2023-2024學(xué)年浙江省紹興市諸暨中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年浙江省紹興市諸暨中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于育種的相關(guān)敘述，正確的是（）A.雜交育種的理論依據(jù)是染色體的數(shù)目發(fā)生變異B.多倍體育種因優(yōu)點(diǎn)突出，廣泛應(yīng)用于動植物育種C.單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體變異D.雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交選擇和純化等手段2．生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對其類型判斷錯(cuò)誤的是選項(xiàng)膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A位于突觸后膜，識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B位于突觸小體中線粒體內(nèi)膜，催化ATP合成酶C位于靶細(xì)胞膜，識別并結(jié)合激素受體D位于癌細(xì)胞膜，引起免疫反應(yīng)抗體A.A B.B C.C D.D3．在組成生物體的下列各組元素中，屬于大量元素的一組是

（）A.C、H、O、Zn B.C、H、O、N C.N、P、S、Cu D.N、P、S、Mn4．人體的健康依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.胸腺既能分泌激素，也是T淋巴細(xì)胞成熟場所B.神經(jīng)遞質(zhì)既能作用于神經(jīng)細(xì)胞，也能作用于腺體細(xì)胞C.腎上腺素既屬于激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)D.漿細(xì)胞既能分泌抗體，也能增殖分化成記憶細(xì)胞5．鈉－鉀泵是一種常見的ATP驅(qū)動泵，是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體蛋白。這種泵每消耗1分子ATP，就逆濃度梯度將3個(gè)Na＋泵出細(xì)胞，將2個(gè)K＋泵入細(xì)胞。如圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜上的鈉－鉀泵同時(shí)具有選擇性運(yùn)輸和催化的功能B.細(xì)胞內(nèi)高K＋、低Na＋環(huán)境依靠鈉－鉀泵和脂雙層共同維持C.這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差D.鈉－鉀泵轉(zhuǎn)運(yùn)K＋的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同6．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.跳蝻是活動能力較強(qiáng)的動物，應(yīng)選擇標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度B.在“S”型增長種群的不同時(shí)期，其年齡組成可能呈現(xiàn)增長型C.水稻田中的水稻與雜草等植物高度不一，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.棄耕的農(nóng)田可能經(jīng)過若干年演替成森林二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國有大量的鹽堿地，科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。下圖是培育過程簡圖，請回答下面的問題：（1）目的基因的獲取需要_____________酶，階段Ⅰ的核心是____________。（2）為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄，b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有__________，將b導(dǎo)入c常用_________法。（3）對耐鹽基因轉(zhuǎn)錄和表達(dá)產(chǎn)物的檢測分別采用_____________、_____________技術(shù)。（4）階段Ⅱ的核心過程是_____________，由耐鹽水稻細(xì)胞培育成了耐鹽水稻植株，說明植物細(xì)胞具有_____________。8．（10分）糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病，多數(shù)患者由于機(jī)體的胰島素分泌量不足導(dǎo)致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機(jī)理。（1）依據(jù)圖1可知，胰島素與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合后，除可促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用與儲存（如圖中的①和②）外，還可經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)，最終使組織細(xì)胞膜上的_____增多，促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取。（2）胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射，該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關(guān)，腸道中的內(nèi)分泌細(xì)胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果見圖2。①通過分析可知，GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明_____，使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床，結(jié)合其作用及特點(diǎn)，藥物開發(fā)的思路為_____。9．（10分）冬季晝夜溫差大，是每年“流感”的高發(fā)期。新冠肺炎的某些癥狀與病毒性流感的癥狀相似，這給新冠肺炎的防控增加了一定難度。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）甲型流感病毒是使人患流感的常見病原體，其侵入人體后，會刺激______細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體，特異性結(jié)合病毒以抑制_____或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。對于感染病毒的靶細(xì)胞，機(jī)體則需要通過___________以釋放病毒。（2）某人患流感發(fā)燒至38.5℃的過程中，機(jī)體產(chǎn)熱量______（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。體溫高于38.5℃時(shí)，應(yīng)及時(shí)服用退燒藥物。退燒過程中，機(jī)體增加散熱的主要方式有__________（答出兩點(diǎn)即可）。（3）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎的主要措施，其原理是__________________；假設(shè)有人接種新冠疫苗后，仍被病毒侵染而得病，其原因是________________________。10．（10分）如圖為種群數(shù)量增長曲線，回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是______________。曲線X是種群數(shù)量變化的_________曲線。假設(shè)A點(diǎn)時(shí)某動物種群的數(shù)量為50只，之后種群數(shù)量每年增加a%，則計(jì)算20年后該動物種群數(shù)量的算式為______________。（2）若某地東亞飛蝗種群數(shù)量增長曲線為曲線Y，B點(diǎn)時(shí)該動物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_________型。B點(diǎn)后種群的增長速率___________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用______________法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若在B點(diǎn)時(shí)調(diào)查田鼠種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉。在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只。