家長的教育感言（14篇）

第家長的教育感言（14篇）

家長的教育感言（精選14篇）

家長的教育感言篇1

學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。

教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有良心，才有對學生的愛；有良心，才有對家長的負責；有良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。

教師應是學生成才道路上的一塊青石板，教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。

關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風范。

少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；

少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。

你會覺得孩子多一份可愛，生多一份陽光。

寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。

我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。

愛心教育重于知識教育。

用指南針的意志和剛鋪上面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。

教育的目的，使每一位學生成人成才。

付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的縷溫暖的`陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

汗水鑄就品牌。

我們在平凡的日子走來，托起明天的太陽，我們已經(jīng)習慣淡泊，坦然面對無言，但我們可以自豪地說：青春會在此閃光，生命會為此燦爛。

無論是對立，還是調(diào)和都要有變化，在變化中見出多樣、統(tǒng)一的美，這才有生動的氣韻，深遠的意味，平板、呆滯、單調(diào)的東西是不會討人喜愛的。

贊揚與鼓勵是一種投資，投入的越多，回報就越豐厚。

誠摯的心靈是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

家長的教育感言篇2

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

二、積極配合老師對孩子進行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的`偉大之處。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生，數(shù)學還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。

五、與孩子進行溝通，注意恰當?shù)莫剳?/p>

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

家長的教育感言篇3

在沒有進入衡水二中前，就經(jīng)常聽到有的同事說“衡二很不錯，培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣”“我家老大在衡二畢業(yè)的，今年老二還去衡二”。我深知選擇比努力更重要，選擇一所優(yōu)秀的高中將影響孩子的一生，不僅僅是學習成績，還有比成績更重要的就是人生觀和價值觀的形成，良好習慣的培養(yǎng)。

8月20日開學了，帶著無限的憧憬，懷揣心中的夢想，奔向了衡水二中。剛到學校門口，我就看到門口兩側長長的光榮榜，有那么多的孩子經(jīng)過自己的刻苦努力和學校老師的精心培育，走進了自己心儀的高等學府，我為之震撼了。學校的校園文化也富有特色，“超越永無止境”的校訓，激勵著每一個學生；老師的寄語，鼓勵著每一個學生；學生的格言，時刻提醒著自己為理想而奮斗。幽靜的小竹林，是那么的愜意。高年級的志愿者戴著小紅帽，微笑著為高一報到的家長指路。

開學后軍訓開始了，在烈日炎炎下，孩子們練步伐、站軍姿、打軍拳，雖然大汗淋漓，但是每一個動作孩子都做得一絲不茍。班主任王鳳剛老師和其他的任課老師，一直陪伴著孩子們，為孩子們倒水、準備水果，休息期間與孩子們一起聊天，讓孩子感受到了老師的關心與呵護。軍訓匯演時，學生整理內(nèi)務利索整齊，全校的高一學生打軍拳整齊劃一，短短的十幾天孩子都能做到這樣的極致，這也是二中“超越永無止境”精神的一種體現(xiàn)。

軍訓結束后，開始了緊張的學習。孩子奔跑在教室、食堂和宿舍三點一線之間。王老師會經(jīng)常發(fā)一些照片，看到有的孩子眉頭緊鎖在思考問題，有的孩子在互相討論問題，還有的孩子在奮筆疾書、埋頭苦學。雖然學習非常緊張，孩子的班級文化做的很好，讓孩子有了很高的學習興趣，從讓我學，轉變?yōu)槲乙獙W。聚沙成塔、滴水穿石并非神話，靠的是一步一個腳印的辛苦付出。想要獲得成功，離不開良好習慣的養(yǎng)成。王老師始終強調(diào)學習習慣對今后學習的`重要性。在入學之后短短兩個多月的時間里，孩子的生活習慣和學習習慣有了突飛猛進的變化。播種一種行為,收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。孩子在老師的影響下，一定會破繭成蝶做一個全新的自己，取得優(yōu)異的成績。

