立跳望C．跺腳頹然傾角磁場(chǎng) D．噪音澎拜擁戴糟糕3．下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．居高臨下身臨其境 B．技高一籌籌集資金C．載歌載舞三年五載 D．顧影自憐左顧右盼4．補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①釘截鐵②千一發(fā)③威風(fēng)④技高一⑤別出心⑥忐不安（2）敵人把我們包圍了，在這的時(shí)刻，援軍到了。（填序號(hào)）（3）形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞語(yǔ)是。（填序號(hào)）5．按要求完成句子。（1）車廂里盡是婦女和孩子，差不多幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）他對(duì)我說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________（4）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）____________________________________________________________________________________________（5）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（注意加點(diǎn)部分，將下面句子補(bǔ)充完整）教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)。6．口語(yǔ)交際。我們每個(gè)棗莊人都在為創(chuàng)建文明城市而努力，可同學(xué)小青卻不理解：我們還小，創(chuàng)建文明城市和我們有什么關(guān)系？你能說(shuō)服他和大家一起努力嗎？注意：態(tài)度禮貌誠(chéng)懇，做到言之有理。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）那些小丘的線條是就像，不用的中國(guó)畫(huà)那樣，到處，輕輕流入云際。（2）古詩(shī)中的美景：野曠天低樹(shù)，。，山寺桃花始盛開(kāi)。，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，。，白雨跳珠亂入船。舊時(shí)茅店社林邊，。（3）陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原，一句“”表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)之心。李綱也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，，?！保?）五嶺逶迤騰細(xì)浪，。金沙水拍云崖暖，。二、閱讀理解。短文1《狼牙山五壯士》片段五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。8．加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)位置能否調(diào)換？為什么？____________________________________________________________________________________________9．選文既寫(xiě)了戰(zhàn)士們的群眾形象，又寫(xiě)了個(gè)體形象，這是的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)的好處是什么？____________________________________________________________________________________________10．“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里你能夠感受到五壯士怎樣的情懷？____________________________________________________________________________________________11．給這幾段文字添加一個(gè)小標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．痛擊敵人 B．引上絕路 C．頂峰殲敵 D．英勇跳崖12．找出描寫(xiě)士兵們跳懸崖的句子。猜測(cè)一下，他們當(dāng)時(shí)心里在想什么。____________________________________________________________________________________________短文父親的尊嚴(yán)（節(jié)選）新生入學(xué)，某大學(xué)校園里的報(bào)到處擠滿了在親朋好友簇?fù)硐聛?lái)報(bào)到的新同學(xué)。送新生的小轎車擠滿了停車場(chǎng)，一眼望去，好像正在舉行一場(chǎng)汽車博覽會(huì)。這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆進(jìn)鉆出，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正當(dāng)他盯著滿地的空飲料瓶出神的時(shí)候，保安一個(gè)箭步?jīng)_上去，揪住了他的衣領(lǐng)，已經(jīng)磨破的衣領(lǐng)差點(diǎn)被揪了下來(lái)?！澳銢](méi)見(jiàn)今天是什么日子嗎？要撿破爛也該改日再來(lái)，不要破壞了我們大學(xué)的形象!”那個(gè)被揪住的男人與其說(shuō)是害怕，不如說(shuō)是窘迫，當(dāng)著這么多學(xué)生和家長(zhǎng)的面，他一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，從人縫里沖出一個(gè)女孩子，她緊緊挽住那個(gè)男子黑瘦的胳膊，大聲說(shuō)“他是我父親，從鄉(xiāng)下送我來(lái)報(bào)到的!”保安的手松開(kāi)了，臉上露出驚愕的表情。不錯(cuò)，這位農(nóng)民來(lái)自西部的一個(gè)偏僻山區(qū)，他的女兒是他們村有史以來(lái)走出的第一位大學(xué)生。他本人是個(gè)文盲，十多年前曾跟人到廣州打工，因?yàn)椴蛔R(shí)字，看不懂勞務(wù)合同，一年下來(lái)只得到老板說(shuō)欠他800元工錢(qián)的一句話。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車票，只得從廣州徒步走回老家，走了整整兩個(gè)月!在路上，傷心的他暗暗發(fā)誓，一定要讓三個(gè)兒女都讀書(shū)，還要上大學(xué)。女兒是老大，也是第一個(gè)進(jìn)小學(xué)念書(shū)的。