據(jù)此可以估算田鼠種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。11．（15分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)稱為___________，d所指方框內(nèi)表示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。當(dāng)受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)開__________。（2）當(dāng)人體針對某一刺激作出應(yīng)答時(shí)，圖乙中經(jīng)A釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與B上的___________結(jié)合，引起B(yǎng)上的___________變化，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。因此，興奮在A和B之間傳遞的方向是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】四種育種方法的比較如下雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、雜交育種的理論依據(jù)是基因重組，A錯(cuò)誤；B、多倍體育種因優(yōu)點(diǎn)突出，廣泛應(yīng)用于植物育種，不能應(yīng)用于動物育種，B錯(cuò)誤；C、單倍體育種過程中往往也需要先進(jìn)行雜交，因此涉及的原理有基因重組和染色體數(shù)目變異，C正確；D、雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇等手段，但不一定需要經(jīng)過純化，若所需優(yōu)良品種為隱性性狀，則不需要純化，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】本題考查的知識點(diǎn)是膜蛋白的種類及功能。膜蛋白根據(jù)功能不同，可分為四類：載體蛋白、受體蛋白、糖蛋白、酶?！驹斀狻緼、突觸后膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的特異性受體，受體可以特異性的結(jié)合相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，A正確；B、線粒體內(nèi)膜進(jìn)行有氧呼吸第三階段，在此階段[H]與O2結(jié)合，釋放大量能量，一部分能量轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，即需要ATP合成酶催化ATP的合成，B正確；C、靶細(xì)胞上含有能和相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體，當(dāng)激素與受體結(jié)合后，引起細(xì)胞代謝發(fā)生變化，C正確；D、細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上會產(chǎn)生相應(yīng)的癌胚抗原，引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)，進(jìn)而清除癌變的細(xì)胞，D錯(cuò)誤；故選D。3、B【解析】根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。Zn屬于微量元素，A錯(cuò)誤；C、H、O、N都屬于大量元素，B正確；Cu屬于微量元素，C錯(cuò)誤；Mn屬于微量元素，D錯(cuò)誤。4、D【解析】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或者腺體。腎上腺素是腎上腺激素中主要的一種，也是神經(jīng)未梢釋放的一種神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻緼、胸腺是T林巴細(xì)胞成熟的場所，且胸腺可以分泌胸腺激素，A正確；B、反射弧的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)未梢及其所支配的肌肉或者腺體，因此神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細(xì)胞，也能夠作用于腺體細(xì)胞，B正確；C、腎上腺素既是一種動物激素，又可作為神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；D、漿細(xì)胞可以分泌抗體，但是沒有分裂能力，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布：鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外，然后結(jié)合題意分析，“這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”，說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸，所以屬于主動運(yùn)輸?！驹斀狻緼、鈉-鉀泵只能運(yùn)輸鈉離子和鉀離子，能說明載體蛋白對離子運(yùn)輸具有選擇性，同時(shí)鈉－鉀泵能夠催化ATP的水解，說明鈉－鉀泵還具有催化的功能，A正確；B、結(jié)合題意分析，“這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”，說明細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持，B正確；C、由于Na+、K+進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量不均衡，故可導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差，C正確；D、鈉－鉀泵轉(zhuǎn)運(yùn)K＋的方式為主動運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】1、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強(qiáng)，活動范圍大的動物。2、隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫做群落的演替。3、群落的結(jié)構(gòu)特征：（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。（2）水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。【詳解】A、跳蝻活動能力較弱，應(yīng)選擇樣方法調(diào)查種群密度，A錯(cuò)誤；B、在“S”型增長種群的不同時(shí)期，其年齡組成可能在K值前呈現(xiàn)增長型，到達(dá)K值后處于穩(wěn)定型，B正確；C、水稻與雜草等植物由于受光照的影響，出現(xiàn)高度不一的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、棄耕的農(nóng)田可能經(jīng)過若干年演替成森林，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.限制性核酸內(nèi)切②.構(gòu)建耐鹽基因表達(dá)載體③.啟動子、終止子④.基因槍（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化）⑤.DNA—mRNA分子雜交技術(shù)⑥.抗原—抗體雜交⑦.脫分化和再分化⑧.全能性【解析】圖示過程表示轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程。階段Ⅰ表示將目的基因?qū)胨炯?xì)胞中，階段Ⅱ表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株。基因工程中利用的工具有：限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)為植物細(xì)胞的全能性?！驹斀狻浚?）基因工程中，目的基因的獲取需要用限制性核酸內(nèi)切酶?；蚬こ痰暮诵膬?nèi)容是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（2）重組質(zhì)粒應(yīng)包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因。啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結(jié)合的DNA序列，是基因的一個(gè)組成部分，控制基因表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）的起始時(shí)間和表達(dá)的程度。