上初中時孩子從學?；貋?，東西都是一團一團的，回到家扔到那里就不管了。自從上了高中以后，帶回家的衣服和床單都疊得很整齊。回學校的東西也都是他自己收拾好。早晨當家人還在夢鄉(xiāng)的時候，他就早早地起來開始學習。孩子總是說，習慣了早起，現(xiàn)在是高中了，應該爭分奪妙地學習了。孩子知道主動學習了，我的心里有說不出的高興。

學校在抓學習的同時，也不忘對孩子感恩和孝道的培養(yǎng)。記得那次送兒子回學校，在學校門口我對他說：“媽媽走啦，你進教室去學習吧?！痹谖肄D身要走的那一刻，他突然放下自己的書包，好像在里面翻找什么東西，我突然有一種擔心，他忘記拿什么東西呢。他卻從書包里拿出他的水杯急忙遞給了我，說：“媽媽，你把這杯水帶走吧，在路上喝?！泵鎸⒆拥倪@一舉動，我反倒是不知所措了。我轉過身去高興地流下了眼淚，兒子學會關心媽媽了，我為孩子的成長而自豪。孩子的所有這些轉變都離不開老師的諄諄教誨和精心栽培。

從我看到的、聽到的和感受到的，深深的感到，選擇衡二，是正確的。但愿孩子這只羽翼未豐的小鳥，在二中這個大家庭中，在老師的關心與愛護下，經(jīng)過歷練像雄鷹一樣翱翔在藍天，實現(xiàn)自己的理想，考入自己夢想的大學，尋找屬于自己的幸福人生。在多年以后回首在衡二學習的往事，孩子會說：選擇衡二，青春無悔！

家長的教育感言篇4

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！是你們的耐心輔導、科學引領讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。

今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢？于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的.準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的！

說實話，我的孩子學習成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友；第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

家長的教育感言篇5

二〇__年__月__日

對于上周四的家教沙龍聽了感觸頗深，能對孩子的德智體全面發(fā)展起到作用，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,提升孩子學習的自覺性和積級性都有好處,常規(guī)作業(yè)和盡孝本就是在提升孩子的身心健康,我很贊同駱禺心同學父親的發(fā)言,素責教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。

我通過這次“家教沙龍”，感觸很多。以前我女兒考試不好，我就罵她；作業(yè)做得不好，我總是把她的本子狠狠地摔在地上，對她發(fā)脾氣……從那天討論會以后，我就設法改變自己的情緒，控制自己的`情緒，胸懷大度才能教育好孩子，同時也謝謝老師對孩子的用心良苦。

家長的教育感言篇6

二（1）班z家長z：

的確，每年的這個時期，一樁樁令人痛惜的溺水事故，讓我們家長感到悲傷?？吹竭@些事故的發(fā)生，我們覺得，家長無論是千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。一定要時刻提醒孩子，克服麻痹僥幸的心理，樹立“安全第一，預防為主”的意識，提高識險避險的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任。

二（2）班z家長z：

孩子平安健康的成長，對我們家長來說是最大的欣慰。對海的預防溺水等安全教育和監(jiān)護工作，我們家長要認真做好，經(jīng)常教育，時時提醒孩子——安全第一。增強自我保護的意識，提高識別險情、遇險逃生的能力。我們家長應該切實擔負起呵護孩子生命的職責，讓孩子擁有一個快樂的童年。

二（2）班z家長z：

每一個孩子都是家庭的希望和未來，所以每一個孩子的安全都是最重要的。作為孩子第一監(jiān)護人的父母的重視是不能忽視的。多給孩子講講水的危害，讓我們的孩子遠離危險！

二（3）班z家長z：

孩子完全健康成長，是我們每一股份做父母的責任，孩子的家庭幸福也要靠每一位父母來維系和呵護的。為了孩子的健康和安全，我們每一個家長都要有很強的責任心，給孩子做好榜樣。

