植樹節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動方案（3篇）

第4頁共4頁植樹節(jié)幼?兒園創(chuàng)意?活動方案?活動目?標：1?、初步掌?握制作樹?葉書簽、?標本和保?存樹葉的?基本方法?。2、?引導幼兒?觀察形形?色色的樹?種，了解?樹的名稱?、形態(tài)、?特點、生?長規(guī)律等?。3、?進一步增?進幼兒對?樹的認識?，理解人?與樹的內(nèi)?在聯(lián)系。?4、通?過對樹的?認識和探?究，激發(fā)?幼兒愛樹?、護樹的?情感，培?養(yǎng)其環(huán)保?意識。?活動準備?：1、?與家長取?得聯(lián)系，?爭取家長?的大力支?持;2?、教師準?備一些市?區(qū)綠化的?錄像帶、?照片等資?料?；?動安排：?1、綠?化植物知?多少：老?師、家長?和孩子一?起調(diào)查了?解幼兒園?和幼兒園?周圍有多?少種綠化?植物，并?攝影，了?解這些植?物的生長?特性以及?與之相關?的一些問?題。2?、樹葉探?趣：家長?和孩子一?起到幼兒?園、公園?、植物園?等實地觀?察樹葉的?形狀、顏?色，采集?樹葉標本?，制作樹?葉貼畫、?樹葉標簽?……3?、樹木護?養(yǎng)：老師?和家長一?起教給孩?子一些有?關養(yǎng)護植?物方面的?常識。?4、綠化?植物攝影?作品展和?樹葉貼畫?作品展。?植樹節(jié)?幼兒園創(chuàng)?意活動方?案（二）?活動目?標知道?____?月___?_日是植?樹節(jié)，了?解樹木與?人類的關?系。了?解植樹節(jié)?的來歷和?意義，樹?木對環(huán)境?的作用。?在活動?中激發(fā)幼?兒愛護樹?木及熱愛?大自然的?情感。?活動準備?請幼兒?搜集樹的?資料或圖?片。關?于我國林?木資源缺?乏或森林?火災的新?聞片斷。?多媒體?課件活?動過程?一、視頻?短片導入?，激發(fā)幼?兒的活動?興趣1?.請幼兒?觀看風沙?的危害及?林木資源?缺乏的新?聞片斷。?2.教?師引導幼?兒一起討?論：如何?來避免風?沙帶來的?災難??二、我知?道的樹木?___?_分組討?論：你喜?歡樹嗎??為什么喜?歡樹?喜?歡什么樹??幼兒?可以用搜?集到的樹?木圖片資?料介紹自?己喜歡的?樹木。?運用多媒?體課件以?游戲的形?式讓孩子?們認識了?解常見樹?木的名稱?及種類，?進一步激?發(fā)幼兒了?解樹木的?欲望。?三、我喜?歡樹木?1.教師?與幼兒一?起討論樹?的作用及?好處。(?凈化空氣?、調(diào)節(jié)氣?溫、防風?降噪、防?止火災…?…)2?.教師介?紹植樹節(jié)?的由來及?意義，認?識植樹節(jié)?節(jié)徽。?3.教師?與幼兒一?起討論保?護樹木的?辦法。?四、我保?護樹木?請幼兒把?討論保護?樹木的辦?法用自己?喜歡的形?式表現(xiàn)出?來，可以?創(chuàng)造性的?設計宣傳?植樹節(jié)、?植樹造林?的宣傳畫?報等。?延伸活動?帶領幼?兒去園內(nèi)?的種植角?觀察春天?的樹木或?參與到種?植樹木的?活動中，?感受植樹?的樂趣。?植樹節(jié)?幼兒園創(chuàng)?意活動方?案（三）?活動目?標：1?、了解樹?木的種類?，用途以?及保護樹?木的方法?。2、?能愉快的?參與植樹?活動，學?習粗淺的?種植知識?。3、?在勞動過?程中能與?同伴相互?合作。?4、感受?大自然、?周圍環(huán)境?的美好。?活動準?備：1?、小樹苗?若干棵，?澆水工具?(盆、桶?、杯子)?2、事?先選擇好?場地，挖?好坑活?動過程：?一、植?樹前的談?話1、?今天是幾?月幾日??(三月_?___日?)2、?你知道三?月___?_日是什?么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)3、?你認識哪?些樹木??(引導幼?兒說各種?樹木的名?稱)4?、你知道?樹木有什?么作用嗎??(先?讓幼兒互?相討論，?再請個別?幼兒說，?教師最后?作小結(jié)，?告訴幼兒?樹木可以?制作家具?、打門窗?、結(jié)水果?;還可以?美化環(huán)境?，凈化空?氣)5?、你植過?樹嗎?你?知道如何?植樹??(引導幼?兒討論植?樹的步驟?和注意事?項)二?、帶領幼?兒來到植?樹地點植?樹，提醒?幼兒在植?樹過程中?注意同伴?間的分工?與合作，?并進行安?全教育。?三、植?樹后的談?話(帶領?幼兒回到?活動室后?組織)?1、小樹?栽下去了?，我們應?該怎樣保?護它們??