2021年江蘇省蘇州市中考英語試卷及答案解析

2021年江蘇省蘇州市中考英語試卷

一.第一部分單項填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）請認(rèn)真閱讀下面各題，

從題中所給的A,B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

1.Footballfansareoftencalledthe"12thman"becauseoftheirinfluenceateam.

A.toB.fromC.onD.at

【分析】足球迷通常被稱為“第12人”，因為他們對球隊的影響。

【解答】to到...；from來自;on在上面；at在....，根據(jù)題干，可知是指ontheteam

在隊里，固定搭配。

故選：C。

【點評】熟悉介詞的用法，結(jié)合題意，給出答案。

2.Accordingtothenewtrafficrules,peoplewearahelmetwhenridingane-bike.

A.mightB.mayC.canD.must

【分析】根據(jù)新的交通規(guī)則，人們騎電動車時必須戴頭盔。

【解答】A可能，B可以，C能，D必須，根據(jù)漢語意思：根據(jù)新的交通規(guī)則，人們騎

電動車時必須戴頭盔。交通規(guī)則是大家必須遵守的，

故選：D。

【點評】主要考查的是對句子意思的理解和對情態(tài)動詞意思的掌握。

3.IknowhowbusyyouareandnaturallyIwouldn'ttaketoomuchofyourtime.

A.offB.upC.onD.down

【分析】我知道你很忙，當(dāng)然我不會占用你太多的時間。

【解答】A.off離開B.up往上C.on在上面D.down往下。根據(jù)take

toomuchofyourtime,可知是指占用你太多的時間。takeup占用。

故選：Bo

【點評】熟悉介詞的用法，結(jié)合題意，給出答案。

4.Peterhasmemoryandoftenforgetsthenamesofpeopleroundhim.

A.longB.goodC.richD.poor

【分析】Peter記憶力很差且經(jīng)常忘記他身邊人的名字。

【解答】結(jié)合句意，Peter記憶力_且經(jīng)常忘記他身邊人的名字。結(jié)合選項，long長的,

good好的，rich富裕的，poor貧窮的，差的。結(jié)合語境，后文提到oftenforgetsthenames

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ofpeopleroundhim.可知他記憶力很差。用形容詞poor.

故選：Do

【點評】結(jié)合語境，對比選項，找出題眼，作出正確選擇。

5.ThegravityonMarsisonlyaboutthereeighthsofontheEarth.

A.thatB.thoseC.oneD.ones

【分析】火星上的重力只有地球的八分之一。

【解答】由題干和選項可知是考查指示代詞，A項that,那個，常用來指代單數(shù)名詞；B

項those,那些，常用來指代復(fù)數(shù)名詞；C項one,一個，常用來指同名異物；D項ones,

一些，常用來指同名異物的復(fù)數(shù)形式。分析題干空處，可知是用that來指代上文提到的

gravity,重力，所以A項正確。

故選：Ao

【點評】此題考查指示代詞的辨析，需要考生掌握不同指示代詞，從而選出正確答案。

6.ThedocumentaryAPlasticOceanissoimpressivethatIitseveraltimessofar.

A.watchedB.watch

C.havewatchedD.willwatch

【分析】紀(jì)錄片《塑膠海洋》令人印象深刻，到目前為止我已經(jīng)看過好幾次了。

【解答】結(jié)合sofar,句子使用現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)是have/has+done,主語是I,所以用have

watched.

故選：Co

【點評】結(jié)合語境，對比選項，找出題眼，作出正確選擇。

7.Duringourholidays,weshouldavoidupatnightandoversleepinginhemorning.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

【分析】在我們的假期，我們應(yīng)該避免熬夜和睡過頭。

【解答】根據(jù)題干，可知考查avoiddoingsth避免做某事。

故選：D。

【點評】熟悉動名詞的用法，結(jié)合題意，給出答案。

8.Nowteenagerstodovoluntaryworkfortheirlocalcommodities.

A.areencouragedB.wereencouraged

C.haveencouragedD.areencouraging

【分析】現(xiàn)在青少年被鼓勵為當(dāng)?shù)氐纳唐纷隽x工。

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【解答】主語teenagers是動詞encourage的承受者，根據(jù)now可知用一般現(xiàn)在時的被動

語態(tài)，其構(gòu)成是：be(am,is,are)+過去分詞。

故選：Ao

【點評】解答此類試題時，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合

時態(tài)和語態(tài)準(zhǔn)確作答。

9.一Amy,IwonderinthestreetwhenIcometopickyouup.

