人民版必修3《中國古代的科技》word學案中學學案

古代科技在16世紀以后走向衰落四、中國古代科技發(fā)展的特點（與教士C．阿拉伯人古代科技在16世紀以后走向衰落四、中國古代科技發(fā)展的特點（與教士C．阿拉伯人D．中國的航海家8．中國古代四大發(fā)明中，影響綜合。只知其然，不知其所以然。西方近代科名師精編優(yōu)秀教案技善一編寫人：高二歷史組學學案裝訂線名師精編優(yōu)秀教案審核人：審批人：【使用說明與學法指導】1.課前依據(jù)導學案問題導引，預習自學課本內容，勾劃課本并寫上提示語，力爭全部掌握。2.A層同學需要做本導學案所有內容，帶※號C層可不做，帶※※號B、C層均可不做。3.認真書寫，規(guī)范作答，按時上交，人人爭取得A。【學習目標】大發(fā)明知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀了解造紙術的發(fā)明及其意義了解指南針技術及其對歐洲社會的影響了解火藥的發(fā)明過程及其應用表現(xiàn)了解印刷技術的進步及其歷史意義了解中國古代科學思想的進步性和局限性結合“蔡侯紙”的優(yōu)點分析其歷史作用把握不同歷史時期指南技術的進步狀況從不同歷史階段分析火藥的應用狀況區(qū)別雕版印刷技術與活字印刷技術結合中國古代的科技成就進行分析論證明確造紙術是中國古代影響最為久遠的發(fā)明，體會指南針在東西方航海中的作用；通過火藥的發(fā)明應用體會中國傳活字印刷術對人類文明辯證地分析中國科技思想的進步性和不足學思想課標要求概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。【問題引導】一、中國古代科技發(fā)展的表現(xiàn)：四大發(fā)明為代表一、中國古代科技發(fā)展的表現(xiàn)：四大發(fā)明為代表（一）紙的發(fā)明：1．書寫材料的演變：③東漢：蔡倫改進造紙術：發(fā)明新的書寫材料——蔡侯紙④魏晉南北朝時期：紙的質量和產量提高，紙取代簡牘成為主要的書寫材料2．傳播：公元8世紀，造紙術傳入阿拉伯，隨后傳入歐洲和北非。最為顯著②作用：有利于信息的記錄、儲存、傳播和繼承。（二）指南針和方向測定技術1．方向測定技術的進步：國在唐朝時已掌握了雕版印刷技術。《金剛經》卷子是迄今所知世界人才對外：封建統(tǒng)治者推行的“閉關鎖國”政策，限制了對外交流，”；指南針傳到歐洲后為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了發(fā)展奠定了人才基礎。對外交往：中國古代對外交往的發(fā)展也使中國國在唐朝時已掌握了雕版印刷技術?！督饎偨洝肪碜邮瞧袼澜缛瞬艑ν猓悍饨ńy(tǒng)治者推行的“閉關鎖國”政策，限制了對外交流，”；指南針傳到歐洲后為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了發(fā)展奠定了人才基礎。對外交往：中國古代對外交往的發(fā)展也使中國名師精編優(yōu)秀教案③清代：羅盤針2．指南針的傳播：指南針在12世紀末至13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐3．指南針技術的應用和意義①為明代航海家鄭和運航東非等地提供了條件②為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術保證（三）火藥的發(fā)明和使用：多種火藥配方。(3)明朝時創(chuàng)造了早期的自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，這些火藥武器在當時都是世界上最先進的。3．傳播：在12、13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲4．影響：（四）印刷術的進步《金剛經》卷子是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。（2）活字印刷術的發(fā)明2．傳播：由波斯傳到西方會的到來。造紙術成為人類文明史上一項重大發(fā)明。二、中國古代科學思想⑶老子強調“無為”,可以理解為不要有違反自然的行為。神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。材料四魯迅在《電的利弊》航東非等地提供了條件②為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航世紀中期B神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。材料四魯迅在《電的利弊》航東非等地提供了條件②為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航世紀中期B．11世紀中期C．14世紀中期D．15世紀中期5．1)對于自然的探求和技術的總結,沒有給予充分的重視。名師精編名師精編優(yōu)秀教案【釋疑解難】一、四大發(fā)明對世界文明進程的貢獻明造紙術指南針火藥對中國的影響有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展有利于文化傳播和發(fā)展有利于航海事業(yè)的發(fā)展我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家對世界文明的影響促進了人類文化的傳播,推動了歐洲文化的普及推動了文藝復興和宗教改革,促進了歐洲社會進步和世界文化的發(fā)展為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行,資產階級開拓世界市場、進行殖民擴張?zhí)峁┝酥匾獥l件火藥傳到歐洲,對資產階級戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用提示：可以從政治、經濟、文化傳統(tǒng)、思想、對外和民族交流、科學家個人角度去分析。