為了幫家里湊齊學(xué)費(fèi)，她八歲就獨(dú)自上山砍柴，那時(shí)每擔(dān)柴能賣(mài)五分錢(qián)。進(jìn)了中學(xué)后住校，為節(jié)省飯錢(qián)，她六年不吃早餐，每頓飯不吃菜只吃糠餅。為了節(jié)省書(shū)本費(fèi)，她抄了六年的課本……他絕對(duì)想不到會(huì)在這個(gè)心目中最莊嚴(yán)的場(chǎng)合被人像抓賊似的揪住。當(dāng)女兒驕傲地叫他父親，接過(guò)他的蛇皮袋親昵地挽著他的胳膊在人群中穿行的時(shí)候，他的頭高高地昂了起來(lái)，那是一個(gè)父親的尊嚴(yán)，也是一個(gè)人的驕傲。報(bào)到結(jié)束了，他一天都不敢耽誤返程的時(shí)間，因?yàn)樗麑⒉叫谢氐叫∩酱?。不過(guò)，這一次步行，他會(huì)比一生中的任何一次都要?dú)g快。13．根據(jù)給出的意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①衣服破破爛爛。②吃驚而發(fā)愣。14．保安為什么要揪住他的衣領(lǐng)？在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。____________________________________________________________________________________________15．文中畫(huà)“橫線”的句子是對(duì)父親的描寫(xiě)，從中可以看出。16．短文第一自然段寫(xiě)“送新生的小轎車擠滿了停車場(chǎng)，一眼望去，好像正在舉行一場(chǎng)汽車博覽會(huì)?！边@里的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．根據(jù)你的理解，談?wù)勎闹信畠河兄鯓拥钠焚|(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文罐水100多年前，法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙，一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)干旱地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，不讓法國(guó)侵略軍喝水。有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維龍帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門(mén)進(jìn)屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們問(wèn)她要水喝。她搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_(kāi)了。突然，里屋發(fā)出一陣歡呼聲：“搜到啦！”聲音剛過(guò)，只見(jiàn)兩個(gè)士兵合捧著只大罐子，從里屋走出來(lái)。士兵們一擁而上，爭(zhēng)奪水罐。維龍命令他們放下。他走過(guò)去，看了看滿罐的清水，覺(jué)得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來(lái)就喝?？墒蔷S龍沒(méi)有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女說(shuō)：“請(qǐng)你先喝！”這位婦女接過(guò)水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩：“你也喝一點(diǎn)?！焙⒆幽赣H緩緩地接過(guò)杯子，親了一下女兒，用西班牙語(yǔ)低聲說(shuō)：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。維龍見(jiàn)此，才倒了滿滿一杯，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水，一罐都喝完了。法國(guó)侵略兵坐下歇息，不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來(lái)，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國(guó)，與敵人同歸于盡了。人們都贊頌這母女倆的愛(ài)國(guó)精神。西班牙解放后，大家為她們建造了一座高高的紀(jì)念碑。18．“一擁而上”和“一飲而盡”兩個(gè)詞語(yǔ)是對(duì)侵略軍的描寫(xiě)，前一個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)的是侵略軍的情景。A．神態(tài) B．動(dòng)作 C．搶水 D．喝水19．對(duì)母親的刻畫(huà)，沒(méi)有用到的是（）A．心理描寫(xiě) B．動(dòng)作描寫(xiě) C．語(yǔ)言描寫(xiě) D．神態(tài)描寫(xiě)20．維龍為什么自己不喝，讓西班牙婦女和孩子先喝？那位婦女為什么把杯里的水全部喝光了？____________________________________________________________________________________________21．“孩子，為了媽媽，你喝吧！”母親的這句話是什么意思？____________________________________________________________________________________________22．這是一對(duì)怎樣的母女？短文最后一段表達(dá)了西班牙人民怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。23．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯因?yàn)槿菒懒诵【`，結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)很小的人。作為一個(gè)小小的人，尼爾斯有了與我們常人不一樣的發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得這樣的經(jīng)歷有趣嗎？如果你變形了，變成了一只貓，一個(gè)購(gòu)物袋，一雙一次性筷子……你會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇作文，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】斑；鵲；蟬；橡；蕾；澗；崖；幟；雕；瘩；窺；爆；掄；揭；匯；腐；燥；糊；困；沮【解析】【分析】本題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。不要把“懸崖”的“崖”寫(xiě)成“涯”，不要把“掄起”的“掄”寫(xiě)成“輪”，不要把“干燥”的“燥”寫(xiě)成“躁”。

