高中歷史 必修1第8課英國(guó)的制度創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE2第8課英國(guó)的制度創(chuàng)新課標(biāo)要求：了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。1、知識(shí)與能力：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握,《大憲章》的意義，,《權(quán)利法案》的意義和影響，英國(guó)君主立憲制確立的過(guò)程和責(zé)任制內(nèi)閣形成等基本事實(shí)。理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)分析《權(quán)利法案》的具體條文，具備一定的比較、歸納、概括的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)君主立憲制度在英國(guó)確立的過(guò)程認(rèn)識(shí)到民主政治的長(zhǎng)期性；體會(huì)《權(quán)利法案》具體條文所體現(xiàn)的限制王權(quán)的精神，體會(huì)其民主與法治的精神教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《權(quán)利法案》、責(zé)任內(nèi)閣制的的形成與發(fā)展難點(diǎn)：責(zé)任內(nèi)閣制的特點(diǎn)導(dǎo)入新課1.先展示英國(guó)國(guó)旗和國(guó)名：大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)2.展示蘇格蘭獨(dú)立公投時(shí)，英國(guó)女王和首相卡梅倫的不同表情：淡定的女王和痛哭流涕的首相?！咎釂?wèn)】既然英國(guó)是“王國(guó)”，為何女王比首相要淡定得多？究竟誰(shuí)是英國(guó)真正的領(lǐng)導(dǎo)者？讓我們通過(guò)第八課的學(xué)習(xí)了解英國(guó)政治體制的特點(diǎn)。課程內(nèi)容（一）從《大憲章》到《權(quán)利法案》【學(xué)生活動(dòng)】閱讀課本35頁(yè)的內(nèi)容找關(guān)鍵詞并將關(guān)鍵詞填入下表時(shí)間事件主要人物結(jié)果13世紀(jì)貴族反抗過(guò)往貴族和國(guó)王簽署《大憲章》貴族和市民階層反抗國(guó)王孟福爾形成了議會(huì)制度1640第一次英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)查理一世克倫威爾建立了資產(chǎn)階級(jí)專政1660查理二世復(fù)辟斯圖亞特王朝查理二世王權(quán)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾進(jìn)一步加深1688——1689年光榮革命威廉登基英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)威廉和瑪麗完成了資產(chǎn)階級(jí)革命簽署《權(quán)利法案》建立君主立憲制政體【活動(dòng)目的】讓學(xué)生理清從《大憲章》到《權(quán)利法案》簽署的過(guò)程，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的歸納能力?！窘處熆偨Y(jié)】【通過(guò)問(wèn)題，掌握的知識(shí)點(diǎn)】（幻燈片展示）1、《大憲章》是哪兩派矛盾爆發(fā)的結(jié)果，限制了誰(shuí)的權(quán)利？2、英國(guó)議會(huì)的創(chuàng)始人是誰(shuí)，議會(huì)由幾部分組成？3、英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因？《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的哪些權(quán)利？有何意義？5、思考：請(qǐng)從階級(jí)性質(zhì)方面考慮《大憲章》與《權(quán)利法案》在本質(zhì)上有什么不同？（二）責(zé)任內(nèi)閣制的形成1.責(zé)任內(nèi)閣制的形成與發(fā)展線索通過(guò)閱讀課本P36“責(zé)任制內(nèi)閣的形成”的前五段，由學(xué)生自主總結(jié)線索并陳述。【學(xué)生回答后，教師總結(jié)】“光榮革命前”，國(guó)王密室開(kāi)會(huì)“光榮革命”后，國(guó)王退出內(nèi)閣內(nèi)閣權(quán)力增大第一任首相沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議2.【深入思考】?jī)?nèi)閣，議會(huì)和國(guó)王的關(guān)系（幻燈片展示三個(gè)故事和相關(guān)問(wèn)題）故事一：“不懂英語(yǔ)的國(guó)王”1714年安妮女王去世后，無(wú)嗣繼承，德國(guó)遠(yuǎn)親喬治一世入主英國(guó)，但他不熟悉英語(yǔ)，對(duì)英國(guó)事務(wù)也不關(guān)心。掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會(huì)議逐漸由國(guó)王主持轉(zhuǎn)向由財(cái)政大臣主持。1721—1742年，政府工作由羅伯特?沃爾波爾主持，實(shí)際上成為英國(guó)的第一任首相?！幾蚤愓障?英國(guó)政治制度史[M].北京：人民出版社，1999【提問(wèn)】不懂英語(yǔ)的國(guó)王逐漸喪失了什么權(quán)力？這一權(quán)利由誰(shuí)來(lái)行使？【回答】行政大權(quán)，由首相領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)閣行使。故事二：“48小時(shí)首相”1746年，喬治二世否決了時(shí)任首相的亨利?佩蘭的提案，導(dǎo)致佩蘭率領(lǐng)全體閣員集體辭職。喬治二世惱羞成怒，任命巴思伯爵為新的財(cái)政大臣，但是巴思伯爵受到了上屆閣員的抵制，只當(dāng)了兩天首相就被迫辭職，時(shí)稱“48小時(shí)首相”。喬治二世被迫請(qǐng)佩蘭復(fù)職并接受了其苛刻條件，由此開(kāi)創(chuàng)了新的先例?！幾蚤愓障?英國(guó)政治制度史[M].