二（3）班z家長z：

孩子就是一個家庭的希望。時刻提醒孩子注意安全，特別是外出的時候，堅決杜絕悲劇的發(fā)生。愿每一個家庭都幸福！

二（4）班z家長：

有很多事可以從來，生命卻不可以復制！一定會教育孩子安全第一、生命第一。

三（1）班z家長z：

年年防范，事故還是不斷發(fā)生。我覺得最大的原因還是在家長，沒有更好擔當起責任，疏于防范。其實不光是孩子，家長也應該和孩子一樣遠離危險。

三（2）班z家長z：

每年的夏季，都會因為溺水事故，使得原本活潑可愛的孩子離開了我們，使一個又一個的家庭遭受毀滅性的打擊。這不僅應該引起家庭的重視，更應該引起全社會的重視。我們父母能做的，是給孩子提供一個可以學習，可以娛樂的安全的環(huán)境。

三（3）班z家長z：

重視對孩子的安全教育和監(jiān)護，防范溺水，一定擔負起和會孩子生命的責任。

三（4）班z家長：

一條條鮮活的生命在不經(jīng)意間消失，多么可悲！多么讓人心痛！這對于我自身也是有警示作用的。我要牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識！充分理解（信的含義）運用在實際中。

四（3）班z家長z：

安全教育一刻都不能放松??！

四（4）班z家長：

生命只有一次，我們都關注孩子的安全教育，就像關注孩子們的學習一樣，平時也會和孩子們一起觀看一些安全教育的片子，真正體會安全的重要性。為了孩子有一個美好的未來，我們都應該擔負起呵護孩子生命的職責，讓孩子們健康平安的成長。

五（2）班z家長z：

每年都有滑稽少年溺水身亡，這樣的教訓是慘痛的，每一位家長都應該重視起來在管好自己孩子的同時，也應該提倡對或者正在進行危險游戲的.小孩子進行勸阻，提高社會責任感，這樣會降低類似悲劇的發(fā)生率。

五（2）班z家長：

看了以后確實感到，教育應該從小抓起，有關溺水應該讓大家共同來監(jiān)管，希望小朋友們自己也要知道這些道理，明白“安全第一”。也希望我們的教育不光溺水這一項比如“消防、地震、惡劣天氣”等等，哪怕知道一些常識也好，就能應對如今如此多變的自然災害??！

五（1）班仲z家長z：

危險往往在不經(jīng)意間發(fā)生，對家庭都會造成一生的遺憾。珍愛生命，關愛孩子，是我們一個做家長的職責。

五（3）班z家長z：

現(xiàn)在的孩子就是我們家長的全部，所以孩子的安全尤為重要。不僅僅是溺水，所有的安全教育都很重要。讓孩子和家長一起好好的補上這堂安全課，讓他們能健康成長！

五（4）班z家長z：

水火無情，孩子的安全責任重大，作為家長，我們一定要時常對孩子敲警鐘，宣傳安全知識，掌握防范本領。

五（4）班z家長z：

首先感謝學校對孩子的關愛，我們的孩子認真閱讀了這封信，我們一定配合學校教育孩子提高對溺水危害的認識，提高孩子的自救能力，讓孩子珍愛生命！

五（7）班z家長z：

在大自然面前，此時的人類顯得是那樣的渺小，學會一項游泳技能在當前看來是是十分有必要的。慘痛的教訓一次又一次的上演，我們能做的只能教育引導孩子學會自我保護，畢竟，安全重于泰山！

五（7）班z家長z：

當我在電視上看到又有一個鮮活的生命被無情的水給吞沒的時候，我的心中不禁心痛了起來，所以這樣的經(jīng)歷使我對自己的兒子的安全非常重視，盡量不帶他去有水的地方玩，即使是去游泳，我也會讓懂得游泳的爸爸看管著他。畢竟不怕一萬就怕萬一，一旦真的出了事，那么最后后悔藥是沒地方買的。

六（1）班z家長z：

作為家長真的非常感謝徐曉對我們孩子的關心，也讓我們作為家長敲響了警鐘。我們一定會做好預防溺水等安全事故的家庭教育，把孩子的監(jiān)護工作放在心上，以避免事故的發(fā)生。

六（1）班z家長z：

看了這篇文章，我想真的要對孩子們教育教育了，水火無情??！人的生命只有一次，所以我對自己的兒女還是其他人家的兒女都會細心的教育。也希望學校多組織這樣的的教育，讓孩子們多看看。讓我們共同關懷下一代吧！