故答案為：斑、鵲、蟬、橡、蕾、澗、崖、幟、雕、瘩、窺、爆、掄、揭、匯、腐、燥、糊、困、沮

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。注意正確的坐姿和寫(xiě)姿，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，彩虹：是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)。故“彩紅”的“紅”錯(cuò)誤。

B.有誤，眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。故“跳望”的“跳”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，澎湃：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊。故“澎拜”的“拜”錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】D【解析】【分析】A．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。臨：靠近；對(duì)著。身臨其境：親自到了那個(gè)環(huán)境。臨：到、來(lái)。

B．技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。籌：籌碼，記數(shù)用具?；I集：籌措聚集?；I：策劃，謀劃。

C．載歌載舞：形容非常的歡樂(lè)。載：又；且。三年五載：指多年。載：年。

D．顧影自憐：回頭看看自己的影子。顧：看。左顧右盼：向左右兩邊看。顧：看。

A、B、C加點(diǎn)字意思不同。D選項(xiàng)加點(diǎn)字意思相同。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字的理解?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說(shuō)，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語(yǔ)或句子中），亦有不同的讀音的漢字。4．【答案】（1）斬；鈞；凜凜；籌；裁；忑（2）②（3）①【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由“釘截鐵”可知前面的字是“斬”，補(bǔ)充后的詞語(yǔ)依次是：斬釘截鐵、千鈞一發(fā)、威風(fēng)凜凜、技高一籌、別出心裁、忐忑不安

（2）千鈞一發(fā)：形容情況極其危急。

(3)斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。

故答案為：（1）斬鈞凜凜籌裁忑；（2）②；(3)①。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)的理解與辨析、選字詞填空，補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)。5．【答案】（1）車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。（2）他對(duì)我說(shuō)，他知道我希望真的有那么一天。（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？（4）桑娜補(bǔ)帆。（5）同學(xué)們寫(xiě)字的聲音；同學(xué)們呼吸的聲音?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了修改病句。把“差不多”去掉，屬于用詞重復(fù)的語(yǔ)病。

（2）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，把引號(hào)內(nèi)句子中的“我”改為“他”，“你”改為“我”。

（3）考查了改為肯定句。把“不能不”去掉即可。

（4）考查了縮句。把修飾語(yǔ)“漁夫的妻子”“坐在火爐旁”“一張破”去掉即可。

（5）考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合例句可補(bǔ)充為“只聽(tīng)見(jiàn)什么，只聽(tīng)見(jiàn)什么”，如：教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。

故答案為：（1）車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。（2）他對(duì)我說(shuō)，他知道我希望真的有那么一天。（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆怎能不令人驚嘆呢？（4）桑娜補(bǔ)帆。（5）同學(xué)們的寫(xiě)字聲同學(xué)們呼吸的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句、改寫(xiě)句子、補(bǔ)充句子和縮句。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问剑渥拥囊馑疾蛔?。解答時(shí)應(yīng)掌握各種句型的改寫(xiě)方法，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。6．【答案】小青同學(xué)，你的想法是不對(duì)的，創(chuàng)建文明城市，需要我們每一個(gè)人共同努力，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，人人為我，我為人人，才能讓我們的城市變得更加美麗。【解析】【分析】注意態(tài)度禮貌誠(chéng)懇，做到言之有理。

故答案為：小青同學(xué)，你的想法是不對(duì)的，創(chuàng)建文明城市，需要我們每一個(gè)人共同努力，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，人人為我，我為人人，才能讓我們的城市變得更加美麗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。7．【答案】（1）那么柔美；只用綠色渲染；墨線勾勒（2）江清月近人；人間四月芳菲盡；泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；惟有蜻蜓蛺蝶飛；黑云翻墨未遮山；路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（3）位卑未敢忘國(guó)憂；當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（4）烏蒙磅礴走泥丸；大渡橋橫鐵索寒【解析】【分析】(1)考查了對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，由提示的字“那些小丘的線條是”可知下文是“那么柔美”就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處，輕輕流入云際?！坝纱丝芍鸢?。

(2)由上句“野曠天低樹(shù)”可知下句是”江清月近人“，由下句”山寺桃花始盛開(kāi)“可知上句是”人間四月芳菲盡“，由下句”樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔“可知上句是”泉眼無(wú)聲惜細(xì)流“，由上句”日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)“可知下句是”惟有蜻蜓蛺蝶飛“，由下句”白雨跳珠亂入船“可知上句是”黑云翻墨未遮山“，由上句”舊時(shí)茅店社林邊“可知下句是”路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)“。

(3)由提示是內(nèi)容”陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原“可知對(duì)應(yīng)的名句是”位卑未敢忘國(guó)憂“，由上句”祖宗疆土“可知下句是”當(dāng)以死守、不可以尺寸與人“。

