




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁數(shù)學(xué)建模-指數(shù)函數(shù)模型的應(yīng)用第I卷(選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評(píng)卷人得分一、單選題1.我國某科研機(jī)構(gòu)新研制了一種治療新冠肺炎的注射性新藥,并已進(jìn)入二期臨床試驗(yàn)階段.已知這種新藥在注射停止后的血藥含量c(t)(單位:mg/L)隨著時(shí)間t(單位:h)的變化用指數(shù)模型描述,假定某藥物的消除速率常數(shù)(單位:),剛注射這種新藥后的初始血藥含量,且這種新藥在病人體內(nèi)的血藥含量不低于1000mg/L時(shí)才會(huì)對(duì)新冠肺炎起療效,現(xiàn)給某新冠病人注射了這種新藥,則該新藥對(duì)病人有療效的時(shí)長大約為(
)(參考數(shù)據(jù):)A.5.32h B.6.23h C.6.93h D.7.52h2.2021年,鄭州大學(xué)考古科學(xué)隊(duì)在榮陽官莊遺址發(fā)現(xiàn)了一處大型青銅鑄造作坊.利用碳14測年確認(rèn)是世界上最古老的鑄幣作坊.已知樣本中碳14的質(zhì)量N隨時(shí)間t(單位:年)的衰變規(guī)律滿足(表示碳14原有的質(zhì)量).經(jīng)過測定,官莊遺址青銅布幣樣本中碳14的質(zhì)量約是原來的至,據(jù)此推測青銅布幣生產(chǎn)的時(shí)期距今約多少年?(
)(參考數(shù)據(jù):)A.2600年 B.3100年 C.3200年 D.3300年第II卷(非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評(píng)卷人得分二、解答題3.觀察實(shí)際情景,提出并分析問題(1)實(shí)際情景2022年2月,某地發(fā)生了新冠肺炎疫情,新冠肺炎是一種傳染病,其傳染過程的強(qiáng)度和廣度分為:(1)散發(fā):是指傳染病在人群中散在發(fā)生;(2)流行:是指某一地區(qū)或某一單位,在某一時(shí)期內(nèi),某種傳染病的發(fā)病率,超過了歷年同期的發(fā)病水平;(3)大流行:指某種傳染病在一個(gè)短時(shí)期內(nèi)迅速傳播、蔓延,超過了一般的流行強(qiáng)度;(4)暴發(fā):指某一局部地區(qū)或單位,在短期內(nèi)突然出現(xiàn)眾多的同一種疾病的病人.如果在新冠肺炎傳染的過程中不認(rèn)為介入,切斷其傳染鏈,則對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的后果.(2)提出問題如果沒有人工干預(yù),不同時(shí)間段內(nèi)的病例數(shù)會(huì)按照怎樣的規(guī)律進(jìn)行增長呢,對(duì)于某個(gè)時(shí)間內(nèi)新增的病例數(shù)是否可以預(yù)測,以期對(duì)其傳播蔓延進(jìn)行必要的控制,減少人民生命財(cái)產(chǎn)的損失呢?(3)分析問題可以通過收集合適地區(qū)的新增病例數(shù)并結(jié)合建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,找出病例數(shù)增長規(guī)律,并對(duì)一定時(shí)間后新增病例進(jìn)行估計(jì)以支持衛(wèi)生部門的防疫工作.2.收集數(shù)據(jù)利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),我們可以搜索到一些原始的數(shù)據(jù).例如,我們搜集到某地區(qū)一周內(nèi)的累計(jì)病例數(shù),日期1234567新增病例數(shù)請(qǐng)結(jié)合上述數(shù)據(jù)建立合理的數(shù)學(xué)模型,并估計(jì)第9天新增病例數(shù).3.分析數(shù)據(jù)累計(jì)病例數(shù)是時(shí)間的函數(shù),但沒有現(xiàn)成的函數(shù)模型.因此,可以先畫出散點(diǎn)圖,利用圖象直觀分析這組數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,從而幫助我們選擇函數(shù)類型,散點(diǎn)圖如圖所示:當(dāng)然,我們可以利用信息技術(shù),通過函數(shù)擬合的方法來幫助選擇適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型.4.建立模型根據(jù)散點(diǎn)圖的形狀可設(shè)函數(shù)模型近似為,利用表中的數(shù)據(jù)可求.5.