—Well,there'sabigtreebythefrontgateandit*scoveredinlovelywhiteflowersatthe

moment.

A.howwillIfindyourhouse

B.howIwillfindyourhouse

C.whenIwillfindyourhouse

D.whenwillIfindyourhouse

【分析】一艾米，我想知道當(dāng)我去接你的時候，我怎樣才能在街上找到你家呢。

一嗯，正門旁邊有一棵大樹，此刻開滿了可愛的白花。

【解答】根據(jù)題干"Iwonder?”和選項可知，此題考查賓語從句，賓語從句

三要素：語序，時態(tài)，引導(dǎo)詞。賓語從句要用陳述句語序，選項A、D為疑問句語序，

排除。B.我將如何找到你的房子；D.我什么時候才能找到你的房子。結(jié)合答語”正門

旁邊有一棵大樹，此刻開滿了可愛的白花?！笨芍e語從句的引導(dǎo)詞為：how。

故選：Bo

【點評】考查賓語從句，做題時一般先觀察是否使用陳述語序；結(jié)合語境可確定句子的

時態(tài)；最后根據(jù)答句來確定最終答案。

10.—Hi,Jack!I'mjustgoingtothepracticefortheconcert.Areyoucomingtoplayyourviolin?

-,Carl.Ihavetofinishmyreporttoday.

A.You'dbetternotB.Itdoesn'tmatter

C.I'mafraidnotD.Don'tworry

【分析】-嗨，杰克！我要去參加音樂會的排練。你要來拉小提琴嗎？

-我恐怕不能，卡爾。我今天必須完成我的報告。

【解答】A.You'dbetternot你最好不要;B.Itdoesn'tmatter沒關(guān)系；C.I'mafraidnot我恐

怕不能；D.Donlworry別擔(dān)心。根據(jù)Ihavetofinishmyreporttoday.可知，杰克不能去。

故選：Co

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【點評】考查情境對話，在日常學(xué)習(xí)時要多積累日常交際用語。做題時要先了解各選項

的意思，再根據(jù)具體的語境來選擇正確答案。

二.第二部分完形填空(共10小題；每小題10分，滿分10分)請認(rèn)真閱讀下面短文，

從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂

W

7^O

11.(10分)WhenshewasveryyoungSevernCullis-SuzukilearnedthattheUnitedNations

Assembly(大會)wasgoingtomeetinBrazil,Severn(1)thatshewantednotonlyto

gotherebutalsotosaysomething.Shestartedtoraisemoneyforthe(2)Dandwhenshe

was12,shehadenoughforthe11,000-kilometrejourney.

Severnwassurethatshehad(3)Atosay,andwhenshemadeherfive-minute

speech(4)CtheUNAssembly,shetriedveryhardtomakeadifference.Shetalkedabout

(5)Aproblemslikepollutionandthehuntingofanimals.Shealsotalkedaboutthe(6)

C_ofchildreninmanypartsoftheworld,especiallypoorchildrenwhodon'thaveenoughto

eat.Shecomparedthemwithchildreninrichercountrieswhohavemorethantheyneedand

throwthings(7)D.Severn'squestionswereachallengetotheworld'sleaders一questions

aboutwhythegrown-upswho(8)Atheworlddon'ttakemorecareofitandofthe

peoplewholiveinit.

Manypeoplewhoheardherspeechwerecryingattheend,andeveryone(9)Cwith

thunderousapplause(掌聲)whenshefinished.

Severnshowedthatyoungpeoplecanmakeadifference(10)they'rebraveenough

tobelieveinthemselves.Whoknows?PerhapsyoucouldbeanotherSevern.

