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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯關于顏色的中班科學教案教學目標與要求
1、學會選擇合適的填充模式畫圖。
2、掌控設置前景色和背景色的方法。
3、學習“用顏色填充”工具的使用方法。
4、學習兩種畫彩色氣球和太陽的方法。
5、在學習兩種畫彩色氣球和太陽方法的過程中,感受計算機解決問題方法的多樣性,從而進一步培育同學對“畫圖”程序的愛好。同時培育同學的審美意識。
課時支配
1課時
教學重點與難點
“用顏色填充”工具的使用方法,前景色和背景色的設置方法。
教學預備:
畫圖電子教室ppt課件
教學過程
一、導入
同學們,今日上課前老師想請大家觀賞兩幅圖片,大家看一看,你更喜愛哪一幅?為什么?(ppt展示2幅圖片,一幅黑白,一幅彩色。同學回答)
幾乎全部的同學都更加喜愛其次幅圖片,由于這幅彩色的圖片更好看些。今日我們就來學習第九課填充顏色,在畫圖中畫出彩色的圖案。(揭示課題,板書課題)
二、新授
首先我們利用填充模式把上節(jié)課的天空涂上顏色吧。
(一)、前景色和背景色
電子教室演示:把鼠標指針指向顏料盒,單擊顏色塊,轉變前景色(紅色),右擊顏色塊,轉變背景色(綠色)。板書前景色單擊
背景色右擊
(二)填充模式
1、大家還記得,我們畫氣球的時候用了什么工具嗎?(生:橢圓)我們首先把前景色改成綠色,背景色改成黃色,然后請同學們分別試著用這幾種模式畫氣球。[選擇橢圓的第一中模式是綠邊氣球,其次種模式是綠邊黃色氣球,第三種模式是黃色氣球,]那你知道橢圓的三種填充模式有什么區(qū)分呢?(生回答)
2、請大家單獨選擇一種模式,畫出書中第41頁的紅太陽。
生畫,師巡察輔導。
大家畫好了嗎?誰來告知大家,你畫太陽的時候是選擇的第幾種模式?(第三)
3、剛才我們畫出了紅太陽,天氣這么好,小動物們都出來玩耍了,(ppt展示)看,老師給他們穿的衣服好看嗎?這個就要用到工具箱中的“用顏色填充工具”了,你們也想試一試嗎?
(三)用顏色填充
1、試著使用工具箱中的“用顏色填充”工具給小雞穿上好看的衣服吧。
單擊“用顏色填充”工具,在顏料盒中選擇紅色,指向圖片中需要涂紅色的地方就能夠了,留意,用顏色填充工具只能給封閉的區(qū)域涂色。
2、生試試練習,老師巡察輔導。
3、大家看,一位小伴計在給小雞穿衣服的時候消失了這種狀況,請大家爭論一下,為什么會消失這種狀況,遇到之這種狀況該怎么辦?
指名匯報溝通。
:電子教室演示首先我們單擊編輯菜單,選擇撤消命令,回到上一步的操作,然后選擇刷子或者鉛筆工具,在顏料盒中選擇相同的顏色,把缺口補上就能夠了。
(四)
同學們,使用填充模式和用顏色填充工具來畫彩色的圖畫,你們都學會了嗎?老師還想考考大家呢,敢不敢接受挑戰(zhàn)?
(五)拓展練習
1、請同學們在畫圖中畫出下面的圖案。電子教室展示書p44(除氣球外),任意選擇兩個。涂色的時候請留意顏色的搭配問題,畫畫的時候也要留意整體布局。
生自學,師巡察輔導。
2、展現(xiàn)同學作品
3、下面還有更難的挑戰(zhàn),請同學們?yōu)檫@幅畫涂上好看的顏色。
同學練習,老師巡察輔導
展現(xiàn)同學作品。
三、
天這堂課老師過得特別開心,咱們班的同學不僅特別聰慧,很快就掌控了在畫圖中填充顏色,還利用
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