部編版三年級語文下冊《趙州橋》課件

11趙州橋聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號。初讀課文大聲朗讀課文，疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的______和______。聞名世界的趙州橋智慧才干河北省趙縣石拱橋安濟(jì)橋

石匠

設(shè)計(jì)橫跨歷史

創(chuàng)舉而且

前爪智慧字詞積累河北省趙縣石拱橋安濟(jì)橋

石匠

設(shè)計(jì)

橫跨歷史

創(chuàng)舉而且

前爪

智慧

xiànhénɡjìjiànɡzhìhuìjìɡǒnɡlìshǐzhǎo我會讀猴小過橋縣拱濟(jì)匠計(jì)橫史爪智慧歷爪zhǎozhuǎ（）（）張牙舞爪爪子多音字濟(jì)jìjǐ（）（）經(jīng)濟(jì)濟(jì)濟(jì)一堂省縣智匠設(shè)計(jì)史創(chuàng)舉趙且慧提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。歷我會寫設(shè)、計(jì)、創(chuàng)________結(jié)構(gòu)左右省、縣、舉、智、慧________結(jié)構(gòu)上下趙、匠、歷________結(jié)構(gòu)半包圍史、且________結(jié)構(gòu)獨(dú)體字設(shè)計(jì)橫跨智慧遺產(chǎn)兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。泛指歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。近義詞反義詞參加——____節(jié)省——____寶貴——____才干——____參與節(jié)約珍貴才能容易——____堅(jiān)固——____減輕——____精美——____困難松散加重粗糙把課文劃分為三個部分，概括各部分大意?！究偂俊痉帧俊究偂口w州橋的所在地、設(shè)計(jì)者和建橋時(shí)間。1趙州橋的特點(diǎn)：不但精巧，而且美觀。2～3趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，贊美了

勞動人民的智慧和才干。4河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。課文精講開篇總體介紹趙州橋的情況。橋名：地點(diǎn)：設(shè)計(jì)建造者：年代：河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設(shè)計(jì)和參加建造的到現(xiàn)在已經(jīng)一千四百多年了填一填：仔細(xì)讀第2～3自然段，思考：這一部分介紹了趙州橋的哪些特點(diǎn)？在文中畫出來。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。特點(diǎn)：雄偉、堅(jiān)固、美觀從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅(jiān)固、美觀”的特點(diǎn)？橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。堅(jiān)固河面三十七米多寬橋長五十多米九米多寬，中間行車馬，兩旁走人列數(shù)字。用具體數(shù)字介紹趙州橋的長度和寬度。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。這里運(yùn)用了什么說明方法來寫趙州橋？雄偉大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。既堅(jiān)固又省石料，設(shè)計(jì)精巧。水面在線條以下平時(shí)，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！凹取帧闭f明了這種設(shè)計(jì)的兩種好處，充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案……總結(jié)上文引出下文過渡句，起承上啟下的作用。

“美觀”表現(xiàn)在哪里?課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。美觀有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。精美的圖案趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。總寫，贊揚(yáng)我國古代勞動人民的智慧和才干。趙州橋總起：世界聞名總結(jié)：寶貴的歷史文化遺產(chǎn)板書設(shè)計(jì)獨(dú)特設(shè)計(jì)驚人創(chuàng)舉分述雄偉：長、寬堅(jiān)固：石頭砌成美觀：精美的圖案趙州橋凝聚了我國古代勞動人民的智慧與才干，身為華夏子孫的我們在驕傲、自豪的同時(shí)，也要繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。課文小結(jié)最長的跨海大橋是青島海灣大橋，為跨越膠州灣、銜接青蘭高速公路的一座公路跨海大橋。拓展延伸橋梁之最最高的橋是中國的都格北盤江大橋。北盤江大橋坐落于云南宣威與貴州水城交界處，橫跨云貴兩省，全長1341.4米，橋面到谷底垂直高度565米，是目前世界第一高橋。這座hénɡkuà()在洨河上的趙州橋是隋朝的石匠李春shèjì()并參加建造的。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的zhìhuì（）和才干，是我國寶貴的lìshǐ（）遺產(chǎn)。一、讀句子，看拼音，寫詞語。橫跨設(shè)計(jì)智慧歷史隨堂練習(xí)二、課內(nèi)閱讀。有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。這段話運(yùn)用了_____的修辭手法，生動形象地寫出了欄板上_____________，既贊美了龍的_____美，又贊美了我國古代勞動人民的_____和才干。排比圖案的精美姿態(tài)智慧三、課外積累。關(guān)于橋的古詩名句二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！猍唐]杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。——[宋]陸游《沈園》雞聲茅店月，人跡板橋霜?！猍唐]溫庭筠《商山早行》朗讀指導(dǎo)：

