人教版八年級物理下冊 （摩擦力）運動和力教育課件

第八章運動和力第3節(jié)摩擦力

1.知道摩擦力的概念和分類。2.通過實驗知道滑動摩擦力大小的影響因素。3.知道增大和減小摩擦的辦法。如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。如圖手持杯子靜止時，杯子受到摩擦力了嗎？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的摩擦力。Gf一、摩擦力的分類滑動摩擦力是一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦，而產(chǎn)生這個摩擦力時，手和瓶沒有相對滑動。與我們之前學過的滑動摩擦力有何不同？(1)物體在將要運動時,在接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力。(2)物體在滑動過程中,在接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力。(3)物體在滾動過程中,在接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。摩擦力的分類乙涂有防滑粉的手丙冰壺運動甲自行車車閘下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要減小摩擦的？二、增大和減小摩擦的方法討論一下在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶跑步拔河很多時候摩擦又是有害的。巨石下墊圓木通過什么方法增大或減小摩擦？影響滑動摩擦力大小的因素？①壓力大??；②接觸面的粗糙程度。增大有益摩擦的方法：①增大物體間的壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③用滑動摩擦來代替滾動摩擦。減小有害摩擦的方法：①減小物體間的壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動摩擦來代替滑動摩擦；④使兩個互相接觸的摩擦面彼此分離。滑動滾動使接觸面分離的常見方式：①加潤滑油，加潤滑油可以在摩擦面間形成一層油膜，使摩擦面不接觸，運動部件只在油膜上滑過，大大減小了摩擦。加潤滑油使接觸面分離的常見方式：②利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊，使摩擦面脫離接觸，可以使摩擦變得更小。氣墊船使接觸面分離的常見方式：③利用磁懸浮技術(shù)使摩擦面脫離接觸，可以使摩擦大大減小。磁懸浮列車摩擦力與生活增大摩擦減小摩擦增大壓力增大接觸面粗糙程度減少壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動使兩個接觸面彼此分離1.假如沒有摩擦，哪種現(xiàn)象是不會發(fā)生的（）A.地面上滾動的球、行駛的車很難停下來B.手拿不住筆寫字C.人可以在地面上行走如飛D.用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動C2.下面物體A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？3.用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手

（填“豎直向上”或“豎直向下”）的摩擦力為

；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為

。豎直向上5N5N牛頓一定律運動和力的關(guān)系第

過渡1、復習提問復習

我托著一個小球，如果我突然松手，小球會下落是因為小球受到了________的作用。

行駛中的汽車，急剎車后會停下來，是因為汽車受到了________的作用。重力阻力過渡運動和力的關(guān)系也就是說，物體受到力，就會運動，不受力就會靜止，物體的運動需要力來維持。這個觀點正確嗎？亞里士多德3、原來運動的物體有什么性質(zhì)？1、物體運動需要力嗎？4、慣性的大小和什么因素有關(guān)？2、運動的物體不受阻力將如何運動物體的運動需要力嗎？實驗一：手推小車用手推小車運動，撤掉力以后，小車還會向前運動一段距離，所以說，物體的運動不需要力來維持。實驗用小車也就是說，物體受到力，就會運動，不受力就會靜止，物體的運動需要力來維持。這個觀點正確嗎？亞里士多德小車為什么會停下來呢？運動的物體不受阻力將如何運動實驗二：在沒有推力的情況下，水平面上不同的阻力對水平面上相同的小車運動情況的影響。怎么樣讓小車在水平面上受到的阻力不同？怎么讓小車不受推力自己運動？怎么保證小車到達水平面時的速度相同？我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷小車的運動情況呢？實驗提示1、斜面與平板拼接要中線對正2、每次實驗，小車要放在斜面同一位置靜止釋放3、小車在斜面上要放正4、用便利貼記錄每次小車靜止的位置運動的物體不受阻力將如何運動水平面材料小車受到的阻力（大、較大、小）距離（大、較大、?。┬≤囁俣葴p?。?、較快、慢）毛巾棉布木板冰面大較大小更小小較大大更大快較快慢更慢沒有阻力為零無限大不減小推理（勻速）單擊此處添加標題實驗結(jié)論一個在水平面上運動的物體，如果不受阻力，它將保持這個速度一直運動下去。只要物體開始運動，就將繼續(xù)以同一速度并沿著同一直線方向運動，直到遇到某種外來原因造成的

阻礙或偏離為止。伽利略笛卡兒牛頓第一定律如果說我所看的比笛卡兒更遠一點，那是因為我站在了巨人的肩上。一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。艾薩克?牛頓牛頓第一定律推理實驗從亞里士多德到伽利略到笛卡兒再到牛頓，逐漸認識運動和力的關(guān)系，逐漸完善運動和力的本質(zhì)聯(lián)系，即運動的物體不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，最終得到牛頓第一定律。物理學前輩們勇于質(zhì)疑、大膽猜測、專心研究的精神很值得我們學習。+實驗三：手推車遇障礙物的實驗木片__________小球__________大量實驗表明，原來靜止的物體有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)。原來運動的物體有怎樣的性質(zhì)呢？在一個無限長的平板小車上放一物塊，二者正在一起向右運動，忽略一切阻力，現(xiàn)在平板車突然停止，物塊將____________________實驗表明，原來運動的物體，具有保持勻速直線運動的性質(zhì)。被彈飛靜止慣性牛頓第一定律綜上所述慣性定律物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性一切物體都有慣性實驗四：慣性大小的研究實驗表明：滿的易拉罐更不容易停下來，說明它的運動狀態(tài)更不容易改變，這是因為滿的易拉罐__________大，所以__________大。既然一切物體都具有慣性，那么不同的物體具有的慣性大小是否相同呢？實驗：讓兩個不同的易拉罐從斜面的同一高度滾下，撞擊同一個木塊，我們通過觀察什么現(xiàn)象能夠判斷出易拉罐慣性的大?。抠|(zhì)量慣性慣性大小的研究結(jié)論：影響物體慣性大小的因素是物體的質(zhì)量，質(zhì)量越