六（2）班z家長：

水火無情，相信我們大家都知道，而每年時有發(fā)生的餐具，仍在不斷地提醒著我們，安全防范，不能有半點的僥幸心理。愿大家一生一世，平平安安。

六（2）班z家長：

確保孩子生命安全是我們家長的第一責任，定當積極擔負起呵護孩子生命、教育孩子的使命。

六（3）班z家長z：

關愛自己，熱愛生命是每一個人最樸實的寫照，少年學生更是如此。然后在現(xiàn)實生活中，小學生意外事故頻發(fā)，不得不引起社會、學校、家長的強烈震撼。我們一定要以身邊的事、人為教訓，切實引導好、教育好孩子們安全健康的成長。

六（4）班z家長z

感謝學校開展包括“珍愛生命，預防溺水”主題安全教育活動在內(nèi)的一系列安全教育活動。通過活動及時提高呢學生的安全意識，同時也提醒家長孩子在家時如何正確的教育，及時提高孩子對安全事故危害性的認識，來防止意外的發(fā)生。

六（6）班唔好但家長z：

設身處地為家長和社會著想，是一個好學校的標準。每一個孩子都是祖國的未來、家庭的希望。由衷地感謝青訓小學各位老師們。

家長的教育感言篇7

我對張博雅并沒有什么特別的教育方法，孩子能有今天的進步，是各位老師辛勤的栽培和孩子努力地結果。

我覺得，對孩子的成長來說，最主要的就是讓她快樂、輕松，所以我們對孩子是很民主的，從來不強迫他做什么。和爸爸媽媽的關系就像朋友一樣，從來沒有覺得我們是家長，她就得聽我們的，我們甚至允許孩子直呼其名。這樣孩子有高興的事情就會說出來一起分享，有煩心的事也會說出來和我們一起解決，這樣不會和她有那么深的代溝。

有一個好的習慣對孩子來說是很重要的，從小她就養(yǎng)成了很好的學習習慣，從來沒有要我們強迫她寫作業(yè)。暑假里的作業(yè)她用一個表格規(guī)劃好，甚至什么時間完成我也不清楚。

玩電腦和看電視說起來是不利于孩子的學習的，其實不然。越是完全杜絕，她就越想，所以，我們家里是沒有對電腦和電視有明確的規(guī)定的，讓她自己限制自己，這樣會更好。

平時，我們十分嚴厲地管她在家的'行為，我們相信好的習慣會讓孩子受益終生。

孩子在不斷的長大，思想也在變化，與她作為朋友，這是我最高興的。和他多交流，多溝通，多合作，和她一起成長，一起進步！

家長的教育感言篇8

在孩子成長的過程中，每個家長都有各自的一套教育方法，這與孩子的家庭環(huán)境、孩子的性格、平時的習慣等等各個方面都有著密不可分的聯(lián)系。但不管哪種方式，我覺得給孩子打好基礎很重要，我希望她有一個好的習慣和好的性格，有了這些將來的成長會順利很多，所以我主要是從這兩方面努力。

一、養(yǎng)成好的習慣

1、愛看書的習慣

在我們每個人成長的`過程都離不開學習，都不能離開書。上學的時候需要學習，需要看書，長大了同樣需要從書上獲取不同的生活知識，活到老學到老，所以我希望孩子愛看書，養(yǎng)成喜歡看書的習慣。我是這樣做的，從孩子一歲的時候，我就開始給她買書了，給她看一些小動物，認識動物。孩子長大點，我就買一些小故事書，還給她訂了一些雜志。一定讓孩子多到書店，感受讀書的氛圍。支持孩子買書，鼓勵孩子讀書，每天給孩子一定的讀書時間。長這么大，她讀的書一個書櫥已經(jīng)放不下了。

2、勤學好問的習慣

孩子是天真的，遇到很多不明白的事物，一定要有耐心對待她的疑問，實在不會的馬上通過百度進行搜索，不要冷落她的一些問題，始終讓她感到不迷茫、不困惑、有一種吸收新知識的愉快感，最起碼不讓她感到厭煩。