(1)A.refusedB.decidedC.regrettedD.doubted

(2)A.gameB.courseC.partyD.trip

(3)A.somethingBanythingC.nothing□.everything

(4)A.fromB.withC.toD.by

(5)A.environmentalB.physicalC.educationalD.medical

(6)A.locationB.vacationC.situationD.communication

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(7)A.onB.upC.overD.away

(8)A.runB.holdC.missD.stop

(9)A.brokeupB.grewupC.stoodupD.gaveup

(10)A.unlessB.ifC.whetherD.though

【分析】本文主要講述了小女孩SevernCullis-Suzuki在聯(lián)合國大會上做了五分鐘的演講,

她的演講讓所有人為之動容，同時告訴我們做一些事情年齡不是問題。

【解答】(1)B.考查動詞。A.refused拒絕;B.decided決定；C.regretted遺憾;D.doubted

懷疑；根據(jù)語境可知，小女孩不僅要去而且要說點什么，因此選decided符合題意。故選

Bo

(2)D.考查名詞。A.game游戲；B.course課程；C.party派對;D.trip旅行;根據(jù)語境可

知，此處指去聯(lián)合國大會的這次旅行，因此選trip。故選D。

(3)A.考查代詞。A.something一些東西；Banything任何東西；C.nothing沒有東西;

0.everything所有東西；根據(jù)第一段“shewantednotonlytogotherebutalsotosay

something”可知，她確定有話要說，因此選something。故選A。

(4)C.考查介詞。A.from從；B.with和；C.to到；D.by通過；根據(jù)句意可知，她在聯(lián)合

國大會上做演講的時候，makeaspeechto為固定搭配，意為"對某人發(fā)表演講”，因此選

to。故選Co

(5)A.考查形容詞。A.environmental環(huán)境的;B.physical身體的;Coeducational有教育意

義的；D.medical醫(yī)學(xué)的；根據(jù)"likepollutionandthehuntingofanimals”可知，她的演講中

涉及環(huán)境問題。故選A。

(6)C.考查名詞。A.location位置；B.vacation假期；C.situation形勢；D.communication

交際；根據(jù)"especiallypoorchildrenwhodon*thaveenoughtoeat”可知，她的演講中涉及兒

童面臨的形勢，因此選situation。故選C。

(7)D.考查介詞。A.on在上面；B.up上面；Cover在上面；D.away離開；根據(jù)句意可

知，此處指發(fā)達(dá)國家的孩子?xùn)|西太多，用不了就扔掉這種現(xiàn)象，因此選away,throwaway

意為“扔掉”。故選D。

(8)A.考查動詞。A.run經(jīng)營；B.hold握著;C.miss想念;D.stop停止;根據(jù)句意可知，

管理這個世界的成人不關(guān)心它，也不關(guān)心住在里面的人，因此選run,意為“管理”。故選

Ao

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(9)C.考查動詞短語。A.brokeup分解；B.grewup長大；C.stoodup站起來；D.gaveup

放棄；根據(jù)句意可知，當(dāng)小女孩演講完畢，人們都站起來鼓掌，因此選stood叩。故選C。

(10)B.考查連詞。A.unless除非；B.if如果；C.whether是否；D.though盡管；根據(jù)句

意可知，Severn展示的是只要年輕人足夠勇敢相信自己，他們就會有影響。故選B。

【點評】考查完型填空，根據(jù)所給的短文對意思有所了解，然后根據(jù)短文的大體意思，

選擇每個符合題意的答案，使短文更通順。

三,第三部分閱讀理解(共12小題；每小題2分，滿分24分)請認(rèn)真閱讀下面短文.

從短文后各題所給的A、B、GD四個選項中，選出最佳選頂，并在答題卡上將該項涂

12.（6分）Onthebottomofmostplasticpackaging（包裝），there'sasmalltriangle（三角）

withaletteroranumberwritteninside.Theselittlesymbolsarenoteasytobenoticed,butare

reallyimportant.Theytellyouwhatkindofplasticitisandwhetheritcanberecycledornot.

CanitbeTypesofPlastic

recycled?

V

PET

Thisistheplasticthatyouoftenseeonsupermarketshelves!Ifsusedtomake

plasticwaterbottlesandbiscuitboxes.

J/V\

HDPE

HDPEisastrongertypeofplastic.ltiswhatmilkbottlesaremadeof.

X

LDPE

LDPEisaverysoftplasticwhichisnoteasilybroken.ltiswhatshoppingbags

aremadeof.

X

色PS（POLYSTYRENE]

Thisplasticisoftenseeninourdailylife.You'llprobablyhaveseenitasthose

cheapwhitecupsyougethotdrinksin,orastakeawayfoodpackaging.

（1）Whichisastrongertypeofplastic?

A.PET.

