2023年理想信念教育演講稿

2023年理想信念教育演講稿志向信念教化演講稿1

老師們，同學(xué)們：

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的志向。志向是什么呢？我覺(jué)得是對(duì)美妙將來(lái)的無(wú)限向往，也是年輕一代生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。

敬愛(ài)的老師同學(xué)們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)志向帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的蹤跡么？

年少的時(shí)候，我也曾志向著有一天能夠成為一名科學(xué)家、獨(dú)創(chuàng)家，甚至文學(xué)家，能用自己的學(xué)問(wèn)和才智去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己美麗的妙筆去描繪祖國(guó)美妙的明天。但是，志向的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是隨著歲月的消逝漸漸湮滅了。

從初中起先，我就有一個(gè)深深扎根于我心中的志向——成為優(yōu)秀人民老師。當(dāng)我得知自己被師范專(zhuān)業(yè)錄用時(shí)，我有些許的興奮，因?yàn)槲液孟耠x志向更近一步了。當(dāng)真正走進(jìn)高校學(xué)習(xí)生活，追逐志向的過(guò)程并不是那么順暢。我明白要做好一名老師，良好的管理實(shí)力，精彩的'教學(xué)實(shí)力是不行或缺的。所以，我努力找尋熬煉自己實(shí)力的平臺(tái)。我恒久記得開(kāi)學(xué)那天晚上，我第一個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選臨時(shí)班長(zhǎng)，原來(lái)就很膽小的我，鼓起多大志氣只有我自己知道，可結(jié)果落選了。我悲觀，但我沒(méi)有無(wú)望。一個(gè)月后，我依舊去競(jìng)選正式班委，結(jié)果也是落選了。我懊喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅(jiān)持不懈的毅力。有一天，從食堂門(mén)前走過(guò)，發(fā)覺(jué)某社團(tuán)有支教活動(dòng)，我想這是個(gè)熬煉老師教學(xué)實(shí)力的好機(jī)會(huì)，我堅(jiān)決果斷報(bào)名面試，結(jié)果還是落選了。但我褪去了懊喪與失落，因?yàn)槎啻温溥x，也就習(xí)以為常了。落選后，我心想：我肯定要在這個(gè)社團(tuán)留下我的蹤跡。后來(lái)我參與了這社團(tuán)干事招新，最終勝利了一次，高校勞碌而充溢的生活也就拉開(kāi)帷幕。

回首兩年多的高校生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過(guò)程卻讓我很快樂(lè)很充溢。盡管在實(shí)現(xiàn)志向的過(guò)程中，會(huì)有許多挫折、磨難，但我決不會(huì)，怨天尤人。因?yàn)槲倚湃?，只有?jīng)驗(yàn)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)建天堂的力氣；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的志向是多么脆弱，當(dāng)我們和困難挫折拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難挫折不過(guò)如此。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，但我在努力拼搏的路上，我堅(jiān)信我的志向肯定會(huì)綻放光線(xiàn)。

志向信念教化演講稿2

老師們，同學(xué)們：

你們好！

每次當(dāng)我說(shuō)出志向這一個(gè)詞的時(shí)候，總是會(huì)引起不少人的訕笑，訕笑我像個(gè)不成熟的孩子一樣，總是做著不成熟的夢(mèng)。他們總會(huì)告知我，你是高校生了，是一個(gè)成年人了，要從那些不切實(shí)際的，小孩子的夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái)了。可是，我很新奇，志向這一個(gè)詞還會(huì)有限制嗎？

志向是什么？志向是漫天黃沙里那一片綠洲里的清泉；志向是漆黑夜空里那一顆閃耀著的北斗星；志向是寒風(fēng)凜冽里那一間木屋中的爐火。它給我們帶來(lái)了希望，指引著我們前進(jìn)的方向，因?yàn)橛辛酥鞠?，前方的道路才不?huì)迷茫，不會(huì)被諸多的誘惑，諸多的苦難所遮擋住眼睛，讓我們能夠始終向前前行。

我的志向，是成為一名像南丁格爾女士那樣宏大的護(hù)士，這也是我能夠來(lái)到我們學(xué)校的緣由，很小的時(shí)候我便從父母那里聽(tīng)到了這個(gè)故事，幼小的我心中雖然對(duì)她的`行為并不是那么理解，但也給我留下很深刻的印象。等我長(zhǎng)大一些后，偶然間在網(wǎng)上再次了解了一些她的事跡，那時(shí)候的我，叛逆、厭學(xué)，對(duì)人生沒(méi)有了目標(biāo)，然而南丁格爾卻給我希望。那時(shí)的斗爭(zhēng)爆發(fā)頻繁，那時(shí)的士兵傷亡慘重。然而作為貴族的她，本該享受著與斗爭(zhēng)無(wú)緣的他，卻是在這樣的狀況下，依舊決然去當(dāng)一名護(hù)士，一名戰(zhàn)地護(hù)士。在炮火紛爭(zhēng)的年頭，在隨時(shí)面臨死亡的地方，帶領(lǐng)著38名護(hù)士去往了戰(zhàn)地醫(yī)院。她不懼死亡嗎？我想并不會(huì)吧，人都是疼惜生命的，也是膽怯 死亡的，但我想，更怕的是毫無(wú)價(jià)值的死去。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！痹谶@短暫的生命中發(fā)揮出自己的余熱，帶給更多人希望，這便能“重于泰山”！