這是一篇說明性的文章，朗讀基調(diào)是自豪贊頌的。語氣是驕傲、舒展、親切的，語調(diào)是清新上揚(yáng)的，聲音虛實(shí)結(jié)合。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。抄寫第3自然段，體會這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。參考答案：

第3自然段先用一個過渡句“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”，點(diǎn)明上一個自然段寫趙州橋的堅(jiān)固，接下來的內(nèi)容就是描寫趙州橋的美觀。然后用一組排比句生動具體地描寫了石欄上雕刻的各種龍的姿態(tài)，最后用“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣”一句進(jìn)行總結(jié)，指出龍的姿態(tài)美，從而體現(xiàn)趙州橋的美觀。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。參考答案：

趙州橋世界聞名，是我國也是世界上的現(xiàn)存最早，保存最完整的石拱橋。它十分雄偉。整座橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的可以泄洪的小橋洞。這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個創(chuàng)舉。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀，橋的石欄的欄板上都雕刻著各種姿態(tài)的龍。這些龍姿態(tài)各異，栩栩如生，似乎都在游動。趙州橋是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。選做你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：

同學(xué)們可以從物質(zhì)文化遺產(chǎn)（即文物）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（即傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式）兩個方面去搜集和整理。抄寫自己喜歡的語句，并背誦下來。你知道哪些古建筑，試著去了解它的歷史，并把它畫下來。課后作業(yè)

趙州橋書寫指導(dǎo)：土字下橫要長、稍往上提，中間一豎與下邊豎是兩筆，人字撇短捺要長。趙zhào結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：趙國完璧歸趙造句：趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。音序：Z部首：走

河北省書寫指導(dǎo)：少字豎要短、左撇右點(diǎn)向外展、右點(diǎn)位置稍高、下撇要長，目字稍窄。省shěng結(jié)構(gòu)：上下組詞：省錢省吃儉用造句：河北省是一個環(huán)繞京津的

大省。音序：S部首：目趙縣書寫指導(dǎo)：下框要窄、框內(nèi)是兩橫，一長橫封閉下框，厶起筆在橫的中間、折收筆要輕?？hxiàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：縣城區(qū)縣造句：趙縣是我國有名的一座歷史文化名城。音序：X部首：厶

石匠書寫指導(dǎo)：注意書寫順序：先寫上橫，再寫斤字，最后寫豎折，豎和折都要長一些。匠jiàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：木匠能工巧匠造句：爺爺是一位遠(yuǎn)近聞名的老石匠。音序：J部首：匚設(shè)計(jì)書寫指導(dǎo)：左邊是讠旁不是氵，幾字的橫折折不要帶鉤，又字的捺要舒展、收筆有力。設(shè)shè結(jié)構(gòu)：左右組詞：設(shè)想想方設(shè)法造句：這座大樓是姐姐親手設(shè)計(jì)的。音序：S部首：讠計(jì)劃書寫指導(dǎo)：讠旁要窄小、點(diǎn)位置靠上，十字的橫居中、稍短，中豎要長。計(jì)jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：計(jì)算不計(jì)其數(shù)造句：我精心制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。音序：J部首：讠

建橋史

書寫指導(dǎo)：口字要扁寬，一豎撇貫穿口字、要長，捺在左邊中間位置起筆、稍平拉。史shǐ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：歷史史無前例造句：趙州橋在中國建橋史上有著舉足輕重的地位。音序：S部首：口創(chuàng)舉書寫指導(dǎo)：人字的撇稍長、捺變?yōu)橐稽c(diǎn)，橫折鉤要小，豎彎鉤的彎要短一些。創(chuàng)chuàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：創(chuàng)造艱苦創(chuàng)業(yè)造句：老師的這一全校創(chuàng)舉贏得全體師生的稱贊。音序：C部首：亻創(chuàng)舉

書寫指導(dǎo)：興字上邊兩點(diǎn)要小、一撇稍長，橫下是撇和捺、要舒展，下邊是兩橫。舉jǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：舉行舉足輕重造句：微信支付成為改變?nèi)藗兩畹囊淮髣?chuàng)舉。音序：J部首：丶