B.HDPE.

第6頁共22頁

C.LDPE.

D.PS.

(2)WhichofthefollowingusesPETplastic?C

A.Milkbottles.

B.Hotdrinkwhitecups.

C.Drinkingwaterbottles.

D.Takeawayfoodpackaging.

(3)Whatisthepurposeofthisarticle?A

A.Tointroducetypesofplastic.

B.Todisplayreusableitems.

C.Toexplainrecyclingmethods.

D.Torecommendshoppingbags.

陷17/

【分析】本文主要介紹了四種塑料類型。

【解答】(1)B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)HDPEisastrongertypeofplastic.可知，HDPE是一種

強度更大的塑料。故選B。

(2)C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thisistheplasticthatyouoftenseeonsupermarketshelves!Itrsused

tomakeplasticwaterbottlesandbiscuitboxes.這是你經(jīng)常在超市貨架上看到的塑料！它被

用來制作塑料水瓶和餅干盒。可知，引用瓶裝水使用PET塑料。故選C。

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(3)A.寫作意圖題。根據(jù)表格上方一段文字，在大多數(shù)塑料包裝的底部，都有一個小三

角形，里面寫著一個字母或數(shù)字。這些小符號不容易被注意到，但卻非常重要。他們會

告訴你這是哪種塑料，是否可以回收利用。以及表格內(nèi)容可知，本文主要介紹了四種塑

料類型。故選A。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)

容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

13.(6分)Chineseismainlydividedinto13dialects(方言)andthesedialectscanbefurther

dividedintomanykindsoflocaldialects.Putonghua(orMandarin)theDredominantdialect,

isspokenbyover70%ofthepopulationandisoneofthe6officiallanguagesoftheUnited

Nations.Withintheselargedialectgroups,therearesmallgroups,manyofwhicharedifficult

tounderstand.InFujian,forexample,peopleliving10kilometresawayfromoneanothercan

bespeakingdifferentMindialects.

Putonghua.ltisthemotherdialectofChineselivinginnorthernChinaandSichuan

Province.ltiscalledGuoyuinsomepartsofChina,likeHongKong,Macao(澳門)and

Taiwan.ltisknowninEnglishasMandarinChinese,orStandardChinese.

Wu.SpokeninShanghai,mostofZhejiangandthesouthernpartsofJiangsuand

Anhui.Wuismadeupofhundredsofdifferentofspokenforms.

Hakka/Kejia.HakkaiswidelyspokeninFujian.Taiwan,andsomecountriesinSoutheast

Asia.

Min.ItisspokeninFujian,Taiwan,andSoutheastAsia.Mingroupisthemostdiverse(多

樣的)，withmanydifferentspokenformsusedinneighbouringcountries.

Yue.ItisspokeninGuangdong,HongKong,Macao,Taiwan,alloverSoutheastAsiaand

bymanyChineselivingabroad.

(1)Whatdoestheunderlinedword"predominant"mean?D

A.Morebeautiful.

B.Morespecial.

C.Moreinteresting.

D.Morecommon.

(2)WhatdoyouknowaboutPutonghuaafterreadingthispassage?C

第8頁共22頁

A.ItisusedbyasmallgroupofpeopleinChina.

B.ItisspokenonlybypeopleinMainlandChina.

C.ItisincludedintheofficiallanguagesoftheUnitedNations.

D.ItisthemotherdialectofpeoplelivinginsouthernChina.

(3)Basedonhepassage,whichofthefollowingistrue?

A.MostpeopleinAnhuispeakKejia.

B.WuisthelocaldialectofShanghai.

C.Yuehasthemostdifferentspokenforms.

D.MostpeopleinHongKongspeakMin.

【分析】本文主要介紹了中國的普通話和地方方言。

【解答】(1)D.詞義猜測題。根據(jù)第二段isspokenbyover70%ofthepopulationandisone

ofthe6officiallanguagesoftheUnitedNations可知有70%多的人說普通話，也是聯(lián)合國六

種官方語言之一，因此判斷普通話是更加普遍的一種語言，因此猜測劃線單詞的含義為

更普遍的，故選D。

(2)C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段isspokenbyover70%ofthepopulationandisoneofthe6

officiallanguagesoftheUnitedNations可知有70%多的人說普通話，也是聯(lián)合國六種官方

語言之一，可知普通話被納入聯(lián)合國官方語言，故選C。

(3)B.細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)第三段Wu.SpokeninShanghai,mostofZhejiangandthesouthern

partsofJiangsuandAnhui吳語，在上海、浙江的大部分地區(qū)和江蘇、安徽的南部地區(qū)使

用，因此判斷吳語是上海當(dāng)?shù)氐姆窖?，故選B。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)

容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

14.(6分)RestingmyheadonHelen'sshoulder,Iputmyarmsroundherwaist(腰).Shedrew

metoher,andwerestedinsilence.