終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法一般選擇農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（3）基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為mRNA，檢測mRNA一般用DNA探針進(jìn)行分子雜交；基因表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的檢測一般用抗原-抗體雜交技術(shù)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)中，首先將離體的組織細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成愈傷組織，然后再進(jìn)行再分化形成新個(gè)體。該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、（1）①.胰島素受體②.GLUT-4（葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）（2）①.促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解（或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物）【解析】由圖可知，胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面能促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝??；另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)，即加速組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)?！拘?詳解】由圖可知，胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取?！拘?詳解】①通過曲線分析可知，GLP-1注射后，血糖濃度降低，胰島素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推測GLP-1可通過促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度，而不是一味將血糖，可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi)，因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床，結(jié)合其作用及特點(diǎn)，藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié)，只要是分析圖中的過程，理清GLP-1降血糖的原理。9、（1）①.B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞②.病毒的繁殖③.細(xì)胞毒性Ｔ細(xì)胞的作用促使其裂解（2）①.大于②.毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加等（3）①.體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和相應(yīng)的記憶細(xì)胞②.新冠肺炎病毒容易發(fā)生變異、特定疫苗（抗原）引起特異性免疫產(chǎn)生的抗體只針對特定的病原體、體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞含量較少【解析】1、體液免疫過程為：當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，大多數(shù)的抗原被抗原呈遞細(xì)胞攝取、處理并呈遞給輔助性T細(xì)胞，引起輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子刺激B細(xì)胞，少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到抗原和細(xì)胞因子的刺激后迅速增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞大量產(chǎn)生抗體，并抗原發(fā)生抗原抗體反應(yīng)而清除抗原，當(dāng)機(jī)體再次感染相同抗原，會刺激記憶B細(xì)胞，記憶B細(xì)胞會迅速增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。2、細(xì)胞免疫過程：被病原體(如病毒)感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜表面的某此分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別變化的信號。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程。新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合或被其他細(xì)胞吞噬掉?！拘?詳解】體液免疫中，B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞可以增殖、分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，與病毒特異性的結(jié)合，產(chǎn)生抗原抗體復(fù)合物，以抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。對于感染病毒的靶細(xì)胞，會引發(fā)機(jī)體的細(xì)胞免疫，通過細(xì)胞毒性Ｔ細(xì)胞的作用促使靶細(xì)胞裂解，以釋放病毒?！拘?詳解】“發(fā)燒”至38.5°C的過程中，機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量。機(jī)體散熱增加的主要方式有通過促進(jìn)毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加散熱。【小問3詳解】新冠疫苗的本質(zhì)是抗原，接種新冠疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和記憶細(xì)胞，從而起到預(yù)防新冠肺炎的作用。一方面，因?yàn)樾鹿诓《臼菃捂溄Y(jié)構(gòu)的RNA病毒，容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗(抗原)引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對特定的病原體起作用，即抗體具有特異性；此外可能體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞含量較少，這三方面都可能導(dǎo)致接種新冠疫苗后，仍被病毒侵染而得病?！军c(diǎn)睛】本題以新冠肺炎為素材，考查免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生熟知細(xì)胞免疫和題意免疫的過程，掌握疫苗的應(yīng)用，掌握體溫調(diào)節(jié)的過程，并能結(jié)合題意準(zhǔn)確作答。10、（1）①.種群密度②.J形③.50×(1+a%)20（2）①.增長②.減小③.出生率（3）①.標(biāo)記重捕②.800【解析】分析曲線圖：圖中曲線X表示種群數(shù)量呈“J”形增長；曲線Y表示種群數(shù)量呈“S”形增長。【小問1詳解】種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。由分析可知，曲線X為“J”形增長曲線，該曲線是在理想的環(huán)境條件下出現(xiàn)的，如表現(xiàn)為食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件。種群數(shù)量每年增加a%，也就是第二年是第一年的1+a%，即λ=1+a%，根據(jù)最初數(shù)量為50只，可以計(jì)算20年后種群數(shù)量的算式為N20=50×（1+a%）20。【小問2詳解】若某動物種群數(shù)量增長曲線為曲線Y，即“S”形增長曲線，則B點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為K/2，此時(shí)該動物的增長速率最大，即種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型；B點(diǎn)即K/2后種群的增長速率減小。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的出生率。【小問3詳解】研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用標(biāo)記重捕法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)記重捕法調(diào)查該動物種群的種群密度，第一次捕獲100只全