4、政策：政府出于鞏固統(tǒng)治的需要對科技也給予一定的關注。智慧，得以進一步發(fā)展。7、中國古代科學家探索精神是中國古代科技發(fā)展的重要因素。三、明清時期科技衰落的原因：1、經濟：到了封建社會后期，封建小農經濟，限制了對生產力發(fā)展的需要，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力；2、政治：君主專制的加強3．中國“重道輕器”的文化傳統(tǒng)輕視科技發(fā)展總之，封建制度的日益腐朽導致了中國古代科技在16世紀以后走向衰落四、中國古代科技發(fā)展的特點（與西方近代科技相比）密的邏輯體系結合，形成以實驗事實為根據(jù)的系統(tǒng)的科學理論。作出理論概括和分析。西方近代自然科學重理論。(4)中國古代科綜合。只知其然，不知其所以然。西方近代科名師精編優(yōu)秀教案技善思語作出理論概括和分析。西方近代自然科學重理論。(4)中國古代科綜合。只知其然，不知其所以然。西方近代科名師精編優(yōu)秀教案技善思語)和“水手之友”的發(fā)明是(D)A.印刷術、造紙術B.火藥它們在明清時期的中國卻未能推進社會變革。其重要原因之一在于當名師精編優(yōu)秀教案有效方法和明確方向。經驗材料進行整理，作出理論概括和分析。西方近代自然科學重理論。(4)中國古代科技服務于農業(yè)，西方近代科技主要服務于工業(yè)【自學效果檢測】一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、（20XX年全國文綜卷Ⅰ）右圖為西夏木活字（佛經）印本。關于這一印本及其傳遞的歷史信息，下列選項中不正確的是（C）A．西夏與宋朝文化交流密切B．西夏文明已發(fā)展到較高程度C．西夏文字的創(chuàng)制沒有仿照漢字D．西夏木活字印本是世界上現(xiàn)存最早的木活字印本（A）A．固守農耕自然經濟生產方式B．受到西方殖民者和俄國侵擾C．國家分裂、國力衰弱D．經濟停滯倒退（D）A．西漢時期蔡倫改進了造紙術B．隋唐時期已經有了活字印刷的書籍C．唐朝時發(fā)明了管形火器“突火槍”D．宋代在航海交通上已普遍使用指南針字。此印者才畢。則第二板已具。更互用之，瞬息可就。”歐洲人開始使用這一技術是在（D）A．8世紀中期B．11世紀中期C．14世紀中期D．15世紀中期5．馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術——這是預兆資產階級社會到來的三項偉大發(fā)明?！保–）A．中國古代文明孕育了西方文明B．西方資產階級將利用這些發(fā)明進行侵略擴張C．在特定條件下科技發(fā)明對歷史發(fā)展產生重大影響D．三項發(fā)明蘊含資本主義發(fā)展因素（B）A．印刷術B．造紙術C．指南針D．火藥（C）A．日本“遣唐使”B．意大利的傳教士C．阿拉伯人D．中國的航海家8．中國古代四大發(fā)明中，影響最久遠，對文明發(fā)展和社會進步的積極作用最為顯著的是（B）A．印刷術B．造紙術C．指南針D．火藥將于20XX年底在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號”。屆時,名于軍事將于20XX年底在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號”。屆時,名于軍事C.都和火藥的發(fā)明有關D.都是由中國人最早發(fā)明15.活的創(chuàng)制沒有仿照漢字D．西夏木活字印本是世界上現(xiàn)存最早的木活字．西漢時期蔡倫改進了造紙術B．隋唐時期已經有了活字印刷的書籍A雕版印刷術B木活字印刷術C銅活字印刷術D鉛活字印刷術名師精編優(yōu)秀教案92009高考山東基本能力測試）活字印刷術的發(fā)明大大促進了書籍的發(fā)展，下列左側是A.耕作技術大體經歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發(fā)展過程B.紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花C.指南針在明清時期經由海路傳入阿拉伯D.印刷術經由波斯傳到西方間上與史實不符合。11、印制下列經書的印刷技術是（A）玉、導航，看風水⑵應如何理解材料三的內容？馬克思指出了中國的于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科學革命發(fā)揮了重要作用，但和俄國侵擾C玉、導航，看風水⑵應如何理解材料三的內容？馬克思指出了中國的于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科學革命發(fā)揮了重要作用，但和俄國侵擾C．國家分裂、國力衰弱D．經濟停滯倒退（20XX年上最早的有明確刊印日期的印刷品。（2）活字印刷術的發(fā)明①發(fā)明名師精編優(yōu)秀教案“天宮一號,將由火箭發(fā)射升空。現(xiàn)代意義上的火箭和中國古代發(fā)明的火箭相同之處是A．速度相似B.都完全用于軍事C.都和火藥的發(fā)明有關D.都是由中國人最早發(fā)明15.活動探究：閱讀下列材料材料二據(jù)《萍洲可談》載，北宋時有人在廣州看到“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。請回答：馬克思指出了中國的發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會