Wehadnotsatlongbeforeanotherpersoncamein.

Someheavyclocds,sweptfromtheskybyarisingwind,hadleftthemoonbright；andher

light,cominginthroughawindownear,shonefullbothonusandonthecomingperson.Miss

Temple.

"Icameonpurposetofindyou,JaneEyre,"saidshe.UIwantyouinmyroom,andas

HelenBursiswithyou,shemaycometoo."

第9頁共22頁

WefollowedMissTempletoherapartment.lthadagoodfire,andlookedcheerful.Miss

TempletoldHelenBumstobeseatedinalowarm-chairononesideofthefireplace,and

herselfaskinganother,shecalledmetoherside.

"Isitallover?”sheasked,lookingdownatmyface."Haveyoucriedyoursadness

away"

"IamafraidInevershalldothat."

"Why?"

*'BecauseIhavebeenwronglyaccused(指責(zé))，andyouandeverybodyelse,willthinkme

abadgirl.n

"Weshallthinkyouwhatyouproveyourselftobe,mychild.Continuetoactasagoodgirl,

andyouwillsatisfyus."

"ShallI,MissTemple?

"Youwill.HsaidMissTemple,MYouhavebeenaccusedoflyingwhenyouwerelittle.Tell

usthetruth,butaddnothingandexaggerate(夸大)nothing.n

ImadeupmymindthatIwouldbemostmodestandmostcore.Havingthoughtforafew

minutesaboutwheretostart,Itoldherallthestoryofmysadchildhood.

(1)WhichofthefollowingwordsbestdescribesMissTempleinthepassage?C

A.Dishonest.

B.Impatient.

C.Caring.

D.Humorous.

(2)Whatdoestheunderlinedparagraphimply(暗示)?D

A.MissTemplewasgoingtopunishJane.

B.HelenwouldratherleaveJanealone.

C.NothingcouldmakeJanehappyagain.

D.Jane'sluckmightchangeforthebetter.

(3)Accordingtothepassage,whichofthefollowingistrueaboutJane?A

A.ShechosetotrustMissTemple.

B.Shedidn'tmindbeingaccused.

第10頁共22頁

C.Shemadeupherchildhoodstory.

D.Sheoncebehavedasabadgirl.

【分析】本文主要講了坦普爾小姐和簡愛的故事。

【解答】(1)C.推理判斷題。根據(jù)第卜段"Weshallthinkyouwhatyouproveyourselftobe,

mychild.Continuetoactasagoodgirl,andyouwillsatisfyus."我們會根據(jù)你的表現(xiàn)來判斷

你的，我的孩子。繼續(xù)做個好女孩，我們會滿意的。據(jù)此推斷Temple女士是體貼的，故

選C。

(2)D.細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)第三段Someheavyclouds*sweptfromtheskybyarisingwind,

hadlefthemoonbright；andherlight,cominginthroughawindownear,shonefullboth

onusandonthecomingperson,MissTemple.一陣漸起的風(fēng)吹散了烏云，月亮變得很明

亮。她的亮光從附近的窗戶射進(jìn)來，把我們和即將到來的坦普爾小姐都照得清清楚楚。

本段用明亮的天氣暗示了簡的日子也會明亮起來，因此推斷這句話暗示了簡的運氣可能

會變好，故選D。

(3)A.細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)最后一段Havingthoughtforafewminutesaboutwheretostart,

Itoldherallthestoryofmysadchildhood.想了一會兒從哪兒開始，我告訴她我悲傷童年的

所有故事，因此判斷簡選擇信任坦普爾小姐，故選A。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)

容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

15.(6分)Everybodyhasabrain,butnotmanypeopleknowhowthebrainworks.Somepeople

believethatthebrainisliketheharddiskofacomputer.Weuseittostorefiles一pictures,

language(words,texts,sounds)andsoon.Otherscomparethebraintoahugecupboardwith

lotsofshelvesandboxesinit.Weputinformationintotheseboxesandhopetofinditagain

later.