北京：人民出版社，1999【提問(wèn)】當(dāng)國(guó)王和內(nèi)閣出現(xiàn)矛盾，內(nèi)閣如何應(yīng)對(duì)？【回答】首相率全體閣員集體辭職?！窘處熆偨Y(jié)】責(zé)任制內(nèi)閣原則一：內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，在大政方針上保持一致，與首相共進(jìn)退。故事三：“最年輕的英國(guó)首相”1782年秋，諾思—?？怂箖?nèi)閣因議會(huì)通過(guò)不信任案，被迫集體辭職。24歲的小皮特上臺(tái)組閣，再遭議會(huì)不信任投票。但他尋求國(guó)王的支持，解散了議會(huì)下院，重新選舉，最終取勝，反對(duì)派議員被驅(qū)逐出議會(huì)下院?！幾蚤愓障?英國(guó)政治制度史[M].北京：人民出版社，1999.【提問(wèn)】這個(gè)故事中，我們看到當(dāng)議會(huì)與內(nèi)閣出現(xiàn)矛盾時(shí)，有幾種解決方案？【回答】A、如果議會(huì)通過(guò)對(duì)政府的不信任案，內(nèi)閣就要下臺(tái)；B、首相也可不辭職，提請(qǐng)國(guó)王解散議會(huì)，重新選舉?！窘處熆偨Y(jié)】原則二：如果議會(huì)通過(guò)對(duì)政府的不信任案，內(nèi)閣就要下臺(tái)；如內(nèi)閣拒絕下臺(tái)、首相拒絕辭職，則首相可提請(qǐng)國(guó)王解散議會(huì)，重新進(jìn)行選舉。閱讀課本P37“英國(guó)君主立憲制……”找出關(guān)鍵詞，并將關(guān)鍵詞填入下圖（幻燈片展示小房子）：3.【由學(xué)生填圖并回答后，教師做最終總結(jié)】英國(guó)政體的特點(diǎn)：①英國(guó)君主立憲制以代議制為基礎(chǔ)，以責(zé)任內(nèi)閣制為核心②國(guó)王：是國(guó)家元首，但實(shí)際上“統(tǒng)而不治”，是國(guó)家的象征③國(guó)家的權(quán)利中心在議會(huì)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)4.【活學(xué)活用】假如美國(guó)要進(jìn)一步制裁俄羅斯后，英國(guó)首相卡梅倫追隨美國(guó)。你認(rèn)為：（1）內(nèi)閣成員大體是贊同還是反對(duì)，為什么？贊同。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。（2）女王伊麗莎白二世如果反對(duì)，卡梅倫會(huì)不會(huì)為此而放棄制裁俄的政策？為什么？不會(huì)。首相掌握行政權(quán)，不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。（3）英國(guó)議會(huì)如果不同意這一政策，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？要么內(nèi)閣下臺(tái)，或者解散議會(huì)，重新選舉。（三）英國(guó)議會(huì)制度的發(fā)展——1832年議會(huì)改革（學(xué)生閱讀課本并總結(jié)）背景：隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量迅速壯大內(nèi)容：1832年議會(huì)改革是工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的席位。意義：確保了資產(chǎn)階級(jí)民主政體的穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。三、課堂小結(jié)：英國(guó)如何把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里。確立民主，限制王權(quán)發(fā)展民主，擴(kuò)大議會(huì)基礎(chǔ)完善民主，擴(kuò)大內(nèi)閣的權(quán)力爭(zhēng)取民主確立民主，限制王權(quán)發(fā)展民主，擴(kuò)大議會(huì)基礎(chǔ)完善民主，擴(kuò)大內(nèi)閣的權(quán)力爭(zhēng)取民主《大憲章》《權(quán)利法案》責(zé)任內(nèi)閣制1832年議會(huì)改革四、【練一練】1、伏爾泰說(shuō)：（英國(guó)）是世界上抵制國(guó)王達(dá)到節(jié)制君權(quán)的唯一國(guó)家，它通過(guò)不斷的努力，終于建立了合理的政府，在這個(gè)政府里，君主用有限的權(quán)力去做好事，如果想做壞事，那就雙手被縛了。對(duì)伏爾泰這段話理解正確的是（D）①保留了君主，但又限制了其權(quán)力②英國(guó)所確立的政體比君主專制政體前進(jìn)了一大步③他實(shí)質(zhì)上確立了議會(huì)主權(quán)④在這種政體下，君主沒(méi)有任何實(shí)權(quán)A①②③④B②③④C①③④D①②③2、下列關(guān)于現(xiàn)代英國(guó)君主立憲制的表述，正確的是①是融君主制、貴族制和民主制為一體的混合物②以議會(huì)為核心③國(guó)王有權(quán)廢除任何法律④是資產(chǎn)階級(jí)代議制的一種表現(xiàn)形式（C）A①②③④B①②③C①②④D②④3．金融危機(jī)愈演愈烈之時(shí)，英國(guó)政府提出一系列救市法案，如果這些法案在下院不能通過(guò)，布朗首相可以（D）①?gòu)?qiáng)迫投反對(duì)票的議員退出議會(huì)②率全體內(nèi)閣成員辭職③呈請(qǐng)女王解散下院提前大選④呈請(qǐng)女王做出最終裁決A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③4.簡(jiǎn)答題從社會(huì)背景、職權(quán)范圍、作用、影響等方面對(duì)比中國(guó)明代內(nèi)閣制度和英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣。【回答】（先由學(xué)生討論分析，最后教師完善答案）社會(huì)背景：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)逐漸強(qiáng)大，責(zé)任內(nèi)閣制是資產(chǎn)階級(jí)民主政治的產(chǎn)物，是資產(chǎn)階級(jí)政治制度。而中國(guó)明代內(nèi)閣是封建專制皇權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)