(4)由上句”五嶺逶迤騰細(xì)浪“可知下句是”烏蒙磅礴走泥丸“，由上句”金沙水拍云崖暖“可知下句是”大渡橋橫鐵索寒“。

故答案為：(1)那么柔美、只用綠色渲染、墨線勾勒；(2)江清月近人、人間四月芳菲盡、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流、惟有蜻蜓蛺蝶飛、黑云翻墨未遮山、路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)；(3)位卑未敢忘國(guó)憂、當(dāng)以死守、不可以尺寸與人；(4)烏蒙磅礴走泥丸、大渡橋橫鐵索寒。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫(xiě)，有名言警句，做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?．“眺望”指的是從高處望遠(yuǎn)處看。表示看的時(shí)間長(zhǎng)而且目標(biāo)性強(qiáng)。文中指五壯士看遠(yuǎn)處的群眾和部隊(duì)的主力遠(yuǎn)去的方向，表現(xiàn)了他們盼望人民群眾和主力部隊(duì)走出敵人的包圍圈的美好意愿?！巴北硎究吹膭?dòng)作很隨意，也表現(xiàn)了五壯士對(duì)敵人的蔑視仇恨。因此兩者不能互換。9．點(diǎn)面結(jié)合；這樣的寫(xiě)法，有點(diǎn)有面，強(qiáng)化了描寫(xiě)的層次感，突出了五壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。10．“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)喊出的壯烈豪邁的口號(hào)聲。從“這聲音”里能夠感受到五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)祖國(guó)、人民和黨的熱愛(ài)。11．D12．說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。我們已經(jīng)完成了這場(chǎng)掩護(hù)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)黨和人民的信任。你們繼續(xù)堅(jiān)定地同敵人斗爭(zhēng)吧，我們堅(jiān)信革命一定會(huì)成功的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段閱讀是小學(xué)語(yǔ)文中的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。8．考查學(xué)生對(duì)文中詞語(yǔ)的使用情況的掌握。“眺望”指的是從高處往遠(yuǎn)處看，文中指五位壯士屹立在狼牙山頂峰往遠(yuǎn)處看部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。表現(xiàn)了他們盼望人民群眾和主力部隊(duì)走出敵人的包圍圈?！巴北硎究吹膭?dòng)作很隨意，目標(biāo)性不是很強(qiáng)。因此兩者不能互換。

故答案為：“眺望”指的是從高處望遠(yuǎn)處看。表示看的時(shí)間長(zhǎng)而且目標(biāo)性強(qiáng)。文中指五壯士看遠(yuǎn)處的群眾和部隊(duì)的主力遠(yuǎn)去的方向，表現(xiàn)了他們盼望人民群眾和主力部隊(duì)走出敵人的包圍圈的美好意愿。“望望”表示看的動(dòng)作很隨意，也表現(xiàn)了五壯士對(duì)敵人的蔑視仇恨。因此兩者不能互換。9．考查了寫(xiě)作手法。選文先描摹了狼牙山五位壯士的群像圖——“五位壯士屹立在狼牙山頂鋒眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅”；之后通過(guò)對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉的語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫(xiě)，重點(diǎn)表現(xiàn)了他勇于犧牲的精神，這屬于對(duì)個(gè)體形象的刻畫(huà)；最后，又一次對(duì)戰(zhàn)士們作了群像的描摹。這樣的寫(xiě)法，有點(diǎn)有面，強(qiáng)化了描寫(xiě)的層次感，突出了五壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。

故答案為：點(diǎn)面結(jié)合；這樣的寫(xiě)法，有點(diǎn)有面，強(qiáng)化了描寫(xiě)的層次感，突出了五壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。10．考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系上文“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！“可知”“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)喊出的壯烈豪邁的口號(hào)聲。從“這聲音”里能夠感受到五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)祖國(guó)、人民和黨的熱愛(ài)。

故答案為：“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)喊出的壯烈豪邁的口號(hào)聲。從“這聲音”里能夠感受到五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)祖國(guó)、人民和黨的熱愛(ài)。11．考查了擬定小標(biāo)題。選段主要描寫(xiě)的是五位壯士完成掩護(hù)部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)后，把敵人引上狼牙山頂后英勇跳崖。故標(biāo)題是“英勇跳崖”。