Thebrainisnotacomputerdisk,anditisn'tacupboard.Lookatthepicturehere.ltlooksa

hitlikeweeds(雜草)inagarden,doesn'tit?Thepictureactuallyshowsachild'sneocortex

—apartofthebrainthatcontrolssightandhearing.Youcanguesswhathappens-more

"weeds"growasthechildgetsolder.Scientistscalltheseneuronal(神經(jīng)元的)networks.The

networksgrowaroundourneurons.Whatmakesthemgrow?HLeaming!Leamingisbrain

change,“saysProfessorJamesZullfromCaseWesternUniversityinCleveland,Ohio,USA.

*'Withoutlearning,nothingchangesinthebrain.ForeverynewwordyoulearninyourEnglish

第11頁共22頁

lesson,everyproblemyousolveinmaths,everynewsongyoulearntosing,aneuronal

networkgrowsinyourbrainandthebrainchanges."

Themoreneuronalnetworkswegrow,thebetterwecanthinkandthebetterwe

remember.Youmaywonderifthereisanythingyoucandotomakethenetworksinyourbrain

growbetter.ProfessorZullsaysyes,thereis.Hesaysthatbrainchangeisstrongestwhena)

youareinterestedinandlikewhatyouarelearning,b)youareincontrolofwhatyoulearn

andc)yougetchallengingtasksthatmakeyouthinkhard.Understandingachallengingtask

makesyoufeelgoodanddevelopsyourbrain.

(1)What'sthemainideaofthefirstparagraph?

A.Thebrain—afantasticcomputer.

B.Whatpeoplebelieveaboutthebrain.

C.Howtomakeyourbrainstronger.

D.Ourbrain一agrowingsystem.

(2)Whatcanwelearnfromthepassage?A

A.Learningmakesourneuronalnetworksgrow.

B.Seeingachallengingtaskdevelopsourbrain.

CWerememberbetterwhenthingsareeasy.

D.There'snothingwecandotomakeussmarter.

(3)What'sthebesttitleforthepassage?D

A.Interestisthebestteacher.

B.Meetinglife'schallenges.

C.Nevertoolatetolearn.

0.Learningisbrainchange.

第12頁共22頁

【分析】本文主要介紹了學(xué)習(xí)能使大腦中的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)生長，學(xué)習(xí)就是大腦的改變。

【解答】（1）B.推理判斷題。根據(jù)第一段段意，每個人都有大腦，但不是很多人知道大

腦是如何工作的。有些人認(rèn)為大腦就像電腦的硬盤。我們使用它來存儲文件一圖片，語

言（話語、文本、聲音）等等。還有人把大腦比作一個巨大的櫥柜，里面有很多的架子

和盒子。我們把信息放進(jìn)這些盒子里，希望以后能找到?？芍径沃饕榻B了人們對

大腦的看法。故選B。

（2）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Scientistscalltheseneuronal（神經(jīng)元的）networks.The

networksgrowaroundourneurons.Whatmakesthemgrow?"Learning!Learningisbrain

change,"可知，學(xué)習(xí)使我們的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)生長。故選A。

（3）D.標(biāo)題歸納題。通讀全文，結(jié)合Withoutlearning,nothingchangesinthebrain.可知，

本文主要介紹了學(xué)習(xí)就是大腦的改變。故選D。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)

容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

四.第四部分信息還原（共5小題；每小題5分，滿分5分）請認(rèn)真閱讀下面短文，從

短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。選項中有兩項

為多余選項。

16.(5)Itwasaveryhotday.AsIwassittingonthebench,waitingforclasstobegin,Isaw

TimothywavingabrownpaperbagatJenna.Happily,thetwoofthemwalkedawayto

somewhere.

(1)CTheystoppedataquieterareabehindthelibrary."Strange,"Ithought.