3、完成作業(yè)的習慣

我和孩子一同學習，學習孩子的筆記和教學資料，然后再給她批改作業(yè)和日記，錯的進行糾正。多余時間預習明天的新課或者復習鞏固學過的知識。

二、養(yǎng)成好的性格

培養(yǎng)孩子一個良好的性格，會讓他（她）受益一生。

首先培養(yǎng)耐心。孩子有時候作業(yè)多了，做不完就會很煩躁、著急，大人多數(shù)會不耐煩地吵，這時就需要冷靜地去關心。孩子是夸出來的，給他鼓勵，實在不行邊說邊給她示范怎么做，慢慢告訴她著急是沒有用的，在這個過程中給她一定的成就感。

其次培養(yǎng)她的愛心。父母對孩子傾注了所有的愛，孩子也是首先感受到父母的愛。讓她參與父母的一些家務，簡單點的如擇菜、剝蒜、洗東西等等一些小事情；養(yǎng)一些小的動物，如小金魚，換水、喂食讓她來完成，培養(yǎng)她的愛心。

再則是培養(yǎng)他的同情心。誰都不希望自己的孩子長大以后成為一個冷漠無情的人。讓她學會關心別人，養(yǎng)成助人為樂的好習慣；讓她懂得什么是付出，多做一些力所能及的事情，如打掃衛(wèi)生、值日等等。贏得同學們的尊敬和信賴，無形中會培養(yǎng)她一種自豪的榮譽感。

現(xiàn)實中遇到各種情況我也有矛盾和模糊的時候，不知道怎么做是正確的，這就需要多和老師溝通、交流，老師的一些建議和意見非常關鍵?？傊腋械綄⒆油度氲亩?，回報的就多；投入的少，孩子收獲的也就少。

家長的教育感言篇9

1、讓孩子獨立思考問題。

2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題跟看法。

3、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

4、不要空洞地跟不真誠地表揚孩子。

5、允許孩子參加計劃家務跟外出旅行的事情。

6、人類有義務將最美好的東西給孩子。

7、幫孩子制定他的個人計劃跟完成計劃的方法。

8、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

9、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。

10、幫助孩子修改他的作業(yè)。

11、學前教育更要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。

12、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

13、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

14、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

15、性格塑造始于嬰兒時期。

16、沒有體諒跟信任，便沒有友誼。

17、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

18、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。

19、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

20、天賦如同自然花木，要用來修剪。

21、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

22、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。

23、允許孩子玩各種廢棄物。

24、每天都抽出時間跟孩子單獨在一起。

25、良好的個性勝于卓越的才智。

26、讓孩子做他力所能及的事情。

27、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲跟認可。

28、愛之不以道，適所以害之也。

29、鼓勵孩子編故事，去幻想。

30、給人以魚，不如教人以漁。

31、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

32、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

33、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。

34、教育必須從心理上探索兒童的興趣跟習慣開始。

35、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

36、向孩子提供書籍跟材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

37、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

38、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

39、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞跟鼓勵。

40、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。

41、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

42、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

43、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

44、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。

45、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

46、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。

47、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法跟技巧。

48、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

49、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。

50、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒跟鼓舞。

51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

52、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

53、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算跟各種技藝。

54、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識跟深刻的道理。

55、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

56、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

57、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事跟唱歌曲。

58、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

59、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

60、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

61、激發(fā)孩子的求知跟學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

62、教育上操之過急跟緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

63、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

64、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

65、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟跟學習的過程。

67、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。

68、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

69、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘跟引導。

70、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

71、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。

72、孩子的`幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)跟體會。

73、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?/p>

74、把孩子跟他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創(chuàng)傷。

75、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。

76、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識跟獨立意識。

77、平時在家里，父母跟孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

78、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

79、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

80、愛子，教之以義方，弗納于邪、驕、奢、淫，所自邪也。四者來，寵祿過也。

81、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

82、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。

83、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要跟孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

84、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

85、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松跟睦的家庭。

86、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。

87、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識跟獨立的意識。

88、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

89、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

90、家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴；若說慈，父母都慈。全家相處有如朋友一樣。

91、中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

家長的教育感言篇10

今天（12月17日）參加了頂新新建小學舉辦的《加油-在運動中學習和成長》親子運動會之后，感觸頗深！在看到杜麗老師、王裕濤老師在帶領家長、學生一起跳舞的那份執(zhí)著、工作的那份認真的時候，作為家長的我當時就在想，孩子能遇到這樣的老師真是幸運??！