而且書寫指導(dǎo)：下框窄長，里邊兩橫要短、均勻排列，一長橫封閉下框、兩邊出頭。且qiě結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：尚且既高且大造句：這棵樹不但結(jié)的果子多而且很甜。音序：Q部首：一智慧書寫指導(dǎo)：知字扁寬、矢字下橫和下撇都要長、捺變?yōu)橐稽c(diǎn)，口和日兩字要窄小。智zhì結(jié)構(gòu)：上下組詞：智力聰明才智造句：小芳是一個智力非常高的女孩。音序：Z部首：日智慧書寫指導(dǎo)：上邊兩個豐字并排、橫豎要勻稱，橫山扁窄，心字扁寬、左右兩點(diǎn)外展?；踙uì結(jié)構(gòu)：上下組詞：聰慧秀外慧中造句：中華民族是一個智慧的民族。音序：H部首：心

歷史書寫指導(dǎo)：廠字橫稍短、豎撇要長，里邊是力字、不要寫成萬字。歷lì結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：歷代歷盡甘苦造句：這段歷史永遠(yuǎn)記在我心中。音序：L部首：廠語文園地第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。這一段主要寫了什么？段落中有一句話告訴了我們，請大家找一找。這段話的第一句話好在哪里？“也是”在文中起過渡作用，這句話概括了這段話的主要內(nèi)容，是段落中心句。西沙群島也是鳥的天下?！拔魃橙簫u也是鳥的天下”直接寫出了第5自然段的大意，它是本段的關(guān)鍵語句。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。找出這段話的關(guān)鍵語句。探討：可以直接用這個關(guān)鍵語句概括這個自然段的內(nèi)容嗎？不可以，這個關(guān)鍵語句概括不完全。關(guān)鍵語句雖然和段意有關(guān)，但有時(shí)候需要對關(guān)鍵語句進(jìn)行改造，才能概括出段落大意。概括本段話的大意。植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時(shí)間有關(guān)。讀下面的文段，找出關(guān)鍵語句，概括本自然段大意。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會蹦到缸外的地面上。拓展延伸找出下面文段的關(guān)鍵語句。章魚受驚時(shí)會變成白色，憤怒時(shí)又會變成紅色。此外，它還能變成綠色、棕色、紅棕色，或是周身出現(xiàn)有掩護(hù)作用的斑點(diǎn)。看來，章魚真是一種善于變色的海洋生物。比較四個語段關(guān)鍵語句的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？關(guān)鍵語句有的能直接概括段意，有的與段意有關(guān)，略微改變，就能準(zhǔn)確概括段意。關(guān)鍵語句的位置并不是固定的，可以在段首，也可以在中間，還可以在段尾。用關(guān)鍵語句概括段落大意是個好方法。小練筆圍繞下面的關(guān)鍵語句寫一段話。春天的校園真美！這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？這兩句都是先寫作者觀察到的現(xiàn)象，后寫作者提出的問題。觀察兩個例句，找找它們表達(dá)相似的地方。用橫線畫出作者看到的現(xiàn)象，用波浪線畫出作者提出的問題。小結(jié)

我們在觀察身邊的事物時(shí)，也要和作者一樣，一邊觀察，一邊思考，養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣。在平時(shí)的生活中，你有沒有觀察后的思考？說一說我發(fā)現(xiàn)含羞草________________________________________________________________________________________________________________________。自主觀察，嘗試練寫。圍繞思考是否深入，問題是否合理，對練寫的語段展開評價(jià)。運(yùn)用符號，修改病句我們以前學(xué)過哪些修改符號？它們的作用是什么？改正增補(bǔ)刪除

對調(diào)符號：表示前后相鄰的兩個詞語或短語位置的對調(diào)。

移動符號：圓圈內(nèi)是將要移動的內(nèi)容，分叉號放到移動后的位置。認(rèn)識新的修改符號語段中還用了哪些修改符號？插入刪除我養(yǎng)了螃蟹一只。我養(yǎng)了一只螃蟹。它最愛顯擺它的鉗了。它最愛顯擺它的鉗子了。向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。比較修改前后的句子，說說你的發(fā)現(xiàn)。修改后語句變得通順了。下面這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問題，用修改符號改一改。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯擺它的鉗了。有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。子它我又點(diǎn)了幾下，它鉗子越舉越高，突然，整個身子翻了過去。它急了，，腿和鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身過來。的我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯擺它的鉗子了。有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它