"Theymustbeuptosomething!"IwatchedthemfrombehindalargetreeandsawJennapass

somemoneytoTimothy.TimothythenpassedthepaperbagtoJenna.Bolhofthemwere

第13頁共22頁

smilingandseemedveryhappy.(2)Timothymustbesellinganswerstotheholiday

worksheetstoJenna!ItmadesensetomeasTimothywasanexcellentstudentandJenna

alwaysneededhelpinherhomework.Icouldnotstopmyselfandjumpedoutfrombehindthe

tree.Icried,“⑶F”

TimothyandJennaweresuiprised.nWhatishappening?”Jennaasked.AfterItoldthem

whatIhadthought,theylaughed.Iturnedoutthatinthebagwasaspecialcomicbookbought

byTimothy'sbrother.(4)DOnceIheardtheexplanation,Iturnedred.Iwishedtheground

wouldswallow(吞下)methentosavemefromtheshame.Isaidsorryformymistakeand

quicklyranaway.(5)E

A.Iwillnevertrustthemagain.

B.Athoughtsuddenlycameintomymind.

C.Outofcuriosity,IfollowedTimothyandJenna.

D.TimothywasonlycollectingmoneyfromJennaforthecomicbook.

E.Iwillneverjumptoconclusionsagain.

F.Isawwhatthetwoofyouhaddone.

G.Luckily,theyinvitedmetojointhem.

【分析】短文講了作者跟蹤蒂莫西和詹娜，詳細(xì)地介紹了作者誤了他們，及其懂得了做

事情不能輕易下結(jié)論的道理。

【解答】細(xì)節(jié)推理題。

(1)C.根據(jù)后句"Theystoppedataquieterareabehindthelibrary.他們停在圖書館后面一個

安靜的地方。”可知作者跟著他們，結(jié)合選項，應(yīng)說出于好奇，我跟蹤了蒂莫西和詹娜。

故選Co

⑵B.根據(jù)后句"TimothymustbesellinganswerstotheholidayworksheetstoJenna!蒂莫西

一定是在把假期作業(yè)的答案賣給詹娜。"可知說的是作者的想法，結(jié)合選項，應(yīng)說我突然

有了一個想法。故選B。

(3)F.根據(jù)前句"Icouldnotstopmyselfandjumpedoutfrombehindthetree,我情不自禁地從

樹后跳了出來，"可知說的是作者出來了，結(jié)合選項，應(yīng)說我看到你們倆做的事了。故選

F。

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（4）D.根據(jù)前句"IturnedoutthatinthebagwasaspecialcomicbookboughtbyTimothy's

brother.我發(fā)現(xiàn)袋子里有一本蒂莫西的哥哥買的漫畫書。"可知說的是漫畫書，結(jié)合選項，

應(yīng)說蒂莫西只是在為漫畫書從詹娜那里籌錢。故選D。

（5）E.根據(jù)前句"Isaidsorryformymistakeandquicklyranaway.我為我的錯誤道歉，然后迅

速跑開了。"可知作者感到抱歉，結(jié)合選項，應(yīng)說我再也不會草率下結(jié)論了。故選E。

【點評】做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項選出正

確答案。推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理地分析才能得出正確的答案。

五.第五部分詞匯檢測（共10小題；每小題1分，滿分10分）根據(jù)下列句子所給漢語

注釋或首字母，在答題卡標(biāo)有題號的橫線上，寫出空缺處各單詞的正確形式。每空限填

一詞。

17.TomorrowisFather'sDay.Let'sgetpreparedtonight（今晚）togiveDadabigsurprise.

【分析】明天是父親節(jié)。讓我們準(zhǔn)備好今晚給爸爸一個驚喜吧。

【解答】今晚,英語表達(dá)是：tonight.副詞。

故答案為tonight.

【點評】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)

合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

18.SuzhouMuseumlies（位于）tothenorthoftheLionForestGarden.

【分析】蘇州博物館位于獅子森林公園的北面。

【解答】位于，英語表達(dá)是：lie.時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)，接動詞第三人稱單數(shù)

形式。

故答案為lies.

【點評】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)

合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

19.InChina,primary（小學(xué)的）educationisgiven-topupilsbetweenagesof6and12.

【分析】在中國，小學(xué)教育面向6到12歲的學(xué)生。

【解答】小學(xué)的，英語表達(dá)是：primary.形容詞。

故答案為primary.

【點評】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)

合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

20.Weneedtoincreaseourknowledge（知識）ofthehistoryoftheCommunistPartyof

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China.