故答案為：D12．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解和學(xué)生的思維拓展能力?！罢f(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳?！边@是描寫(xiě)五壯士英勇跳崖的句子，表現(xiàn)了五壯士的視死如歸的精神。對(duì)于五壯士的內(nèi)心活動(dòng)，可圍繞“五壯士順利完成任務(wù)”這個(gè)主題來(lái)回答即可。如：我們已經(jīng)完成了這場(chǎng)掩護(hù)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)黨和人民的信任。你們繼續(xù)堅(jiān)定地同敵人斗爭(zhēng)吧，我們堅(jiān)信革命一定會(huì)成功的。

故答案為：說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。我們已經(jīng)完成了這場(chǎng)掩護(hù)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)黨和人民的信任。你們繼續(xù)堅(jiān)定地同敵人斗爭(zhēng)吧，我們堅(jiān)信革命一定會(huì)成功的?！敬鸢浮?3．衣衫襤褸；驚愕14．這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆出鉆進(jìn)，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑。15．神態(tài)；貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊。16．為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。17．她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。襤褸：破爛，衣衫破破爛爛就是衣衫襤褸；愕：驚訝、發(fā)愣。所以吃驚發(fā)愣是驚愕的意思。

故答案為：衣衫襤褸、驚愕14．考查了對(duì)信息的篩選。從“這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆出鉆進(jìn)，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑”可知答案。

故答案為：這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆出鉆進(jìn)，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑。15．考查人物描寫(xiě)方法及作用。從“盯著”“出神”可知，這是對(duì)父親的神態(tài)描寫(xiě)。聯(lián)系上下文可知父親盯著空飲料瓶是想撿回來(lái)?yè)Q錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊。

故答案為：神態(tài)；貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊。16．考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)的作用一是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染某種氛圍，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。二是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)烘托出人物的某種心情，具有象征暗示作用。三是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)寄托作者的某種情思，深化主題。四是烘托人物心情及反映人物性格，增加文章真實(shí)性。結(jié)合本文內(nèi)容來(lái)看，“擠滿了停車場(chǎng)，一眼望去，好像正在舉行一場(chǎng)汽車博會(huì)”，發(fā)生什么事擠了這么多人？設(shè)置了懸念，為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。以此襯托人物形象。

故答案為：為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。17．考查對(duì)人物形象進(jìn)行分析。從“他是我父親，從鄉(xiāng)下送我來(lái)報(bào)到的!”“她六年不吃早餐，每頓飯不吃菜只吃糠餅。為了節(jié)省書(shū)本費(fèi)，她抄了六年的課本……”“她八歲就獨(dú)自上山砍柴”等語(yǔ)句可知，她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心。

故答案為：她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心?！敬鸢浮?8．B；C19．A20．維龍很狡猾，警惕性很高，他怕水里有毒，所以先讓西班牙婦女和孩子先喝。在情況十分危急的時(shí)候，西班牙婦女為了不讓敵人懷疑水里有毒，她只有獻(xiàn)出自己的生命。21．“媽媽”一詞包含了雙重意思，在這里不僅僅是指孩子的母親，還指祖國(guó)。這句話實(shí)際上是說(shuō)，為了偉大的祖國(guó)，讓我們與敵人同歸于盡。22．這是一對(duì)視死如歸、具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神的偉大母女。最后一段表達(dá)了西班牙人民對(duì)母女倆的欽佩之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。18．考查人物描寫(xiě)和詞語(yǔ)意思?！耙粨矶稀钡囊馑家幌伦尤紘先ィ蛞粋€(gè)目標(biāo)擠過(guò)去?！耙伙嫸M”的意思是一下子喝完了，這兩個(gè)詞都屬于動(dòng)作描寫(xiě)；“一擁而上”是法國(guó)士兵擠過(guò)去搶水喝的動(dòng)作。

故答案為：B、C19．考查人物描寫(xiě)。本題可用排除法。熟讀短文，抓住相關(guān)語(yǔ)句來(lái)分析。如從“冷冷地盯著他們”看出運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)；從“接過(guò)水杯”“緩緩地接過(guò)杯子，親了一下女兒”看出運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)；從“孩子，為了媽媽，喝吧!”看出運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)。

故答案為：A20．考查人物心理及對(duì)文章內(nèi)容的理解。維龍是狡猾的，富有警惕性的，他怕水里有毒，所以讓西班牙婦女先喝。從文中的這句話“這位婦女接過(guò)水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光?！笨煽闯鲈谇闆r十分危急的時(shí)候，西班牙婦女為了不讓敵人懷疑水里有毒，她只有獻(xiàn)出自己的生命。

故答案為：維龍很狡猾，警惕性很高，他怕水里有毒，所以先讓西班牙婦女和孩子先喝。在情況十分危急的時(shí)候，西班牙婦女為了不讓敵人懷疑