當在“采蘑菇”這個運動結束頒獎的時候，看見孩子領到獎品時的那種高興勁、那份喜悅時，深深的感受到了親子運動會給孩子、家長帶來的好處。充分體現(xiàn)了學校開展這樣的運動會是多么的實在，多么的有價值！

“家長是孩子最好的教育家”。的確，聽到這句話，感慨萬千、受益匪淺，一味的為了孩子的成績，嚴加管教、致使孩子對大人產(chǎn)生了畏懼，甚至有了矛盾；孩子對家長的囑咐當成耳邊風，更有甚者對大人說：“你又不是老師”。看來像我這樣的家長真的應該好好去剖析“家長才是孩子最好的教育家”這一句名言了！

有了參加這次運動會的體會和感悟，我相信我們家長應該在學校老師的`幫助下好好的反省，好好的去學習，認真的去對待自己的孩子，關心孩子，與孩子真正的在“親”的氛圍下與孩子溝通，真正的在運動中去學習成長，而不是一味的滿足孩子的物質就OK了。最后，衷心地感謝學校，給了我們家長的這次機會！同時向老師道一聲：你們辛苦了！

家長的教育感言篇11

1、有腦無心的父母越來越多，而孩子是讀心的而不是讀嘴的。家長用各種道理（用腦）教育孩子，而孩子用各種方法反抗著家長的無心（要心），這就導致親子關系出現(xiàn)問題。

2、父母對待孩子，要操該操的心，做該做并且能夠做到的事，不去煩孩子，也不讓孩子煩自己，自己也開心。

3、父母從扶手走路，到牽手而行，最后做一盞指路明燈，點亮自己，照亮孩子，給孩子溫暖的愛！

4、不變隨緣！教育孩子要做到不變的原則，隨緣的應付。性格、道德、人格，一定有不變的原則；而其他一些非原則的事，要去隨緣一下，要學會在孩子面前示弱、退讓。

5、不念舊惡！父母一定不要老記著孩子的缺點和曾經(jīng)的錯誤，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，以一顆感恩的'陽光的心面對孩子！

6、做孩子的不請之友！不請之友，就是他不計較是否請我，只要你需要，我就會出現(xiàn)。在孩子面前，不管孩子讓你滿意不滿意，家長都要做他的朋友，無條件愛他。

7、教育孩子中，家長最需要做的是忍！忍是智慧是力量，可以解決和孩子之間的任何問題。

8、不忘初心！生兒育女是父母的美好希望，即使教育孩子很辛苦，也不要忘記當初希望生兒育女的美好之心，然后心甘情愿地把孩子養(yǎng)育成人。

9、很多東西需要孩子自己去體驗，經(jīng)歷了才是財富，所以父母一定給孩子體驗的機會。

10、在你眼里，無論孩子多么普通，也一定能找得到過人之處，這是上帝的禮物，對每個人都是公平的，關鍵是父母要用心去發(fā)現(xiàn)。

11、十代無好妻十代無好子。母親相夫教子，扮演著老師和導師的重要角色。而有些母親卻把自己當孩子，要大家呵護自己，做事做人極為不成熟表現(xiàn)。母親不長大，孩子難成熟。

12、很多學習好的學生不是刻意教出來的，往往是家庭熏陶出來的。

13、人和人都是不一樣的，每個人生來都有特有的天賦。天賦和大多數(shù)寶藏一樣，埋得很深的。它需要被挖掘，被鼓勵，被催化，在合適的環(huán)境下，才會顯現(xiàn)出來。所以說，我們家長的任務就是挖掘孩子的天賦。

14、教育孩子過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)矛盾激化、難以處理時，家長一定要冷靜，并記住一句話：在最黑暗時，黎明就要到了！