【分析】我們需要增加對中國共產(chǎn)黨歷史的了解。

【解答】知識,英語表達(dá)是：knowledge.不可數(shù)名詞。

故答案為knowledge.

【點評】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)

合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

21.Don'tgetonthebusbeforecounting（清點）thetotalnumberofyourteammembers.

【分析】在計算你的團(tuán)隊成員總數(shù)之前，不要上車。

【解答】清點,英語表達(dá)是：count.介詞before接動名詞。

故答案為counting.

【點評】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)

合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

22.Katewantedtoturntheroomintoastudy,whileherhusbandpreferredakitchen.

【分析】凱特想把房間變成書房，而她的丈夫更喜歡廚房。

【解答】根據(jù)Katewantedtoturntheroomintoastudy"凱特想把房間變成書房"、her

husbandpreferredakitchen"她的丈夫更喜歡廚房"及首字母提示可知，表示轉(zhuǎn)折，用while"

而

故答案為：whileo

【點評】首字母填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)首字母提示完成試題，注意時態(tài)、

單復(fù)數(shù)、詞性等變化。

23.AmongtheourgreatclassicalChinesenovels,myfavouriteisJourneytotheWest.

【分析】在我們偉大的中國古典小說中，我最喜歡的是《西游記》。

【解答】根據(jù)myfavouriteisJourneytotheWest"我最喜歡的是《西游記》"及首字母提示

可知，應(yīng)該"在小說之中"，填介詞Among"在......之中"。

故答案為：Among,

【點評】首字母填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)首字母提示完成試題，注意時態(tài)、

單復(fù)數(shù)、詞性等變化。

24.Awalkinthefreshaircan1iftyourmoodafterastressfulday'swork.

【分析】在緊張的一天工作之后，在新鮮空氣中散步可以提升你的心情。

【解答】根據(jù)Awalkinthefreshair”在新鮮空氣中散步”及首字母提示可知，可以"提升，

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你的心情。情態(tài)動詞can后跟動詞原形lift。

故答案為：lift。

【點評】首字母填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)首字母提示完成試題，注意時態(tài)、

單復(fù)數(shù)、詞性等變化。

25.Whenwatchingtheraisingofthenationalflag,weshouldstandstraightwithourbacks.

【分析】觀看升國旗時，我們應(yīng)該挺直腰板。

【解答】從Whenwatchingtheraisingofthenationalflag判斷后面說的是站直了,使用

straight,直地。

故填straightc

【點評】根據(jù)句子所給出的部分，分析推敲空缺單詞，要讓句子意思通順，并注意單詞

在句中的正確形式.

26.In1961,YuanLongpingfoundanaturalhybridriceplantthathadmanyadvantages

overothers.

【分析】1961年，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一種天然雜交水稻，它比其他品種有許多優(yōu)點。

【解答】根據(jù)foundanaturalhybridriceplant”發(fā)現(xiàn)了一種天然雜交水稻”及首字母提示可

知，比其他品種有很多“優(yōu)點"，many修飾名詞advantage的復(fù)數(shù)advantageso

故答案為：advantages。

【點評】首字母填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)首字母提示完成試題，注意時態(tài)、

單復(fù)數(shù)、詞性等變化。

六.第六部分短文填空(共10小題；每小題10分，滿分10分)請認(rèn)真閱讀下面短文，

在答題卡標(biāo)有題號的橫線上，填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。每空限填詞。

27.(10分)DoesmygoldfishknowwhoIan?

Ithinkthisisagreatquestion.Idospendmydays(1)studying(study)howfishgo

abouttheirlives.Firstofall,fisharemuchsmarterthanpeoplethink.Peopleoftentalkof

goldfishhavingthree-secondmemories,butinfacttheycanlearnallkindsofthings,and

rememberthem(2)forquitealongtime.

Thisshouldn'tsurpriseustoomuch.Justlikeotheranimals,theycanfindenoughto

eat.And(3)know(know)whenitissaletobeoutintheopen.Beingabletolearnand

rememberthingshelps(4)them(they)dothis.

Manykindsoffishcantellonefromanother,accordingtotheirgroup,theirrelatives(5)

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and/oreventheirowneggs.Butfishlivein(6)averydifferentworldfromus,Formany

kindsoffish,althoughseeingisimportant,(7)senses(sense)suchassmellandtouch

areevenmoreimportant.

So,doesyourfishknow