檢驗(yàn)?zāi)P彤嫵龊瘮?shù)的圖形,對(duì)比散點(diǎn)圖,吻合度很好.6.問題解決該地區(qū)病例數(shù)與時(shí)間t基本滿足的函數(shù)關(guān)系,第9天時(shí),預(yù)計(jì)新增病例數(shù)為:,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)累計(jì)病例數(shù)急劇增加,需衛(wèi)生防疫部門及時(shí)介入,采取相應(yīng)阻斷措施.7.問題拓展在上述模型的建立的過程中,我們根據(jù)散點(diǎn)圖選擇了函數(shù)模型,然后利用其中的兩個(gè)點(diǎn)求出模型的兩個(gè)參數(shù),隨著點(diǎn)的選擇的不同,所得函數(shù)的模型也相異,那么請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間思考如何評(píng)價(jià)不同模型的優(yōu)劣?4.大氣壓強(qiáng),它的單位是“帕斯卡”(,),已知大氣壓強(qiáng)隨高度的變化規(guī)律是,是海平面大氣壓強(qiáng),.當(dāng)?shù)馗呱缴弦惶幋髿鈮簭?qiáng)是海平面處大氣壓強(qiáng)的,求高山上該處的海拔.5.牛奶保鮮時(shí)間因儲(chǔ)藏時(shí)溫度的不同而不同,假定保鮮時(shí)間與儲(chǔ)藏溫度間的關(guān)系為指數(shù)型函數(shù),若牛奶放在0℃的冰箱中,保鮮時(shí)間約是192h,而在22℃的廚房中則約是42h.(1)寫出保鮮時(shí)間y(單位:h)關(guān)于儲(chǔ)藏溫度x(單位:℃)的函數(shù)解析式;(2)利用(1)中結(jié)論,指出溫度在30℃和16℃的保鮮時(shí)間;(參考數(shù)據(jù),,精確到1h)(3)運(yùn)用上面的數(shù)據(jù),作此函數(shù)的圖象.答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C【解析】【分析】利用已知條件,該藥在機(jī)體內(nèi)的血藥濃度變?yōu)?000mg/L時(shí)需要的時(shí)間為,轉(zhuǎn)化求解即可.【詳解】解:由題意得:設(shè)該要在機(jī)體內(nèi)的血藥濃度變?yōu)?000mg/L需要的時(shí)間為故,故該新藥對(duì)病人有療效的時(shí)長大約為故選:C2.A【解析】【分析】根據(jù)題意列出不等式,求出,從而求出正確答案.【詳解】由題意得:,解得:,故選A.故選:A3.略【解析】【詳解】略4.約為【解析】【分析】解方程即可得解.【詳解】解:由可得,可得.5.(1)(2)儲(chǔ)藏溫度為保鮮時(shí)間約小時(shí);儲(chǔ)藏溫度為保鮮時(shí)間約為小時(shí).(3)圖象見解析【解析】【分析】(1)設(shè),且,則利用牛奶放在的冰箱中,保鮮時(shí)間約為,放在的廚房中,保鮮時(shí)間約為,即可得出函數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級(jí)里的好人好事寫人9篇
- 清明節(jié)思親作文800字13篇范文
- M3C2Tx以及XSi2N4族二維材料修飾鈣鈦礦材料的界面性質(zhì)研究
- 小麗在鄉(xiāng)下的見聞:記鄉(xiāng)村游記作文8篇
- 口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)總結(jié)
- 農(nóng)產(chǎn)品政策協(xié)同對(duì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌價(jià)值影響研究-以果品類和茶葉類為例
- 我的學(xué)習(xí)伙伴我的筆記本15篇范文
- 基于二階差分麥克風(fēng)陣列的語音增強(qiáng)算法研究
- 高中語文跨學(xué)科閱讀教學(xué)研究-以《紅樓夢(mèng)》為例
- 雨中漫步的抒情短文(9篇)
- 起重機(jī)安裝施工記錄表
- 聲門下吸引技術(shù)ppt課件
- 測控電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告--信號(hào)采集調(diào)理電路的設(shè)計(jì)
- 法律英語單詞分單元匯總
- 江蘇省高中學(xué)生學(xué)籍卡
- 碳排放問題的研究--數(shù)學(xué)建模論文
- 贏越酒會(huì)講解示范
- 物業(yè)承接查驗(yàn)協(xié)議書
- 香港匯豐銀行開戶-董事實(shí)益擁有人聲明(樣本)
- 主系表結(jié)構(gòu)句子練習(xí)題
- (完整版)醫(yī)院感染控制及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論