因?yàn)樗?，我選擇了讀醫(yī)，因?yàn)樗?，我選擇了護(hù)理，來(lái)到了我們x醫(yī)學(xué)院，成為一名護(hù)士。南丁格爾，這是我們每一位護(hù)理人員都耳熟能詳?shù)拿?，也是我們每一位護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的志向。但許多時(shí)候，我們也只是把她當(dāng)做了志向中的人，卻自覺(jué)做不成她那樣的人，而有所放棄，這是我一個(gè)人的志向嗎？不，我想這也是大家的志向。而我，只不過(guò)是在這條路上堅(jiān)持了下去，沒(méi)有因?yàn)樗瞬恍湃蔚脑?huà)語(yǔ)就停下了腳步。

志向，就是一個(gè)堅(jiān)持自我而不斷進(jìn)步的結(jié)果。堅(jiān)決了自己的方向，就不要輕易的放棄了。

志向信念教化演講稿3

同學(xué)們：

聞名的中國(guó)教化風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心憧憬之”，他把自己心目中的教化帶上了志向化的色調(diào)。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教化發(fā)展的校長(zhǎng)，假如對(duì)自己摯愛(ài)的教化事業(yè)沒(méi)有志向的話(huà)，就不行能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教化工作的華蜜感。我是一名最一般的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒(méi)有實(shí)力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的志向像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生志向到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教化志向。

我志向中的`學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整齊、漂亮、井井有條、到處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。

我志向中的學(xué)生是一群和諧相處，老師有學(xué)者風(fēng)度，學(xué)問(wèn)淵博，綜合素養(yǎng)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)則，溫文爾雅的群體。

依據(jù)我的志向，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教化教化七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教化教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校內(nèi)建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。

依據(jù)我的設(shè)計(jì)，我安排從以下方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教化志向。

首先，我們要仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教化局教化七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教化局所定的建設(shè)項(xiàng)目，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校內(nèi)文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校內(nèi)文化，美化工程再上一個(gè)檔次。

老師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)老師職業(yè)道德培育，在老師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。常常開(kāi)展教研活動(dòng)，老師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝合老師形成較強(qiáng)的。團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建各種條件，組織老師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí)，提高老師教學(xué)教研實(shí)力。到目前為止，我們?nèi)w老師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w老師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，老師的綜合實(shí)力提高較快。

教化教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成果穩(wěn)居全縣其次，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。

這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教化志向，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們志向努力，到處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教化定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。

志向信念教化演講稿4

同學(xué)們：

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的志向，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在志向與信念之中。對(duì)于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)決的信念。志向和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

下面給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不謀而合地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種面臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話(huà)?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不肯定要向著成功微笑，但面對(duì)短暫的困難，我們必需微笑，而且是會(huì)心的微笑。

人生在特定的階段有著特別的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，假如錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些美麗的衣服和奢侈時(shí)間的裝扮，男孩子們拋開(kāi)那迷人的漫畫(huà)書(shū)和電腦嬉戲，放一放那一段遙不行及的`“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，專(zhuān)心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。輕輕對(duì)自己說(shuō)：“假如沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人觀賞這漂亮的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最終的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我們深信一句話(huà)，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，成功之春。我們的心在此翱翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充溢自信，更加堅(jiān)毅。用歡樂(lè)迎接考試，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成果，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

知足者常樂(lè)。但很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的幻想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懊喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有幻想的時(shí)候。

太陽(yáng)每天都是新的，生活恒久充溢希望，現(xiàn)在就起先吧，把握每個(gè)瞬間，不要再遲疑；堅(jiān)決自己的信念，不要再徘徊；放飛自己的志向，不要再躊躇。

志向信念教化演講稿5

老師們，同學(xué)們：

早上好！今日我講話(huà)的題目是：堅(jiān)決信念，放飛志向！

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的志向，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在志向與信念之中。對(duì)于人的生命而言。要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)決的信念。志向和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的`信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不謀而合地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種面臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話(huà)?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不肯定要向著成功微笑，但面對(duì)短暫的困難，我們必需微笑，而且是會(huì)心的微笑。

人生在特定的階段有著特別的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要