15、關于教育的理論和方法，很多家長知道的很多很多，為什么依然一籌莫展？很大的原因是家長自己根本做不到，更別說孩子了。

16、總想著學習教育方法的家長不能算是好家長，因為想學方法的家長，心都是急的，總想著去改變孩子；如果家長這個心態(tài)不改變，孩子不會買賬。

17、有時候，明明知道沒路了，卻還要執(zhí)著向前，甚至挖洞拆墻。此路不通，完全可以另辟蹊徑。即使暫時無法改變現(xiàn)狀，也要想想還可以做點什么，或者耐心去等待！教育孩子尤其如此！

18、誰規(guī)定，家長一定要懂？不懂也要說，這是很多家長的通?。〔欢褪遣欢?，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以請教別人，和孩子一起想辦法解決。

19、有些父母愛自己的孩子，已不是單純地愛護和關愛，而是“在乎”的愛，一種貪愛。有了貪愛，就忽視孩子自我意識的存在，會要求孩子所做的一切必須符合己意，有一點不符合己意時，就會感到失望、痛苦，而難以忍受。

20、“心直口快”不一定是優(yōu)點，對自己要多觀察缺點，對別人要多觀察優(yōu)點，對別人寬容，說讓別人高興的話，尤其對待孩子更要如此！

21、大禹治水的訣竅是疏而不是堵，取得了成功。教育孩子時，遇到問題，是不是家長也要這樣做呢！

家長的教育感言篇12

新學期就要開始了，各位家長你做好送孩子入學的準備了嗎？

孩子兩周半后就到了入學的年齡，好多孩子從沒離開過家長。有的家長送完孩子不肯走，反而擔心孩子萬一有什么事自己不能第一時間趕到他的身邊。

其實這是一種病態(tài)。孩子受挫是成長過程中的必然而不是偶然。孩子從小到大都一帆風順，不見得是件好事。孩子受挫折過程中家長的處理方式?jīng)Q定了孩子以后面對社會的態(tài)度。開學第一天，幾十個孩子一起哭，任何一個人去實習都會覺得心煩意亂。但老師有老師起碼的職業(yè)道德，絕不會傷害孩子，但有可能忽略您的孩子。

幼兒園孩子多，老師不可能像父母，像爺爺奶奶一樣每個要求都達到，每個眼神都看見，每件傷心地事情都看得到。所以父母要明白，孩子進入幼兒園就是步入社會的第一步。他得學會承受別人的忽視，承受被人誤解，承受接受批評。當孩子遇到某個問題，家長積極的對孩子講解解決問題的辦法和心態(tài)，遠比找老師交流有用。事后告訴老師誤解他了，這是積極的方式。

實際上，做父母的不要對老師的要求過高，對每個孩子每個細節(jié)都做到照顧的完美是不大可能的事，老師的任務是保證孩子的安全，另外教給孩子應該教給他的事，比如做人起碼的交往方式，群體中大家應該有交往的`生活等。

父母跟老師交流的過程中，一定不要想老師應為我的孩子做什么。實在的說：老師跟家長的交往很難受，一定會影響到帶孩子的情緒。父母如果怕別人對你的孩子不好的時候應該用溫和的方式去調(diào)節(jié)情緒，這種配合是人與人之間的尊重。

老師是敏感的孩子是無辜的。幼兒園的小孩，一轉眼就會忘，家長不要鉆入誤區(qū)而影響孩子。

孩子在幼兒園遭批評的現(xiàn)象很普遍也很正常。孩子上幼兒園的目的就是適應社會，適應環(huán)境，老師會用與其年齡相符的規(guī)范去指導每個孩子的言行。關鍵是還有許多其他的孩子同樣曾受到過老師的批評。所以家長不要把孩子不愿上幼兒園的原因與曾受到批評看成是必然的因果關系。出了問題多和老師溝通，請老師多給孩子些關愛，排解孩子的心理壓力，健康快樂的成長。讓寶寶知道老師是對事不對人，只要表現(xiàn)得好，老師家長都會喜歡他的。

愿各位家長調(diào)整好心態(tài)，高高興興的送你的孩子入園吧！

家長的教育感言篇13

20__年12月18日，經(jīng)過了一場雪的洗禮，下午2點，我準時到了頂新興建小學，又一次來參加學校舉辦的親子運動會。許